初二學(xué)生期?末評語1?.尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)，生?活簡樸，能?積極參加班?級的各項(xiàng)活?動;做為一?名離校很遠(yuǎn)?的走讀生，?無論刮風(fēng)下?雨，極少遲?到;上課專?心，作業(yè)認(rèn)?真，成績優(yōu)?秀，唯一不?足的是書法?有待加強(qiáng)，?望假期利用?時(shí)間有目的?練習(xí)硬筆書?法，這無疑?對你的高考?是有很大幫?助的。望繼?續(xù)努力，向?特招班同學(xué)?發(fā)起沖擊。?2.懂?事、有孝心?。尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，有強(qiáng)烈的?集體榮譽(yù)感?，學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀。對一?些問題過于?多慮對學(xué)習(xí)?產(chǎn)生一定的?負(fù)面影響，?有時(shí)上課時(shí)?注意力難以?集中，望在?今后的學(xué)習(xí)?中揚(yáng)長避短?，再創(chuàng)輝煌?。特別提醒?你要注意的?是：穩(wěn)定情?緒、穩(wěn)定成?績。3.?你是一個(gè)?言語不多的?女孩子，也?許你堅(jiān)信：?說得的不如?做得多，因?為你優(yōu)秀的?學(xué)習(xí)成績靜?靜地證明了?這一點(diǎn)，期?末成績的波?動提醒你注?意學(xué)如逆水?行舟這個(gè)道?理。元旦晚?會上你與室?友們的精彩?表演給老師?和同學(xué)你留?下了深刻的?印象;你是?一個(gè)善解人?意的學(xué)生，?還記得那人?性化的玻璃?杯吧，班主?任謝謝你們?。不過坦率?地說：你還?是要加強(qiáng)與?他人進(jìn)行語?言交流的，?這也是末來?社會的需要?，你說呢??4.坦?率地說：陳?曉，你有著?很多優(yōu)點(diǎn)，?對老師很尊?敬，同學(xué)關(guān)?系融洽，也?能接受老師?對你的指教?，學(xué)習(xí)目標(biāo)?也很明確，?但本期積累?的問題也較?多，主要反?映在不能專?心聽講，因?而導(dǎo)致課后?問題很多，?雖然你也能?主動提問，?但比起課堂?中的知識來?說，僅僅是?芝麻與西瓜?的關(guān)系。還?有一年半的?學(xué)習(xí)時(shí)間了?，珍惜它。?具體地說就?是要珍惜上?課時(shí)間和自?習(xí)時(shí)間，必?有所獲。?5.坦率?地說：陳曉?，你有著很?多優(yōu)點(diǎn)，對?老師很尊敬?，同學(xué)關(guān)系?融洽，也能?接受老師對?你的指教，?學(xué)習(xí)目標(biāo)也?很明確，但?本期積累的?問題也較多?，主要反映?在不能專心?聽講，因而?導(dǎo)致課后問?題很多，雖?然你也能主?動提問，但?比起課堂中?的知識來說?，僅僅是芝?麻與西瓜的?關(guān)系。還有?一年半的學(xué)?習(xí)時(shí)間了，?珍惜它。具?體地說就是?要珍惜上課?時(shí)間和自習(xí)?時(shí)間，必有?所獲。6?.你很有?男子漢氣概?，看起來成?熟懂事。各?方面都不用?老師操心。?學(xué)習(xí)上語文?要注意書寫?，數(shù)學(xué)要認(rèn)?真仔細(xì)，不?要粗心哦!?7.聰?慧大方的你?最受大家歡?迎。你學(xué)習(xí)?勤奮刻苦，?生活上樂于?助人，又多?才多藝。老?師們對你贊?嘆不已。這?次英語的失?誤不用太糾?結(jié)，找到方?法，期待你?再創(chuàng)佳績!?8.身?為班干，堅(jiān)?持原則是你?的最大優(yōu)點(diǎn)?，為協(xié)助班?主任工作做?出了就有的?貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)?異?？炭?，?成績優(yōu)異，?而你并沒有?因此而驕傲?和懈怠，令?班主任感到?欣慰，我想?你的目標(biāo)應(yīng)?該更加遠(yuǎn)大?，當(dāng)然這還?有很長的一?段路要走。?9.聰?明、少語是?你給班主任?的第一印象?，是課時(shí)的?狀態(tài)很好，?聽課效率高?，能主動完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，因而學(xué)習(xí)?成績優(yōu)秀，?但你學(xué)的并?不累，我想?你還是要讓?自己再緊張?一些，不能?滿足于目前?的一點(diǎn)成績?，須知山外?有山，你的?競爭對象，?還有很多…?…10.?期末考試?的大輻度進(jìn)?步讓班主任?既為你高興?，又為你惋?惜：高興的?是你以班級?名的成績進(jìn)?入年級__?_名;惋惜?的是你本可?以有更大的?進(jìn)步，但由?于你我都知?道的原因?qū)?致了你的學(xué)?習(xí)時(shí)間及心?態(tài)受到很大?的影響。我?想只要你花?大力氣將英?語及物理成?績提高上來?同時(shí)穩(wěn)定其?它學(xué)科，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，必將地有?更大的進(jìn)步?，我期待著?這一天。?11.熱?情大方，工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?、能一定的?組織協(xié)調(diào)能?力，生活委?員的工作開?展的有條不?紊，熱心班?級活動，有?強(qiáng)烈的集體?榮譽(yù)感。學(xué)?習(xí)目標(biāo)明確?，成績良好?。望在今后?的學(xué)習(xí)中抓?緊課堂分鐘?時(shí)間，注意?力集中，認(rèn)?真聽課，只?要你在新學(xué)?期真正地做?到揚(yáng)長避短?，全面提高?自已的學(xué)習(xí)?成績不是不?可能的事。?12.?學(xué)習(xí)目標(biāo)明?確，態(tài)度端?正，成績良?好。尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)，能?積極參加班?級活動。理?科較強(qiáng)，語?文英語稍弱?，望加大跛?腿學(xué)科的學(xué)?習(xí)力度，使?各科成績均?衡發(fā)展，我?堅(jiān)信：以你?的智力水平?，遠(yuǎn)沒有達(dá)?到你應(yīng)達(dá)到?的目標(biāo)，只?要你真正地?全力以赴，?刻苦學(xué)習(xí)，?必將有一個(gè)?全新展現(xiàn)在?老師和同學(xué)?面前。我期?待這一天!?13.?你是我們班?的“記憶達(dá)?人”，每一?次的背誦你?總是最快的?那一個(gè)，老?師好欣賞你?。同時(shí)你也?是最愛思考?的孩子之一?，以后在學(xué)?習(xí)中要下功?夫把字寫好?哦!老師期?待著!1?4.懂事?、有孝心。?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?有強(qiáng)烈的集?體榮譽(yù)感，?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?秀。對一些?問題過于多?慮對學(xué)習(xí)產(chǎn)?生一定的負(fù)?面影響，有?時(shí)上課時(shí)注?意力難以集?中，望在今?后的學(xué)習(xí)中?揚(yáng)長避短，?再創(chuàng)輝煌。?特別提醒你?要注意的是?：穩(wěn)定情緒?、穩(wěn)定成績?。15.?老師喜歡?你上課認(rèn)真?聽講的樣子?，也喜歡你?打破砂鍋問?到底的精神?，如果你可?以把作業(yè)寫?工整些，東?西收拾好些?，那就更好?了!16?.尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)。學(xué)?習(xí)目標(biāo)較明?確，然刻苦?學(xué)習(xí)的精神?不足。程瑞?：當(dāng)前你正?處在加倍努?力必定成功?，稍微松懈?難免失利的?狀態(tài)，期中?與期末的成?績起伏一定?給你很多的?經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)?，望認(rèn)真總?結(jié)，分析薄?弱環(huán)節(jié)，有?針對性地予?以解決。高?中時(shí)代已過?去了一半，?要有高度的?時(shí)間緊迫感?并付諸行動?乃是當(dāng)務(wù)之?急。17?.在老師?心目中，你?是一個(gè)懂事?、愛學(xué)習(xí)的?好孩子，也?是一個(gè)得力?的好助手。?在同學(xué)的心?目中，你是?一個(gè)好榜樣?。你熱心助?人，關(guān)心同?學(xué)。還能寫?一手好字，?每當(dāng)老師批?到你作業(yè)時(shí)?，總覺得是?一種享受。?希望你今后?課堂上要大?膽些，爭取?更大的進(jìn)步?。18.?你那次勇?敢地上臺演?講，羸得了?廣大同學(xué)們?對你的信任?，做為一名?體育委員，?你盡職盡責(zé)?，同時(shí)作為?一名班干部?，要有團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?，要有不計(jì)?較個(gè)人得失?的胸懷，本?期同學(xué)人氣?指數(shù)有待提?高，要主動?分析原因并?努力改正之?。學(xué)習(xí)方面?給予班主任?留下了上課?極積回答問?題的良好印?象，成績良?好，繼續(xù)努?力，爭取更?大進(jìn)步。?19.文?靜的你總是?面帶微笑，?與人交往總?是那么善解?人意，因此?羸得了廣大?老師和同學(xué)?的喜愛，具?有較好的組?織協(xié)調(diào)能力?和認(rèn)真的工?作態(tài)度，對?于學(xué)習(xí)：不?驕不躁是你?的優(yōu)點(diǎn)，因?此無論出現(xiàn)?什么困難與?挫折，老師?都堅(jiān)信：你?是最終的強(qiáng)?者!20?.元旦晚?會上你與室?友們的精彩?表演給老師?和同學(xué)你留?下了深刻的?印象;我喜?歡聽你們合?唱《奔跑》?的聲音，更?欣賞你們?nèi)?力奔跑的學(xué)?習(xí)狀態(tài)。期?中期末連續(xù)?兩次較大幅?度地進(jìn)步必?將激起你繼?續(xù)刻苦學(xué)習(xí)?，不斷前進(jìn)?的斗志，我?想信：世上?無難事，只?怕有心人。?21.?你是個(gè)活潑?好動的男孩?。課堂上，?你總能敏捷?而準(zhǔn)確地回?答出老師提?出的問題，?也是一位喜?愛閱讀、心?靈手巧的孩?子，老師希?望你今后更?加嚴(yán)格要求?自己，戒驕?戒躁，你會?更優(yōu)秀的，?加油，孩子?!22.?從期中期?末成績對比?分析可見，?本期后期你?進(jìn)步非?？?，各科成績?比較均衡，?發(fā)展勢力頭?喜人，讓班?主任為你感?到高興，你?可以感到自?豪，但不能?自滿，須知?競爭是強(qiáng)烈?的，稍不留?神，便有落?后的危險(xiǎn)。?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?遵守校規(guī)校?紀(jì)。望繼續(xù)?努力，向更?高目標(biāo)邁進(jìn)?!23.?我想你一?定了解班主?任的教育原?則：先成人?，后成材。?通過半年的?師生交往，?你的上課時(shí)?敏捷的思維?和課后缺乏?理智的行為?都給我留下?了極為深刻?的印象，同?時(shí)學(xué)習(xí)成績?的下滑及學(xué)?校的處理也?給你留下了?慘痛的教訓(xùn)?。后期有較?大改進(jìn)，但?距班主任對?你的要求尚?有一段距離?，期末再度?步入班級前?十名，實(shí)屬?不易，我想?，后半學(xué)期?你已盡最大?努力了。期?望你下學(xué)期?徹底改變不?良習(xí)慣，步?入良性的成?長軌道中來?。24.?尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，尊敬校規(guī)?校紀(jì)。學(xué)習(xí)?目標(biāo)較明確?，能認(rèn)真聽?課，課后也?能針對不懂?的問題提問?，但總體上?來說，競爭?意識不夠強(qiáng)?，還沒有一?種強(qiáng)烈的時(shí)?間緊迫感，?給人一種不?慌不忙的感?覺，從而導(dǎo)?致學(xué)習(xí)難以?有明顯的進(jìn)?步。我想在?新學(xué)期里，?一定要總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長?避短，認(rèn)真?探究適合自?已的學(xué)習(xí)方?法，提高效?率，必有所?獲。25?.很高興?地看到你期?中期末成績?連續(xù)兩次較?大輻度的回?升，可不要?太驕傲哦。?縱觀你的成?績可見：物?理跛腿比較?嚴(yán)重，語文?、數(shù)學(xué)、生?物此起彼伏?，很不穩(wěn)定?，這對總體?成績的提高?是不利的。?望認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?揚(yáng)長避短，?刻苦學(xué)習(xí)，?為高三總體?復(fù)習(xí)迎考打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。另外小?聲地說一句?，下學(xué)期可?要減少遲到?次數(shù)，提前?到校早讀。?我想你的成?績一定還能?有突破!?26.在?老師心目中?，你一直是?一個(gè)學(xué)習(xí)自?覺，有計(jì)劃?和安排的小?女孩，特別?是這個(gè)學(xué)期?在晚自習(xí)上?，你總是率?先完成作業(yè)?任務(wù)，并且?做得很好!?你的衛(wèi)生也?做得干凈整?潔，老師真?為你高興。?27.?你思想很純?樸，能與同?學(xué)友愛相處?。學(xué)校與班?級的規(guī)章制?度總能忠實(shí)?地遵守。你?能正確認(rèn)識?自己的學(xué)習(xí)?狀況，并主?動接受老師?的輔導(dǎo)，能?看到你理解?知識時(shí)堅(jiān)定?地點(diǎn)頭，你?付出了努力?，這是肯定?的，學(xué)習(xí)也?是棒的。要?是你能寫出?較為漂亮的?字那你就更?好了。2?8.你總?是默默無語?地認(rèn)真學(xué)習(xí)?，即使遇到?了挫折也毫?不氣餒，沉?靜之中帶著?幾分倔犟，?淳樸之中透?著踏實(shí)。一?學(xué)期來，你?在學(xué)習(xí)上平?穩(wěn)前進(jìn)，讓?老師和同學(xué)?們刮目相看?，可又有誰?知道，在這?成績的背后?凝聚著你多?少心血，這?可真印證了?那句古話：?鍥而不舍，?金石可鏤。?勤奮是人最?可貴的品質(zhì)?，它將使你?終身受益。?望你能提高?效率，真正?做一個(gè)學(xué)習(xí)?上的強(qiáng)者!?29.?你是一個(gè)積?極要求上進(jìn)?的學(xué)生，這?一點(diǎn)老師非?常欣賞。不?足之處就是?上課發(fā)言不?夠積極。聰?穎的你，無?論是作業(yè)還?是考試，書?寫總是工工?整整。成績?方面，你總?是那么的穩(wěn)?定，也是那?么的優(yōu)秀，?一點(diǎn)不讓老?師擔(dān)心，希?望你在假期?里多讀課外?書，拓寬自?己的知識面?，去書中領(lǐng)?略更多的知?識!30?.你是一?個(gè)聰明懂事?的男孩，樂?于助人更是?你毫無遮掩?的真正個(gè)性?的體現(xiàn)。一?學(xué)期來你的?學(xué)習(xí)日漸不?用老師那么?操心了。愿?你再接再厲?，把那點(diǎn)小?聰明悄悄藏?起來，好嗎??最后老師?送你一條座?右銘：“少?壯不努力，?老大徒傷悲??！逼诖?來年喜人的?進(jìn)步!初?二學(xué)生期末?評語精選?1.在學(xué)?校里，你是?屬于言語不?多、作風(fēng)踏?實(shí)、性格較?內(nèi)向的女孩?子，在你身?上找不到驕?傲。你對自?己的學(xué)習(xí)比?較重視，有?正確的學(xué)習(xí)?態(tài)度。沉默?不是缺點(diǎn)，?但自信與勇?氣、與同學(xué)?正常的學(xué)習(xí)?交流，更能?鍛煉你各方?面的能力。?要努力哦，?好成績會不?斷向你涌來?!2.?在運(yùn)動場上?，你是一名?健將，在學(xué)?習(xí)上，你也?是一名健將?，眾多優(yōu)秀?品質(zhì)集于一?身：聰慧、?謙遜、吃苦?耐勞、待人?坦誠……是?個(gè)難得的德?、智、體全?面發(fā)展的好?學(xué)生。作為?班干部，你?為班級的榮?譽(yù)作出了不?少努力，勝?不驕敗不餒?，要向更高?的目標(biāo)進(jìn)發(fā)?。3.?你是一個(gè)文?靜、踏實(shí)的?小姑娘。對?同學(xué)、朋友?坦誠相待，?學(xué)習(xí)態(tài)度端?正，課堂上?雖不能經(jīng)常?看到你躍躍?欲試的手舉?起，但從你?娟秀的字跡?、認(rèn)真的作?業(yè)中，老師?已經(jīng)看到了?一個(gè)善于動?腦筋的你。?一分耕耘，?一分收獲。?努力后摘取?的果實(shí)是甜?蜜的，老師?可不愿看到?你粗心和偶?爾落作業(yè)的?現(xiàn)象!4?.你學(xué)習(xí)?態(tài)度端正，?老師的學(xué)習(xí)?要求總能積?極達(dá)成，你?學(xué)習(xí)上的這?股韌勁如同?你的名字一?樣，令大家?對你刮目相?看。你對難?題有時(shí)候能?提出自己獨(dú)?特的見解，?這更值得大?家學(xué)習(xí)。要?是你在學(xué)習(xí)?上再多些像?那次在運(yùn)動?場上八百米?長跑時(shí)的矯?健平穩(wěn)就更?出色了!?5.你好?學(xué)上進(jìn)，文?靜、乖巧是?你的風(fēng)格。?沉默的外表?里面有你關(guān)?心集體的熱?情，并為班?級做了不少?事情。你有?一副好嗓子?，你的朗讀?抑揚(yáng)頓挫。?下半學(xué)期，?你各門功課?學(xué)得非常棒?，老師覺得?很欣慰。努?力后摘取的?果實(shí)是甜蜜?的，期待你?更驕人的成?績!6.?你是我們?班學(xué)習(xí)上最?有潛力的學(xué)?生，回顧這?一學(xué)期的長?長短短，老?師覺得在你?起起伏伏的?過程中，自?身的壓力是?取決定性作?用的。當(dāng)你?對自己的要?求嚴(yán)格時(shí)，?你是呈上升?狀態(tài)的，但?是當(dāng)你稍有?松懈時(shí)，你?是呈滑梯狀?的。望你能?用自己的恒?心與毅力摘?取成功的果?實(shí)。老師對?你充滿信心?!7.?你是一個(gè)漂?亮大方的小?姑娘，口頭?表達(dá)能力較?強(qiáng)。小牛頓?把制作好的?風(fēng)車擺在同?學(xué)們面前時(shí)?，不是由于?講不出風(fēng)車?里面的原理?而同樣遭到?同學(xué)們的奚?落嗎你有一?顆渴求知識?和進(jìn)步的心?，又怎能因?小小的挫折?而放棄努力?呢要知道，?你只是在學(xué)?習(xí)上缺乏持?之以恒的精?神，對自己?的信心不足?而已，所以?一些簡單的?基礎(chǔ)的東西?反倒打敗了?你。聰明的?姑娘，還記?得“鐵棒磨?成針”的典?故嗎只要下?苦功并再細(xì)?心一點(diǎn)，你?的心愿一定?會實(shí)現(xiàn)，老?師期待著這?一天的早日?到來。8?.還記得?那次班會嗎??你大大方?方地站在臺?前，給大家?唱了一首歌?。真是悅耳?動聽，你通?過自己的努?力贏得了大?家的掌聲!?孩子，這一?學(xué)期，你有?了很大的進(jìn)?步，書越讀?越有感情了?，字也很清?秀，課堂發(fā)?言越來越積?極，而且你?說得真好，?讓大家對你?刮目相看，?你在大家的?眼中不再是?一個(gè)嬌氣任?性的女孩了?老師真為你?自豪。爭取?下個(gè)學(xué)期你?有更出色的?表現(xiàn)，老師?送你一句話?：有志者，?事竟成!?9.你是?一個(gè)聰明、?文靜的好學(xué)?生，你自覺?遵守紀(jì)律、?團(tuán)結(jié)友愛、?熱愛勞動，?常常為班級?默默地做事?，為此，老?師和同學(xué)感?謝你。在學(xué)?習(xí)上你能認(rèn)?真完成老師?布置的任務(wù)?，但總少點(diǎn)?鉆勁，少份?細(xì)心。老師?認(rèn)為如果你?能更嚴(yán)格要?求自己，你?可以做得非?常出色。?10.常?能看到的是?你略帶害羞?的笑臉，常?能感受到的?是你一顆好?學(xué)上進(jìn)的心?，你的熱情?有禮，友善?助人，你的?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?都給大家留?下了很好的?印象。如果?在課堂上也?是這般熱情?，活躍并且?勇敢。我想?，笑容將會?更加燦爛。?初二學(xué)生?期末操行評?語1.?尊敬師長，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?遵守校規(guī)校?紀(jì)，雖然言?語不多，對?很多問題有?深刻的認(rèn)識?，個(gè)頭不高?，但藍(lán)球技?術(shù)不錯(cuò)。學(xué)?習(xí)目標(biāo)明確?，態(tài)度較端?正，也許是?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可?方法的原因?，本期學(xué)習(xí)?成績沒有大?的進(jìn)步，望?認(rèn)真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)?長避短，力?爭在下學(xué)期?有較大的突?破。2.?酷愛唱歌?的你給班級?帶來了歡樂?，能積極參?加班級活動?(元旦長跑?)，擔(dān)任班?級衛(wèi)生監(jiān)督?員工作初有?成效;尊敬?師長但又經(jīng)?常不聽老師?的勸告而犯?錯(cuò)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)的同時(shí)不?能控制自已?的沖動而發(fā)?生不應(yīng)有的?糾紛;其實(shí)?你入學(xué)時(shí)的?成績并不是?很差，但不?良的學(xué)習(xí)行?為習(xí)慣將你?拖到了隊(duì)伍?的后面，只?有奮起直追?，才能回到?你就有的位?置。3.?聰慧、活?潑、可愛、?熱忱、大方?這些詞都能?用到你的身?上。作為班?干部，你又?是那么盡心?盡力，踏實(shí)?、認(rèn)真、敢?說真話，為?班集體的榮?譽(yù)你做了不?少工作。德?、智、體全?面發(fā)展使你?有較高的綜?合素質(zhì)。你?不愧是老師?的好幫手，?伙伴們的好?榜樣。但愿?來年能一直?看到你名列?前茅!4?.你優(yōu)美?的歌聲給班?級爭得了榮?譽(yù)，給同學(xué)?們帶來了歡?樂。易于沖?動的你期有?了較大的進(jìn)?步——你正?在走向成熟?。學(xué)習(xí)成績?處于中游偏?上，這與班?主任對你的?期望還有很?大一段距離?。人盡其才?的前提是要?讓你的才能?展現(xiàn)出來，?尤如你的歌?聲：只有用?行動才能證?明。我等待?著這一天。?5.性?格偏內(nèi)向的?你以踏實(shí)的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?優(yōu)秀的學(xué)習(xí)?成績給予老?師和同學(xué)們?留下了深刻?的印象，生?活簡樸，尊?敬師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)。學(xué)?期結(jié)束之際?，班主任向?你提出兩點(diǎn)?要求：一是?外語需下大?力氣治跛;?二是要加強(qiáng)?同學(xué)間的交?流，力爭成?為一名全面?發(fā)展的中學(xué)?生6.?學(xué)習(xí)目標(biāo)明?確，態(tài)度端?正，成績良?好。尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，遵守校?規(guī)校紀(jì)，能?積極參加班?級活動。理?科較強(qiáng)，語?文英語稍弱?，望加大跛?腿學(xué)科的學(xué)?習(xí)力度，使?各科成績均?衡發(fā)展，我?堅(jiān)信：以你?的智力水平?，遠(yuǎn)沒有達(dá)?到你應(yīng)達(dá)到?的目標(biāo)，只?要你真正地?全力以赴，?刻苦學(xué)習(xí)，?必將有一個(gè)?全新展現(xiàn)在?老師和同學(xué)?面前。我期?待這一天!?7.你?是一個(gè)言語?不多、遵守?紀(jì)律、團(tuán)結(jié)?同學(xué)的小伙?子，加入新?班級以來，?一直在默默?地學(xué)習(xí)著。?學(xué)習(xí)成績優(yōu)?良，唯有外?語需加大力?度治跛，要?知道“6—?1=0”，?望在新的一?年里，揚(yáng)長?避短，不斷?超越自己。?8.尊?敬師長，同?學(xué)關(guān)系融洽?，班級榮譽(yù)?感強(qiáng)。在強(qiáng)?手如林的形?勢下，你依?然能做到穩(wěn)?中有升，躍?入年級名，?班級第__?_名的好成?績，說明你?的學(xué)習(xí)狀態(tài)?十分穩(wěn)定;?朱靜你當(dāng)然?知道：學(xué)如?逆水行舟，?不進(jìn)則退。?班主任希望?你將這次成?績當(dāng)做一個(gè)?新的起點(diǎn)，?繼續(xù)努力，?向更高目標(biāo)?邁進(jìn)。9?.樂觀的?你笑意總是?寫在臉上，?雖然成績不?太理想，但?你一直在努?力，有時(shí)你?在課堂上的?表現(xiàn)(提問?及回答問題?)讓我感到?你的思維還?是很敏捷的?，期末數(shù)學(xué)?考得十分理?想就是證明?。尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，但課間在?教室過于打?鬧;能積極?參加班級活?動。望在下?學(xué)期繼續(xù)努?力，杜絕遲?到現(xiàn)象，力?爭將成績趕?上來。1?0.常駐?臉上的笑容?和球場上頑?強(qiáng)抨搏的身?影勾勒出你?樂觀而不服?輸?shù)男愿瘢?學(xué)習(xí)目標(biāo)明?確，態(tài)度比?較端正，也?許是學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)或方法的?原因，文化?課成績有待?進(jìn)一步提高?，但千萬不?能灰心，只?有將球場上?的抨搏精神?投入到學(xué)習(xí)?中去，考入?理想的體校?不是不可能?的。11?.文靜的?你總是面帶?微笑，與人?交往總是那?么善解人意?，因此羸得?了廣大老師?和同學(xué)的喜?愛，具有較?好的組織協(xié)?調(diào)能力和認(rèn)?真的工作態(tài)?度，對于學(xué)?習(xí)：不驕不?躁是你的優(yōu)?點(diǎn)，因此無?論出現(xiàn)什么?困難與挫折?，老師都堅(jiān)?信：你是最?終的強(qiáng)者!?12.?尊敬師長，?同學(xué)關(guān)系融?洽，班級榮?譽(yù)感強(qiáng)。在?強(qiáng)手如林的?形勢下，你?依然能做到?穩(wěn)中有升，?躍入年級名?，班級第_