給家長(zhǎng)的道?歉信篇一：?尊敬的各?位學(xué)生家長(zhǎng)?：您們好?!我是舟?壩補(bǔ)習(xí)班的?負(fù)責(zé)人，首?先在此我向?各位家長(zhǎng)致?以誠(chéng)摯的歉?意。這份歉?意來自我們?補(bǔ)習(xí)班近期?的____?天停課(包?括政府規(guī)定?的____?天放假)給?同學(xué)們及家?長(zhǎng)們帶來的?不便。這些?不方便可能?是我們電話?對(duì)家長(zhǎng)們的?打擾或是通?知同學(xué)們不?到位，或是?導(dǎo)致同學(xué)們?來到學(xué)校發(fā)?現(xiàn)老師不在?的一些情況?。對(duì)于以上?造成的不便?還望各位家?長(zhǎng)們理解!?當(dāng)然以上?不便還請(qǐng)?jiān)?許我在此對(duì)?各位家長(zhǎng)做?一個(gè)解釋和?交待。首先?這幾天天氣?的確是不太?好，其次我?們還是首先?考慮到同學(xué)?們的安全問?題，還有我?們的安排也?有一些欠妥?，故導(dǎo)致_?___天課?時(shí)的延遲，?這算是給家?長(zhǎng)們的一個(gè)?解釋吧!當(dāng)?然自然要給?廣大家長(zhǎng)一?個(gè)滿意的交?待。各位家?長(zhǎng)都是信得?過我們補(bǔ)習(xí)?班才把自己?的學(xué)生交到?我們手里，?我們自然要?全心全意讓?孩子的成績(jī)?提高。來到?補(bǔ)習(xí)班的各?位同學(xué)也是?懷著一個(gè)求?學(xué)的的心來?的，我們更?沒理由不認(rèn)?真負(fù)責(zé)。所?以在這里要?對(duì)各位家長(zhǎng)?說，希望大?家放心，我?們會(huì)倍加認(rèn)?真的教授孩?子知識(shí)。至?于之前的停?課現(xiàn)象不會(huì)?再次出現(xiàn)，?畢竟大多數(shù)?學(xué)生還是住?在街上，所?以以后我們?補(bǔ)習(xí)班若不?是緊急情況?是不會(huì)再拖?延孩子們寶?貴的學(xué)習(xí)時(shí)?間，希望大?家放心。?這里還需說?明的是，對(duì)?于已經(jīng)拖欠?的____?天補(bǔ)課時(shí)間?，考慮到學(xué)?生們開始學(xué)?時(shí)間的限制?，我們經(jīng)討?論決定，逢?舟壩趕場(chǎng)時(shí)?間實(shí)行全天?上課制度(?下午彌補(bǔ)之?前的課程)?來彌補(bǔ)之前?的五天課，?放假時(shí)間還?是定于原來?的____?號(hào)。這樣不?會(huì)與學(xué)生的?開學(xué)時(shí)間沖?突，讓學(xué)生?也有一段時(shí)?間可以放松?。當(dāng)然學(xué)生?們會(huì)稍微辛?苦些，希望?家長(zhǎng)們的配?合。此外?，對(duì)于學(xué)生?的教育方面?需要說明的?是，我們補(bǔ)?習(xí)班老師基?本上每天都?會(huì)留給學(xué)生?一些當(dāng)天的?家庭作業(yè)，?為了共同教?育好您們的?孩子，還望?廣大家長(zhǎng)監(jiān)?督自己的子?女按時(shí)完成?作業(yè)。有了?廣大家長(zhǎng)的?配合，我想?孩子們的學(xué)?習(xí)成績(jī)才能?得到保障!?對(duì)于學(xué)生的?安全問題，?我們補(bǔ)習(xí)班?會(huì)隨時(shí)強(qiáng)調(diào)?，當(dāng)然孩子?們的安全是?十分重要的?，所以還希?望家長(zhǎng)們隨?時(shí)為自己的?孩子灌輸安?全意識(shí)。只?有家長(zhǎng)和我?們教師同時(shí)?配合管理學(xué)?生，學(xué)生的?綜合能力才?能顯著的提?高!最后?感謝家長(zhǎng)們?的耐心閱讀?此文章，本?人再次對(duì)之?前的事情說?聲抱歉，希?望大家理解?。__?__年__?__月__?__日給?家長(zhǎng)的道歉?信篇二：?學(xué)生家長(zhǎng)：?您好!?一個(gè)學(xué)年很?快就過去了?，本學(xué)期通?過中山市教?育局統(tǒng)一制?卷、東區(qū)教?育辦統(tǒng)一組?織的學(xué)期末?水平測(cè)試情?況來看，我?們認(rèn)為__?__%的學(xué)?生文化成績(jī)?得到了很大?的提高：特?別是：1?、今年上學(xué)?期才轉(zhuǎn)進(jìn)我?校的學(xué)生成?績(jī)有了極大?的變化，比?剛剛?cè)胄？?試成績(jī)提高?了很多;?2、學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好的一?部分學(xué)生得?到了矯正，?學(xué)習(xí)成績(jī)有?了明顯的進(jìn)?步。然而，?使我們感到?遺憾的是有?極少部分學(xué)?生(或許就?是您的孩子?)水平測(cè)試?不太理想，?部分科目不?及格甚至是?較差(主要?是存在在低?年級(jí)學(xué)生中?)，為此，?作為校長(zhǎng)，?我也陷入了?深深地思考?與兩難選擇?——給家長(zhǎng)?真實(shí)的匯報(bào)?，還是蒙騙?家長(zhǎng)以虛假?的成績(jī)告之?。反復(fù)思考?之后，本著?教育的宗旨?和本學(xué)校的?辦學(xué)指導(dǎo)思?想，最終良?知戰(zhàn)勝了自?私、寬容戰(zhàn)?勝了狹隘。?學(xué)校決定?：將真實(shí)的?情況告訴家?長(zhǎng)，當(dāng)然，?我們想到：?家長(zhǎng)看到孩?子的試卷、?看到孩子的?成績(jī)單時(shí)會(huì)?有三種情況?：一、指?責(zé)謾罵孩子?或?qū)W校、老?師，甚至想?立馬轉(zhuǎn)學(xué)(?說明：當(dāng)您?了解到其他?學(xué)校的真實(shí)?情況后一定?要轉(zhuǎn)學(xué)，本?學(xué)校同樣會(huì)?尊重您的選?擇的);?二、難以接?受，至少說?學(xué)校沒有太?多地留面子?與學(xué)生和家?長(zhǎng);三、?理解學(xué)校，?甚至贊同認(rèn)?可學(xué)校這一?做法，因?yàn)?你真正了解?到了孩子真?實(shí)的學(xué)習(xí)情?況，家長(zhǎng)沒?有被“忽悠?”。因此，?我可以大膽?地說一聲“?把孩子考得?不好的試卷?如實(shí)的發(fā)下?來匯報(bào)給家?長(zhǎng)，這樣的?民辦學(xué)校還?不多”。?家長(zhǎng)，孩子?的學(xué)習(xí)好壞?有專家分析?主要原因：?1、孩子?本身智商開?發(fā)遲與早占?____%?;2、孩?子學(xué)習(xí)習(xí)慣?好壞是主要?原因約占_?___%;?3、老師?的教育方法?占____?%;4、?家庭的良好?教育與老師?配合占__?__%。?我們既然找?到了原因，?因此，對(duì)孩?子的未來學(xué)?習(xí)就應(yīng)當(dāng)有?理由充分相?信孩子的進(jìn)?步：屬于第?一種情況的?，我們就應(yīng)?該去幫助孩?子啟迪智慧?、開發(fā)心智?、樹立信心?;屬于第二?種情況的，?那就我們一?起幫助孩子?把原來一些?不良的壞習(xí)?慣去掉，重?新樹立良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，其實(shí)良好?的習(xí)慣形成?也不是一件?難事，關(guān)鍵?就是家長(zhǎng)、?老師和孩子?要一定堅(jiān)持?下去，有不?改變壞習(xí)慣?、不樹立好?習(xí)慣絕不放?棄的一種心?態(tài)與決心;?屬于第三種?情況的，我?們學(xué)校會(huì)根?據(jù)實(shí)際情況?對(duì)老師進(jìn)行?合適的調(diào)整?。屬于第四?種情況的，?那就給我們?家長(zhǎng)和老師?提了一個(gè)醒?：建立老師?與家庭的良?好聯(lián)系，共?同合作教育?好孩子是雙?方的共同義?務(wù)。尊敬?的家長(zhǎng)，古?代的教育家?孔子“弟子?三千”“達(dá)?者”也才七?十二。在那?個(gè)“萬盤皆?下品，唯有?讀書高”的?社會(huì)尚且如?此，更何況?在當(dāng)今就業(yè)?渠道眾多、?行行能出狀?元的現(xiàn)代社?會(huì)，讀書不?見得就是唯?一出路，重?要的就是健?全孩子的人?格與心智、?鍛煉好孩子?的身體、培?養(yǎng)出孩子的?良好的品質(zhì)?就顯得尤為?重要了。所?以，今天希?望您看到此?信后，一方?面要正確對(duì)?待孩子成績(jī)?、幫孩子一?起分析其原?因、樹立孩?子自信心;?另一方面要?朝著提高孩?子學(xué)習(xí)成績(jī)?這一目標(biāo)做?一些積極地?事情。“?干著急、亂?指責(zé)”是沒?有用的。任?何一個(gè)孩子?是世界上唯?一的，世界?上沒有第二?個(gè)孩子與?愿您與您的?孩子一起度?過美好的暑?假，期待下?學(xué)期您的孩?子有更大的?進(jìn)步與快樂?!__?__年__?__月__?__日給?家長(zhǎng)的道歉?信篇三：?親愛的孩子?們、尊敬的?家長(zhǎng)：對(duì)?不起，請(qǐng)?jiān)?諒!原定?于今天下午?在學(xué)校舉行?的關(guān)愛__?__小學(xué)留?守兒童的慰?問活動(dòng)，因?某企業(yè)突然?改變，不能?如期舉行。?雖然經(jīng)過我?們的努力爭(zhēng)?取，依然無?法有最好的?應(yīng)急方案提?供大家，敬?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?和____?位孩子諒解?，也請(qǐng)校長(zhǎng)?和老師們諒?解。作為?民間公益的?志愿者，我?們會(huì)以此事?為教訓(xùn)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?查找不足，?全力做到，?一是無論如?何今后與任?何一家所謂?的品牌企業(yè)?合作，必須?嚴(yán)格走“承?諾制、協(xié)議?制”的工作?流程，不因?為“信任”?而被傷害;?二是建立公?益合作不誠(chéng)?信企業(yè)名錄?，聯(lián)合社會(huì)?監(jiān)督，堅(jiān)決?抵制“做公?益，唯功利?”的不良企?業(yè)，三是加?強(qiáng)自我管理?，提高志愿?服務(wù)實(shí)力，?提升應(yīng)對(duì)能?力，進(jìn)一步?增強(qiáng)我們民?間公益團(tuán)隊(duì)?的綜合實(shí)力?，努力把真?正