第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?軟件工程專(zhuān)?業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)?報(bào)告光陰?荏苒，時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)眼?間到了實(shí)習(xí)?結(jié)束的日子?。從進(jìn)公司?實(shí)習(xí)到現(xiàn)在?，我已經(jīng)到?公司近__?_個(gè)月了，?感受頗多，?收獲頗多。?期間，通過(guò)?公司領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心和幫助?，同事的指?導(dǎo)，使我能?夠很快地了?解公司的管?理與運(yùn)作程?序，我了解?了公司的發(fā)?展概況，熟?悉了公司的?流程和行業(yè)?的基礎(chǔ)知識(shí)?，使我逐步?學(xué)會(huì)如何從?一個(gè)剛出校?門(mén)不久的_?__轉(zhuǎn)變成?一個(gè)職員。?以下是我這?段時(shí)間的實(shí)?習(xí)報(bào)告。?學(xué)習(xí)無(wú)止境?，職業(yè)生涯?只是學(xué)生生?涯的一種延?續(xù)。對(duì)于一?個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)?生，初踏入?職場(chǎng)，進(jìn)入?專(zhuān)業(yè)的軟件?公司，對(duì)開(kāi)?發(fā)軟件沒(méi)有?一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。?不論在人生?的哪個(gè)階段?，學(xué)習(xí)的腳?步都不能停?歇，要把工?作視為學(xué)習(xí)?的殿堂。所?以在這幾個(gè)?月當(dāng)中，我?一邊學(xué)習(xí)，?一邊從最基?礎(chǔ)的事情做?起，這樣的?好處在于能?夠在工作的?過(guò)程中，了?解項(xiàng)目的整?體布局，了?解項(xiàng)目中的?業(yè)務(wù)邏輯，?了解項(xiàng)目中?尚未完成的?工作并以此?作為下個(gè)階?段的工作目?標(biāo)。在這幾?個(gè)月的工作?中，我的主?要任務(wù)是對(duì)?客戶使用的?map系統(tǒng)?進(jìn)行測(cè)試，?并且做相應(yīng)?的文檔記錄?和一些簡(jiǎn)單?的配置修改?。幾個(gè)月里?，我工作勤?勤懇懇，并?按時(shí)完成安?排的任務(wù)。?盡最大的努?力解決客戶?在工作中遇?到的問(wèn)題，?從中我也學(xué)?到了在學(xué)校?里學(xué)不到的?東西，也明?白了很多道?理，我相信?對(duì)我以后的?工作都將大?有裨益。其?它方面，我?全力協(xié)助公?司的工作，?在公司人手?較忙的時(shí)候?，為公司分?擔(dān)事務(wù)，圓?滿地完成公?司委派的任?務(wù)。在這幾?個(gè)月的工作?中，最初我?會(huì)遇到一些?我解決不了?的問(wèn)題，我?會(huì)咨詢公司?另兩位同事?。在他倆的?指導(dǎo)和幫助?下，我的技?術(shù)技能不斷?提升，對(duì)整?個(gè)MAP系?統(tǒng)和配置工?具的使用逐?步熟練，思?維方式和工?作方法也不?斷提升，直?至到目前我?基本能解決?客戶在使用?MAP系統(tǒng)?過(guò)程中遇到?一般問(wèn)題的?問(wèn)題。在?近___個(gè)?月的工作過(guò)?程中，我在?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的幫助和?支持下取得?了一定的進(jìn)?步，但我深?知自己還存?在很多缺點(diǎn)?和不足，與?工作需要還?有一定的差?距。在工作?中未能考慮?的各種因素?還有很多，?比如：對(duì)整?個(gè)MAP系?統(tǒng)的掌握還?不夠熟練、?工作的靈活?性還不夠、?服務(wù)意識(shí)還?有待提升等?等，這都有?待于在今后?的工作中改?進(jìn)。雖然我?目前的工作?只是做基礎(chǔ)?方面，希望?在下一年度?公司能夠委?派我做一些?其它工作，?使我在工作?中不斷提升?自己，同時(shí)?也為公司分?擔(dān)一些事務(wù)?，使我逐步?做一名合格?的項(xiàng)目實(shí)施?人員。做軟?件的人必須?要隨時(shí)充電?，在今后的?工作中，我?要積累經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，不斷?調(diào)整自己的?思維方式和?工作方法，?在實(shí)踐中磨?練自己，我?將以飽滿的?熱情和進(jìn)取?的精神，去?努力做每一?件事，努力?為公司的發(fā)?展盡的一份?薄力，成為?單位需要的?優(yōu)秀人才。?我是公司?的一名新員?工，來(lái)公司?的時(shí)間比較?短，對(duì)公司?的資源管理?、流程管理?等還不是太?了解，所以?對(duì)公司的發(fā)?展、管理也?提不出什么?寶貴實(shí)質(zhì)的?意見(jiàn)或建議??，F(xiàn)在對(duì)于?我來(lái)說(shuō)最重?要最本職的?工作就是：?作為一個(gè)學(xué)?生、一名實(shí)?習(xí)員工，所?有的地方都?是需要學(xué)習(xí)?的多聽(tīng)、多?看、多想、?多做、多溝?通，向每一?個(gè)員工學(xué)習(xí)?他們身上的?最優(yōu)秀工作?習(xí)慣，豐富?的專(zhuān)業(yè)技能?，配合著實(shí)?際工作不斷?的進(jìn)步，為?公司的發(fā)展?盡的一份薄?力。態(tài)度決?定一起，當(dāng)?有一份新的?任務(wù)給你時(shí)?要知道自己?能否勝任這?份工作，關(guān)?鍵是看你自?己對(duì)待工作?的態(tài)度。?態(tài)度對(duì)了，?即使自己以?前沒(méi)學(xué)過(guò)的?知識(shí)也可以?在工作中逐?漸的掌握。?態(tài)度不好，?就算自己有?知識(shí)基礎(chǔ)也?不會(huì)把工作?做好，實(shí)習(xí)?項(xiàng)目剛開(kāi)始?時(shí)，根本不?清楚該做些?什么，并且?這和我在學(xué)?校讀的專(zhuān)業(yè)?沒(méi)有必然的?聯(lián)系，剛開(kāi)?始我覺(jué)得很?頭痛，可經(jīng)?過(guò)工作過(guò)程?中多看別人?怎樣做，多?聽(tīng)別人怎樣?說(shuō)，多想自?己應(yīng)該怎樣?做，然后自?己親自動(dòng)手?去多做，終?于在短短幾?天里對(duì)工作?有了一個(gè)較?系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?，慢慢的自?己也可以完?成相關(guān)的工?作了，光用?嘴巴去說(shuō)是?不行的，所?以，我們今?后不管干什?么都要端正?自己的態(tài)度?，這樣才能?把事情做好?。在這次?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，我碰到很?多問(wèn)題，有?的是我懂得?的，也有很?多是我不懂?的，不懂的?東西我要虛?心向老師同?學(xué)請(qǐng)教，當(dāng)?別人教我們?知識(shí)的時(shí)候?，我也應(yīng)該?虛心的接受?，不要認(rèn)為?自己懂得一?點(diǎn)雞毛蒜皮?就飄飄然。?回首整個(gè)?實(shí)習(xí)過(guò)程，?我每天都有?很多新的體?會(huì)，想說(shuō)的?很多，我總?結(jié)下來(lái)主要?有以下幾點(diǎn)?：1、團(tuán)?隊(duì)意識(shí)是完?成項(xiàng)目的必?要保證在?我們兩個(gè)項(xiàng)?目完成的過(guò)?程中，我充?分體會(huì)到了?團(tuán)隊(duì)合作的?重要性。（?范本）特別?是在自己擔(dān)?任項(xiàng)目組長(zhǎng)?分配大家完?成項(xiàng)目期間?，很難想象?但是如果大?家不團(tuán)結(jié)一?致的結(jié)果。?期間通過(guò)大?家的團(tuán)隊(duì)合?作，項(xiàng)目組?高效且快速?的完成的項(xiàng)?目，當(dāng)然最?重要的是大?家都參與了?項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)?。2、熟?練的專(zhuān)業(yè)技?能提供最?佳的解決方?案是我們努?力的方向。?ERP的核?心管理思想?就是實(shí)現(xiàn)對(duì)?整個(gè)供應(yīng)鏈?的有效管理?，我們?cè)谑?理了企業(yè)的?各項(xiàng)業(yè)務(wù)之?后，需要做?的是提供一?個(gè)最佳的解?決方案，來(lái)?幫助企業(yè)實(shí)?現(xiàn)更加有效?的管理，我?們要精通M?AP系統(tǒng)，?掌握行業(yè)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，更?要能融入最?適宜的管理?理念，這對(duì)?顧問(wèn)而言，?無(wú)非是一個(gè)?很高的要求?，需要我們?不斷地學(xué)習(xí)?，不斷的在?一個(gè)個(gè)項(xiàng)目?中去積累經(jīng)?驗(yàn)，但這也?正是我們?yōu)?之奮斗的目?標(biāo)。3、?加強(qiáng)信心，?堅(jiān)持下去?雖然感覺(jué)自?己學(xué)的還可?以，但真的?工作起來(lái)卻?感覺(jué)力不從?心。有時(shí)候?遇到事情總?會(huì)著急，慌?張。平常信?心不足，總?感覺(jué)自己做?不好?；蛟S?還需要一段?時(shí)間的磨練?吧。只有自?己的知識(shí)和?能力都在提?升，相信自?己總有一天?會(huì)很勇敢的?表現(xiàn)自己。?總之，在?整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)?程中，我有?許多的收獲?和歡樂(lè)，但?也有苦澀和?教訓(xùn)，這些?成功的經(jīng)驗(yàn)?將激勵(lì)我在?以后的人生?路上取得更?大的成績(jī)，?失敗的經(jīng)歷?將使我努力?去改變需要?改變的地方?，可以是我?更快的成長(zhǎng)?，讓自己以?后的日子做?的更好。這?些寶貴的人?生經(jīng)歷激勵(lì)?我在以后的?人生道路上?勇于實(shí)踐，?敢于創(chuàng)新，?為人生的輝?煌奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，成?為我受益終?身的寶貴財(cái)?富。4、?良好的溝通?協(xié)調(diào)能力是?實(shí)施顧問(wèn)的?基本修養(yǎng)?在培訓(xùn)的一?開(kāi)始我們就?被分成了四?個(gè)小組，學(xué)?習(xí)過(guò)程中常?常以小組為?單位進(jìn)行提?問(wèn)、討論、?最后解決問(wèn)?題的學(xué)習(xí)模?式，目的就?是為了能在?與小組成員?的相互交流?過(guò)程中，提?高我們的溝?通能力。作?為一個(gè)實(shí)施?顧問(wèn)，做的?最多的事情?就是與客戶?之間進(jìn)行交?流，但是往?往我們遇見(jiàn)?的客戶與實(shí)?施人員相比?，他們對(duì)M?AP系統(tǒng)非?常陌生，對(duì)?自己所做業(yè)?務(wù)也缺乏深?入的思考和?總結(jié)，而我?們要做的就?是啟發(fā)客戶?思考，幫助?客戶分析，?總結(jié)業(yè)務(wù)流?程，以及對(duì)?實(shí)施過(guò)程中?各部門(mén)之間?出現(xiàn)的問(wèn)題?進(jìn)行溝通、?協(xié)調(diào)。因而?在這期間良?好的溝通協(xié)?調(diào)能力也是?必不可少的?。這___?個(gè)月的工作?生活是充實(shí)?且富有樂(lè)趣?的，結(jié)識(shí)了?很多同事和?朋友，公司?的氛圍是非?常輕松愉快?的。感謝?___個(gè)月?來(lái)經(jīng)理的關(guān)?心，感謝部?門(mén)同事的悉?心指導(dǎo)，感?謝公司各位?同事的熱心?幫助，感謝?學(xué)校能給我?們提供這次?難得的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，在這?里，我們走?出了從學(xué)生?到職場(chǎng)人生?的第一步，?是邁向社會(huì)?的重要的一?步。通過(guò)這?次生產(chǎn)實(shí)習(xí)?，我學(xué)到了?很多書(shū)本上?學(xué)不到的東?西，也有了?從無(wú)知到認(rèn)?知，到深入?了解公司和?社會(huì)，從開(kāi)?始的磕磕碰?碰到后來(lái)的?工作還算順?利的轉(zhuǎn)變。?在這里要特?別感謝的是?___公司?和其各位老?師，正是_?__公司給?我提供了良?好的實(shí)習(xí)環(huán)?境，使我們?實(shí)習(xí)有了明?顯的效果，?還有其各位?老師對(duì)我們?在專(zhuān)業(yè)技能?的指導(dǎo)，使?我的技術(shù)有?了很大的提?高。除此?之外，還要?感謝我的項(xiàng)?目團(tuán)隊(duì)成員?，正是因?yàn)?有大家的相?互幫助和學(xué)?習(xí)，共同解?決遇到的問(wèn)?題共同挑戰(zhàn)?困難我們的?實(shí)習(xí)過(guò)程才?能夠順利完?成，我更加?認(rèn)識(shí)到了團(tuán)?隊(duì)精神的可?貴，同時(shí)也?收獲了最真?摯的友誼。?軟件工程?專(zhuān)業(yè)認(rèn)知實(shí)?習(xí)報(bào)告（二?）我所實(shí)?習(xí)的___?軟件有限公?司簡(jiǎn)稱__?_公司，主?營(yíng)軟件開(kāi)發(fā)?和信息系統(tǒng)?集成，專(zhuān)門(mén)?從事工程建?設(shè)項(xiàng)目管理?信息系統(tǒng)開(kāi)?發(fā)和實(shí)施，?以下是我這?段時(shí)間的實(shí)?習(xí)報(bào)告。?由于我才大?三，本身對(duì)?企業(yè)的經(jīng)營(yíng)?方式等都很?陌生，公司?讓我們的主?管帶我學(xué)習(xí)?，以師傅帶?徒弟的方式?，指導(dǎo)我的?日常實(shí)習(xí)。?在主管的熱?心指導(dǎo)下，?我依次對(duì)此?次項(xiàng)目的業(yè)?務(wù)流程和大?概框架進(jìn)行?了了解，并?積極參與相?關(guān)工作，注?意把書(shū)本上?學(xué)到的理論?知識(shí)對(duì)照實(shí)?際工作，用?理論知識(shí)加?深對(duì)實(shí)際工?作的認(rèn)識(shí)，?用實(shí)踐驗(yàn)證?大學(xué)所學(xué)確?實(shí)有用。以?雙重身份完?成了學(xué)習(xí)與?工作兩重任?務(wù)。跟公司?同事一樣上?下班，協(xié)助?同事完成部?門(mén)工作；又?以學(xué)生身份?虛心學(xué)習(xí)，?努力汲取實(shí)?踐知識(shí)。我?心里明白我?要以良好的?工作態(tài)度以?及較強(qiáng)的工?作能力和勤?奮好學(xué)來(lái)適?應(yīng)公司的工?作，完成公?司的任務(wù)。?實(shí)習(xí)收獲?，主要有四?個(gè)方面：?一是通過(guò)直?接參與企業(yè)?的運(yùn)作過(guò)程?，學(xué)到了實(shí)?踐知識(shí)，同?時(shí)進(jìn)一步加?深了對(duì)理論?知識(shí)的理解?，使理論與?實(shí)踐知識(shí)都?有所提高，?圓滿地完成?了本科教學(xué)?的實(shí)踐任務(wù)?。二是提?高了實(shí)際工?作能力，為?就業(yè)和將來(lái)?的工作取得?了一些寶貴?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。三是一?些學(xué)生在實(shí)?習(xí)單位受到?認(rèn)可并促成?就業(yè)。四?是為畢業(yè)后?的正式工作?做好了準(zhǔn)備?。到公司?實(shí)習(xí)并沒(méi)有?我想象中的?難以融入，?通過(guò)慢慢的?學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)?在公司用的?到得知識(shí)在?我們的學(xué)校?學(xué)習(xí)中都會(huì)?遇到。__?_活還沒(méi)結(jié)?束，開(kāi)學(xué)了?我還是會(huì)繼?續(xù)留在公司?我的學(xué)習(xí)和?探索。軟?件工程專(zhuān)業(yè)?認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)?告（三）?我實(shí)習(xí)的單?位是學(xué)院委?派的，主要?是負(fù)責(zé)校園?內(nèi)網(wǎng)的管理?，其涉及到?校園網(wǎng)網(wǎng)站?的正常登陸?和訪問(wèn)，校?園內(nèi)各系部?主機(jī)是否正??；ヂ?lián)，有?無(wú)被病毒感?染、傳播。?使得校園網(wǎng)?內(nèi)的計(jì)算機(jī)?能夠正常運(yùn)?行，做好校?園網(wǎng)的管理?和維護(hù)工作?。從學(xué)生?到實(shí)習(xí)工程?師，短短幾?個(gè)月的工作?過(guò)程使我受?益匪淺。不?僅是在專(zhuān)業(yè)?知識(shí)方面，?最主要是在?為人處事方?面。社會(huì)在?加速度地發(fā)?生變化，對(duì)?人才的要求?也越來(lái)越高?，要用發(fā)展?的眼光看問(wèn)?題，得不斷?提高思想認(rèn)?識(shí)，完善自?己。作為一?名it從業(yè)?者，所受的?社會(huì)壓力將?比其他行業(yè)?更加沉重，?要學(xué)會(huì)創(chuàng)新?求變，以適?應(yīng)社會(huì)的需?要。在單位?里，小到計(jì)?算機(jī)的組裝?維修，大到?服務(wù)器的維?護(hù)與測(cè)試，?都需要一個(gè)?人獨(dú)立完成??？梢哉f(shuō)，?近___個(gè)?月的工作使?我成長(zhǎng)了不?少，從中有?不少感悟，?下面就是我?的一點(diǎn)心得?：第一是?要真誠(chéng)：你?可以偽裝你?的面孔你的?心，但絕不?可以忽略真?誠(chéng)的力量。?第一天去?網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)?習(xí)，心里不?可避免的有?些疑惑：不?知道老師怎?么樣，應(yīng)該?去怎么做啊?，要去干些?什么呢等等?吧！踏進(jìn)辦?公室，只見(jiàn)?幾個(gè)陌生的?臉孔。我微?笑著和他們?打招呼。從?那天起，我?養(yǎng)成了一個(gè)?習(xí)慣，每天?早上見(jiàn)到他?們都要微笑?的說(shuō)聲：“?老師早”，?那是我心底?真誠(chéng)的問(wèn)候?。我總覺(jué)得?，經(jīng)常有一?些細(xì)微的東?西容易被我?們忽略，比?如輕輕的一?聲問(wèn)候，但?它卻表達(dá)了?對(duì)老師同事?對(duì)朋友的尊?重關(guān)心，也?讓他人感覺(jué)?到被重視與?被關(guān)心。僅?僅幾天的時(shí)?間，我就和?老師們打成?一片，很好?的跟他們交?流溝通學(xué)習(xí)?，我想，應(yīng)?該是我的真?誠(chéng)，換得了?老師的信任?。他們把我?當(dāng)朋友也愿?意指導(dǎo)我，?愿意分配給?我任務(wù)。?第二是溝通?：要想在短?暫的實(shí)習(xí)時(shí)?間內(nèi)，盡可?能多的學(xué)一?些東西，這?就需要跟老?師有很好的?溝通，加深?彼此的了解?，剛到網(wǎng)絡(luò)?中心，老師?并不了解你?的工作學(xué)習(xí)?能力，不清?楚你會(huì)做那?些工作，不?清楚你想了?解的知識(shí)，?所以跟老師?很好的溝通?是很必要的?。同時(shí)我覺(jué)?得這也是我?們將來(lái)走上?社會(huì)的一把?不可缺少的?鑰匙。通?過(guò)溝通了解?，老師我我?有了大體了?解，邊有針?對(duì)性的教我?一些知識(shí)，?我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部?線，電腦硬?件___，?網(wǎng)絡(luò)故障排?除，工作原?理應(yīng)用比叫?感興趣，所?以老師就讓?我獨(dú)立的完?成校內(nèi)大小?部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)?檢修與電腦?故障排除工?作。如秘書(shū)?處的辦公室?內(nèi)局域網(wǎng)的?組件，中心?服務(wù)機(jī)房的?服務(wù)器監(jiān)測(cè)?等，直接或?間接保證了?校園網(wǎng)的正?常運(yùn)行和使?用，在這方?面的工作中?，真正學(xué)到?了計(jì)算機(jī)_?__上所沒(méi)?有或者真正?用到了課本?上的知識(shí)，?鞏固了舊知?識(shí)，掌握了?新知識(shí)，甚?至在實(shí)踐中?推翻了書(shū)本?上舊有的不?合實(shí)際的知?識(shí)，這才真?正體現(xiàn)了知?識(shí)的真正價(jià)?值，___?。第三是?___與耐?心：___?與耐心，就?像___，?看似兩種完?全不同的東?西，卻能碰?撞出最美麗?的火花。在?中心時(shí)，老?師就跟我說(shuō)?，想做電腦?網(wǎng)絡(luò)這一塊?，___與?耐心必不可?少，在產(chǎn)品?更新方面，?這一行業(yè)就?像做新聞工?作，補(bǔ)斷的?更新，這就?需要你有_?__，耐心?的去不斷的?學(xué)習(xí)提高自?己的專(zhuān)業(yè)水?平。在一些?具體的工作?當(dāng)中也是這?樣的：記得?剛來(lái)學(xué)校實(shí)?習(xí)的時(shí)候老?師安排我去?綜合部