—幼兒教師年終工作總結范本五篇工作總結必需有情況的概述和講述，有的比擬簡潔，有的比擬具體。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進行分析。那么你們明白關于幼兒老師年終工作總結范本內容還有哪些呢？下面是為大家準備20XX年幼兒老師年終工作總結范本五篇，歡送參閱。幼兒老師年終工作總結范本一伴著時間的關系，我在X縣幼兒園的實習生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒老師的不易，然而這次實習讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實習初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白究竟該從哪里入手，看著指導老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失利的打擊之后，我的緊急心理才漸漸退去。在實習過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不專心去發(fā)現他，捕獲他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及缺乏之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅要關懷照料幼兒，還要與幼兒家長溝通溝通。在實習期間，我學著，試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家表現。這些，都是在幼兒園實習過程中所獲得的最珍貴的東西。在X幼兒園的每個老師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習期間，由于X幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格根據時間表，協作所在班主班老師仔細做好一日常規(guī)工作。一、保教工作在保育工作中，使我第一次親切接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，主動協作保育阿姨的工作。戶外活動，我提示幼兒留意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提示幼兒清靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼，給幼兒蓋好被子，小聲告知他們清靜入睡，不能說話。盡自己的努力照料好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜愛幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長學問。二、教育工作面對上課，作為完成老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對學問的把握及對上課的愛好。我從熟識教材開頭，由于只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內容。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以答復，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有勝利。不過又一次的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步許多。隨后慢慢的進入了老師的較色。三、家長工作作為老師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥當處理，友善的拒絕。幼兒在園表現要告知家長，取得家長信任。經過這一月的實習，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒老師實屬不易。不但要具有深沉的教學經驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒老師不僅要有耐煩、愛心、細心、更要有責任心?？傊蠋熓且粋€崇高而崇高的職業(yè)，通過實習我也看到了自己的缺乏，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，必需要有過硬的專業(yè)學問和技能，才能在幼教之路上制造屬于我的精彩人生。幼兒老師年終工作總結范本二歲末年初，又一個學期過去了，幼兒園老師最新年度述職報告?；貞涍@學期，不能用碌碌無能總結，但并非碩果累累。回憶一年來的工作，總結如下：一、思想品德本人一直以中小學職業(yè)道德標準嚴格要求自己，強化政治學習、參與園內各項活動及教研活動，遵守紀律，熱愛集體，聽從分配，對班級工作努力求真、求實、求新。以主動熱忱的看法去完成園里布置的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊重地對待每一個孩子。二、本學期取得的成果1、在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，提供充足的操作材料。后學期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比擬特別點：孩子們層次不齊，開學初我就依據班上幼兒的年齡及進展情況，對孩子們進行一一了解，首先抓孩子們的常規(guī)教育，讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽習慣，充足調動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問經驗，培育幼兒獨立解決問題的力量。2、在教育教學活動中仔細備課，做好課前的物質準備和學問準備工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的`主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，仔細領悟了新《綱要》精神。三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣，幼兒園園長述職報告《幼兒園老師最新年度述職報告》。1、強化了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，強化幼兒各種行為習慣的培育和訓練。2、強化幼兒健康意識，防止抓傷的安全事故發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞，賜予按時的制止，并進行隨機教育。四、安全工作安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學問，強化了幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、強化一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，強化幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作，仔細填寫班務日志內容。五、家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充足利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了適合的教育措施，更好地做到家園同步教育。2、與家長進行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協作幼兒園做好保教工作?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，進一步強化學習教學經驗。對幼兒強化德育教育，強化幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯系，完成家園同步。與配班老師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，主動地進行課題研討，主動地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好幼兒老師年終工作總結范本三我園自X年X月創(chuàng)辦以來，在上級主管部門的關懷、幫忙、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務實、創(chuàng)新”的園風。我園不僅在廣闊家長中贏得了良好的名譽，還順當通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收，詳細總結：一、強化硬件建設，努力完成環(huán)境設備完善化、美麗化。為了使幼兒擁有一個安全、舒適、美麗、豐富的生活、活動環(huán)境，滿意孩子多方面進展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學裝備。加設了種植園地、3X直跑道、玩沙池等，還在活動室設置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、結構區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現、學習、創(chuàng)作、模擬生活的時機，讓孩子們在玩中學，學中玩，充足感受發(fā)現的樂趣，提高了孩子的觀看力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。二、優(yōu)化教工隊伍，提高老師的整體素養(yǎng)。現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必需通過高素養(yǎng)的教工隊伍去運用和實施，因此，建設一支熱愛幼教、業(yè)務精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素養(yǎng)老師隊伍非常重要。這一年來，我園從實際動身，仔細制定了老師培訓方案。通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《老師職業(yè)道德標準》，組織老師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務水平。三、提高保教質量，促進幼兒全面進展。幼兒園保教質量是幼兒園可持續(xù)進展的生命。我們仔細制定幼兒一日食譜，做好養(yǎng)分分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預防工作；強化晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探究、發(fā)現、主動激勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思索、解決，從而培育幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布置環(huán)境，真真實切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的歡樂，這也是一種情感的教育。我園每位保教人員都愛惜、尊重、賞識每一個孩子，公平、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，主動激勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、歡樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。四、注意家園合作，共創(chuàng)美妙將來。新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區(qū)親密協作，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好根底。這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，按時向家長傳遞信息，了解家長建議和看法，虛心聽取，主動改進，以到達家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣揚工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的全都性，保證素養(yǎng)教育的有效實施。以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成果，但還存在著很多缺乏，我們將會連續(xù)努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信任的兒童樂園。幼兒老師年終工作總結范本四伴著炎炎夏日的到來，一學期繁忙而緊急的工作也將結束了。經過了一個漂亮的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，由于他們明白自己就要成為大班的哥哥姐姐了?；貞涍@一學期的工作，回憶和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂?，F將這點點滴滴做一個回憶總結，以此來反思缺乏，展望將來。一、提高幼兒的自理力量，使幼兒身心健康成長一學期來，我班能協作保健醫(yī)生做好每天晨檢以及二次晨檢工作，每天親密觀看幼兒的健康狀況，并做好記錄。主動開展各項戶外活動，保證每天兩小時的戶外活動時間，錘煉活動，提高幼兒身體的抵抗力量，增加幼兒的體質。同時強化對幼兒自理力量的培育，使幼兒學會了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過輪番當“值日生”的形式，教會幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒把握更多的衛(wèi)生學問，兩位老師一起商討、開展一些健康教育活動，使幼兒熟悉了一些常見的疾病及處理方法，如“怎樣愛護自己的耳朵”、“流鼻血了怎么辦”等；使幼兒把握更多的安全學問，如“陽臺上的安全”、“不在公路上玩?！薄ⅰ肮鋭游飯@”等；還結合夏季幼兒喜愛玩水的特點，教育幼兒一些玩水的安全學問。二、不斷開展教育教學工作，增加幼兒的素養(yǎng)教育1、強化常規(guī)教育，建立良好的班級常規(guī)習慣。幼兒的一天生活都是學習，教育教學也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此，作為班主任，我注意強化常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出詳細的要求，并不斷地提示、催促幼兒按要求去做，同時還要求唐老師實行全都的要求去組織幼兒一天的生活，在我們的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風。2、仔細按方案組織活動，保證教學質量。在教學上，我能仔細制定各項教學方案，并按方案準備教玩具，仔細實施方案，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得快樂而充實。在教學方法上，我更多地采納直觀教學、啟發(fā)式教學，引導幼兒多看、多想、多說、多動手，調動幼兒的多種感觀參與活動，從而調動幼兒的參與主動性。因此，我班幼兒對學習的愛好越來越濃，活動中愛動腦筋，主動發(fā)言，思維特別活潑，智力水平明顯提高。3、注意強化個別教育，做好培優(yōu)轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動，其中有個別幼兒動過了頭，常有打伙伴、不守紀律、不守規(guī)章的行為。針對這種現象，我強化幼兒的個別教育，如沈熠楠小好友，他是我班出了名的、愛打人的孩子。經過一學期的教育，如今，他已肯聽從成人的教導，講道理，打人現象已極少，在活動中變規(guī)則多了，而且能仔細上課，主動思索，涌躍發(fā)言。看著他在一每天的進步，我們的心感到甜滋滋的。三、班級特色工作共享閱讀活動中，在按部就班的反思——再反思——再實踐的過程中，我們成長了，孩子的口語表達力量得到了進展；學習愛好逐步提高，能主動進行閱讀活動；能與人共享閱讀所帶來的歡樂，并能將自己的圖書、作品等與好友家人共享；家長對我們的工作非常的認可，感覺孩子學了共享閱讀后明顯感覺到閱讀習慣更進了一步，學習愛好也提高了；家長對共享閱讀已轉變了過去的觀念，已經明白它并不是以認字為目的的教學，而重在享受閱讀這一過程，重在培育孩子良好的閱讀習慣。四、安全工作幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排解身邊存在的一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔的自我愛護方法，在班內形成互幫互助的良好氣氛。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照料下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要連續(xù)強化安全教育工作，使孩子們安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。五、家園共育我們在日常生活中本著：給我一粒種子、還你一顆大樹”的宗旨、盡心盡力為幼兒效勞。從每個詳情上去切實照料他們。教育他們，使幼兒的自理力量逐步提高。我們組織的“六X一”親子游園活動，無不留下孩子們的歡歌笑語，也讓幼兒開闊視野，錘煉活動力量。我們還依據幼兒進展水平的不同，實行相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的根底上得到了進展和提高，本班的王澤韜和溫欣小好友參與幼兒園的講故事競賽均獲得一等獎的好成果，呂書帆、李想和朱天熠小好友均獲得了三等獎。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過電話、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反應幼兒在園的各種表現，有特別情況按時和家長聯系。每周都按時更換家教欄中有關保育的文章。對于一些幼兒在園內取得了肯定進步，我們也趕緊和家長取得聯系，請家長連續(xù)協作，使孩子不斷進步。我們還進行了一些有意義的家園合作活動。如：家長會、家長開放日、親子游活動、夸夸我的爸爸的親子同樂會、數學觀摩活動、“六X一”游園活動等，我們的家長都能主動參與。當然，也有中肯的建議，我們也將仔細地總結接受，使我們的工作開展地更和諧、勝利。六、總結與反思回憶這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成果的同時，我們也看到了缺乏之處，如：在班級管理上還應強化學習，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的現象，個別幼兒的常規(guī)，還應強化指導，我們將在今后的工作中更加努力，互相協作，爭敢更大進步。幼兒老師年終工作總結范本五光陰荏苒，參與工作已經半年了，回憶回頭這半年來的點點滴滴，受益頗多。站在新的動身點，回望來時的路，是為了接下來的歷程更加夸姣。下面就這半年來，本人各個方面的表現作如下總結。這半年來的教授教養(yǎng)中，我始終在努力探究如何實踐新課程。課堂上，我嘗試不同的教授教養(yǎng)手段，學問探究、小搭配作、角色扮演、辯論，發(fā)動盡可能多的同學介入進來。課后的功課處理中，我也實行敏捷多樣的方式：小論文，小故事，漫畫，詩歌，題材、題材均不限，同學們的激情被點燃，他們的才華在習作中得到了充足的展現，而這些在短短的課堂是不能做到的。如何讓歷史課堂布滿活力，我從同學的習作中學習到良多。同學們心中的歷史究竟是怎么樣的？是鮮活的，是布滿人道毫光的，是社會的真實反映。不要以為同學沒有當真聽課，每一個詳情，他們都完成的非常當真。批閱同學習作的歷程就是一趟布滿神奇的旅程，不同社會軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來刺激了同學的成