第6頁共6頁2023年?幼兒園副園?長述職報告?在忙忙碌?碌中又走過?了一個輪回??；叵脒@一?年來，我憂?心忡忡，追?問自己是否?能給今后的?日子留點激?勵與喝彩，?還是遺憾與?慚愧，請讓?我用形象的?比喻來述說?。假如，把?幼兒園的保?教工作比喻?成“一臺晚?會”，那么?，在我的幕?后有盡責、?實干的園長?在導演，還?有那默默無?聞、認真肯?干的一線教?師在登臺亮?相，我只不?夠是個小小?主持人在執(zhí)?行程序而已?。“晚會”?的質量在于?導演的策劃?，更在于演?員的演技，?因此，我的?業(yè)績微不足?道。但不管?怎樣也借此?機會對我一?年來的工作?進行回顧與?反思。一?、找準定位?，協助園長?工作我記?得在競聘副?園長時，曾?經對副園長?這個“副”?字，特意查?了字典，想?真正去理解?“副”的含?義，使我懂?得“副”是?輔助的作用?。因此，我?在班子成員?中找準定位?、擺正位置?，做到分工?不分家，互?通有無，在?管理自己分?管的業(yè)務工?作之外，對?園內的其它?工作也從不?推諉，總是?舍身處地為?幼兒園著想?，站在全局?的角度，盡?自己的所能?發(fā)揮副手的?作用，盡量?減輕園長的?工作壓力和?負擔。同時?與王副園長?、年段長一?起同心協力?，互相協助?，共同做好?幼兒園的全?方位管理工?作。二、?注重學習，?提升自身素?質我認為?業(yè)務園長不?是一個職務?，而是一種?職業(yè)，如果?是一種職業(yè)?，就必須有?更多的知識?和能力，把?握各方面的?信息，必須?不斷更新思?想觀念和教?育理念，具?備這個職業(yè)?所需要的一?切素質，才?能不被激烈?的競爭所淘?汰。然而，?我卻深感自?己是如此的?貧乏，內存?不足，因此?，對自己提?出:知識要?向更寬領域?拓展，業(yè)務?要向更深處?延伸。于是?，常在工作?之余，學習?《幼教博覽?》、《學前?教育研究》?、《幼兒教?育》《管理?創(chuàng)新》等書?籍，每當閱?讀到精彩之?處，對照自?己的工作，?尋找差距，?努力探索新?的教育觀念?與教育模式?，并在指導?過程中得以?運用，不斷?提高自身的?業(yè)務水平。?在新課改的?沖擊下，我?們都有煩惱?、茫然的時?候，把握不?住課程，把?握不住孩子?，把握不住?預計和生成?……每當茫?然的時候，?查閱資料、?總結反思，?與一線教師?共同探討、?解決日常教?學中的困惑?與難題。并?抓住外出學?習的機會，?聆聽專家的?講座，承蒙?專家的指導?，感受新的?教育理念。?每當幼兒園?老師參加各?種比賽時，?如:優(yōu)質課?、教壇新秀?評比，公開?觀摩活動，?我都認為:?雖然參賽的?對象是一線?教師，但也?是我學習、?鍛煉、展示?的機會。我?認真對待，?對指導工作?一絲不茍、?竭盡所能，?使自己在學?習中不斷成?長。三、?加強培訓，?促進教師成?長我園教?師專業(yè)水平?參差不齊，?為提高教師?專業(yè)素質和?業(yè)務能力，?把對新教師?的培養(yǎng)列入?園本教研的?重點工作，?采取以下形?式進行培養(yǎng)?:一是加大?指導力度。?尤其是對新?教師進行隨?堂聽課，跟?蹤指導，每?次聽課后，?在肯定優(yōu)點?的同時，更?注意語重心?長的幫助和?耐心指導，?力求使教師?通過課堂實?踐提高基本?功。二是加?大園本培訓?力度。以園?為本，開展?自培活動，?充分利用老?教師的人才?資源，采取?新老教師“?結對幫扶”?的形式，形?成老帶新，?強帶弱的良?好氛圍，產?生了內培效?應，取得了?良好的效果?。三是重視?群體素質的?提高。為使?教師獲得專?業(yè)成長，為?教師搭建學?習、鍛煉、?展示的平臺?，開展各種?業(yè)務練兵活?動，鼓勵教?師積極參加?各級各類的?技能比賽，?如:教壇新?秀、課題展?示活動、自?制戶外玩具?評比、環(huán)境?布置評比、?常規(guī)評價月?等活動，鼓?勵教師“有?才你來秀，?有獎你來拿?”，通過活?動優(yōu)秀教師?脫穎而出，?我園教師陳?桂梅、孫遠?騰老師參加?縣“教壇新?秀”評選雙?雙獲選，教?師撰寫的多?篇論文在不?同刊物上發(fā)?表或獲獎，?在全體教師?的共同努力?下，我們教?師隊伍已不?斷地成長起?來。四是充?分發(fā)揮公辦?園的示范作?用，積極承?擔民辦園的?指導培訓工?作。為貫徹?上級文件，?幫扶民辦園?，縮短公、?民辦園的差?距，于__?_年___?月派送骨干?教師陳桂梅?老師到“手?拉手”幼兒?園-湖前幼?兒園___?現場教學活?動;本人多?次承擔對村?、民辦園的?指導工作，?于___月?___日，?以“藝術領?域的基本步?驟與教法”?為主題，開?展公、民辦?園幫扶指導?培訓活動;?還準備在_?__月份開?展“送教下?鄉(xiāng)”活動，?派送青年教?師童___?老師到三班?幼兒園__?_現場教學?活動，讓我?園教師在不?同的環(huán)境下?進行鍛煉。?幼兒園副?園長述職報?告(二)?轉眼___?年已接近尾?聲，對照_?___和樹?立、落實科?學發(fā)展觀及?黨員創(chuàng)先爭?優(yōu)的要求，?現就一年來?的思想和工?作向大家做?一個匯報，?請各位老師?多多批評指?正。一、?廉潔自律方?面能堅持?以“___?”、___?_為指導，?積極投入黨?員創(chuàng)優(yōu)爭先?和公開承諾?活動，進一?步提高自身?的政治敏銳?性和辨別力?，自覺增強?廉潔自律和?遵紀守法觀?念，以敬?業(yè)和奉獻的?榜樣精神來?感染教師群?體，努力做?到一個黨員?一面旗幟。?今年___?月被評為區(qū)?教育局創(chuàng)先?爭優(yōu)先進個?人。___?月份在區(qū)黨?員暑期集訓?上做了題為?《仰望天空?腳踏實地永?葆本色爭作?先鋒》的發(fā)?言。二、?工作實績方?面能立足?本園實際，?深入貫徹《?綱要》精神?，始終圍繞?區(qū)幼教工作?重點，本著?“民主、和?諧、實效、?創(chuàng)新”的思?想有條不紊?地開展各項?教科研工作?。努力發(fā)揮?教科研在課?程建設、特?色建設、隊?伍建設中的?積極作用，?不斷促使幼?兒園各方面?邁上新臺階?。在全園?教師的共同?努力下，我?們取得了以?下成績:?1、___?月下旬，由?團隊共同設?計、徐茜老?師___的?大班科學活?動《紙兒站?起來》獲區(qū)?科學領域教?學活動展評?一等獎。?2、___?月份和__?_月份期間?，師生共同?創(chuàng)設的富有?紙藝特色的?共享區(qū)、門?廳、廊道環(huán)?境多次受到?前來參觀的?姐妹幼兒園?的稱贊。?3、___?月下旬和_?__月底，?由我園__?_牽頭，先?后開展的“?園際聯研，?共同成長”?--常態(tài)化?半日活動跟?班觀摩與交?流活動、“?三位一體保?教優(yōu)化”-?-片保教主?題沙龍活動?，有效促進?了片內各園?保教工作的?進一步提升?。4、_?__月份，?根據省文件?精神，我園?___開展?了“錘練功?底，展現_?__力”-?-片級青年?教師基本功?大賽。最終?我園周敏、?郭小蘭兩位?老師獲區(qū)幼?兒園青年教?師基本功大?賽一、二等?獎。5、?上半年，順?利完成了市?教育科學“?十二·五”?規(guī)劃課題《?基于兒童立?場的幼兒紙?藝活動深?化研究》開?題論證工作?。___月?下旬，專程?邀請南師大?孔起英教授?來園進行了?課題指導，?受益匪淺。?6、__?_月份，在?區(qū)___的?三次教師主?題沙龍研討?中，我園先?后有六位教?師進行了展?示、發(fā)言，?受到了區(qū)教?研室領導、?同行的好評?。我園設計?的幼兒紙藝?玩具“報紙?嘉年華”被?推薦為市優(yōu)?秀作品，并?由省___?匯編成冊，?統一發(fā)行。?我園三個園?本紙藝特色?課程主題活?動設計也被?納入到南師?大___編?輯的《幼兒?園主題環(huán)境?創(chuàng)設叢書》?中。結合六?一的到來，?開展的全園?性“迎六一?”東方娃寶?貝紙藝節(jié)活?動受到家長?們稱贊。?7、針對園?內師資實際?情況，我們?先后開展了?“教師有效?提問與回應?”、“一日?保教常規(guī)闖?關”、“幼?兒園課堂教?學的設計與?___”、?“班級專項?區(qū)角環(huán)境創(chuàng)?設”、“聆?聽聲音”等?多樣園本教?研活動，并?結合一二九?，開展了教?師分層大練?兵活動，各?層面教師在?研討、交流?中不斷獲得?了成長。在?___月下?旬的區(qū)半日?保教活動期?中抽查中，?我園外聘教?師___的?半日活動受?到區(qū)幼管中?心領導和片?內業(yè)務園長?們的好評。?8、本年?度我園有_?__位教師?的___篇?課題論文獲?省市區(qū)獎。?百幅幼兒美?術作品獲全?國各類獎。?作為園教?科研的領導?者，我充分?發(fā)揮區(qū)級學?科帶頭的示?范輻射作用?，積極投身?教學一線，?不斷提高自?己的教育教?學能力。_?__月份，?在區(qū)教師沙?龍研討活動?中進行了保?教管理策略?___。_?__月份在?省陳研會作?了園本教研?經驗交流。?10、_?__月份，?先后參加了?全國中小學?校長遠程培?訓和國家級?、省級的國?培班培訓。?___月份?，將在區(qū)繪?本研究中心?組內進行繪?本教學展示?。撰寫的三?篇論文、一?篇案例分獲?省市區(qū)一二?等獎。三?、自我剖析?方面經過?對自我認真?地剖析，自?己需要在以?下幾個方面?做不斷地努?力:1、?進一步加強?黨章的學習?，在日常生?活和工作中?努力踐行科?學發(fā)展觀，?不斷提高自?己的政治素?養(yǎng)，以正確?的思想、良?好的心態(tài)來?指導工作。?2、進一?步加強讀書?、學習與思?考，不斷提?高自己的業(yè)?務技能和管?理水平，引?領團隊共同?奮進。在管?理上多