老年康體指導(dǎo)老年游戲活動服務(wù)運動健身任務(wù)三

為半自理老年人組織游戲活動為半自理老年人組織游戲活動【任務(wù)情境】在某老年護(hù)理院，康體指導(dǎo)師進(jìn)行老年人參與游戲活動能力評估后，選出6名75歲上下有輕微認(rèn)知癥障礙的老年人組成同質(zhì)性小組，共同參與游戲為半自理老年人組織游戲活動【任務(wù)分析】主要身心狀況及健康問題自理能力輕度依賴，部分老年人需要坐輪椅、借助拐杖和助行器行走，需要他人照護(hù)有些老年人聽力減弱、溝通能力降低老年人輕度失智，易忘記近期事件、個人過去經(jīng)歷的事情、熟悉人物等，注意力、計算、判斷力有所減退部分老年人一開始拒絕參加活動，表示不會畫畫，擔(dān)心不會做、做不好，有畏難情緒為半自理老年人組織游戲活動二、主要目標(biāo)及依據(jù)1.有效評估老年人的能力2.順利調(diào)研老年人的興趣、需要3.制定合理的游戲活動計劃1.以老年人能力評估為游戲活動的起點2.以老年人為中心制定游戲活動計劃3.不同類型的游戲?qū)夏耆似鸬讲煌腻憻捵饔弥饕繕?biāo)措施依據(jù)為半自理老年人組織游戲活動【主要目標(biāo)實施】一、工作流程：A工作準(zhǔn)備B實施過程C效果評價為半自理老年人組織游戲活動1.工作準(zhǔn)備（1）物品準(zhǔn)備序號名稱規(guī)格單位數(shù)量1豆子各類各色豆子，包括綠豆、紅豆、黃豆、黑豆、蕓豆等。斤若干2白卡紙20公分見方或者長方形，質(zhì)地硬，不變形白卡紙。康體指導(dǎo)師事先用黑色粗筆畫上圖案的輪廓，也可以直接購買有圖案輪廓的畫框。塊63膠水白膠最好，透明膠水亦可。把124簽到本記錄老年人姓名。個15記錄本及時記錄老年人活動的情緒、參與活動表現(xiàn)，尤其是參與優(yōu)勢和存在的困難點。本1為半自理老年人組織游戲活動（2）環(huán)境與人員準(zhǔn)備半自理老年人03神志清醒，情緒穩(wěn)定，經(jīng)溝通后知情并同意配合康體指導(dǎo)師康體指導(dǎo)師02（1）著裝整齊，精神飽滿；（2）熟悉并了解各種游戲規(guī)則、實施流程；（3）提前與老年人、家屬、護(hù)理人員、康復(fù)師等多方面溝通，了解老年人當(dāng)天的身心狀況環(huán)境01干凈整潔的無障礙室內(nèi)活動室，團(tuán)體活動組合桌，適老椅、輪椅若干為半自理老年人組織游戲活動2.實施過程步驟“豆豆貼貼樂”活動技能操作要求步驟一問候溝通“各位奶奶，上午好！我是社區(qū)的康體指導(dǎo)師……我給大家買了很多豆子，但是今天不做菜不做稀飯不做湯，做什么呢？有沒有人能猜到的？”步驟二游戲講解1.介紹游戲名稱和游戲目標(biāo)“今天我們一起玩'豆豆貼貼樂'這個游戲，學(xué)會使用廚房的食材作畫，能鍛煉大家的手部精細(xì)動作?！?.介紹游戲道具白卡紙、膠水、各類豆子等。3.介紹游戲規(guī)則根據(jù)圖片上的輪廓、顏色，選擇適當(dāng)?shù)亩棺尤?，熊貓的身體可以留白，耳朵眼睛用黑豆，竹林用綠豆。在白卡紙涂膠水，將豆子一顆顆緊挨著黏貼。最后簽上自己的名字（不識字的老年人可以按手?。？刁w指導(dǎo)師為每位老年人與自己的作品拍照。步驟三游戲展示4.游戲展示活動前康體指導(dǎo)師先完成一幅剪貼畫，在本次游戲活動之初用此剪貼畫做展示，并進(jìn)行針對性的講解?？梢暻闆r與介紹游戲規(guī)則同時進(jìn)行，或者把剪貼畫的制作過程錄制成視頻播放。在時間充裕、老年人需要的情況下，可以既看視頻，又進(jìn)行操作展示。步驟四游戲指導(dǎo)5.游戲練習(xí)與指導(dǎo)第一步，每位老年人分得一張卡紙，考慮到老年人有輕度認(rèn)知障礙，康體指導(dǎo)師事先用黑色粗筆在白紙上畫出圖案的輪廓。第二步，把康體指導(dǎo)師做好的作品張貼出來，或者拍成圖片給老年人參考。第三步，老年人根據(jù)圖片上的輪廓、顏色，在各類豆子中選擇適當(dāng)?shù)亩棺硬⒅饌€區(qū)域黏貼。過程中，康體指導(dǎo)師協(xié)助老年人識別圖形、顏色等，比如：竹葉是綠色的，可以用綠豆黏貼；身體是白色的，可以留空不貼豆子；熊貓的四肢、耳朵和眼睛是黑色的，可以用黑豆黏貼，等等。如果老年人精細(xì)動作有困難，則康體指導(dǎo)師適當(dāng)提供幫助，并鼓勵通過合作共同完成。為半自理老年人組織游戲活動步驟五游戲結(jié)束6.感受分享“各位爺爺奶奶，今天大家都太厲害了，在短短時間內(nèi)，都用豆子做出了一幅豆豆貼畫。各位在制作的時候，一定有很多的想法，有很多的感觸，請每位老年人帶著您的作品，走到我們中間來，為我們介紹一下吧……”步驟六整理評估（1）康體指導(dǎo)師（或照護(hù)人員）陪同老年人一起整理收納物品、雙方活動簽字。（2）康體指導(dǎo)師（或照護(hù)人員）把老年人在游戲過程中的表現(xiàn)及情緒的變化記錄下來，作為修改和調(diào)整游戲活動方案的依據(jù)等。注意事項1.為半自理老年人開展游戲活動服務(wù)，活動前評估非常重要。通過評估重點了解老年人參加活動的限制。如老年人身體素質(zhì)較弱，存在出行不便、言語表達(dá)有障礙、弱聽又不能配備助聽器、沒有照護(hù)人員陪同等問題，可能就不適宜參加此次老年游戲活動；如老年人存在認(rèn)知障礙或者有其他器質(zhì)性疾病，存在意識不清、不能專注地與人交流、伴有游走等問題，導(dǎo)致康體指導(dǎo)師無法確保老年人安全的，也不適合參加此老年游戲活動。如老年人正處于緊急的危機狀況中、剛剛失去了摯愛的人、正在經(jīng)歷創(chuàng)傷性事件等，都不適宜參加老年團(tuán)體活動?？刁w指導(dǎo)師可以面向這些老年人開展有針對性的、個體性活動為主的游戲服務(wù)活動。2.全面做好游戲活動開展前的準(zhǔn)備。結(jié)構(gòu)游戲用到的材料雜多，在游戲前，康體指導(dǎo)師要做好鋪桌布、材料分類放置在活動桌面等準(zhǔn)備工作。事前準(zhǔn)備一個制成品樣本，讓半自理老年人能掌握制成品的模樣。3.配備足夠的活動工作人員，做好安全防護(hù)工作?？刁w指導(dǎo)師和半自理老年人的比例在1：2-4為宜，康體指導(dǎo)師在全過程要留意老年人，尤其患有認(rèn)知癥的老年人是否將細(xì)小或有顏色的東西放入口中；工作員要小心處理游戲中的工具，尤其是剪刀等利器，盡量準(zhǔn)備適老化、安全防護(hù)型工具。4.鼓勵老年人全程參與游戲活動。如果老年人有能力，盡量讓老年人參與每個游戲步驟，不要代其制作。工作員的角色是從旁協(xié)助。如果老年人有困難，可以加以幫助。5.要適時、具體的稱贊老年人。在參加活動過程中，當(dāng)老年人理解了康體指導(dǎo)師講述的活動規(guī)則、做了一個對自己來說有突破的動作、完成了所在團(tuán)隊的目標(biāo)或任務(wù)，康體指導(dǎo)師都應(yīng)及時、真誠、大方地稱贊他們，因為無論設(shè)計和制作什么造型的圖案，都是創(chuàng)造力和動手能力的體現(xiàn)。稱贊一定要真誠具體，不要夸大的奉承和兒童式的表揚。康體指導(dǎo)師運用得當(dāng)?shù)募记蛇M(jìn)行贊揚和鼓勵，老年人才會欣然接受，并且在康體指導(dǎo)師和同伴的鼓勵中，逐漸獲得自我肯定和他人肯定，提高參與活動興趣。6.展示游戲活動成果，鼓舞老年人繼續(xù)參加游戲活動?；顒咏Y(jié)束后，康體指導(dǎo)師將制成品展示在機構(gòu)的“顯眼處”，如大廳陳列、走道布置、房間美化等，讓老年人感到被人重視和欣賞。為半自理老年人組織游戲活動3.效果評價