今年小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書，我們才有將來(lái);教師愛(ài)讀書，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書香校園，引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，提高人文素養(yǎng)，促進(jìn)德性養(yǎng)成，從而為他們成才、進(jìn)展打好根底、搭建平臺(tái)，現(xiàn)依據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書節(jié)方案。

二、活動(dòng)目的

1.培育學(xué)生愛(ài)讀書、讀好書的習(xí)慣，拓展學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)。

2.鼓勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，提升教育才智與力量，爭(zhēng)做“書香教師”和“學(xué)者型教師”。

3.啟動(dòng)“書香班級(jí)”、“書香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書氣氛，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，具有肯定的觀賞力量。

4.鼓舞親子閱讀，讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書香，從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氣氛。

三、活動(dòng)主題：

與經(jīng)典為友，為人生奠基

四、活動(dòng)口號(hào)：

在讀書中學(xué)會(huì)思索，在讀書中歡樂(lè)成長(zhǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)校全體學(xué)生、教師

六、活動(dòng)組織：

成立新毛小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門依據(jù)本活動(dòng)方案詳細(xì)實(shí)施，加強(qiáng)部門合作，共同推動(dòng)讀書節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

七、活動(dòng)安排

第一階段：布置階段(9月26日~30日)

(1)擬定活動(dòng)方案。

(2)選定各年級(jí)推舉書目，鼓舞師生共讀。(各班語(yǔ)文教師)

(3)發(fā)放告家長(zhǎng)書，盼望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書籍，提倡親子共讀。

(4)完善班級(jí)圖書角的建立，組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書，取一個(gè)布滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書治理員、健全班級(jí)圖書治理制度。(班主任負(fù)責(zé)，讀書節(jié)期間評(píng)比。)

(5)確定教師閱讀書目。

其次階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月24日~30日)

1.啟動(dòng)儀式。

(1)利用升旗儀式進(jìn)行“讀書節(jié)”開(kāi)幕式

(2)擬定讀書節(jié)建議書(少先隊(duì)大隊(duì)部)

2.做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氣氛。(各班班主任)

(1)校園掛條幅(總務(wù)處徐學(xué)儉)，出好宣傳窗(十月份，牛市委負(fù)責(zé))

(2)班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓“我的推舉”、“讀書之星”等欄目上墻，使教室布滿濃濃的書香。

第三階段：活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)

學(xué)生讀書活動(dòng)：

活動(dòng)一：一至三年級(jí)“我為寵愛(ài)的圖書配畫”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己寵愛(ài)的圖書結(jié)合自己的理解配上畫，學(xué)校將依據(jù)學(xué)生畫的意境，評(píng)比優(yōu)秀畫作。各班擇優(yōu)上交5幅，由牛市委組織評(píng)比。(美術(shù)任課教師指導(dǎo)，班主任推舉)

活動(dòng)二：一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展現(xiàn)活動(dòng)?；顒?dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊，團(tuán)體為展現(xiàn)，個(gè)人為競(jìng)賽，以能精確背誦古詩(shī)的多少打算名次。(團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé)，個(gè)人競(jìng)賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。)

活動(dòng)三：三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事競(jìng)賽。由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，在班級(jí)競(jìng)賽根底上選派代表參與學(xué)校決賽。(周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé))

活動(dòng)四：五六年級(jí)“好書推舉”活動(dòng)。好書的推舉與共享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推舉會(huì)。在班級(jí)溝通的根底上，每班選派兩名代表作為“好書代言人”，到年級(jí)段巡回對(duì)細(xì)心選出的書的梗概、推舉緣由等內(nèi)容進(jìn)展介紹，形成好書共享活動(dòng)。(班主任推舉，王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào))

活動(dòng)五：三到六年級(jí)詩(shī)歌朗讀活動(dòng)。朗讀內(nèi)容：經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗讀，作品要求風(fēng)格高雅、安康向上。朗讀時(shí)間：4分鐘。參加人數(shù)不得少于三分之一，提倡全班參加(作品為原創(chuàng)的，可以加分)(班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文教師指導(dǎo);活動(dòng)開(kāi)展：顧麗芬、周麗紅)

今年小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)開(kāi)展“與好書為伴，弘揚(yáng)紅船精神”第__屆校園讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，積存學(xué)生的文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，活潑學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，讓好書伴著學(xué)生歡樂(lè)安康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)在校園內(nèi)形狀成“多讀書、讀好書”的良好輿論氣氛和文明風(fēng)氣，使“讀書節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色進(jìn)展的根底工程。

二、活動(dòng)主題

“我與好書為伴，弘揚(yáng)紅船精神”

三、活動(dòng)時(shí)間

2022年10-12月

四、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

五、活動(dòng)過(guò)程

1.氣氛營(yíng)造

校園掛條幅“我與好書為伴，弘揚(yáng)紅船精神”附：__小學(xué)第八屆校園讀書節(jié)。

每周一中午，播送播放弟子規(guī)、古詩(shī)詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書香氣，打造人文__。

2.讀書建議

10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書節(jié)方案，10月22日升國(guó)旗儀式上公布讀書建議書，拉開(kāi)讀書節(jié)序幕。

3.指定閱讀時(shí)間教科室負(fù)責(zé)檢查

每周三、五中午“活動(dòng)或午休”時(shí)間為閱讀時(shí)間，12：00至12：40學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織治理，教科室不定期抽查。

4.書香班級(jí)建立

以班級(jí)為單位，建立完善班級(jí)圖書角。班級(jí)內(nèi)圖書可由班主任負(fù)責(zé)，到圖書館選擇適合本班學(xué)生閱讀的書籍，或可發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助。書籍由班級(jí)圖書治理員統(tǒng)一治理、借閱、登記，形成濃濃的讀書氣氛。

5.開(kāi)放圖書館、小書吧

每天中午開(kāi)放圖書館半小時(shí)以上，配套學(xué)?！癬_章”嘉獎(jiǎng)?wù)?，將到圖書館看書作為嘉獎(jiǎng)措施，激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。全天開(kāi)放小書吧，鼓舞學(xué)生寧?kù)o、有序地自由閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

今年小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想：

本屆讀書節(jié)活動(dòng)旨在深化小學(xué)生思想道德建立，積極營(yíng)造“好讀書，讀好書，讀書好”的校園氣氛。在教師、學(xué)生全員參加下，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊文化視野，鍛鑄少年兒童“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活共性，全面提高小學(xué)生綜合素養(yǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2022年4月—10月

三、讀書口號(hào)：

“我讀書，我成長(zhǎng)，我歡樂(lè)!”

四、預(yù)備階段

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)開(kāi)工作，使學(xué)生熟悉到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書治理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氣氛。

3、學(xué)生自己從家里帶書，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、班主任負(fù)責(zé)在學(xué)生必讀書目的調(diào)配。

五、活動(dòng)階段：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)，制定規(guī)劃。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《下壩小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案》，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。

2、催促學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

3、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物，漸漸引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

(二)實(shí)施行動(dòng)。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)展閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二非常鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、開(kāi)展溝通活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己較喜愛(ài)的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開(kāi)展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生相互交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)布置欄里，供大家觀賞。

3、.教師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡共性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)潔讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、