第4頁共4頁2023考研管理類聯(lián)考邏輯寫作復(fù)習(xí)規(guī)劃2023考研管理類聯(lián)考邏輯寫作復(fù)習(xí)規(guī)劃參加2023年MBA\MPAcc研究生入學(xué)考試的考生已經(jīng)完畢，分?jǐn)?shù)早曉。從今年我們的學(xué)生反應(yīng)回來的成績來看，又將是一個高分年。而這對于2023年的考生來說，卻是一個不太好的消息：MPAcc的競爭真的是越來越劇烈了。那么，2023年的考生來說，又該如何應(yīng)對這一情況，做好應(yīng)試準(zhǔn)備呢?建議1：收斂你的心為什么把這個寫在第一位呢?因為，從目前的考試情況來看，MPAcc競爭情況已經(jīng)白熱化，而且這種競爭呈現(xiàn)出如下的趨勢：其一，是輔導(dǎo)機構(gòu)與命題人之間的競爭，或者說是博弈。命題人出題，我們解題，這種出與解，不是在考場上，而在學(xué)層次上的比賽?？v觀近幾年的題目，命題人總是在尋求論，以應(yīng)對押題。而我們也是一直在研究，橫向與縱向結(jié)合，不斷破解著命題的規(guī)律。在這種博弈下，對于自由復(fù)習(xí)備考的考生來說，就遇到了極大的困難：到底該按著哪年的規(guī)律去復(fù)習(xí)?其二，是考生自己與自己的博弈，是過去與將來的博弈。過去的，未必認(rèn)識清了，而將來的，可能預(yù)估偏了。于是，“我感覺……”“我認(rèn)為……”就可能成為復(fù)習(xí)時左右你心態(tài)的關(guān)鍵。其三，是智力與時間的博弈。有時候我們會開玩笑說：智商高不可怕，怕的是人家智商高的比我們還勤奮。但是，人們往往會高估自己的付出，而低估別人的努力。假如說嚴(yán)肅一些，這就是急躁，是驕傲。而這種心態(tài)，還往往自己發(fā)現(xiàn)不了。理性地準(zhǔn)備一場考試，不能憑感覺，不能用“我覺得”，而是要準(zhǔn)確地認(rèn)識自己，認(rèn)清自己的程度，找到自己的定位。這樣，你的開端才是正確的、準(zhǔn)確的。怎么解決呢?教師建議大家要么參加學(xué)習(xí)班，跟其他同學(xué)比一比;要么找?guī)讉€同學(xué)一些復(fù)習(xí)，經(jīng)常討論討論。在商討中，找到自己的缺乏。又或者，不妨下載完好的2023年管理類聯(lián)考試卷，嚴(yán)格按著考試要求，管綜3小時，英語3小時。然后再對對答案，看看自己的起點在什么程度上。千萬不要跟我說：我還沒開場復(fù)習(xí)，怎么就能做題呢?記住，這只是讓你認(rèn)識考試，認(rèn)識自己的一個測試而已。把自己測試的得分，再拉低10分，而這就是你目前的真實的程度。找到了自己的定位，你或許就不會再有任何的輕視，或許將不會再有任何的懈怠。建議2：按著學(xué)習(xí)的本質(zhì)開場你的復(fù)習(xí)邏輯與中文寫作是本質(zhì)統(tǒng)一的。邏輯推理與論證有效性分析^p都是考察一種縝密的邏輯思維才能，培養(yǎng)一種批判性思維才能。從題型來看，“論證、比擬、評價”等根本上就可以看作是論證有效性分析^p的一種，只是在邏輯中它是單項選擇題，而在中文寫作中，它那么要求考生寫成一段評論性的語言。所以，大家在準(zhǔn)備邏輯與寫作時，應(yīng)該先系統(tǒng)的復(fù)習(xí)邏輯局部的知識，而切入到中文寫作局部。詳細來說，2023年6月之前，應(yīng)該重點進展邏輯局部的學(xué)習(xí)，而從2023年7月開場，系統(tǒng)的開展中文寫作局部的復(fù)習(xí)。在邏輯推理局部的試題，可以分為兩大類：推理與論證。這種題型既有差異，又有內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)絡(luò)。推理，是讓我們由條件求結(jié)論;而論證，是讓我們評價題干中的推理的有效性。從思維角度來說，二是不同的，但從知識點來說，二者又是一樣的。推理，是論證的過程，同樣也是考察的重點。所以，從這個角度來說，我們在進展邏輯局部學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)該先系統(tǒng)的進展邏輯推理的學(xué)習(xí)，而后再進入到論證局部的強化訓(xùn)練。詳細來說，2023的考生可以參考如下的時間與內(nèi)容的規(guī)劃建議。2023全國考研復(fù)試信息匯總2023考研分?jǐn)?shù)線信息