PAGE頁(yè)碼6課前三分鐘演講稿常用版220____課前三分鐘演講稿好用的課前三分鐘演講稿模板集合三篇演講稿在寫(xiě)作上具有肯定的格式要求。在生活中，須要運(yùn)用演講稿的事情愈發(fā)增多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我整理的課前三分鐘演講稿6篇，希望對(duì)大家有所幫助。課前三分鐘演講稿篇1尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是《變更不環(huán)境，就變更自己》。聞名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想變更這個(gè)世界，但沒(méi)人想變更自己。”想要變更現(xiàn)狀，就要變更自己;要變更自己。就得變更自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念起先的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念起先的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)改變，就要學(xué)會(huì)變更自己。柏拉圖告知弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)潔，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。”弟-子們一片嘩然。這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)____山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能變更環(huán)境，那么我們就要變更自己。一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想方法去折服風(fēng)?！庇谑切∧泻⒉粮裳蹨I坐在木桶邊想啊想，想半天最終想出一個(gè)方法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑擔(dān)心地回家睡覺(jué)。其次天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆忙地爬起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩快樂(lè)地笑，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑。是的，我們不能變更風(fēng)，變更不這個(gè)這個(gè)世界上的很多東西，但是我們可以變更自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)改變，不被戰(zhàn)勝!在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我幻想變更這個(gè)世界。當(dāng)我慢慢成熟明智的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)這個(gè)世界是不行變更的，于是我將眼光放得短淺一些，那就只變更我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家好像也是我無(wú)法變更的。當(dāng)我到遲暮之年，抱著最終一絲努力的希望，我確定只變更我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受變更?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：假如起初我只變更自己，接著我就可以依次變更我的家人。然后，在他們的激發(fā)和激勵(lì)下，我或許能變更我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，或許我連整個(gè)世界都可以變更。人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。假如不能變更環(huán)境，就變更自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把變更境遇的希望寄予在變更環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。雖然我們不能變更世界，但我們可以變更自己，讓我們用愛(ài)心和才智來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。課前三分鐘演講稿篇2敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！煙霧迷漫，小雨淅瀝，即使走在剛抽出新芽的一排柳樹(shù)下，卻照舊感受到隆冬那揮之不去的寒意。心底一陣茫然，不知會(huì)遇見(jiàn)什么，就這么走吧。我輸了，我輸?shù)媚敲磸氐住；叵肫饍赡昵?，?dāng)媽媽說(shuō)要出國(guó)務(wù)工的時(shí)候，我不僅沒(méi)有一絲挽留，心底竟還有幾分竅喜?，F(xiàn)在想起來(lái)，才憶起當(dāng)時(shí)母親臉上原來(lái)是那么得失落，而我卻隱藏著笑意說(shuō)：“媽媽，我會(huì)照看好自己！放心去吧，早點(diǎn)回來(lái)！”現(xiàn)在連我自己聽(tīng)來(lái)都覺(jué)得這話冷得冒著一絲寒氣。而現(xiàn)在，沒(méi)有了母親在身旁呵護(hù)著，似乎任何時(shí)候都少了什么。每每到放學(xué)的時(shí)候，看到同學(xué)們都興致勃勃地依偎在父母的身邊，那種所謂的稚氣，拆射出最刺眼的光線，卻暗暗灼傷了我。兩年前埋下的“注”，我徹底得輸了。心不在焉地走著，朦朦朧朧中看到一個(gè)來(lái)往穿梭的身影——一個(gè)小男孩在學(xué)騎車。身后驚慌關(guān)切地提示的年輕女人，應(yīng)當(dāng)是他的母親吧。小男孩不斷地摔倒，停下，又起先，站在一旁的我好像能感受到她眼神里無(wú)奈的心疼。最終，小男孩又一次狠狠摔在了地上，眼中噙滿了淚水，那母親再也忍不住，沖上前扶了一把。可小男孩卻倔強(qiáng)地推開(kāi)：“不用，我自己來(lái)！你去忙吧，我會(huì)自己學(xué)會(huì)的！”那母親無(wú)可奈何地撒手，但始終沒(méi)有離開(kāi)，她依舊站在那兒，靜默地凝視她的孩子。突然間，似乎想起什么。我好像從小男孩身上看到了我自己——當(dāng)時(shí)那個(gè)無(wú)知任性的自己。而母親……回憶像電影片段似的不斷涌現(xiàn)：生日時(shí)許諾給我的蛋糕和禮物，不遠(yuǎn)萬(wàn)里從外國(guó)寄回來(lái)的特產(chǎn)，甚至微小到每周兩次的跨國(guó)聯(lián)系……原來(lái)，天下的母親都一樣：她們心里恒久裝著、時(shí)刻想著的是孩子！這時(shí)候，迷霧漸散，眼前的那對(duì)母子也越漸清楚，小男孩最終自己能歪歪扭扭的騎車了，母親臉上綻開(kāi)了滿足的笑容。此刻，好像我那顆模模糊糊的心也變得開(kāi)朗了，原來(lái)掩藏在任性下的，是當(dāng)時(shí)還未萌芽的對(duì)母親的愛(ài)，只是這份愛(ài)，和這春天一樣，來(lái)得晚，也來(lái)得不知不覺(jué)。照舊在這一排柳樹(shù)下，我一溜煙跑回了家，在媽媽空間的留言板上寫(xiě)下：“我愛(ài)你，媽媽！”，這雖然簡(jiǎn)潔，但出于真心，是這次偶然的遇見(jiàn)，才真正觸發(fā)了它！世界很大，精彩許多，期盼下一次更美的遇見(jiàn)。課前三分鐘演講稿篇3敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！初中是我們青春年華的釋放，是一幅畫(huà)作中色調(diào)最明麗的地方，我們——一群尚年幼的、帶著稚氣的孩子，肆無(wú)忌憚的站在這一方孕育著希望的圣土上。毫無(wú)疑問(wèn)，初中是我們最絢麗的`年華。女孩子的初中是紫色的帶著紫羅蘭的芳香；男孩子的初中是藍(lán)色的，如大海奔騰在胸膛。我們眼里的初中，是秋季；大人眼里的初中，是早春。但可以確定的是，初中是屬于____和力氣的，初中是屬于豪放與翱翔的，初中是屬于努力和成長(zhǎng)的。但是初中是一條河，一座山，一片荊棘和一片浩瀚的海洋。少年們就那么凝視著它，心中，都懷著一種神奇的想往。一個(gè)，兩個(gè)……一個(gè)個(gè)少年最終英勇地走上前去。我們?cè)谝宦飞隙季}默著，珊瑚礁在腳下閃著光。一個(gè)少年掉了下去，又一個(gè)，卻再也不能爬上來(lái)。其余的人，有實(shí)力的伸出援手，沒(méi)實(shí)力的只有匆忙離去。但我們，走到最終笑到最終的我們，終究是贏家。初