中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)

策劃校園文化活動(dòng)之

自主舉辦校級(jí)經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽

【活動(dòng)目標(biāo)】☆從策劃校園文化活動(dòng)的層面了解自主舉辦具體比賽的一般過(guò)程和要點(diǎn)?！畛浞煮w驗(yàn)將構(gòu)想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和結(jié)果的過(guò)程，初步培養(yǎng)將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力和意識(shí)?！钤诨顒?dòng)中強(qiáng)化參與意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，以及樸實(shí)正向的榮譽(yù)意識(shí)。☆在具體而微的組織協(xié)調(diào)任務(wù)、人際交往情境中，綜合運(yùn)用邏輯思維、口語(yǔ)交際、文明交往等方面的知識(shí)，培養(yǎng)和強(qiáng)化相關(guān)能力，密切和增進(jìn)純潔友誼?！顦?shù)立一個(gè)觀(guān)念：組賽、參賽、觀(guān)賽，都是辦賽的構(gòu)成要素，在圍繞共同的主題而自主舉辦的活動(dòng)中，大家都是參與者，沒(méi)有局外人?！钤诰唧w的經(jīng)典詩(shī)文誦讀相關(guān)活動(dòng)中，感受校園書(shū)香，感受傳統(tǒng)文化，感受民族語(yǔ)言文字的魅力，感受正能量。【活動(dòng)方式】☆在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)，策劃對(duì)應(yīng)規(guī)模的活動(dòng)?！罱M賽、參賽、觀(guān)賽相結(jié)合，全員動(dòng)員，全員參與?！钌鐖F(tuán)成員帶動(dòng)身邊同學(xué)，攜手協(xié)作，共同實(shí)踐?！净顒?dòng)時(shí)長(zhǎng)與基本準(zhǔn)備】☆總時(shí)長(zhǎng)：前后跨度約1周課堂集中活動(dòng)4課時(shí)機(jī)動(dòng)利用課余時(shí)間分散展開(kāi)其他各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)（1）明確學(xué)校授權(quán)，進(jìn)行賽前籌備指導(dǎo)并確定相關(guān)方案，2課時(shí)；（2）發(fā)布相關(guān)啟事，展開(kāi)報(bào)名、海選活動(dòng)，前后跨度接近1周，截至正式校級(jí)比賽決賽環(huán)節(jié)（以下稱(chēng)“決賽”）之前1天左右，確定決賽參賽信息，課余時(shí)間活動(dòng)，不占課時(shí)；（3）根據(jù)賽務(wù)需要，提前聯(lián)絡(luò)各班班主任，尋求獲得相關(guān)支持，與前項(xiàng)活動(dòng)同步進(jìn)行，課余時(shí)間活動(dòng)，不占課時(shí)；（4）根據(jù)賽務(wù)需要，邀請(qǐng)教師評(píng)委、校內(nèi)各部門(mén)觀(guān)摩嘉賓，提前3天左右開(kāi)始聯(lián)絡(luò)，截至決賽之前1天左右定員，課余時(shí)間活動(dòng)，不占課時(shí)；（5）根據(jù)賽務(wù)需要，提前制備相關(guān)表格，并謄錄決賽參賽信息，截至決賽之前1天完成，課余時(shí)間活動(dòng)，不占課時(shí)；（6）根據(jù)賽務(wù)需要，預(yù)制簡(jiǎn)易紙質(zhì)桌牌、簡(jiǎn)易燕尾胸標(biāo)、空白榮譽(yù)證書(shū)，截至決賽之前1天完成，課余時(shí)間活動(dòng)，不占課時(shí)；（7）提前聯(lián)絡(luò)學(xué)校勤務(wù)及教務(wù)部門(mén)，文明民主協(xié)商，盡早確定可用場(chǎng)地、調(diào)整好所需的合并課時(shí)，越早越好，截至決賽之前2天完成，課余時(shí)間活動(dòng)，不占課時(shí)；（8）提前布置決賽場(chǎng)地，整潔衛(wèi)生即可，截至決賽之前1天完成，課余時(shí)間活動(dòng)，不占課時(shí)；（9）提前組織決賽參賽人員抽簽定序，于決賽開(kāi)始之前半天的時(shí)機(jī)進(jìn)行，課余時(shí)間活動(dòng)，不占課時(shí)；（10）決賽現(xiàn)場(chǎng)所需所有學(xué)生工作人員，于決賽開(kāi)始之前10分鐘到場(chǎng)，擺放賽務(wù)用品，各就各位；（11）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)決賽，2課時(shí)?！静邉澔I備指導(dǎo)】（1）即將策劃和舉辦的活動(dòng)，主題是什么？（2）作為策劃和舉辦者，獲得的授權(quán)范圍是怎樣的？（3）依據(jù)已知授權(quán)范圍，確定活動(dòng)的規(guī)模和方式。（4）組織比賽、參加比賽、觀(guān)摩比賽，是否都是我們舉辦比賽的構(gòu)成要素？（5）以校級(jí)比賽的樣式開(kāi)展活動(dòng)，需要哪些方面的條件？怎樣爭(zhēng)取或?qū)崿F(xiàn)這些條件？（6）我們策劃和舉辦的這個(gè)活動(dòng)，怎樣讓全校師生都知道？（7）假設(shè)自己還不是策劃和舉辦者的一員，剛剛聽(tīng)說(shuō)了有這么一個(gè)活動(dòng)，很想?yún)⑴c，那么，這個(gè)假設(shè)中的你，特別想馬上明明白白了解清楚的信息是什么？（8）活動(dòng)的期限、每個(gè)關(guān)鍵步驟或環(huán)節(jié)的時(shí)間限制，你打算怎么定？（9）活動(dòng)所需要的時(shí)間和場(chǎng)地，你打算怎么調(diào)劑和選擇？（10）活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)要能激勵(lì)人心，你覺(jué)得怎樣設(shè)置比較好？（11）為了公平地評(píng)出這些獎(jiǎng)，你覺(jué)得設(shè)置怎樣的標(biāo)準(zhǔn)比較好？（12）為了完成參賽者的報(bào)名、海選工作，我們需要哪些方面的工作人員？（13）為了完成決賽現(xiàn)場(chǎng)的比賽工作，我們又需要哪些方面的工作人員？（14）為了完成我們現(xiàn)在正在討論的這些事情，也就是我們正在做的這些策劃籌備工作，我們還需要哪些方面的工作人員？（15）這些工作人員的職責(zé)，你能明確地描述出來(lái)嗎？（16）設(shè)想一下，在決賽現(xiàn)場(chǎng)，從入場(chǎng)之前到散場(chǎng)之后，先后有哪些事情是必須要做的？（17）為了有序地做好這些事，我們應(yīng)當(dāng)提前做怎樣的準(zhǔn)備？（18）我們?cè)鯓硬拍茏屵@么多的工作人員、參賽人員、觀(guān)摩人員都按照大致統(tǒng)一的步調(diào)參與活動(dòng)呢？（19）把大家都想知道的信息、我們必須去做到的事情一一整理出來(lái)，對(duì)照著做，就可以是一個(gè)活動(dòng)方案；第一時(shí)間發(fā)布，就可以是一則活動(dòng)啟事。（20）把一件事情當(dāng)中前前后后必須依次呈現(xiàn)的環(huán)節(jié)一一整理出來(lái)，提前發(fā)布，提醒大家予