感謝挫折即興演講稿或許，幸福、歡樂、勝利很讓人記憶深刻，但我始終都知道，最讓我記憶深刻的是那把我從高處狠狠摔下來的苦痛，是那曾令我埋頭痛哭的失敗，是把我壓趴下的挫折。我永久無法遺忘那種難受，只有親身經(jīng)受過的人才會懂，但是我從不曾埋怨過，現(xiàn)在的我深知有些感謝它，若不是曾經(jīng)受過那種苦痛的過程，我可能就會因一些小挫折就輕言放棄了，我也不會有士氣再經(jīng)受一次失敗過還能去努力奮斗，還能安靜對待，淡然處之。

曾經(jīng)的我從沒經(jīng)受過失敗，也不知道失敗是什么感覺，所以我不允許自己失敗，無論任何事。就算是玩嬉戲時的失敗也會令我介意很久，而且失敗后我就賭氣的不會再玩下去，由于這個毛病許多伴侶都說過我，我始終不愿承認，在她們說的時候就一笑了之，不管她們的言論。

或許是上天看我過得太過輕松，或許是上天也覺得我的性格在以后很難步入社會，所以就將那樣多的困難放在我前行的路上，令我措手不及，也被傷得遍體鱗傷。在我要上六班級時，我跟著媽媽來到了石家莊，被迫轉學在北銅冶上學，結果老師說我的基礎太差，直接上六班級成果會不好，學習也跟不上，讓我考慮一下要不要上五班級，我知道她說得對，但那讓我覺的自己很笨，但最終也只好屈服，我始終不敢告知任何人我上過五班級，我不知道為什么，我很內向，不會主動和別人交談，我也怕他們會不喜愛我，會不會孤立我，我怕自己學得不好會被稱贊，但相處一段時間后，我覺得她們對我都很好，我的性格也變得好了很多，但那種自負的心理還是有的，由于我的語文成果和數(shù)學成果都很優(yōu)異，所以我始終很驕傲，也有一絲自負。偏偏我的英語卻差得不行，每次考試發(fā)下成果的那一刻，我的心里都有一種極度委屈的感覺，老師曾說我要是再考40多分就回三班級補課去算了，她當著全部同學的面說出這句話的時候，我的心好難過，好難過。但我又無能為力，我能做的就是努力學習，那天我獨自哭了一場，擦干眼淚后告知自己，這都不算事，有什么大不了的，我努力就好了。

從那一天起，我學會了在失敗面前自嘲來勸慰自己，掩飾自己。

進入了學校，我才知道曾經(jīng)的自己有多傻，有多幸福，原來曾經(jīng)把我壓倒，令我苦痛的失敗，不過是一些小事罷了。第一次期中考試時，我以為以自己的力量肯定能一鳴驚人，誰知道我的成果竟然只能考到全班級20多名，我不知道自己是以什么樣的心情面對的，只知道當全部人問我，我考得如何，我考了幾分時，我是笑著告知全部人的，并且在她們要勸慰我時候，開玩笑的說，這考的挺不錯的，我挺知足的。而且只是一次考試，有什么呀。只是在那天晚上我把自己關在房間里哭的淚流滿面，直到睡著，那次過后我更努力地去學習，更舍命的表現(xiàn)自己。

全部熟悉我的人都說我是一個有些傻，也從不在乎什么成果，甚至有些人認為我的成果根本沒有付出太多努力，只有我自己知道，每一次的失敗我不是不在乎，只是不愿在人前展現(xiàn)出我的脆弱，我只是把那些痛記在心里，告知自己只有知道心里有多痛，才會知道要付出多少努力，才會讓自己長記性，不再犯同樣的錯。

或許失敗讓我經(jīng)受了太多的苦痛，或許挫折把我一次次摔在地上，或許苦痛讓我一回回哭泣，但是，鳳凰涅盤要浴火重生，我想人也只有經(jīng)受過苦痛才能勝利，感謝失敗，感謝挫折，感謝苦痛——我愿如鳳凰一般浴火重生。

感謝大家。

感謝挫折即興演講稿2

大家好：

一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最絢爛的微笑，

一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑。

一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。

人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命全部的愛與盼望，感恩挫折。

低矮的牢房里閃耀著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬箭齊發(fā)，大地無處可逃，只能悄悄的躺在那一片透亮?????的血泊中。牢房中，你獨自踱步，內心的淚如萬箭齊射，你無所適從，唯有任憑冰冷的淚水沉沒你的頸，你的頭，等待那最終窒息的一刻。桌上的圣旨悄悄的躺著，刺眼的大字一點一點灼傷了你的眼睛。當慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時，你迷茫了。命運待你如此不公，或許你該順隨他意，用一死來了卻無盡的屈辱與哀思。

你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天四周文武百官丑惡的嘴臉，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無眼恨奸人當?shù)?，恨一生多艱命運不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無道的世間，你打算用死來結束這本不該然而耳畔響起了父親臨終時的遺愿，腦中出現(xiàn)出那未完成的史記，文中充斥著拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著有《國語》的左丘……你對生命全部的愛與盼望重新被點燃，你對生命的感恩燃起了無窮的士氣。你毅然打算茍且的活下來，用名貴的姿勢俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的稱贊，充斥著旁人的不屑，充斥著很多的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛與盼望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻擋你英勇的面對不幸，豁達的處理挫折。

最終一部《史記》使你能以成功者的姿勢面對挫折。

最終一部《史記》使你的光線永垂千古。

最終一部《史記》讓你向世人證明白生命的永生。

那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態(tài)度，造就了你這顆歷史長空的啟明星，造就了《史記》那一部愛的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來笑對挫折的態(tài)度，造就了這史壇永久的奇跡。

感謝挫折即興演講稿3

大家好：

挫折，就像人生道路上的一塊巨石;挫折，就像光明大道上的一片黑暗;挫折，就像寬闊平原上的.一座山峰。挫折，是人生道路上的低谷，會使人們前進的步伐受到阻礙。但是也沒有哪一個人能不經(jīng)受挫折，而我也不例外。

時間之輪回轉到一個月之前，那正是期中考試前夕，同學們正在舍命地復習。下課時出去玩的人少了，在教室里背課文的人多了;自習課上談天的人少了，寧靜地寫作業(yè)的人多;眼保健操前抄作業(yè)的人少了，考試的人多了。看到同學們這么仔細，老師們也干勁十足，檢查力度也增大了，由于我們班的歷史成果普低，所以班主任喬老師也很注意歷史學問的普查。

那是一個極為一般的下午，下了其次節(jié)課后，喬老師抱著一沓歷史練習冊，滿臉怒氣地走了進來，她把練習冊往地上一摔：“怨不得你們歷史差，你們看看你們的作業(yè)是怎么做的?！本o接著，她又公布了沒有完成歷史作業(yè)的名單：“馬杰、李闊、白宇?！碑斅牭轿业拿謺r，我的心“咯噔”一下，心緒立刻混亂起來，“為什么會有我?我的歷史練習冊哪一節(jié)沒做?是第12課還是第13課?”

最終輪到我了，隨著手指的翻動，12課和13課的空白呈現(xiàn)在眼前，那白色就像雪花一樣刺眼?！芭尽钡囊宦?，耳光重重的落在了我的臉上，我的臉就像被火燒了一樣，火辣辣的痛?！霸趺茨阋查_頭不寫作業(yè)了?我還說你是好同學呢!12課和13課多會兒都留了，你怎么還沒寫?”喬老師滿臉怒氣。

我低下了頭，滿面愧疚。

又是兩聲“啪”“啪”，我的臉上開放了一朵紅花?！澳阆鹿?jié)體育課不要上了，留在班里補做業(yè)吧!”喬老師冷冷的丟下一句話，轉身離去。

我坐在空蕩蕩的教室里，摩挲著那紅腫的臉頰，看著那刺眼的練習冊，心中布滿了愧疚，放在座套下的那張三好同學獎狀好像也失去了平常炫麗的光榮，“我怎么也不寫作業(yè)了?是懶散?還是真的自甘墮落?你知不知道，你辜負了家長，老師的太多期望，你是一個要臉的孩子，但你怎么能干出這種不要臉的事!”我自言自語，“想要讓別人看得起你，只有一個方法，那就是好好學習，才能恢復你在別人心中的地位?！睆慕?，我發(fā)憤苦讀