中班家長會講話稿中班家長會講話稿中班家長會講話稿中班家長會講話稿各位家長：大家好！開學(xué)已經(jīng)過去兩周了，感謝各位家長這一段時間對我們工作的理解和支持，也很快樂大家可以在工作日抽出時間來參加此次的家長會。今天請大家來，主要是想讓各位家長更多的認識少兒園，認識中班，認識孩子。“少兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是少兒一方面可以單獨勝任的，必定兩方面共同合作才能獲取充分的功能”。一、年段目標(biāo)本學(xué)期少兒發(fā)展目標(biāo)主要有幾下幾點：健康方面：（1）擁有優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。（2）愿意參加體育活動，發(fā)展跳、跑、爬、鉆、登攀等各項能力。（3）不挑食、偏食，養(yǎng)成優(yōu)異的飲食習(xí)慣。語言方面：（1）愿意用一般話與伙伴、長輩和老師講話，講話禮貌。（2）可以英勇地說出自己的需要和想法，表達自己的經(jīng)歷。（3）喜歡聽故事、兒歌。社會方面：（1）認識節(jié)日的意義，感覺節(jié)日帶來的快樂氣氛。（2）理解并遵守少兒園平時生活中的基本規(guī)則，鑒識對錯，學(xué)習(xí)控制自己的行為。（3）有意愿幫助別人做一些力所能及的事，樂于助人，關(guān)心伙伴，喜歡集體生活?？茖W(xué)方面：（1）對身邊的一些科學(xué)現(xiàn)象感興趣，比方磁鐵現(xiàn)象、物體運動靜止現(xiàn)象、植物生長現(xiàn)象等，在活動中感覺大自然的奇異，喜歡動植物。（2）在生活和游戲中，感覺事物的數(shù)量關(guān)系，試一試用各種方法對物體的多少、高矮、粗細進行6以內(nèi)的順逆排序。（3）認識基本的幾何圖形，可以正確鑒識，不受大小、顏色、擺放地址的變化的攪亂。藝術(shù)方面：（1）喜歡參加各種藝術(shù)活動，感覺周圍生活中美好的人、事、物和藝術(shù)的美。（2）學(xué)習(xí)各種繪畫技巧，比方：拼擺、簡筆畫、撕紙黏貼、搓壓捏連接、吹畫、手指點畫、彩筆增加，能大體按自己的意愿作畫。（3）可以自然演唱歌曲，感覺不相同音樂帶來的不相同情緒。二、班級情況本學(xué)期本班共有20名少兒，其中男9名，女11名。20名少兒都是從各個少兒園轉(zhuǎn)學(xué)而來，因此在活動中可以發(fā)現(xiàn)每個少兒作息習(xí)慣、接受能力、學(xué)習(xí)程度都各不相同。經(jīng)過兩周的老例成立，班里大部分少兒都明顯的適應(yīng)了新的生活環(huán)境，對老師提出的老例要求基本可以完成，對各種活動充滿興趣，在生活活動與授課活動過程中愿意和新伙伴交往，在新教師的激勵和引導(dǎo)下也可以英勇地表達自己的意愿?？梢苑e極主動的去幫助老師和伙伴做一些“值日生”工作，喜歡幫助別人，樂于參加戶外活動，喜歡各種游戲。經(jīng)過觀察，班里少兒已經(jīng)可以自己穿脫衣物、鞋襪，整理玩具、書包，自己能做的事情自己會做的好好的。個別少兒性格比較內(nèi)向，生活活動和授課活動中皆需要配班教師的個別提示，沒有方法主動參加到活動中，家長反響少兒在家比較活躍，那么這就需要教師耐心的引導(dǎo)與激勵。三、少兒基本情況經(jīng)過兩個多星期的相處觀察，班里大部分少兒樂于參加少兒園組織的各種活動，喜歡各種游戲，可以自己穿脫衣物、鞋襪，整理玩具、書包，自己能做的事情自己會做的好好的。一些小朋友比方萬李翔、許茹萍、郭俊浩、張億梵、黃凱鑫、王思穎、魯欣瑜、吳可欣、王晶晶、方家輝、王珂等可以主動的參加到活動中來，可以積極舉手講話。吳可欣、王歆榆、許茹萍、王思穎、魯欣瑜等幾位小朋友平時愛唱愛跳，在自主游戲時會進行伙伴間的表演活動，是班里的小明星。劉欣怡、陳海寧這2名少兒性格比較內(nèi)向，生活活動和授課活動中皆需要配班教師的個別提示，沒有方法主動參加到活動中，家長反響少兒在家比較活躍，那么這就需要我們教師耐心的引導(dǎo)與激勵，也希望家長在家里也可以多激勵少兒積極參加到活動中來。別的就餐的同時我們也發(fā)現(xiàn)王歆榆、葉鑫浩、張億梵等幾位小朋友比較挑食、偏食，碰到自己不喜歡吃的菜就一口都不吃，這種現(xiàn)象我也咨詢過各位家長，經(jīng)過認識知道少兒在家也是這樣表現(xiàn)，也許有時清早吃的比很多，這點家長應(yīng)該重視起來，少兒還小，身體需要的各種營養(yǎng)都是從飯菜中而來的，長時間挑食、偏食會降低自己免疫力，簡單生病，而吃太多會以致積食不簡單消化，少兒也沒有胃口進食，家長要合理安排食量，和教師一起養(yǎng)成孩子優(yōu)異的就餐習(xí)慣。王珂、楊天宇、葉鑫浩、吳可欣這幾名少兒午休入睡還是比較慢的，睡眠時間是依照少兒的年齡特點和身體需要而設(shè)置的，對“促使少兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強身體素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)異的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣”起重視要的作用！孩子在少兒園養(yǎng)成的睡眠習(xí)慣，希望周末在家家長也可以保證，不要輕易破壞孩子的生物鐘。四、保教方面：家長將少兒送來少兒園，最關(guān)心的應(yīng)該也包括少兒園保教方面的情況，關(guān)于保教方面，我們將堅持“所有為了孩子”為要旨，認真貫徹保教結(jié)合原則，重視以游戲形式貫穿少兒一日活動，因材施教，促使少兒全面發(fā)展。我們會堅持做到：午休時注意觀察少兒情況，對個別身體不好的少兒要多觀察。激勵少兒多吃蔬菜、多喝水，不挑食、偏食。每周檢查少兒的指甲，提示少兒讓家長剪指甲，勤洗浴，勤換衣物，養(yǎng)成優(yōu)異的個人衛(wèi)生習(xí)慣。成立優(yōu)異的班級老例，特別是要培養(yǎng)少兒優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天做好班級的干凈、整理工作，為少兒創(chuàng)立優(yōu)異的游戲、生活環(huán)境。督促、檢查少兒飯前便后洗手，天氣轉(zhuǎn)涼，便后為少兒塞好衣褲，隨天氣的變化注意穿脫衣服，預(yù)防感冒，每天做好身體欠佳少兒的一日觀察工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比較消毒制度來進行少兒園一日生活。向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。加強生活自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)整理和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。成立值日生制度，成立每個少兒為伙伴服務(wù)的意識和任務(wù)意識。充分利用陽光，每天保證充分的戶外活動時間，形式豐富多樣，動靜交替。12.重視教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防交織感染和流行病傳播。五、安全方面：少兒園工作是將少兒安全放在首位的，在活動中，我們會努力提高少兒活動及生活的安全防患意識和安全保護能力，防范少兒活動地域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。在一日活動中，我們將從以下幾點做好安全工作：1.保持活動室、午休室、盥洗室地面干燥，桌椅柜子沒有尖銳的凸角。2.做好晨檢交接手續(xù)，查察孩子身體情況，有少兒服藥必然要交接記錄清楚。3.戶外活動，特別注意孩子的安全，檢查少兒著裝鞋帶，知道好多活動器材的危險，合適提示少兒注意安全，指導(dǎo)少兒正確使用運動器材。4.午休時巡回查察少兒睡眠情況，對體弱多病、生病兒進行觀察與照顧，關(guān)于沒有睡著的少兒防范少兒手里拿有小物件玩耍。5.上下階梯提示少兒不喧華、不擁擠、注意留意腳下。6.做好離園準(zhǔn)備工作，保證一個一個的將少兒送到接送人手上，認識每一位孩子的主要接送人，不是主要接送人時必然先打電話進行咨詢。六、家長工作為了讓家長更多的認識少兒在園的一日活動情況，第一我們將會采用以晨間以及離園時的面談、少兒園在線平臺、電話、短信等方式與家進步行反響溝通，讓家長更加認識少兒在少兒園一天的活動、生活情況。其次我們將會如期更換“家園共享”的內(nèi)容，做到內(nèi)容的科學(xué)性、可行性、參加性，促使家長與老師互動。別的我們也會將少兒的一些活動情況以照片、視頻、文字等形式與家進步行溝通以及合時的進專家訪活動。同時我們也希望家長可以積極地參加到活動中來，陪同孩子共同完成家庭任務(wù)，及時與班級教師溝通少兒在家、入園情況，堅持每天查察少兒園在線平臺信息，反響家長對園工作的建議、建議，協(xié)助少兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促使少兒園工作的進一步發(fā)