小學(xué)老師三年級評語_第1頁
小學(xué)老師三年級評語_第2頁
小學(xué)老師三年級評語_第3頁
小學(xué)老師三年級評語_第4頁
小學(xué)老師三年級評語_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)老師三?年級評語?1.真是?人如其名,?你長得秀氣?,富有靈氣?。一學(xué)期來?,難忘的是?你那甜美的?歌聲,靦腆?的笑容,娟?秀的字跡。?平時你學(xué)習(xí)?勤奮,工作?負責(zé),是位?稱職的小干?部。如果多?多參加集體?活動,更活?躍些,相信?你將贏得更?多的掌聲!?試試看!?2.知道?嗎?你是一?個人見人愛?的好孩子。?老師喜歡你?,因為你是?老師的“好?幫手”;媽?媽喜歡你,?因為你是“?乖乖女”;?同學(xué)喜歡你?,因為你是?“小雷鋒”?。如果你能?重視體育活?動,多參加?體育鍛煉,?就能使文靜?的增添朝氣?,那么你定?會更加討人?喜歡羅!?3.你,?學(xué)習(xí)成績拔?尖,但從不?驕傲自滿;?嚴格要求同?學(xué),但從不?板起面孔;?喜歡打抱不?平,但從不?稱王霸道;?處處遵守紀?律,但依舊?天真活潑。?老師打心眼?里喜歡你!?若是你能積?極參加文體?活動,那你?將贏得更多?的掌聲與榮?譽。4.?你那小小?的身影就像?班上一個活?躍的音符,?時常會奏出?悅耳的弦律?,你長得很?漂亮,如同?你的舞姿上?賞心悅目,?主題班會上?表演令人嘖?嘖稱贊,你?的繪畫很好?,老師真為?你高興,這?學(xué)期你的學(xué)?習(xí)成績也大?步上升昔日?潦草的書寫?變成了娟秀?的字跡,上?課你也能專?心聽講了,?你的變化真?叫老師同學(xué)?們喜歡。?5.如果?今后做每一?件事再細致?認真一些,?處處嚴格要?求自己,相?信你會是一?個全面發(fā)展?的好孩子!?同學(xué)們總?喜歡接近你?,與你在一?起總是談笑?風(fēng)生,特別?是在班隊課?上,你的表?演演說贏得?陣陣掌聲,?你的作文寫?得很不錯,?常常有異想?不到的妙語?和精巧的構(gòu)?思,如果在?加把勁,將?來會成一名?作家的。?6.你那?雙珍珠的大?眼睛里,盛?滿熱情聰慧???上課時?,你思維敏?捷發(fā)言積極?,那獨到的?見解令人欽?佩;你書寫?的作業(yè),端?端正正,漂?漂亮亮,那?別具一格的?答案,常給?老師一個意?外的驚喜???你唯一遜?色的是對工?作不夠潑辣?大膽,這需?要慢慢鍛煉?,不要著急?,我相信你?能行!7?.你是一?個心靈手巧?的好孩子,?你畫的小動?物個個活靈?活現(xiàn),連老?師都自嘆畫?得不如你,?同學(xué)們欣賞?了你那幅惟?妙惟肖的作?品后,都在?夸你都在暗?暗羨慕你,?你還能歌善?舞,在主題?班會課上,?你那可愛的?模樣,甜美?的歌聲都給?老師和同學(xué)?流下了深刻?的印象。你?學(xué)習(xí)也很棒?,課堂上,?你發(fā)言積極?,那獨到的?見解令同學(xué)?們刮目相看?。工作上,?你很踏實。?多少次,天?黑了你還忙?碌在校園;?多少回,天?一亮你就到?教室來打掃???你就是?這樣一位女?孩子,積極?進取,在各?方面不斷的?努力著,努?力著。8?.撒下一?路笑聲,好?象從未體驗?過憂愁,你?的快樂感染?了與你一起?生活的小伙?伴,因此,?大家都喜歡?接近你。你?當生活委員?工作得很辛?苦,老師和?同學(xué)們感謝?你。老師還?喜歡你課堂?上,聚精會?神的神態(tài),?喜歡你字正?腔圓的朗讀?,更喜歡你?運動上頑強?拼搏的英姿?。要是你多?看書,勤練?筆,你的寫?作能力會提?高得更快,?愿意試試嗎??你雖是?班級內(nèi)個子?最小的學(xué)生?,但你為同?學(xué)們所做的?成績確是最?多。課間休?息,你那小?小的身影常?常穿梭于課?桌之間,幫?人排憂解難???你真是?老師的小助?手,班級的?好干部。?9.“小?個子”,老?師謝謝你,?同學(xué)們謝謝?你愿你在今?后的學(xué)習(xí)中?能戒驕戒躁?,繼續(xù)努力?,讓自己的?目標更高些?,更遠些!?10.?你的興趣可?真廣泛,喜?歡打球下棋?看書畫畫???真令我羨?慕。大家看?到你的畫和?你的棋藝,?都連聲稱贊?:“了不起?”。還有你?學(xué)習(xí)勤勤懇?懇工作踏踏?實實,待人?客客氣氣,?各科成績都?名列前茅,?真不簡單。?你是同學(xué)?們學(xué)習(xí)的榜?樣,今后要?更嚴格要求?自己,時時?帶好頭,事?事學(xué)好樣,?做個名副其?實的干部。?常常見到?你獨身一人?在教室里畫?畫,練字,?怪不得你畫?得畫特棒,?寫得字也很?妙。你學(xué)習(xí)?也很用功成?績不賴,這?些都令同學(xué)?門羨慕,只?要你今后在?學(xué)習(xí)上生活?上多多關(guān)心?幫助同學(xué),?并主動為班?級體做好事?,干好班級?工作,那你?將是一個“?完美”的你?,祝你早日?成功!1?1.你唱?出的歌,婉?轉(zhuǎn)動聽;你?跳出的舞,?姿態(tài)優(yōu)美;?你畫出的畫?,形象逼真?;你寫出的?字,工整娟?秀。你是我?們班唯一的?全面發(fā)展的?學(xué)生。你發(fā)?言積極,見?解獨到,學(xué)?習(xí)成績優(yōu)異?,工作能力?強,不愧為?同學(xué)眼中的?好榜樣。你?唯一遜色的?是有時會出?現(xiàn)驕傲情緒?。若是你能?戒驕戒躁,?持之以恒,?你會更加優(yōu)?秀,更加可?愛!12?.老師從?你撲朔不定?的小眼睛里?可以看出你?是個聰明絕?頂?shù)呐⒆?。課堂上你?那精彩的發(fā)?言贏得同學(xué)?們的陣陣掌?聲;賽場上?你那出色的?表現(xiàn),為班?級贏得了不?少榮譽;教?師里有你那?“小老師”?的倩影,使?同學(xué)們個個?遵守紀律;?你是難得的?好生,同學(xué)?們以你為榜?樣。如果你?今后不再“?嬌氣”的話?,那就會更?令同學(xué)們佩?服,令老師?欣賞!盡?管你作業(yè)有?時出現(xiàn)小差?錯,回答問?題可能不夠?完整可老師?仍然欣賞你?的機敏和大?膽。最讓我?滿意的是,?只要誰需要?幫助,你準?會伸出友誼?之手。班級?工作又那么?認真負責(zé),?盡心盡職,?真不愧是班?上的“小管?家”。若今?后處事能三?思而后行,?那將會得到?更多同學(xué)的?敬佩。1?3.你是?個聰明性格?開朗的小女?孩,同學(xué)們?都喜歡接近?你,與你在?一起談笑風(fēng)?生,你懂禮?貌,尊敬老?師,關(guān)心集?體,還有一?手工整漂亮?的字,這些?是你的長處?。如果在學(xué)?習(xí)上你更加?嚴格要求自?己,不能滿?足現(xiàn)狀,細?心答題,有?競爭思想,?那么,你一?定會跟“優(yōu)?秀”___?得更近一些?。14.?你純真可?愛,你思維?敏捷,想象?力豐富,某?些問題有自?己獨到的見?解。的確,?你很聰明,?常問出別人?無法想到的?問題,多么?與眾不同。?一雙靈巧的?小手,做什?么象什么。?但你的成績?總是不能名?列前茅。你?很清楚,自?己太好動,?不專心,為?什么要明知?故犯呢?請?盡快改正吧?!這樣的話?你一定更加?了不起。?15.你?是一個文靜?的女孩,默?默地吮吸著?知識的甘露?,學(xué)習(xí)成績?十分出色,?老師喜歡你?在知識的海?洋里暢游的?學(xué)習(xí)勁頭,?更愿意看到?你在課余時?間象蝴蝶一?樣在大自然?中快樂飛舞?。16.?你給老師?的第一個驚?喜是你那優(yōu)?美的日記,?簡直漂亮極?了!你給老?師的第一個?驚喜是你那?精彩的回答?,思維的敏?捷。無疑,?你是個好學(xué)?生,但最近?,你卻常犯?一個很不好?的毛病,那?就是粗心。?粗心會使你?做錯很多的?事,你說呢??17.?聰明的你?,老師希望?再次看到你?勤奮細心的?身影!你?是我們班上?的“小才女?”,優(yōu)秀的?成績,逼真?的繪畫,優(yōu)?美的字跡贏?得了同學(xué)們?的青睞。但?你一定要記??。骸疤觳?出于勤奮”?,老師希望?你更加嚴格?要求自己,?不斷進取,?成為一個更?出色的你。?18.?___,老?師真的很喜?愛你!你真?是太棒了!?勤奮好學(xué),?思維敏捷,?在課堂上精?彩的回答,?流利的談吐?,優(yōu)美的?文筆;一手?漂亮的好字?,你品學(xué)兼?優(yōu),全面發(fā)?展,令老師?贊嘆,同學(xué)?們羨慕。希?望今后你在?學(xué)習(xí)中大膽?施展自己的?才干,使你?更加出色。?“真人不?露相”這句?話用在你身?上最合適了?,在你不愛?說話的外表?下,藏著一?顆勤奮,努?力,上進的?心,再加上?你的聰明,?才智,你學(xué)?什么東西都?特別快。瞧?你,作業(yè)本?上大紅的優(yōu)?,每次測驗?取得的優(yōu)秀?成績!要是?你還能在大?家面前大聲?地發(fā)言,那?我們就更喜?歡你了。加?油吧,你將?會是個很有?出息的男孩?!19.?你是老師?和同學(xué)心目?中的好學(xué)生?,團結(jié)同學(xué)?,成績優(yōu)秀?,更讓老師?開心的是,?這學(xué)期你發(fā)?言積極多了?,老師為你?感到驕傲.?其實勤奮才?出天才,別?以為光學(xué)課?本知識就夠?了,你那么?聰明,相信?你會明白的?。20.?你真是老?師的小助手?,班級的好?干部。課前?五分鐘領(lǐng)操?,在你的示?范下,全班?同學(xué)都養(yǎng)成?認真做操的?好習(xí)慣,保?護了視力;?課堂作業(yè)本?總是第一個?完成,而且?準確率很高?。愿你在今?后的學(xué)習(xí)中?能戒驕戒躁?,繼續(xù)努力?,讓自己的?目標更高些?,更遠些!?21.?你那雙珍珠?般的眼睛里?,盛滿熱情?聰慧,上課?時,你思維?敏捷,發(fā)言?積極,那獨?到的見解令?人欽佩;做?作業(yè)時,那?別具一格的?答案,常給?老師一個意?外的驚喜;?工作上,你?認真負責(zé),?是個盡責(zé)的?中隊委員。?如果在好的?基礎(chǔ)上,再?加快點速度?,你還有什?么可挑剔的?!22.?你是位聰?明又可愛的?小男孩,是?老師心目中?的好學(xué)生,?老師好喜歡?你上課專心?聽講,勤奮?好學(xué)的勁兒?,這學(xué)期你?上課回答問?題次數(shù)多了?,書寫速度?也加快了,?但要記住快?中還要求好?,千萬別粗?心,這樣好?成績會一直?跟你交朋友?的。23?.你是個?盡責(zé)的文娛?委員,課前?五分鐘,你?儼然是個小?指揮家,帶?領(lǐng)同學(xué)唱著?歡樂的歌,?課堂上你聚?精會神地聽?講,認真的?思考,積極?的發(fā)言,真?是同學(xué)們的?好榜樣。愿?你在今后的?學(xué)習(xí)中能戒?驕戒躁,繼?續(xù)努力,讓?自己的目標?更高些,更?遠些!2?4.你是?一名聰明文?靜而勤奮好?學(xué)的孩子。?學(xué)習(xí)上能刻?苦鉆研,課?堂上常能聽?到你那清脆?悅耳的回答?聲;你工作?積極,樂意?當老師的小?助手;成績?總是保持優(yōu)?良;平時你?總是帶著甜?甜的笑容,?與同學(xué)友愛?相處。如果?能多看些課?外書,把作?文寫得更具?體生動,相?信你將贏得?更多的掌聲?。25.?你,學(xué)習(xí)?成績拔尖,?但從不驕傲?自滿;處處?遵守紀律,?但依舊天真?活潑;平時?說話細聲細?氣,但課堂?上能響亮地?回答問題。?老師打心眼?里喜歡你!?如果你能重?視體育活動?,多參加體?育鍛煉,就?能使文靜的?你更添朝氣?,那么你定?會更加討人?喜歡!2?6.你是?一個非常聰?明,非???愛的孩子。?課堂上有時?能聽到你富?有“創(chuàng)造性?”的發(fā)言。?每次打開你?的作業(yè)本就?有一種美麗?的享受。你?的學(xué)習(xí)成績?優(yōu)良,是位?優(yōu)秀的學(xué)生?。熱心班集?體工作并協(xié)?助老師完成?班級工作。?但有時上課?會做小動作?,和同學(xué)講?話。希望你?改正缺點,?成為全面發(fā)?展的好學(xué)生?。27.?你是個非?常優(yōu)秀的男?孩。你聰明?,往往能答?出其他同學(xué)?答不出的問?題;你好問?,腦子里藏?著數(shù)不盡的?稀奇古怪的?事。如果你?不捉弄同學(xué)?,按時認真?完成作業(yè),?老師和同學(xué)?會更喜歡你?。老師相信?你能改正這?些毛病的。?希望你再接?再勵,更上?一層樓!?28.聰?明伶俐的你?,學(xué)習(xí)成績?優(yōu)異,書寫?工整漂亮,?繪畫充滿靈?氣,朗讀聲?情并茂,真?令老師欣賞?,同學(xué)佩服?。應(yīng)該說,?你是個出色?的優(yōu)等生,?不過,我對?你有一個特?別的期盼:?要伸出你友?誼之手,多?幫助同學(xué),?與眾同樂,?好嗎?我相?信,你不會?使我失望。?29.?在老師的眼?里,你是一?位很乖巧可?愛的女孩,?你的嗓音細?嫩甜美,你?的字跡瀟灑?漂亮。看你?平時不多言?多語,課堂?上你卻專心?聽講,認真?完成作業(yè),?常常受到同?學(xué)和老師的?贊賞。如果?課堂上你也?能把手舉得?高高的,讓?同學(xué)聽聽你?那獨到的見?解,那就更?好了!老師?期待著..?.30.?你是位聰?明又可愛的?小男孩,是?全班同學(xué)和?老師心目中?的好學(xué)生,?你上課專心?聽講,勤奮?好學(xué),平時?關(guān)心集體,?團結(jié)同學(xué),?在龍湖藝術(shù)?節(jié)中,你還?為我們學(xué)校?班級爭了光?,老師為有?你這樣的學(xué)?生高興。有?句話“虛心?使人進步,?驕傲使人落?后”聰明的?你一定明白?,相信你會?是很優(yōu)秀的?學(xué)生。3?1.你一?直是個很棒?的班干部,?課堂上你思?維敏捷,發(fā)?言精彩,更?令大家羨慕?的是,你做?得幾樣精美?的手工,實?在了不起!?只是讓老師?奇怪的是:?為什么做事?你總是慢吞?吞的?這使?你與好成績?總是失之交?臂,真可惜?呀!你那么?聰明,肯定?知道該怎么?做,對嗎??32.?你是個聰明?可愛性格開?朗的孩子,?關(guān)心集體,?工作負責(zé),?興趣廣泛,?最讓老師開?心的是,每?次的日記和?作文,你常?常有意想不?到的妙語和?精巧的構(gòu)思?,贏得大家?陣陣掌聲。?如果今后做?每一件事再?細致認真一?些,處處嚴?格要求自己?,相信你會?讓大家更加?佩服的!?33.你?是一名聰明?文靜而勤奮?好學(xué)的孩子?。學(xué)習(xí)上能?刻苦鉆研,?課堂上總能?聽到你那清?脆悅耳的回?答聲;你的?作業(yè)一次比?一次整潔,?并能寫一手?好作文,成?績總是保持?優(yōu)良;你工?作積極,樂?意當老師的?小助手。平?時你總是帶?著甜甜的笑?容,與同學(xué)?友愛相處。?希望你繼續(xù)?努力,爭取?更大的進步?!34.?你是一個?非常聰明,?非??蓯鄣?孩子。課堂?上有時能聽?到你富有“?創(chuàng)造性”的?發(fā)言。每次?打開你的作?業(yè)本就有一?種美麗的享?受。你的學(xué)?習(xí)成績優(yōu)良?,是位優(yōu)秀?的學(xué)生。熱?心班集體工?作并協(xié)助老?師完成班級?工作。廣泛?閱讀課外書?籍,必將為?你的人生增?添光彩。希?望你繼續(xù)努?力,成為全?面發(fā)展的好?學(xué)生。3?5.你總?是笑呵呵的?,好象從未?經(jīng)歷過憂愁?,你分析問?題總有獨到?之處,老師?欣賞你的機?敏。當你在?努力的奮斗?中享受成功?的喜悅時,?你是否為自?己沒能很好?的完成班級?工作而苦惱??愿你在渴?求知識的同?時,不斷的?提高自己的?工作能力,?努力完善自?我。小學(xué)?老師三年級?評語精選?1、你是一?個聽話的孩?子,你做事?認真仔細,?這個學(xué)期各?方面進步明?顯,你能虛?心接受別人?的意見,熱?情待人,尊?敬老師,團?結(jié)同學(xué),熱?愛勞動,做?事有條有理?,學(xué)習(xí)細心?多了,上課?也能獨立思?考問題了,?還能積極舉?手發(fā)表自己?的意見,書?寫美觀,老?師對你的進?步情況很滿?意,希望你?繼續(xù)努力,?再上一層樓?!2、你?是一個乖巧?聽話的孩子?,你有可愛?的笑容,做?事仔細,熱?愛學(xué)校生活?,和小朋友?們相處愉快?,也尊敬老?師,常常幫?助老師做事?,愛勞動,?愛班級,但?獨立性不夠?,常常需要?別人的提醒?,老師希望?你以后可以?學(xué)會自己管?理自己,不?要別人來管?理你,可以?嗎?學(xué)習(xí)是?你自己的事?情,要學(xué)著?自己安排,?因為你長大?了。3、?你是個非常?優(yōu)秀的男孩?。你聰明,?往往能答出?其他同學(xué)答?不出的問題?;你好問,?腦子里藏著?數(shù)不盡的稀?奇古怪的事?。如果你不?捉弄同學(xué),?按時認真完?成作業(yè),老?師和同學(xué)會?更喜歡你。?老師相信你?能改正這些?毛病的。希?望你再接再?勵,更上一?層樓!4?、你是位聰?明又可愛的?小男孩,是?老師心目中?的好學(xué)生,?老師好喜歡?你上課專心?聽講,勤奮?好學(xué)的勁兒?,這學(xué)期你?上課回答問?題次數(shù)多了?,書寫速度?也加快了,?但要記住快?中還要求好?,千萬別粗?心,這樣好?成績會一直?跟你交朋友?的。5、?你能夠嚴格?要求自己,?挺直腰板,?睜大眼睛聽?老師講課,?也能按時認?真完成作業(yè)?,雖然你的?成績還不太?理想,但老?師發(fā)現(xiàn)你一?直在進步,?不懂的問題?現(xiàn)在也能勇?敢地提問,?實在讓老師?欣喜。繼續(xù)?努力,你會?成功的!?6、你是一?個非常聰明?,非??蓯?的孩子。課?堂上有時能?聽到你富有?“創(chuàng)造性”?的發(fā)言。每?次打開你的?作業(yè)本就有?一種美麗的?享受。你的?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?良,是位優(yōu)?秀的學(xué)生。?熱心班集體?工作并協(xié)助?老師完成班?級工作。廣?泛閱讀課外?書籍,必將?為你的人生?增添光彩。?希望你繼續(xù)?努力,成為?全面發(fā)展的?好學(xué)生。?7、你真是?老師的小助?手,班級的?好干部。課?前五分鐘領(lǐng)?操,在你的?示范下,全?班同學(xué)都養(yǎng)?成認真做操?的好習(xí)慣,?保護了視力?;環(huán)境識字?本做得又快?又美觀,課?堂作業(yè)本總?是第一個完?成,而且準?確率很高。?愿你在今后?的學(xué)習(xí)中能?戒驕戒躁,?繼續(xù)努力,?讓自己的目?標更高些,?更遠些!?8、你是一?個很討人喜?歡的孩子,?尊敬老師,?能夠協(xié)助老?師管理班級?,工作認真?負責(zé),是老?師信得過的?得力助手,?團結(jié)同學(xué),?樂于助人,?能吃苦耐勞?,堅強勇敢?,拾金不昧?,環(huán)保意識?強,能愛護?花草樹木,?保持環(huán)境衛(wèi)?生,獨立能?力強,學(xué)習(xí)?主動自覺,?上課情況良?好,積極思?考,大膽發(fā)?言,獨立完?成課堂練習(xí)?,聰明機智?,學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀,老師?希望你繼續(xù)?努力,在書?寫方面再下?功夫,爭取?更好的成績?。9、你?是一位內(nèi)心?世界十分豐?富的女孩,?當老師看到?你一篇篇內(nèi)?涵豐富,文?情并茂的作?文,了解到?你獨到的見?解時,是多?么喜悅,你?的特長真不?少,畫畫、?彈琴樣樣都?行,成績也?十分優(yōu)異是?難得的全面?發(fā)展的聰明?學(xué)生。1?0、平時,?雖然你沉默?寡言,但老?師喜歡你那?文質(zhì)彬彬的?模樣。孩子?,你辛苦了?,學(xué)校離你?家路途遙遠?,可你總是?風(fēng)雨無阻,?按時到校。?今后假如你?能改變一下?學(xué)習(xí)方法,?發(fā)揚勤學(xué)苦?練,不恥下?問的精神,?那么優(yōu)秀的?成績就離你?更近。1?1、人的天?賦就象火花?,它既可以?熄滅,也可?以燃燒起來?,而迫使它?燃成熊熊火?火的方法只?有一個,就?是勞動,再?勞動,你就?是一個極有?天賦的孩子?,腦子靈,?反應(yīng)快,希?望你能早日?振作起來,?讓智慧的火?花早日閃爍?起來。1?2、你,學(xué)?習(xí)成績拔尖?,但從不驕?傲自滿;處?處遵守紀律?,但依舊天?真活潑;平?時說話細聲?細氣,但課?堂上能響亮?地回答問題?。老師打心?眼里喜歡你?!如果你能?重視體育活?動,多參加?體育鍛煉,?就能使文靜?的你更添朝?氣,那么你?定會更加討?人喜歡!?13、少而?好學(xué),如日?出之陽;壯?而好學(xué),如?日中之光;?老而好學(xué),?如灼燭之明?,求學(xué)的目?的是涵養(yǎng)道?德,但若只?重視學(xué)識的?增進,就失?去了求學(xué)的?意義,希望?你能努力向?身邊的好榜?樣學(xué)習(xí),明?確學(xué)習(xí)的目?的,做一名?品學(xué)兼優(yōu)的?好學(xué)生。?14、回想?當年我們初?次見面時,?你還是一個?忽閃著大眼?睛,胖乎乎?的大腦袋"?小娃娃",?轉(zhuǎn)眼間,你?已成長為一?名品學(xué)兼優(yōu)?,聞名全校?的優(yōu)秀學(xué)生?,可能有一?天,你會步?入中國最高?學(xué)府,用你?所學(xué)的知識?為人類造福?,你的未來?將是燦爛的?,充滿希望?的,老師真?心地為你祝?福。15?、老師真的?很喜愛你!?你真是太棒?了!勤奮好?學(xué),思維敏?捷,在課堂?上精彩的回?答,流利的?談吐,優(yōu)美?的文筆;一?手漂亮的好?字,你品學(xué)?兼優(yōu),全面?發(fā)展,令老?師贊嘆,同?學(xué)們羨慕。?希望今后你?在學(xué)習(xí)中大?膽施展自己?的才干,使?你更加出色?。優(yōu)秀小?學(xué)老師三年?級評語1?、你學(xué)習(xí)比?較認真,老?師覺得批閱?你的作業(yè)是?一種美好的?享受。在這?里老師真誠?地送你一句?話:學(xué)習(xí)如?逆水行舟,?不進則退,?要達到自己?理想境界,?必須持之以?恒,不懈努?力才行。?2、你是一?個聰明機靈?的小男孩,?只是課堂上?自由散漫,?從不完成作?業(yè),字跡潦?草,成績不?理想,老師?知道你并不?愚笨,只是?對學(xué)習(xí)缺少?信心。貪玩?占用了你很?多時間,愛?玩雖不是缺?點,可是貪?玩卻會影響?你的進步。?希望你在學(xué)?習(xí)上多下點?功夫。我相?信你定能取?得好成績,?你說對嗎??3、在老?師眼里,你?是一個文靜?而又可愛的?女孩,你積?極參加學(xué)校?開展的各項?活動。對待?同學(xué)你很熱?情、真誠。?不過,你上?課的時候總?是那么安靜?。老師覺得?你應(yīng)該以好?學(xué)生為榜樣?,學(xué)習(xí)他們?的勤奮刻苦?的精神,學(xué)?習(xí)他們先進?的學(xué)習(xí)方法?,揚長避短?,你一定會?取得成功。?4、你樂?于幫助同學(xué)?,熱愛勞動?。不過,你?的寫作水平?總達不上老?師對你的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論