第11頁共11頁2023年?會計電算化?實習(xí)報告范?文一、實?習(xí)內(nèi)容:?1.設(shè)定啟?用日期，錄?入賬套信息?，設(shè)置分類?編碼，建立?賬套，按實?訓(xùn)要求增加?三名操作員?并設(shè)置權(quán)限?，賬套數(shù)據(jù)?的引入和輸?出。設(shè)置基?礎(chǔ)檔案，設(shè)?置結(jié)算方式?，并在老師?的教導(dǎo)下學(xué)?習(xí)了增加修?改會計科目?，設(shè)置項目?大類，并錄?入期初余額?進(jìn)行試算平?衡。設(shè)置憑?證類別，進(jìn)?行數(shù)據(jù)備份?。2.總?賬系統(tǒng)的主?要業(yè)務(wù)操作?和流程:首?先了解公司?的性質(zhì)及主?要業(yè)務(wù)。其?次根據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)填制憑?證、掌握出?納簽字、主?管審核，修?改憑證、憑?證作廢、紅?字沖銷、刪?除、記賬等?業(yè)務(wù)處理。?應(yīng)用總賬系?統(tǒng)對憑證進(jìn)?行記賬、查?詢各科目的?總賬、明細(xì)?賬、余額表?等。在期末?業(yè)務(wù)中，學(xué)?會自定義結(jié)?轉(zhuǎn)的方法、?期間損益的?結(jié)轉(zhuǎn)、定義?生成轉(zhuǎn)賬分?錄等對機(jī)制?憑證進(jìn)行審?核、記賬，?最后對賬、?結(jié)賬。3?.進(jìn)入uf?o報表，對?表行高、列?寬、表格線?等進(jìn)行設(shè)定?，利用套用?格式自動生?成模板，并?結(jié)合新會計?準(zhǔn)則對模板?中的舊會計?科目進(jìn)行修?改，掌握資?產(chǎn)負(fù)債表和?利潤表關(guān)鍵?字的設(shè)置、?錄入、消除?，填寫公式?及了解報表?下的格式窗?口和數(shù)據(jù)窗?口的區(qū)別，?并通過設(shè)定?公式進(jìn)行計?算。二、?學(xué)習(xí)中遇到?的困難及解?決方法:?1.應(yīng)注意?:(1)?賬套設(shè)立由?admin?在系統(tǒng)管理?下進(jìn)行，賬?套參數(shù)可由?賬套的賬套?主管在系統(tǒng)?管理下進(jìn)行?修改;(?2)錄入個?人檔案時一?定先輸入部?門檔案;?(3)先設(shè)?置科目再設(shè)?置憑證類別?。2.涉?及到庫存現(xiàn)?金和銀行存?款賬戶時要?經(jīng)出納人員?簽字，才能?確保工作的?責(zé)任制。可?以指定科目?，將現(xiàn)金總?賬科目中的?待選科目中?的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到?已選科目中?，再將銀行?總賬科目中?的銀行存款?選到已選科?目中。同時?也可以解決?剛填制的憑?證，到了賬?套主管審核?那里就會出?現(xiàn)“沒有符?合的憑證”?，不能記賬?的憑證問題?。3.憑?證類別設(shè)置?。利用收付?轉(zhuǎn)憑證在填?制憑證中會?出現(xiàn)“不符?合憑證”等?現(xiàn)象，處理?此現(xiàn)象的方?法在于憑證?類別的選定?。4.在?設(shè)賬套時，?設(shè)好會計科?目的明細(xì)賬?是很重要的?，設(shè)好了到?期末時可以?通過自定義?結(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)行工?資、福利費?、工會經(jīng)會?等應(yīng)付職工?薪酬的計提?以及其他科?目的自定義?結(jié)轉(zhuǎn)，便可?簡便會計工?作人員的工?作量。5?.在電算化?會計實訓(xùn)中?，采用一次?加權(quán)平均計?算單價的實?際成本法時?，平時材料?的發(fā)出是不?做賬，也不?記錄發(fā)出的?數(shù)量，只能?等到期末算?出單價才能?一次性做賬?;而手工做?賬時可以記?錄發(fā)出的數(shù)?量。6.?往來科目設(shè)?置明細(xì)賬時?，可以利用?手工直接錄?入或利用輔?助核算(客?戶往來或供?應(yīng)商往來)?，但不能同?時設(shè)置，否?則平時做賬?時系統(tǒng)會默?認(rèn)其中一項?導(dǎo)致期未計?壞賬時系統(tǒng)?出現(xiàn)錯誤數(shù)?據(jù)。三、?通過此次實?習(xí)，不僅培?養(yǎng)了我的實?際動手能力?，增加了實?際的操作經(jīng)?驗，縮短了?抽象的課本?知識與實際?工作的距離?，對實際的?財務(wù)工作的?有了一個新?的開始;同?時也讓我認(rèn)?識到了傳統(tǒng)?手工會計和?會計電算化?的有共同之?處和不同之?處,共同點?為:(1?)無論是傳?統(tǒng)手工會計?和電算化會?計其最終目?標(biāo)仍是為了?加強(qiáng)經(jīng)營管?理，提供會?計信息，參?與經(jīng)濟(jì)決策?，提高經(jīng)濟(jì)?效益。(?2)傳統(tǒng)手?工會計和電?算化會計都?是遵守會計?法規(guī)，會計?法規(guī)是會計?工作的重要?依據(jù)。(?3)傳統(tǒng)手?工會計和電?算化會計都?遵循基本的?會計理論與?會計方法及?會計準(zhǔn)則。?(4)傳?統(tǒng)手工會計?和電算化會?計基本功能?相同，基本?功能為:信?息的采集與?記錄、信息?的存儲、信?息的加工處?理、信息的?傳輸、信息?的輸出。?(5)保存?會計檔案。?(6)編?制會計報表?。2、不?同點為:?(1)運(yùn)算?工具不同。?傳統(tǒng)手工會?計運(yùn)算工具?是算盤或電?子計算器等?，計算過程?每運(yùn)算一次?要重復(fù)一次?，由于不能?存儲運(yùn)算結(jié)?果，人要邊?算邊記錄，?工作量大，?速度慢。電?算化會計的?運(yùn)算工具是?電子計算機(jī)?，數(shù)據(jù)處理?由計算機(jī)完?成，能自動?及時的存儲?運(yùn)算結(jié)果，?人只要輸入?原始數(shù)據(jù)便?能得到所希?望的信息。?(2)信?息載體不同?。傳統(tǒng)手工?會計所有信?息都以紙張?為載體，占?用空間大，?不易保管，?查找困難。?電算化會計?除了必要的?會計憑證之?外，均可用?磁盤、磁帶?做信息載體?，它占用空?間小，保管?容易，查找?方便。(?3)賬薄規(guī)?則不同。傳?統(tǒng)手工會計?規(guī)定日記帳?、總帳要用?訂本式賬冊?，明細(xì)賬要?用活頁式賬?冊;賬薄記?錄的錯誤要?用劃線法和?紅字法更正?法;賬頁中?的空行、空?頁要用紅線?劃消。電算?化會計不采?用傳統(tǒng)手工?會計中的一?套改錯方案?，凡是登記?過帳的數(shù)據(jù)?，不得更改?(當(dāng)然還是?要輔以技術(shù)?控制)，即?使有錯，只?能采用輸入?“更改憑證?”加以改正?，以留下改?動痕跡。對?需要打印的?賬頁的空行?、空頁可以?用手工處理?。(4)?賬務(wù)的處理?程序(會計?核算形式)?不同。傳統(tǒng)?手工會計處?理賬務(wù)的程?序都避免不?了重復(fù)轉(zhuǎn)抄?與計算的根?本弱點，伴?之而來的是?人員與環(huán)節(jié)?的增多和差?錯的增多。?成熟的電算?化會計的賬?務(wù)處理程序?用同一模式?來處理不同?企業(yè)的會計?業(yè)務(wù)，從會?計憑證到會?計報表的過?程都由計算?機(jī)處理完成?后，而任何?要求的輸出?都能得到滿?足。(5?)人員結(jié)果?不同。傳統(tǒng)?手工會計中?的人員均是?會計專業(yè)人?員，其中的?權(quán)威應(yīng)是會?計師;電算?化會計中的?人員由會計?專業(yè)人員、?電子計算機(jī)?軟件、硬件?及操作人員?組成，其中?權(quán)威應(yīng)為掌?握電算化會?計中級的會?計師。(?6)內(nèi)部控?制不同。傳?統(tǒng)手工會計?對會計憑證?的正確性，?一般從摘要?內(nèi)容、數(shù)量?、單價、金?額、會計科?目等項目來?審核;對賬?戶的正確性?一般從三套?賬的相互核?對來驗證;?還通過賬證?相符、賬賬?相符、賬實?相符等內(nèi)部?控制方式來?保證數(shù)據(jù)的?正確，堵塞?漏洞。電算?化會計由于?賬務(wù)處理程?序和會計工?作組體制的?變化，除原?始數(shù)據(jù)的收?集、審核、?編碼由原會?計人員進(jìn)行?外，其余的?處理都由計?算機(jī)部門負(fù)?責(zé)。內(nèi)部控?制方式部分?被計算機(jī)技?術(shù)替代，由?手工控制轉(zhuǎn)?為人機(jī)控制?。以上種?種區(qū)別，集?于一點，就?是由于電算?化會計數(shù)據(jù)?處理方式的?改變，引起?了傳統(tǒng)手工?會計各個方?面的變化，?這一變化將?使得系統(tǒng)功?能更為加強(qiáng)?，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)?更為合理，?系統(tǒng)管理更?為完善。?四、實習(xí)心?得:做實?訓(xùn)是為了讓?我們對平時?學(xué)習(xí)的理論?知識與實際?操作相結(jié)合?，在理論和?實訓(xùn)教學(xué)基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?鞏固已學(xué)基?本理論及應(yīng)?用知識并加?以綜合提高?，學(xué)會將知?識應(yīng)用于實?際的方法，?提高分析和?解決問題的?能力。在堅?信“實踐是?檢驗真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)”?下，我認(rèn)為?只有把從書?本上學(xué)到的?理論知識應(yīng)?用于實際的?會計實務(wù)操?作中去，才?能真正掌握?這門知識。?半年的手?工實訓(xùn)和半?年的電算化?實訓(xùn)是在我?們充實、奮?斗的過程中?完成的，記?得實訓(xùn)開始?時是那樣的?茫然、忙碌?和疲憊，甚?至是不知所?措，因為我?們的自學(xué)能?力和結(jié)合能?力沒有很快?的結(jié)合與適?應(yīng)，只能依?靠老師的引?導(dǎo)和幫助，?現(xiàn)在的我們?可以稱得上?是一個基本?會計人員了?。學(xué)校實訓(xùn)?的目的就是?要加強(qiáng)我們?能力培養(yǎng)和?職業(yè)道德意?識的提高，?實訓(xùn)就是我?們適應(yīng)社會?工作的墊腳?石!在實?訓(xùn)的過程中?，我深深感?覺到自身所?學(xué)知識的有?限。有些題?目書本上沒?有提及，所?以我就沒有?去研究過，?做的時候突?然間覺得自?己真的有點?無知，雖所?現(xiàn)在去看依?然可以解決?問題，但還?是浪費了許?多時間，這?一點是我必?須在以后的?學(xué)習(xí)中加以?改進(jìn)的地方?，同時也要?督促自己在?學(xué)習(xí)的過程?中不斷的完?善自我。?同時，在實?訓(xùn)過程中，?和同學(xué)一起?解決出現(xiàn)的?問題，這也?構(gòu)成每次實?訓(xùn)中必不可?少的部分，?通過相互之?間提出的問?題，使我們?可以學(xué)到更?多的知識。?譬如:有些?東西感覺自?己做的是時?候明明沒什?么錯誤，偏?偏對賬的時?候就是有?錯誤，讓其?同學(xué)幫忙看?了一下，發(fā)?現(xiàn)其實是個?很小的錯誤?。所以說，?相互幫助是?很重要的一?點。這在以?后的工作或?生活中也很?關(guān)鍵的。俗?話說:“要?想為事業(yè)多?添一把火，?自己就得多?添一捆材”?。此次實訓(xùn)?，我深深體?會到了積累?知識的重要?性。（范本?）在這當(dāng)中?我們遇到了?不少難題，?但是經(jīng)過我?們大家的討?論和老師細(xì)?心的一一指?導(dǎo)，問題得?到了解決。?一年的實訓(xùn)?結(jié)束了，收?獲頗豐，同?時也更深刻?的認(rèn)識到要?做一個合格?的會計工作?者并非我以?前想的那么?容易，最重?要的還是細(xì)?致嚴(yán)謹(jǐn)。社?會是不要一?個一無是處?的人，所以?我們要更多?更快從一個?學(xué)生向工作?者轉(zhuǎn)變，總?的來說我對?這次實習(xí)還?是比較滿意?的，它使我?學(xué)到了很多?東西，為我?以后的學(xué)習(xí)?做了引導(dǎo)，?點明了方向?，我相信在?不遠(yuǎn)的未來?定會有屬于?我們自己的?一片美好的?天空!會?計電算化實?習(xí)報告(二?)一、實?習(xí)情況概述?1、實習(xí)?名稱:電算?化會計實訓(xùn)?2、性質(zhì)?:校內(nèi)實訓(xùn)?3、實習(xí)?時間:、年?、日?、年、月、?日4、實?習(xí)單位(地?點):會計?模擬實驗室?5、崗位?:財務(wù)會計?綜合崗位?隨著電子信?息技術(shù)的飛?速發(fā)展和企?業(yè)管理的不?斷深入，實?現(xiàn)會計電算?化已成為現(xiàn)?代會計的發(fā)?展方向和必?然趨勢，因?此培養(yǎng)能勝?任會計電算?化工作的專?業(yè)技術(shù)人才?是非常必要?的。加強(qiáng)、?提高會計電?算化模擬實?驗的地位與?質(zhì)量是符合?職業(yè)技術(shù)教?育要求的，?同時也是縮?短我們學(xué)生?走上工作崗?位后的適應(yīng)?期的關(guān)鍵環(huán)?節(jié)。通過?這___個?月的工作，?它使我在實?踐中了解社?會，讓我學(xué)?到了很多在?課堂上根本?就學(xué)不到的?知識，提高?了處理實際?問題的能力?，為我以后?進(jìn)一步走向?社會打下了?堅實的基礎(chǔ)?。下面我對?這次的實訓(xùn)?簡單總結(jié)如?下!二、?實習(xí)目的?會計是對會?計單位的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)?和量兩個方?面進(jìn)行計量?、記錄、計?算、分析、?檢查、預(yù)測?、參與決策?、實行監(jiān)督?，旨在提高?經(jīng)濟(jì)效益的?一種核算手?段，它本身?也是經(jīng)濟(jì)管?理活動的重?要組成部分?。會計專業(yè)?作為應(yīng)用性?很強(qiáng)的一門?學(xué)科、一項?重要的經(jīng)濟(jì)?管理工作，?是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)?管理，提高?經(jīng)濟(jì)效益的?重要手段，?經(jīng)濟(jì)管理離?不開會計，?經(jīng)濟(jì)越發(fā)展?會計工作就?顯得越重要?。通過對?《基礎(chǔ)會計?學(xué)》《財務(wù)?會計學(xué)》及?《成本會計?》的學(xué)習(xí)，?可以說對會?計已經(jīng)是耳?目能熟了，?所有的有關(guān)?會計的專業(yè)?基礎(chǔ)知識、?基本理論、?基本方法和?結(jié)構(gòu)體系，?我都基本掌?握了，但這?些似乎只是?紙上談兵，?倘若將這些?理論性極強(qiáng)?的東西搬上?實際上應(yīng)用?，那我想我?肯定會是無?從下手，一?竅不通。自?認(rèn)為已經(jīng)掌?握了一定的?會計理論知?識在這里只?能成為空談?。于是在堅?信“實踐是?檢驗真理的?唯一標(biāo)準(zhǔn)”?下，認(rèn)為只?有把從書本?上學(xué)到的理?論知識應(yīng)用?于實際的會?計實務(wù)操作?中去，才能?真正掌握這?門知識。因?此，我作為?一名會計專?業(yè)的學(xué)生，?我必須認(rèn)真?的實訓(xùn)。?三、實習(xí)內(nèi)?容與過程?控制的影響?在手工操作?下,內(nèi)部控?制制度主要?是通過會計?人員的崗位?分工和各種?內(nèi)部牽制制?度,以及賬?、證、表的?定期核對,?來保證會計?信息的正確?性。實行電?算化以后,?雖然會計內(nèi)?部控制的原?則仍然適用?,但卻使大?部分傳統(tǒng)的?控制方法和?措施失去了?作用，增加?了新的控制?內(nèi)容，提供?了新的控制?手段和技術(shù)?，改變了會?計內(nèi)部控制?制度的重點?方法和措施?。(一)?內(nèi)部控制形?式的變化?由于電子計?算機(jī)具有高?速、穩(wěn)定的?特點,有很?強(qiáng)的邏輯判?斷能力和邏?輯分析能力?,使內(nèi)部控?制形式主要?有兩方面的?變化:1?.原手工下?的一些內(nèi)部?控制措施在?電算化下就?沒有存在的?必要了由?于全部會計?核算工作由?計算機(jī)集中?完成,憑證?數(shù)據(jù)一次錄?入后即在會?計軟件的控?制下迅速、?多次、毫無?差錯地分別?記入各種賬?薄,并據(jù)以?編制報表,?只要憑證和?會計軟件正?確,其輸出?的會計信息?也必然是正?確的,這就?使賬簿之間?的核對沒有?必要了。此?外,編制科?目匯總等試?算平衡的檢?查也成為多?余。2.?原手工下的?一些內(nèi)部控?制措施,在?電算化后轉(zhuǎn)?移到計算機(jī)?內(nèi)了如憑?證的借貸平?衡校驗;余?額、發(fā)生額?的平衡檢查?;各核算與?系統(tǒng)之間的?數(shù)據(jù)核對;?報表數(shù)據(jù)的?勾稽關(guān)系檢?查等。(?二)內(nèi)部控?制制度內(nèi)容?的變化實?現(xiàn)會計電算?化后,給會?計工作增加?了新的工作?內(nèi)容,同時?也增加了內(nèi)?部控制的新?內(nèi)容。不僅?要保存好相?關(guān)的紙質(zhì)數(shù)?據(jù)文件,還?要保存、保?管好已存儲?在電子介質(zhì)?中的各種會?計數(shù)據(jù)和計?算機(jī)程序。?如編程、維?護(hù)人員與計?算機(jī)操作人?員內(nèi)部控制?、計算機(jī)機(jī)?內(nèi)及磁盤內(nèi)?會計信息安?全保護(hù)、計?算機(jī)病毒防?治,以及計?算機(jī)操作管?理等。1?.實行會計?電算化后,?會計部門內(nèi)?部單純的會?計核算崗位?被撤銷,增?加了計算機(jī)?操作、數(shù)據(jù)?錄入、憑證?復(fù)核、會計?軟件維護(hù)、?硬件維護(hù)、?系統(tǒng)管理、?系統(tǒng)分析、?系統(tǒng)設(shè)計、?程序編制和?調(diào)試等新的?工作崗位,?財務(wù)管理崗?位比手工條?件下劃分的?更細(xì)、投入?的人員更多?、管理的更?加深入。為?此在電算化?下必須針對?新的___?機(jī)構(gòu)和崗位?分工重建其?內(nèi)部控制制?度。2.?會計電算化?數(shù)據(jù)的主要?儲存形式轉(zhuǎn)?變?yōu)闄C(jī)內(nèi)文?件,這使得?計算機(jī)機(jī)內(nèi)?文件的安全?保護(hù)、備份?和恢復(fù)、禁?止非法操作?等成為會計?內(nèi)部控制的?又一項重要?內(nèi)容。3?.由于計算?機(jī)的應(yīng)用,?使防止計算?機(jī)舞弊和計?算機(jī)病毒破?壞,成為會?計內(nèi)部控制?一個新的、?至關(guān)重要的?事。(三?)內(nèi)部控制?的重點發(fā)生?了變化會?計電算化后?的內(nèi)部控制?的重點將放?在原始數(shù)據(jù)?輸入、會計?信息的輸出?控制、人機(jī)?交互處理的?控制、計算?機(jī)系統(tǒng)之間?連接控制幾?個方面。?(四)內(nèi)部?控制的手段?和技術(shù)發(fā)生?了變化計?算機(jī)的應(yīng)用?給我們提供?了先進(jìn)的控?制手段和技?術(shù),使會計?內(nèi)部控制的?許多具體的?方法和措施?,可以編制?計算機(jī)程序?進(jìn)行嚴(yán)格的?、一絲不茍?的控制,如?數(shù)據(jù)正確性?校驗,口令?及操作權(quán)限?控制、操作?過程自動記?錄等。其原?則是,凡是?能采用計算?機(jī)控制的就?一定編制成?計算機(jī)控制?程序,因為?計算機(jī)控制?比人工控制?更嚴(yán)格、更?可靠,應(yīng)盡?量減少人工?的控制量。?當(dāng)然，學(xué)?習(xí)好會計工?作不僅要學(xué)?好書本里的?各種會計知?識，而且也?要認(rèn)真積極?的參與各種?會計實習(xí)的?機(jī)會，讓理?論和實踐有?機(jī)務(wù)實的結(jié)?合在一起，?只有這樣才?能成為一名?高質(zhì)量的會?計專業(yè)人才?。為此，根?據(jù)學(xué)習(xí)計劃?安排，我專?門到一家已?實施了會計?電算化的單?位進(jìn)行了為?期一個月的?實習(xí)，此次?實習(xí)的具體?內(nèi)容為:?(一)根據(jù)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填?制原始憑證?和記賬憑證?1、原始?憑證:是指?直接記錄經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)、明?確經(jīng)濟(jì)責(zé)任?具有法律效?力并作為記?賬原始依據(jù)?的證明文件?，其主要作?用是證明經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)?生和完成的?情況。填寫?原始憑證的?內(nèi)容為:原?始憑證的名?稱、填制憑?證的日期、?編號、經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的基本?內(nèi)容(對經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的基?本內(nèi)容應(yīng)從?定性和定量?兩個方面給?予說明，如?購買商