本文格式為Word版，下載可任意編輯——教孩子從追求贏到學(xué)會輸學(xué)會孩子告成

對某個東西或處境有著不同的觀法,這對孩子而言,將會成為很好的閱歷。當(dāng)孩子意識到自己與他人的觀法不同時,他就會逐步丟掉唯我獨(dú)尊的斟酌方式,進(jìn)而還會擁有把他人的觀法吸收成為自己想法的技巧。

現(xiàn)今社會,由于出世率大幅下降,孩子在家里宛如小皇帝般,大小事都是以他們?yōu)橹鳌榱撕⒆拥膶?父母自己勒緊褲帶做“孩奴”,毫不躊躇地對孩子的一切舉行投資。

想到為了養(yǎng)一個孩子所投入的精神、物質(zhì)方面的資源,大家都沒有信仰養(yǎng)好多孩子。因此只生一個,然后把孩子捧在手中,當(dāng)王子或公主般的培育是目前的現(xiàn)狀。

每位媽媽都夢想自己的孩子不管在任何時候都不會低聲下氣,而且最好在與他人的競爭中贏過對方。相信正在閱讀這篇文章的媽媽們,內(nèi)心深處同樣也是想著,夢想自己的孩子是一位告成者,也就是所謂的社會精英。

不過。我想對那些懷抱著夢想的媽媽們說:“假設(shè)夢想孩子告成,就要培養(yǎng)孩子具有輸?shù)闷鸬男睦??！眿寢寕兛赡軙磫栁?在一個很現(xiàn)實(shí)的社會里,就算獲得了告成也很難保持下去,那為什么還要把孩子培育成一個會輸?shù)暮⒆幽?

成長的路上,不成制止地彌漫了各式壓力與挫折,父母惦記孩子受到傷害,往往在事情發(fā)生之前,便急于替他們掃除一切障礙,期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長大。不過,試想從小就宛如王子和公主般長大的孩子,當(dāng)他踏入社會之后,會是什么樣子呢?

一向習(xí)慣于贏的孩子,在進(jìn)入社會后,確定會表現(xiàn)出自己的弱點(diǎn)。由于長期以來,父母對孩子都是百依百順,因此,孩子沒有熟悉到自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn),也不懂得崇敬他人、贊揚(yáng)他人和禮讓他人。

最主要的是,他們對于挫折與失敗的應(yīng)變才能較差,因此在尚未達(dá)成目標(biāo)之前。很輕易中途就被淘汰。這樣的人又如何能獲得告成,并成為社會的領(lǐng)導(dǎo)者呢?

學(xué)習(xí)過如何為他人著想、會忍讓的孩子。能夠了解他人的心,因此會把為他人著想的心,擺在自己的利益之前。這種孩子會為了多數(shù)人,進(jìn)而為了社會及國家而有所付出。因此,他們會成為一個真正的領(lǐng)導(dǎo)者。

未來的世界,想要贏之前先要學(xué)會輸,為自己設(shè)想之前要先想到別人,能領(lǐng)導(dǎo)大家一起前進(jìn)的人,才能告成。

因此,從現(xiàn)在起,就要指導(dǎo)孩子,不是在與他人競爭中如何贏得告成,而是要指導(dǎo)他們與人共處的方法――供認(rèn)失敗,采納失敗,從失敗中學(xué)習(xí)。

讓孩子學(xué)會輸學(xué)會面對挫折

引導(dǎo)孩子變挫折為動力

當(dāng)孩子在交往中遇到挫折時,成人應(yīng)引導(dǎo)孩子分析受挫折的理由,從中吸取教訓(xùn),并想手段抑制困難。

當(dāng)孩子自己抑制了困難時,成人應(yīng)激勵、斷定。這樣,孩子就能體驗(yàn)到告成的喜悅,鞏固抑制困難的信仰。假設(shè)孩子自身抑制不了困難,成人應(yīng)賦予適當(dāng)?shù)膿嵛?并供給確定的扶助,以免造成孩子過分慌張,影響身心健康。不包辦代替

有大量成人夢想給孩子鋪一條平坦的路這是不現(xiàn)實(shí)的。這既影響孩子的交往才能,也不利于孩子良好意志品質(zhì)的形成,還會造成孩子長大后不能適應(yīng)繁雜的社會生活。產(chǎn)生自卑、抑郁、厭世等不良心理。孩子在交往中遇到挫折時,成人不要覺得孩子受了莫大的委屈,千方百計(jì)地哄他或忙著幫他解決困難,而應(yīng)給孩子磨練的機(jī)遇,讓他在經(jīng)受挫折、抑制困難的過程中不斷提高交往才能。

不諷刺孩子

孩子缺乏社交閱歷,交往中遇到挫折是難免的。成人不應(yīng)諷刺孩子笨,或責(zé)怪孩子這錯那錯。成人平日應(yīng)留神培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),養(yǎng)成孩子勝不驕、敗不餒的美德,并在抑制困難方面為孩子樹立模范。扶助孩子加強(qiáng)社交的目的性、籌劃性

孩子在同別人交往時往往是無目的、無籌劃的。成人可在孩子交往前有意識地指點(diǎn)孩子,設(shè)想