幼兒小班活動設(shè)計方案：《尖刀手》_第1頁
幼兒小班活動設(shè)計方案：《尖刀手》_第2頁
幼兒小班活動設(shè)計方案：《尖刀手》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁幼兒小班活動設(shè)計方案：《尖刀手》幼兒小班活動設(shè)計方案：《尖刀手》活動目的：1、通過故事，使幼兒懂得長指甲里面容易藏著細(xì)菌。2、培養(yǎng)幼兒勤剪指甲的好習(xí)慣，做個人人喜歡的干凈寶寶?；顒訙?zhǔn)備：自制掛圖(故事情節(jié))，畫好的兩只小手圖(一只是長著長指甲的小臟手，另一只是把指甲剪好的干凈小手。)。活動過程：一、手指游戲1、和老師一起邊說邊做“小手操”：小手小手拍拍，我的小手舉起來;小手小手拍拍，我的小手抱起來;小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來;小手小手拍拍，我的小手藏起來。2、老師和幼兒一起玩“手指兄弟”的游戲：天黑了，該睡覺了，大拇指睡了，食指睡了，中指睡了，無名指睡了，小拇指也睡了。二、活動導(dǎo)入老師：手指頭都有了名字，真快樂，它們向小朋友們鞠躬了。咦?手指的后腦勺上長的什么啊?(指甲)指甲有什么用呢?幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)歷答復(fù)。老師強(qiáng)調(diào)：手指甲可以保護(hù)我們的手指不受傷害，但手指甲是不是越長越好呢?接下來，我們一起來聽一個故事，聽完故事你就會明白了。三、聽故事，明道理1、老師講故事《尖刀手》，邊講故事，邊出示自制掛圖，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。2、提問：(1)小朋友們?yōu)槭裁炊疾幌矚g和丁丁一起玩呢?——丁丁的指甲像尖刀一樣長?！《〉闹讣子珠L又臟，容易抓傷小朋友?！《〉闹讣桌镉锌膳碌募?xì)菌。……(2)丁丁的尖刀手最后怎么了?——丁丁的尖刀手消失了，被媽媽剪掉了。(3)小朋友們后來都喜歡和丁丁玩了嗎?小朋友們?yōu)槭裁从窒矚g丁丁了呢?——喜歡。——丁丁的尖刀手沒有了，小手也干凈了。3、出示兩只不同的小手。(一只是長著長指甲的小臟手，另一只是把指甲剪好的干凈小手。)。(1)你喜歡哪一只小手?為什么?(2)你不喜歡哪一只小手?為什么?四、活動小結(jié)指甲里容易滋生細(xì)菌，長指甲還容易劃傷小朋友，因此，我們要養(yǎng)成勤剪指甲的好習(xí)慣。我們還要經(jīng)常洗澡、理發(fā)，做個講衛(wèi)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論