第我向往這樣一所中學

我向往這樣一所中學六年級了，馬上要升初中，給孩子擇校，是現在父母的一個大難題，我有很多想法，我想到這樣的學校去！

一進學校，我將會聞到泥土的芬芳，花兒的芬芳，和書的芬芳！小鳥在樹上歡迎我們，老師們微笑著走進課堂，我們隨后跟進來。哇！多媒體教室，明亮的窗玻璃，和藹的老師，團結的同學，干凈的課桌、椅子。太棒了！

主要的是我們自己應該好好學習，上課時，應該專心聽講，積極回答問題，好好配合老師。下課后，按時完成作業(yè)。

好多人會有一個困擾，老師和我們的年齡差距太大，所以有一些心里話，不敢和老師說，自己一個人憋在心底，很不是滋味?？墒牵覜]有過這種感受，因為在先鋒學校里，我從沒有這種感受，老師總是我們最知心的朋友，有了心里話，不明白的問題或小秘密都會和王老師交流。

我還有一個愿望，希望在那所中學里，老師們不把成績單這個擔子看得太重，因為上了中學競爭會很大，壓力也更大。我們會盡力的！

中學，所有的中學都不是完美的，不管你在哪個學校，有什么樣的老師，都應該盡力去完善自己。

不過，我的母校，我親愛的老師，在我心中他們永遠是最美的！六年級了，走進初中課堂，我們就真正的長大了！明亮的教室，互相幫助的同學，和藹可親的老師。在這樣一種環(huán)境里學習。在這里，好好的改正自己的錯誤，好好學習！

我向往這樣一所中學春去秋來，不知不覺中，小學的生活已是過眼云煙。我邁向了一個新的轉折點――中學。

花團錦簇，鳥語花香，中學，給人不一樣的感覺。邁入教室的大門，似乎更加寬敞，更加明亮。對著那陌生的面孔打聲招呼，回報的是一聲回應和一個大大的笑臉。中學，大家都更開朗，更有活力了。

鈴聲響起，一位女教師踏著輕快的步伐走向講臺。她做了自我介紹之后，便和我們聊起天來。大家都長大了，課堂上一點兒也不亂，親切的女教師沒有花任何時間在課堂秩序上。我們很快便和教師成為了朋友。上課時，教師把課本與生活相聯(lián)系，讓我們自我體會學習的妙處，也提高了我們的動手本事。

下課了，大家走出教室，在花兒的馨香中，鳥兒的歌聲中互相的交流著，從回憶小學生活，到暢想大學生活；從以前的教師，到想象今后的教師中學生活，少了一份打打鬧鬧，卻多了一份用心交流。

在學校、班級的各項活動中，大家的進取性更是讓人出乎意料，每個人都有自我的拿手好戲，就連教師也大吃一驚。每次的活動，總是以成功結尾，歡聲笑語彌漫在學校的各個角落。

學習上的競爭者是必不可少的，同學們都在互相鼓勵，共同提高。考場上的敵人，生活中的朋友就是對我們同學關系的最好詮釋。

我向往的中學，我夢想的中學，我期待的中學――我來了。

我向往這樣一所中學時光荏苒，轉眼間我已經成為一名六年級的小學生了，很快就要上中學了，我心中充滿了向往。我向往的中學是充滿魔力的學校，那些不愛學習的同學踏入這所中學，就會對學習大感興趣，愛上學但成績老是提不上來的同學，上一節(jié)課，成績便會突飛猛進。這都不算什么，就連那些學痞、學粉、學渣上幾天課，成績都會蹭蹭地往上冒，同學們每天早晨起來直奔圖書館，迫不及待的去知識的海洋中遨游。

同學們這么好學上進，為了學習廢寢忘食，那老師們呢？老師們雖然很嚴肅，但是知識淵博。這里的老師還會魔法，你有什么心事，什么優(yōu)點，什么缺點，老師一眼就能看出來，老師也不是很死板，經常與同學們互動，時不時逮住你問個問題，所以同學們在這片圣地之中學習是棒棒的。這里的學習環(huán)境，氛圍都是一流的。一進校門，先是一股說不出的香味撲鼻而來，那是書香與花香摻雜在一起了，再是大樹下，花壇旁，草坪上，全是知識的小雨滴正在吸取免費的純潔的甘霖?；ǖ暮Ｑ?，草的天堂，學習的圣地，多好呀，你們難道不想在這種地方學習嗎？