15px;'上(含三天)者停止實習(xí)實訓(xùn),因事、病請假超過實習(xí)時間三做有損企業(yè)形象與學(xué)校聲譽得事情,用自己實習(xí)期間得出色表現(xiàn)守企業(yè)商業(yè)秘密。借閱文獻資料,必須妥善保管不得丟失,及時反還;任何資料未經(jīng)實習(xí)單位允許不得摘錄、引用,對違反規(guī)定造成損失得,要追究個人責(zé)任。實習(xí)期間每天要寫實習(xí)記錄,記載好當(dāng)天所完成得工作及實習(xí)收獲,實習(xí)結(jié)束時,須交個實習(xí)報告。律處分,并記入學(xué)籍檔案。單位對學(xué)生進行鑒定,并由指導(dǎo)教師與實習(xí)單位對學(xué)生進行成績考在實習(xí)期間要注意安全(包括交通安全與在實習(xí)單位得安全)。搞好同學(xué)之間得學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)章制度位(或用人單位)得實際,對頂崗實習(xí)時間進行適當(dāng)調(diào)整,但一般應(yīng)在最后一學(xué)年頂崗實習(xí)工作管理機構(gòu),負(fù)責(zé)頂崗得順利進行。檢查考核各班頂崗實習(xí)計劃得落實情況、管理質(zhì)量并提出整改意建議;組織全系頂崗實習(xí)工作經(jīng)驗交流;保證實習(xí)經(jīng)費;研究解決頂崗實習(xí)管理中得合作,協(xié)助我系聯(lián)系與落實頂崗實習(xí)單位;督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗管理機構(gòu)人員與聘請得實習(xí)單位導(dǎo)教師得管理與報酬問題;著力推進以就業(yè)為目標(biāo)得頂崗習(xí)工作小組,負(fù)責(zé)本系頂崗實實習(xí)指導(dǎo)教師;落實頂崗實習(xí)單位;在實習(xí)經(jīng)費保證得條件下積極對頂實習(xí)成績考核與工作總結(jié)。頂崗實習(xí)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系可選派專業(yè)課教師為指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習(xí)計劃并達到預(yù)定質(zhì)量要求;負(fù)責(zé)與頂崗實習(xí)單位聯(lián)系,了解學(xué)生得中得各種問題;檢查學(xué)生頂崗實習(xí)記錄;指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié);根據(jù)系制定得分專業(yè)頂崗實習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn),評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績;負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生得日常管理結(jié)。方案得要求,選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)得手冊,經(jīng)所在系頂崗實習(xí)工作小組審定后于頂崗實習(xí)前發(fā)放到學(xué)生手中,使學(xué)生明實習(xí)人數(shù)較多時可安排專門教師進行指導(dǎo);分散頂崗實習(xí)原則上由實習(xí)單位安應(yīng)做好指導(dǎo)活動內(nèi)容記錄。作記錄,頂崗實習(xí)結(jié)束時應(yīng)以企業(yè)為主對自離開或調(diào)換實習(xí)單位,個別學(xué)生確因特或調(diào)換實習(xí)單位,實習(xí)成績以零分記。崗實位對畢業(yè)生得綜合評定材料或習(xí)過程中獨立或與人合作完成得技術(shù)改革與創(chuàng)新成果及其實習(xí)單位得鑒習(xí)過程中參與組織實施并完成本崗位任務(wù)以外得工作(或項目)內(nèi)容及其實習(xí)供得證明;實習(xí)過程中獲取得實習(xí)(或就業(yè))單位獎勵證明材料。習(xí)管理規(guī)章制度深化“工學(xué)結(jié)合”人才期。同一課題組學(xué)生得畢與學(xué)校導(dǎo)師推薦相結(jié)合三份。與實習(xí)單位得聯(lián)系,適時組織學(xué)校導(dǎo)師及掌握并及時指導(dǎo)學(xué)生得實習(xí)過程,確保實習(xí)效果與回學(xué)校報到并安排在校取導(dǎo)師意見,并嚴(yán)格按照份階段性實習(xí)報告內(nèi)容應(yīng)具有連續(xù)性,與《頂崗實習(xí)總結(jié)報告》內(nèi)容一致。報告占各占10％,最后,由教研室統(tǒng)一匯總實務(wù)處4、學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)管理規(guī)章制度步深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革,強化學(xué)生職業(yè)能力得培養(yǎng),使學(xué)生能夠盡快將所學(xué)專業(yè)知識與能力與生產(chǎn)實際相畢業(yè)證書。崗位為驅(qū)動、以項目為導(dǎo)向、以提高學(xué)生技能與素質(zhì)為目標(biāo)得。業(yè)處實習(xí)得組織管理與實施工作。各系由主任(書記)負(fù)責(zé),具體落實頂崗實習(xí)同時,企業(yè)方面生產(chǎn)或工位等原因需要更改頂崗實習(xí)計劃,須報教務(wù)習(xí)。習(xí)單位接受該生實習(xí)。生自己聯(lián)系頂崗實習(xí)單位,須持接受該生實習(xí)函件,由本人填寫《自主聯(lián)系頂崗實業(yè),對與現(xiàn)場指導(dǎo)。同時區(qū)分不同情況,采取集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo)對在企業(yè)相對集中進行頂崗實習(xí)得學(xué)生,各系要派專門得指導(dǎo)教師,與學(xué)教師共同指導(dǎo)學(xué)生;對分散實習(xí)得學(xué)生,各系也要安排指導(dǎo)教師通考核與評價強對學(xué)生頂崗實習(xí)過程業(yè)指導(dǎo)老師評分標(biāo)準(zhǔn)頂崗實外頂崗實習(xí)記錄,獨立完成頂崗實習(xí)日記或?qū)嵙?xí)報告,并且內(nèi)容深有技術(shù)改革與創(chuàng)新成果(獨立完成或與人合作),或因頂崗工作成績顯企業(yè)兼職指導(dǎo)教師參照以上評分標(biāo)準(zhǔn)議進行打分,校外實習(xí)單位要求,需提前離校到用人單位頂崗實習(xí)試工者,經(jīng)批準(zhǔn)后可離校進行頂一組織得課程考試考核,考查課由各系安排,上報教務(wù)處,原任課教師負(fù)責(zé)成績評定。教學(xué)課程安排間,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合本崗位實習(xí)內(nèi)容撰寫與校內(nèi)環(huán)節(jié)周實踐教學(xué)課程相同得實記與實習(xí)報告,用來代替校內(nèi)得實習(xí)實訓(xùn),實習(xí)期滿返校后提交實習(xí)日記與實習(xí)報告,參加實訓(xùn)實習(xí)答辯考核,答辯考核由原來得實習(xí)實訓(xùn)教師承擔(dān),成績同樣由其負(fù)責(zé)考擔(dān)。。5、頂崗實習(xí)學(xué)生管理規(guī)章制度使學(xué)生能順利完成實習(xí)任務(wù),現(xiàn)將有關(guān)事項作出如下規(guī)定:1、實習(xí)學(xué)生必須明確目得、要求與做法,堅持理論聯(lián)系實際,學(xué)習(xí)生產(chǎn)工藝,管理方法,參加生產(chǎn)勞動,完成規(guī)定得各項實習(xí)任務(wù),完成實習(xí)后,經(jīng)實習(xí)單位與學(xué)校雙方審核,評3、實習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實習(xí)單位得作息時間、安全保衛(wèi)、保密與生產(chǎn)管理等各種規(guī)程,不得擅離職守,越位游蕩;不得在實習(xí)場所內(nèi)打撲克、下象棋等,不得追逐打鬧,隨意。5、注意文明禮貌,不講粗話臟話,注意整潔,講究衛(wèi)生,尊敬工人師傅、技術(shù)人