2023大一暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文_第1頁(yè)
2023大一暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文_第2頁(yè)
2023大一暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文_第3頁(yè)
2023大一暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文_第4頁(yè)
2023大一暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第10頁(yè)共10頁(yè)2023大?一暑假社會(huì)?實(shí)踐報(bào)告范?文時(shí)間流?逝,我們一?眨眼間我們?都成了一二?十歲的大學(xué)?生了。一年?一度的暑假?也迎來(lái)了我?們得社會(huì)實(shí)?踐。作為?一名大學(xué)生?,我們目前?所學(xué)的都是?一些理論知?識(shí),所以今?年的實(shí)踐是?一次鍛煉。?社會(huì)實(shí)踐?尤為重要,?因?yàn)橹挥性?社會(huì)這個(gè)大?___中充?分鍛煉自己?,積累經(jīng)驗(yàn)?,才能使自?己更加的強(qiáng)?大,讓自己?在實(shí)踐和實(shí)?際工作中成?長(zhǎng),占到有?利的先機(jī)。?大一的這?個(gè)暑假,我?僅抱著鍛煉?自己和賺錢?的念頭去進(jìn)?行的。所以?并沒(méi)能考慮?到找工作中?會(huì)遇到的種?種。在我的?理解中,我?以為找工作?雖然會(huì)受阻?,但并不會(huì)?有太大的問(wèn)?題,可是事?實(shí)卻并非如?此,可能是?我過(guò)高的估?計(jì)了招工的?數(shù)量,過(guò)低?的理解了招?工的條件吧?,整個(gè)暑假?下來(lái),我也?并為為自己?賺取多少的?外匯。在?暑假期間,?我發(fā)現(xiàn)有很?多的大學(xué)生?在找工作,?而我只是其?中一個(gè)不起?眼的尋工者?,她們當(dāng)中?有的學(xué)歷比?我高,有的?比我又經(jīng)驗(yàn)?,往往晚上?一點(diǎn)點(diǎn)就連?面試的機(jī)會(huì)?都沒(méi)了,就?連酒店或餐?廳都沒(méi)得試?。還有好多?地方她們只?收長(zhǎng)期工,?像我們這樣?一兩個(gè)月的?只有被拒絕?的份。我?曾想過(guò)去當(dāng)?網(wǎng)管,可是?老板一般招?男生和“有?經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先?”的。因?yàn)?做這項(xiàng)工作?的需要接觸?各種不同的?人,需要有?良好的應(yīng)變?能力,懂得?如何與特殊?人群周旋的?能力,無(wú)奈?這次又以失?敗告終。?最終暑假實(shí)?踐是在我_?__的酒店?中進(jìn)行的,?在那里同樣?需要接觸形?形色色的人?物,而我由?于膽小,所?以在服務(wù)生?中并不是一?個(gè)出色的服?務(wù)人員,沒(méi)?能和顧客有?必要的互動(dòng)?,也沒(méi)能及?時(shí)的去滿足?顧客的要求?,看著同行?的雷厲風(fēng)行?,自己心里?還真有些不?好意思???是經(jīng)過(guò)一段?時(shí)間的學(xué)習(xí)?和接觸以及?鍛煉,我發(fā)?現(xiàn)自己變得?膽大了,同?時(shí)也發(fā)現(xiàn)了?人際關(guān)系交?流的重要性?,懂得了很?多以前不懂?的。這次?的暑假工雖?然僅僅如此?,可是我卻?從中受益不?少,我知道?了尋工的不?易,開始學(xué)?著去思考生?活與以后的?生存,我明?白了現(xiàn)實(shí)生?活并沒(méi)有想?象中那么簡(jiǎn)?單。無(wú)奈,?卻沒(méi)有辦法?。在這次時(shí)?間中,我明?白在去找工?作前應(yīng)先去?了解情況,?做好中分的?準(zhǔn)備,這樣?既避免了浪?費(fèi)時(shí)間,也?能夠提高成?功率。并且?在工作中,?我們要認(rèn)真?對(duì)待,從中?積累經(jīng)驗(yàn),?也要打好和?周圍人群的?關(guān)系。有時(shí)?“細(xì)節(jié)能決?定成敗”,?同樣“人際?也能鋪就路?基”。這?次社會(huì)實(shí)踐?讓我更好的?接觸了社會(huì)?,學(xué)到了許?多學(xué)校學(xué)不?到的東西,?加強(qiáng)了與人?溝通的能力?。就這樣,?這次暑假在?平淡中度過(guò)?了。__?_一暑假社?會(huì)實(shí)踐報(bào)告?范文(二)?___年?___月_?__日至_?__月__?_日這十幾?天的時(shí)間里?,我在__?_省___?縣人民__?_院參加社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?。在社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)中,?我主要負(fù)責(zé)?院辦公室的?日常文件整?理,協(xié)助打?印記錄以及?一些其他的?基礎(chǔ)性文書?工作。在?此次的社會(huì)?實(shí)踐期間,?我利用這次?難得機(jī)會(huì),?認(rèn)真工作,?嚴(yán)格要求自?己,虛心想?領(lǐng)導(dǎo)和檢察?人員的經(jīng)驗(yàn)?學(xué)習(xí),認(rèn)真?聽從領(lǐng)導(dǎo)的?批評(píng)指正。?與此同時(shí)注?意留心觀察?,閱讀一些?法律實(shí)踐技?能。在時(shí)間?的同時(shí)嘗試?著用自己的?相關(guān)知識(shí)思?考在法律實(shí)?踐中的的應(yīng)?用。此次?時(shí)間活動(dòng)雖?然只有短短?的十天時(shí)間?,但在這十?幾天的時(shí)間?里所體會(huì)和?領(lǐng)悟感受到?的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出?十幾天時(shí)間?的價(jià)值。在?不斷的學(xué)習(xí)?和實(shí)踐過(guò)程?中越來(lái)越多?的發(fā)現(xiàn)自己?的不足之處?。在大一?的一學(xué)年內(nèi)?,我以為專?業(yè)知識(shí)不多?,但基礎(chǔ)性?專業(yè)知識(shí)足?以讓我有能?力去應(yīng)對(duì)一?些簡(jiǎn)單的案?例。但是,?在剛剛開始?時(shí),我對(duì)一?些平時(shí)的工?作感到無(wú)從?下手,茫然?不知所措。?在學(xué)校的理?論知識(shí)一旦?接觸實(shí)際才?發(fā)現(xiàn)自己對(duì)?它深層理解?根本不夠。?漸漸的明白?法學(xué)教育和?時(shí)間是很不?相同的兩種?事務(wù)。法學(xué)?理論必須有?大量的時(shí)間?工作才能發(fā)?揮去最佳的?效果,必須?通過(guò)實(shí)踐不?斷的將理論?深化通俗化?。與此同?時(shí),我也很?深刻的遇到?并體會(huì)到另?外一個(gè)問(wèn)題?:專業(yè)知識(shí)?不專業(yè),綜?合素質(zhì)不綜?合。在看到?些相對(duì)經(jīng)典?的案卷時(shí)學(xué)?過(guò)的專業(yè)知?識(shí)在運(yùn)用到?其中時(shí)總是?有些漏洞,?運(yùn)用不準(zhǔn)確?;在法律條?款明確的案?件中因?yàn)榫C?合知識(shí)的要?求又對(duì)案件?事實(shí)認(rèn)識(shí)不?清楚。十幾?天的實(shí)踐觀?察中,我認(rèn)?識(shí)到法律實(shí)?踐要求的不?僅僅是法學(xué)?理論,更有?一半來(lái)自于?綜合知識(shí)的?積累。在豐?富的實(shí)踐活?動(dòng)中,大量?的法律事實(shí)?和現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)?都需要綜合?性的概括_?__來(lái)進(jìn)行?去偽存真,?去粗取精。?面對(duì)嚴(yán)峻的?就業(yè)形勢(shì)把?握好綜合素?質(zhì)是成才和?成功的必要?保證。多?年以來(lái),我?過(guò)政府不斷?的推進(jìn)這法?制建設(shè)的工?作,普法教?育工作也得?到明顯的進(jìn)?步,各種數(shù)?據(jù)資料也表?明工作取得?了相當(dāng)大的?成就。但是?,這十幾天?的所見所聞?告訴我;普?法的深度和?廣度都需要?加大力度。?比如有些人?對(duì)法條是知?道的的,但?是對(duì)具體的?如何運(yùn)用仍?然是一知半?解。例如我?在和一些領(lǐng)?導(dǎo)外出時(shí)聽?到一些人講?:___一?切權(quán)力屬于?人民這一標(biāo)?語(yǔ)到處都是?,我們都知?道??墒钱?dāng)?真正問(wèn)起來(lái)?具體的人身?權(quán)利和選舉?代表權(quán)利時(shí)?他們卻迷惑?不解,認(rèn)為?可有可無(wú)。?這其實(shí)還是?對(duì)發(fā)條深度?的理解不夠?。這其實(shí)也?在一個(gè)方面?反映出我國(guó)?普法教育工?作中存在的?一些問(wèn)題,?不能只是在?做表面工作?,要深入實(shí)?際??紤]到?低文化群體?的適用水平?,真正讓人?們懂得法律?法規(guī)的含義?。并在這個(gè)?基礎(chǔ)上逐步?確立人們對(duì)?法律的信仰?,確立法律?的權(quán)威和神?圣地位。?雖然我還是?大一,對(duì)本?專業(yè)或許沒(méi)?有更深層次?的認(rèn)識(shí),但?是此次社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)將?起到一個(gè)橋?梁作用,這?是我人生中?相當(dāng)重要的?經(jīng)歷,對(duì)將?來(lái)的實(shí)習(xí)和?參加工作有?很大的幫助?作用。虛心?求教,遵守?___紀(jì)律?和單位規(guī)章?等一些基本?處事原則讓?我在實(shí)踐學(xué)?習(xí)中不管進(jìn)?步。這段時(shí)?間內(nèi)的社會(huì)?參與更加深?了我對(duì)社會(huì)?的認(rèn)識(shí),更?好把握現(xiàn)代?社會(huì)做人的?一個(gè)度。?___一暑?假社會(huì)實(shí)踐?報(bào)告范文(?三)大學(xué)?生的第一個(gè)?暑假,當(dāng)然?,也是我第?一次經(jīng)歷社?會(huì)實(shí)踐。對(duì)?于一個(gè)大學(xué)?生而言,敢?于接受挑戰(zhàn)?是一種基本?的素質(zhì)。于?是我毅然踏?上了社會(huì)實(shí)?踐的道路。?想通過(guò)親身?體驗(yàn)社會(huì)實(shí)?踐讓自己_?__了解社?會(huì),在實(shí)踐?中增長(zhǎng)見識(shí)?,鍛煉自己?的才干,培?養(yǎng)自己的韌?性;想通過(guò)?社會(huì)實(shí)踐,?找出自己的?不足和差距?所在。有?人這樣形容?現(xiàn)在的大學(xué)?生打工族:?中文專業(yè)投?筆從“融”?,外文專業(yè)?西游取“金?”,歷史專?業(yè)談“股”?論“金”,?醫(yī)學(xué)專業(yè)精?益求“金”?。其實(shí)并不?是我們有嚴(yán)?重的拜金主?義傾向,只?不過(guò)我們?cè)?這個(gè)現(xiàn)實(shí)的?社會(huì)中懂得?了該怎學(xué)樣?習(xí)生存。?暑假社會(huì)實(shí)?踐報(bào)告自從?走進(jìn)了大學(xué)?,就業(yè)問(wèn)題?就似乎總是?圍繞在我們?的身邊,成?了說(shuō)不完的?話題。在現(xiàn)?今社會(huì),招?聘會(huì)上的大?字報(bào)都總寫?著“有經(jīng)驗(yàn)?者優(yōu)先”,?可還在校園?里面的我們?這班學(xué)子社?會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)?擁有多少呢??為了拓展?自身的知識(shí)?面,擴(kuò)大與?社會(huì)的接觸?面,增加個(gè)?人在社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)?,鍛煉和提?高自己的能?力,以便在?以后畢業(yè)后?能真正真正?走入社會(huì),?能夠適應(yīng)國(guó)?內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)?形勢(shì)的變化?,并且能夠?在生活和工?作中很好地?處理各方面?的問(wèn)題,我?走進(jìn)了一家?民營(yíng)企業(yè),?開始了我這?個(gè)假期的社?會(huì)實(shí)踐。實(shí)?踐,就是把?我們?cè)趯W(xué)校?所學(xué)的理論?知識(shí),運(yùn)用?到客觀實(shí)際?中去,使自?己所學(xué)的理?論知識(shí)有用?武之地。只?學(xué)不實(shí)踐,?那么所學(xué)的?就等于零。?理論應(yīng)該與?實(shí)踐相結(jié)合?。另一方?面,實(shí)踐可?為以后找工?作打基礎(chǔ)。?通過(guò)這段時(shí)?間的實(shí)習(xí),?學(xué)到一些在?學(xué)校里學(xué)不?到的東西。?因?yàn)榄h(huán)境的?不同,接觸?的人與事不?同,從中所?學(xué)的東西自?然就不一樣?了。要學(xué)會(huì)?從實(shí)踐中學(xué)?習(xí),從學(xué)習(xí)?中實(shí)踐。而?且在中國(guó)的?經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)?展,國(guó)內(nèi)外?經(jīng)濟(jì)日趨變?化,每天都?不斷有新的?東西涌現(xiàn),?在擁有了越?來(lái)越多的機(jī)?會(huì)的同時(shí),?也有了更多?的挑戰(zhàn),前?天才剛學(xué)到?的知識(shí)可能?在今天就已?經(jīng)被淘汰掉?了,中國(guó)的?經(jīng)濟(jì)越和外?面接軌,對(duì)?于人才的要?求就會(huì)越來(lái)?越高,我們?不只要學(xué)好?學(xué)校里所學(xué)?到的知識(shí),?還要不斷從?生活中,實(shí)?踐中學(xué)其他?知識(shí),不斷?地從各方面?武裝自已,?才能在競(jìng)爭(zhēng)?中突出自已?,表現(xiàn)自已?。在實(shí)踐?的這段時(shí)間?內(nèi),我?guī)兔?接電話,復(fù)?印資料,整?理文件等,?感受著工作?的氛圍,這?些都是在學(xué)?校里無(wú)法感?受到的,而?且很多時(shí)候?,我不時(shí)要?做一些工作?以外的事情?,有時(shí)要做?一些清潔的?工作,在學(xué)?校里也許有?老師分配說(shuō)?今天做些什?么,明天做?些什么,但?在這里,不?一定有人會(huì)?告訴你這些?,你必須自?覺地去做,?而且要盡自?已的努力做?到最好,一?件工作的效?率就會(huì)得到?別人不同的?評(píng)價(jià)。在學(xué)?校,只有學(xué)?習(xí)的氛圍,?畢竟學(xué)校是?學(xué)習(xí)的場(chǎng)所?,每一個(gè)學(xué)?生都在為取?得更高的成?績(jī)而努力。?而這里是?工作的場(chǎng)所?,每個(gè)人都?會(huì)為了獲得?更多的報(bào)酬?而努力,無(wú)?論是學(xué)習(xí)還?是工作,都?存在著競(jìng)爭(zhēng)?,在競(jìng)爭(zhēng)中?就要不斷學(xué)?習(xí)別人先進(jìn)?的地方,也?要不斷學(xué)習(xí)?別人怎樣做?人,以提高?自已的能力?!記得老師?曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大?學(xué)是一個(gè)小?社會(huì),但我?總覺得校園?里總少不了?那份純真,?那份真誠(chéng),?盡管是大學(xué)?高校,學(xué)生?還終歸保持?著學(xué)生的身?份。而走進(jìn)?企業(yè),接觸?各種各樣的?客戶、同事?、上司等等?,關(guān)系復(fù)雜?,但我得去?面對(duì)我從未?面對(duì)過(guò)的一?切。在這次?實(shí)踐中,我?感受很深的?一點(diǎn)是,在?學(xué)校,理論?的學(xué)習(xí)很多?,而且是多?方面的,幾?乎是面面俱?到;而在實(shí)?際工作中,?可能會(huì)遇到?書本上沒(méi)學(xué)?到的,又可?能是書本上?的知識(shí)一點(diǎn)?都用不上的?情況?;蛟S?工作中運(yùn)用?到的只是很?簡(jiǎn)單的問(wèn)題?,只要套公?式似的就能?完成一項(xiàng)任?務(wù)。有時(shí)?候我會(huì)埋怨?,實(shí)際操作?這么簡(jiǎn)單,?但___書?本上的知識(shí)?讓人學(xué)得這?么吃力呢??這是社會(huì)與?學(xué)校脫軌了?嗎?也許老?師是正確的?,雖然大學(xué)?生生活不像?踏入社會(huì),?但是總算是?社會(huì)的一個(gè)?部分,這是?不可否認(rèn)的?事實(shí)。但是?有時(shí)也要感?謝老師孜孜?不倦地教導(dǎo)?,有些問(wèn)題?有了有課堂?上地認(rèn)真消?化,有平時(shí)?作業(yè)作補(bǔ)充?,我比一小?部分人具有?更高的起點(diǎn)?,有了更多?的知識(shí)層面?去應(yīng)付各種?工作上的問(wèn)?題,作為一?名新世紀(jì)的?大學(xué)生,應(yīng)?該懂得與社?會(huì)上各方面?的人交往,?處理社會(huì)上?所發(fā)生的各?方面的事情?,這就意味?著大學(xué)生要?注意到社會(huì)?實(shí)踐,社會(huì)?實(shí)踐必不可?少。__?_一暑假社?會(huì)實(shí)踐報(bào)告?范文(四)?大一的這?個(gè)暑假,我?過(guò)得挺充實(shí)?的,同樣它?也是最有意?義的,跨出?學(xué)校的大門?,融入社會(huì)?,這是一個(gè)?質(zhì)的飛躍的?過(guò)程,其中?的辛酸苦楚?只要自己體?驗(yàn)過(guò)才知道?。走進(jìn)社會(huì)?,需要一份?勇氣,需要?一份睿智。?在社會(huì)上要?善于與別人?溝通。如何?與別人溝通?好,這門技?術(shù)是需要長(zhǎng)?期的練習(xí)。?以前沒(méi)有工?作的機(jī)會(huì),?使我與別人?對(duì)話時(shí)不會(huì)?應(yīng)變,會(huì)使?談話時(shí)有冷?場(chǎng),這是很?尷尬的。人?在社會(huì)中都?會(huì)融入社會(huì)?這個(gè)團(tuán)體中?,人與人之?間合力去做?事,使其做?事的過(guò)程中?更加融洽,?事半功倍。?別人給你的?意見,你要?聽取、耐心?、虛心地接?受。放假?回到家我就?著手找起了?暑假工,經(jīng)?過(guò)幾天的尋?找,絲毫沒(méi)?有收獲.我?有些失望和?落寞,在家?里無(wú)所事事?了一個(gè)星期?.看看周圍?的同學(xué)都在?不停地忙碌?著.我的內(nèi)?心頓時(shí)有了?去工作的沖?動(dòng),哪怕是?義務(wù)的也行?.最后是去?___的一?家公司里幫?忙打了一個(gè)?月的暑假工?.第二天?我就開開心?心地去上班?了。早晨八?點(diǎn)到了公司?,我就開始?拖地,擦凳?子,打掃打?掃,好讓整?個(gè)大廳干干?凈凈,給所?有人一種舒?適的感覺。?公司正式上?班了,陸陸?續(xù)續(xù)地有顧?客來(lái)看房了?。我用笑容?迎接每一位?顧客,讓他?們先坐下休?息,并遞上?開水.在工?作的過(guò)程中?,也不是一?帆風(fēng)順的,?每天都會(huì)遇?到形形色色?的人,有的?人看我像個(gè)?學(xué)生,表現(xiàn)?出贊賞的樣?子,能和我?溫和地交談?,有的人看?我是個(gè)學(xué)生?,對(duì)我的熱?心服務(wù)表現(xiàn)?出滿不在乎?,無(wú)所謂的?樣子。不管?怎么樣,我?都要求自己?,我是服務(wù)?大眾的,我?就是要磨練?意志,鍛煉?能力,我要?微笑待人!?工作一整天?下來(lái),真的?很累,站的?腰酸背痛,?晚上下班時(shí)?,我還要再?打掃一遍大?廳,然后才?回家,真的?好累!但?是,我挺珍?惜這份工作?的,不僅僅?因?yàn)槭且驗(yàn)?在___的?公司里工作?,更多的是?你我在工作?中學(xué)到了很?多東西,我?提升了很多?的能力。在?公司做勤務(wù)?工作人員的?一個(gè)月,我?每天早出晚?歸,覺得還?有節(jié)奏感,?我過(guò)得很充?實(shí)。在與同?事的接觸中?,我學(xué)會(huì)了?笑以待人,?熱情地幫別?人解答疑難?問(wèn)題,這很?好的鍛煉了?我的膽量,?使我的交際?能力大有提?升。在和公?司員工的相?處中,我得?到了叔叔阿?姨的關(guān)心愛?護(hù),他們支?持我,鼓勵(lì)?我使我對(duì)未?來(lái)充滿信心?,帶著一份?信念踏上尋?夢(mèng)的征程。?這一個(gè)月?來(lái),我雖然?過(guò)得比較辛?苦,我也曾?想放棄,就?這樣在家虛?度光陰,但?最終我還是?振作起來(lái)了?,我也想明?白了很多。?現(xiàn)在的應(yīng)屆?畢業(yè)生就業(yè)?形勢(shì)那么的?不容樂(lè)觀,?社會(huì)已經(jīng)盡?全力的緩解?就業(yè)壓力了?,國(guó)家只能?給予我們這?么多,那么?我們還能靠?自己的實(shí)力?、耐力在社?會(huì)上打拼了?。大一晃眼?間已悄然溜?走了,不久?的將來(lái)我們?就要步入社?會(huì),我明白?那份壓力。?現(xiàn)在的假期?就是為未來(lái)?做一個(gè)鋪墊?。多積累些?社會(huì)經(jīng)驗(yàn),?多增長(zhǎng)些人?生閱歷,多?豐富些專業(yè)?知識(shí),這對(duì)?以后我們就?業(yè)都是大有?裨益的。還?是那句話:?一分耕耘一?分收獲。要?想在這競(jìng)爭(zhēng)?激烈甚至殘?酷的社會(huì)中?生存下來(lái),?唯靠自己!?千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)?過(guò)獨(dú)木橋,?只有讓自己?出類拔萃,?方能闖出自?己的一片天?地!這個(gè)?暑假為期一?個(gè)月的社會(huì)?實(shí)踐,讓我?明白了很多?。這個(gè)假期?是大一向大?二的過(guò)渡,?這個(gè)假期更?是大一到大?二的加油站?。當(dāng)我累了?想放棄的時(shí)?候,我從實(shí)?踐中又尋找?到了一份動(dòng)?力,讓我繼?續(xù)前行!正?是實(shí)踐讓我?懂得了奮斗?的意義,讓?我明白步入?社會(huì)的不容?易,讓我成?長(zhǎng)起來(lái)!?大學(xué)生不僅?僅要有理論?知識(shí),工作?經(jīng)驗(yàn)的積累?對(duì)將來(lái)找工?作也同樣重?要。事情很?簡(jiǎn)單,同等?學(xué)歷去應(yīng)聘?一份工作,?公司當(dāng)然更?看重個(gè)人的?相關(guān)工作經(jīng)?驗(yàn)。就業(yè)環(huán)?境的不容樂(lè)?觀,競(jìng)爭(zhēng)形?式的日趨激?烈,面對(duì)憂?慮和壓力,?于是就有了?像我一樣的?在校大學(xué)生?選擇了暑期?打工。暑期?雖然只有短?短的___?個(gè)月但是在?這段時(shí)間里?,我們卻可?以體會(huì)一下?工作的辛苦?,鍛煉一下?意志品質(zhì),?同時(shí)積累一?些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?和工作經(jīng)驗(yàn)?。這些經(jīng)驗(yàn)?是一個(gè)大學(xué)?生所擁有的?“無(wú)形資產(chǎn)?”,真正到?了關(guān)鍵時(shí)刻?,它們的作?用就會(huì)顯現(xiàn)?出來(lái)。大?學(xué)生除了學(xué)?習(xí)書本知識(shí)?,還需要參?加社會(huì)實(shí)踐?。因?yàn)楹芏?的大學(xué)生都?清醒得知道?“兩耳不聞?窗外事,一?心只讀圣賢?書”的人不?是現(xiàn)代社會(huì)?需要的人才?。大學(xué)生要?在社會(huì)實(shí)踐?中培養(yǎng)獨(dú)立?思考、獨(dú)立?工作和獨(dú)立?解決問(wèn)題能?力。通過(guò)參?加一些實(shí)踐?性活動(dòng)鞏固?所學(xué)的理論?,增長(zhǎng)一些?書本上學(xué)不?到的知識(shí)和?技能。因?yàn)?知識(shí)要轉(zhuǎn)化?成真正的能?力要依靠實(shí)?踐的經(jīng)驗(yàn)和?鍛煉。面對(duì)?日益嚴(yán)峻的?就業(yè)形勢(shì)和?日新月異的?社會(huì),我覺?得大學(xué)生應(yīng)?該轉(zhuǎn)變觀念?,不要簡(jiǎn)單?地把暑期打?工作為掙錢?或者是積累?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的?手段,更重?要的是借機(jī)?培養(yǎng)自己的?創(chuàng)業(yè)和社會(huì)?實(shí)踐能力。?現(xiàn)在的招聘?單位越來(lái)越?看重大學(xué)生?的實(shí)踐和動(dòng)?手能力以及?與他人的交?際能力。?作為一名大?學(xué)生,只要?是自己所能?承受的,就?應(yīng)該把握所?有的機(jī)會(huì),?正確衡量自?己,充分發(fā)?揮所長(zhǎng),以?便進(jìn)入社會(huì)?后可以盡快?走上軌道。?在這次暑期?的工作中,?我懂得了理?論與實(shí)踐相?結(jié)合的重要?性,獲益良?多,這對(duì)我?今后的生活?和學(xué)習(xí)都有?很大程度上?的啟發(fā)。這?次的打工是?一個(gè)開始,?也是一個(gè)起?點(diǎn),我相信?這個(gè)起點(diǎn)將?會(huì)促使我逐?步走向社會(huì)?,慢慢走向?成熟。走?出校門我們?會(huì)發(fā)現(xiàn),我?們生活的這?個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論