中學(xué)物理教?師述職報(bào)告?(一)尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)：本人?____，?男，漢族，?出生于__?__年__?__月，_?___年_?___月畢?業(yè)于___?_學(xué)院物理?與電子工程?系，本科學(xué)?歷并獲理學(xué)?學(xué)士學(xué)位。?畢業(yè)時(shí)參加?普通話水平?測(cè)試，成績(jī)?達(dá)到二級(jí)乙?等，并取得?了高級(jí)中學(xué)?物理教師資?格，拿到了?教師資格證?。____?年____?月至___?_年___?_月在__?__縣第三?中學(xué)任教，?____年?____月?至今在__?__二中工?作。在這里?我認(rèn)識(shí)了很?多良師益友?，歲月的流?逝中，我依?然在成長(zhǎng)，?工作與學(xué)習(xí)?中我收獲了?很多，也體?味了很多。?從____?年____?月參加工作?至今將近_?___年，?不僅擔(dān)任物?理教學(xué)工作?，而且還擔(dān)?任班主任。?根據(jù)有關(guān)規(guī)?定，現(xiàn)申報(bào)?中學(xué)物理二?級(jí)教師資格?。在思想?上，我擁護(hù)?中國(guó)共產(chǎn)黨?的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，遵守?國(guó)家的法律?法規(guī)，熱愛(ài)?黨的教育事?業(yè)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)和貫徹落?實(shí)____?的重要思想?,積極負(fù)責(zé)?任地完成教?育教學(xué)任務(wù)?，熱愛(ài)本職?工作，有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感，?師德高尚，?為人師表，?謙虛謹(jǐn)慎，?任勞任怨，?勇挑重?fù)?dān)，?服從工作安?排，盡職盡?責(zé)，一心撲?在教育事業(yè)?上，刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?的教師學(xué)習(xí)?，具有扎實(shí)?的專(zhuān)業(yè)理論?知識(shí)和相當(dāng)?強(qiáng)的教育教?學(xué)業(yè)務(wù)能力?，教學(xué)效果?好，教書(shū)育?人成績(jī)顯著?，學(xué)校及學(xué)?生滿(mǎn)意,?在教研教學(xué)?工作方面，?我注意學(xué)習(xí)?教育教學(xué)理?論，深入鉆?研教材，虛?心向有經(jīng)驗(yàn)?的教師學(xué)習(xí)?，大膽進(jìn)行?教學(xué)改革，?經(jīng)?？偨Y(jié)和?積累經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)，?改正缺點(diǎn)，?不斷改進(jìn)教?學(xué)方法，力?求把每個(gè)知?識(shí)要點(diǎn)以最?佳方法傳授?給學(xué)生，_?___年-?____年?，我教高一?____班?物理和中2?3，___?_班的電工?基礎(chǔ)，并任?中____?班班主任，?初生牛犢不?怕虎，雖然?我剛畢業(yè)，?經(jīng)驗(yàn)不足，?但是我有新?觀念、新思?想，還有精?力旺盛。開(kāi)?學(xué)我擬定四?關(guān)：第一?關(guān)：教材關(guān)?，認(rèn)真鉆研?教材，吃透?教材，認(rèn)真?備課、上課?，覺(jué)得處理?不當(dāng)?shù)牡胤?就去請(qǐng)教經(jīng)?驗(yàn)豐富的老?師。在潞礦?二中，我有?幸認(rèn)識(shí)了幾?位在教學(xué)業(yè)?務(wù)上的精英?，____?老師，以及?二中所有的?物理組成員?，在他們的?熱心指教下?，我有了很?大的提高，?為了填補(bǔ)手?上資料不足?，我訂閱了?大量的專(zhuān)業(yè)?雜志，真正?做到教學(xué)相?長(zhǎng)。第二?關(guān)：吃透學(xué)?生關(guān)，了解?學(xué)生，因材?施教，作為?老師，是學(xué)?生信得過(guò)的?朋友，跟學(xué)?生交朋友，?以情動(dòng)人，?學(xué)生因“親?師”而“信?道”，會(huì)對(duì)?你所教科目?感興趣。?第三關(guān)：上?課關(guān)，我是?從學(xué)生過(guò)來(lái)?的人，學(xué)生?喜歡怎樣的?課我心里清?楚，備好一?節(jié)課，不一?定能上好一?節(jié)課，還需?要你有駕馭?課堂的能力?，照本宣科?不符合時(shí)代?要求，我們?需要?jiǎng)?chuàng)新，?怎樣去激發(fā)?學(xué)生主動(dòng)參?與才是最重?要的。我喜?歡講一些物?理史，創(chuàng)設(shè)?物理情景，?擬定一些開(kāi)?放型題，開(kāi)?設(shè)專(zhuān)題講座?。讓學(xué)生主?動(dòng)思考，以?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為主?。第四關(guān)?：信息反饋?關(guān)，不要自?我感覺(jué)良好?，就忽約了?學(xué)生的心聲?，每一次考?試后，我都?會(huì)叫學(xué)生?給我提出意?見(jiàn)，綜合反?饋回來(lái)的信?息，重新擬?定教學(xué)計(jì)劃?。我在進(jìn)步?，學(xué)生也在?進(jìn)步，付出?總會(huì)有收獲?的，這一年?，我所執(zhí)教?的那個(gè)班，?中段考、期?終考物理科?平均分、合?格率、優(yōu)秀?率都排在前?茅，總之?，教研是教?學(xué)進(jìn)步的動(dòng)?力，更是教?學(xué)特色形成?的根本途徑?;因材施教?，與時(shí)俱進(jìn)?，改革教學(xué)?手段、方式?、方法是提?高教學(xué)質(zhì)量?的根本出路?。三年來(lái)我?堅(jiān)持在教研?中教學(xué)、在?教學(xué)中探索?，在探索中?教書(shū)、在思?想的升華過(guò)?程中育人。?我根據(jù)教學(xué)?的需要，開(kāi)?展了“主體?式教學(xué)”、?“分層教學(xué)?”、“嘗試?法教學(xué)”、?“自學(xué)——?總結(jié)學(xué)習(xí)”?的嘗試和“?多媒體環(huán)境?下多師教學(xué)?法”、“網(wǎng)?絡(luò)環(huán)境下教?師角色淡化?與任務(wù)驅(qū)動(dòng)?教學(xué)法”等?教學(xué)模式的?探索，不斷?總結(jié)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力使?自己成為有?教學(xué)個(gè)性的?教師。在?____—?____學(xué)?年第一學(xué)期?舉行的青年?教師賽講課?中榮獲理科?組二等獎(jiǎng)。?在德育教?育工作方面?，我以身作?則，言傳身?教，嚴(yán)格要?求學(xué)生，同?時(shí)又做學(xué)生?的朋友，努?力使我所教?過(guò)的每一位?學(xué)生都能成?人，先成人?后成才，成?人比成才更?重要。播撒?愛(ài)心，關(guān)愛(ài)?學(xué)生，不僅?要讓課堂充?滿(mǎn)歡笑，讓?學(xué)生在每次?考試中凱旋?，更要體現(xiàn)?在自己的對(duì)?學(xué)生的德育?過(guò)程中。所?以，平時(shí)我?特別樂(lè)于與?學(xué)生交流，?了解學(xué)生的?心理需要和?心理變化，?有機(jī)會(huì)就不?失時(shí)機(jī)地向?學(xué)生進(jìn)行德?育教育。當(dāng)?學(xué)生有困難?時(shí)，及時(shí)給?予幫助;當(dāng)?發(fā)現(xiàn)學(xué)生情?緒發(fā)生變化?，及時(shí)找他?談心。由于?我比較容易?與學(xué)生相處?，所以學(xué)生?都喜歡與我?交流，無(wú)形?中起到了潛?移默化作用?。我的經(jīng)驗(yàn)?是：要教育?好學(xué)生，讓?學(xué)生敬佩你?，喜歡你是?非常重要的?。我當(dāng)了_?___年的?班主任，?我治班的理?念是：有嚴(yán)?謹(jǐn)作風(fēng)，良?好的班風(fēng)，?活潑團(tuán)結(jié)向?上，有活力?，成績(jī)出眾?。由于方法?得當(dāng)，得到?學(xué)生的愛(ài)戴?和擁護(hù)，所?以所帶班每?學(xué)期都能拿?到多月份的?文明班、優(yōu)?秀班集體等?稱(chēng)號(hào)。而且?學(xué)習(xí)成績(jī)良?好。__?__年五一?期間，榮獲?“青年優(yōu)秀?教師”的光?榮稱(chēng)號(hào)。?在班主任工?作方面，我?把“信任、?關(guān)愛(ài)、嚴(yán)格?”作為自己?處理班級(jí)事?務(wù)的信條。?相信學(xué)生，?這樣才能讓?學(xué)生表現(xiàn)出?自己的能力?，才能換來(lái)?學(xué)生對(duì)老師?的信任與依?賴(lài)。班級(jí)里?的事情，無(wú)?論大小，能?讓學(xué)生自己?完成的，我?就不用親自?動(dòng)手;讓學(xué)?生自己組織?班級(jí)自律委?員會(huì)，給予?班干部更大?的權(quán)力，這?些都讓我所?帶的班級(jí)各?項(xiàng)工作都井?井有條，學(xué)?生能力得到?更大的發(fā)展?。對(duì)學(xué)生的?信任當(dāng)然也?換來(lái)了學(xué)生?對(duì)我的信任?，有同學(xué)被?男生追求，?她會(huì)向我求?救;有同學(xué)?家里父母鬧?矛盾了，他?們會(huì)向我傾?訴;有同學(xué)?學(xué)習(xí)壓力太?大了，他們?會(huì)找到我談?心。這些都?讓我站到了?學(xué)生中間。?關(guān)愛(ài)學(xué)生，?這是一個(gè)好?老師的標(biāo)志?。守住一方?講臺(tái)，我愛(ài)?我的學(xué)生，?當(dāng)學(xué)生需要?我的時(shí)候，?我一定會(huì)出?現(xiàn)在他們的?身旁。幾年?的班主任工?作期間，學(xué)?生要上醫(yī)院?，錢(qián)不夠了?，我會(huì)主動(dòng)?的把錢(qián)借給?學(xué)生，我不?在校的時(shí)候?，他們會(huì)打?電話給我，?我也會(huì)把錢(qián)?給他們送到?醫(yī)院。學(xué)生?生病了，守?護(hù)在他們的?病床前，這?是一名老師?的責(zé)任，也?是老師對(duì)學(xué)?生的愛(ài)的表?達(dá)。某同學(xué)?是個(gè)單親家?庭的孩子，?一次生病期?間對(duì)他的照?顧，我覺(jué)得?自己只是在?做自己份內(nèi)?的事，可后?來(lái)他家的親?戚卻不斷的?過(guò)來(lái)學(xué)校向?我表示感謝?，因?yàn)槟惩?學(xué)跟家人說(shuō)?“張老師對(duì)?我的照顧讓?我很感動(dòng)班?主任工作只?有信任和愛(ài)?還是不夠的?，學(xué)生需要?我們正確的?引導(dǎo)，而這?就要求我們?嚴(yán)格要求，?鼓勵(lì)與批評(píng)?對(duì)學(xué)生都是?需要的。在?我的班級(jí)里?，我要求學(xué)?生有競(jìng)爭(zhēng)的?意識(shí)，要在?奮斗的觀念?，要有敢于?接受批評(píng)的?勇氣，要有?嚴(yán)格遵守規(guī)?章的能力。?有犯規(guī)者一?定要追查到?底。只有在?強(qiáng)有力的規(guī)?章執(zhí)行力度?下學(xué)生才能?更好的進(jìn)步?。工作以?來(lái)，我積極?參加繼續(xù)教?育，我認(rèn)為?，只有不斷?學(xué)習(xí)才能進(jìn)?步，才能適?應(yīng)時(shí)代的要?求。___?_年暑期高?中教師網(wǎng)絡(luò)?遠(yuǎn)程培訓(xùn)開(kāi)?設(shè)的所有相?關(guān)科目我都?報(bào)名參加，?并考核合格?，達(dá)到上級(jí)?規(guī)定的學(xué)習(xí)?課時(shí)數(shù)。同?時(shí)積極學(xué)習(xí)?電腦應(yīng)用知?識(shí)，掌握常?用的應(yīng)用軟?件，并能自?主開(kāi)發(fā)制作?課件。我于?____年?上大學(xué)時(shí)就?開(kāi)始學(xué)習(xí)電?腦操作，?能熟練使用?word編?印試題，掌?握了Exc?el和Po?werpo?int的使?用，并學(xué)習(xí)?使用Aut?horwa?re制作簡(jiǎn)?單課件。_?___年通?過(guò)了“全國(guó)?計(jì)算機(jī)等級(jí)?考試二級(jí)C?語(yǔ)言”。在?以后的工作?中我還要學(xué)?習(xí)Flas?h軟件，P?hotos?hop和網(wǎng)?頁(yè)制作。對(duì)?所學(xué)的電腦?知識(shí)加以應(yīng)?用，平時(shí)經(jīng)?常制作CA?I課件，并?制作自己個(gè)?人的主頁(yè)。?工作以來(lái)?，我嚴(yán)格要?求自己，在?本職工作崗?位上做出了?令人滿(mǎn)意的?成績(jī)，但這?只代表過(guò)去?。不管本次?申報(bào)中學(xué)二?級(jí)教師資格?是否如愿，?我都會(huì)一如?既往地勤懇?工作，為培?養(yǎng)更多的優(yōu)?秀學(xué)生而努?力;還要不?斷地學(xué)習(xí)，?不斷地進(jìn)步?，為完美自?己人生，實(shí)?現(xiàn)人生價(jià)值?，當(dāng)一位優(yōu)?秀的人民教?師而努力。?我喜歡教?書(shū)，因?yàn)槲?喜歡那種成?就感!教書(shū)?有法，但無(wú)?定法，我們?不要棝桎于?某種教學(xué)模?式，要采取?各種手段和?方法，因材?施教，教會(huì)?學(xué)生主動(dòng)思?考和創(chuàng)新的?能力才是主?要的。我?想，如果能?評(píng)上二級(jí)的?話，將會(huì)給?我更大的鼓?舞和鞭策。?我將更加努?力鉆研業(yè)務(wù)?，以自己的?實(shí)際行動(dòng)推?動(dòng)我們科組?的教研活動(dòng)?，使我校的?教研和教學(xué)?水平更進(jìn)一?步。同時(shí)，?我會(huì)學(xué)習(xí)更?多的電化教?學(xué)知識(shí)和現(xiàn)?代教育理論?，把現(xiàn)代教?育理論的應(yīng)?用和多媒體?教學(xué)有機(jī)地?結(jié)合，提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量和加大?教學(xué)改革的?步伐，促進(jìn)?教學(xué)效率。?不斷追求進(jìn)?步，爭(zhēng)取成?為一名學(xué)者?性教師。?姓名：_?___單?位：___?_二中時(shí)?間：___?_.12?中學(xué)物理教?師述職報(bào)告?(二)我?叫____?，系___?_中學(xué)二級(jí)?教師，__?__年參加?工作至今，?一直擔(dān)任班?主任工作，?____年?至____?年任中初中?語(yǔ)文教學(xué)，?____年?至今，因?qū)W?校工作需要?，轉(zhuǎn)行任初?中物理教學(xué)?。____?年____?月，被評(píng)聘?為中學(xué)二級(jí)?教師?，F(xiàn)將?本人任現(xiàn)職?以來(lái)的主要?工作情況匯?報(bào)如下：?一、覺(jué)悟高?、愛(ài)崗敬業(yè)?、責(zé)任心強(qiáng)?。本人任?現(xiàn)職期間，?政治思想覺(jué)?悟高，熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?人民、始終?以____?的重要思想?武裝自己。?忠誠(chéng)黨的教?育事業(yè)、愛(ài)?崗敬業(yè)、安?心山區(qū)教育?，始終把“?傳道、授業(yè)?、解惑”作?為教師最神?圣的使命，?為人師表、?團(tuán)結(jié)同志、?關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)?生。工作兢?兢業(yè)業(yè)、盡?職盡責(zé)，任?勞任怨，服?從安排，工?作態(tài)度得到?了領(lǐng)導(dǎo)、老?師及社會(huì)的?一致好評(píng)。?努力工作，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)水?平，并積極?向黨組織靠?攏。決心把?自己的滿(mǎn)腔?熱血拋灑在?這片黑色的?沃土上。?二、教育工?作從教十?一年來(lái)，我?一直擔(dān)任班?主任工作，?在工作中我?十分注重鉆?研教育理論?，堅(jiān)持訂閱?《班主任》?刊物，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?班主任請(qǐng)教?。勤于總結(jié)?工作中的經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，不?斷提高班主?任的工作藝?術(shù)。始終貫?徹教書(shū)育人?的原則，針?對(duì)班級(jí)實(shí)際?情況，采取?切實(shí)有效的?措施進(jìn)行管?理;關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，對(duì)?待學(xué)生一視?同仁;強(qiáng)化?學(xué)生的思想?教育，注重?個(gè)別教育;?在培養(yǎng)優(yōu)秀?生的同時(shí)，?不忽視后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作，轉(zhuǎn)化了?一大批后進(jìn)?生，挽救了?許多徘徊在?輟學(xué)邊緣的?學(xué)生。在具?體工作中我?注意到了以?下幾點(diǎn)：?(1)重視?班干部的培?養(yǎng)工作。大?膽提拔選用?有能力的學(xué)?生做班干部?，耐心細(xì)致?地教給他們?工作的方法?，提高工作?的藝術(shù)，充?分調(diào)動(dòng)他們?工作的積極?性，充分信?任他們，對(duì)?工作中的一?些事務(wù)，如?衛(wèi)生、紀(jì)律?、班級(jí)活動(dòng)?放手讓他們?去組織實(shí)施?，培養(yǎng)他們?獨(dú)立的工作?能力，幾年?來(lái)培養(yǎng)了不?少優(yōu)秀班干?部和三好學(xué)?生。如__?__年上期?我任班主任?的初三C_?___班學(xué)?生____?，該同學(xué)有?點(diǎn)調(diào)皮，還?有點(diǎn)抽煙上?網(wǎng)等陋習(xí)，?但他膽子大?，在學(xué)生中?很有威信，?組織能力強(qiáng)?。期初我大?膽提拔他為?班長(zhǎng)并推薦?到學(xué)生會(huì)任?衛(wèi)生部長(zhǎng)，?他一改以前?的陋習(xí)，工?作扎實(shí)肯干?，大膽細(xì)致?，工作能力?得到全校師?生的一致認(rèn)?可。他也被?評(píng)為_(kāi)__?_年___?_市級(jí)優(yōu)秀?學(xué)生干部。?(2)堅(jiān)?持一視同仁?，亦師亦友?的工作原則?：對(duì)待學(xué)生?不論優(yōu)等生?還是差生，?我都待之以?真誠(chéng)，建立?新型的“老?師+朋友”?的師生關(guān)系?，堅(jiān)持以“?愛(ài)心、誠(chéng)心?”感化學(xué)生?、和學(xué)生打?成一片，經(jīng)?常和他們談?人生，談理?想，談學(xué)習(xí)?，談作風(fēng)，?從朋友式的?交談中，及?時(shí)掌握學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?，做到因材?施教。(?3)注重優(yōu)?等生的培養(yǎng)?工作。在期?初，我精心?設(shè)計(jì)輔優(yōu)計(jì)?劃，經(jīng)常與?他們促膝談?心，幫助他?們樹(shù)立遠(yuǎn)大?的理想，學(xué)?習(xí)中，及時(shí)?幫助他們查?漏補(bǔ)缺。同?時(shí)注重優(yōu)等?生思想、行?為和工作能?力的培養(yǎng)，?讓他們成為?真正意義上?的品學(xué)兼優(yōu)?的好學(xué)生，?同時(shí)也避免?了高分低能?的悲劇。如?____年?下期我任班?主任的C_?___班_?___等同?學(xué)，學(xué)習(xí)成?績(jī)好，班級(jí)?集體榮譽(yù)強(qiáng)?，工作敢想?、敢做、能?力突出，是?真正的優(yōu)等?生。(4?)注意后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。對(duì)待后?進(jìn)生，我一?直以寬容的?態(tài)度對(duì)待他?們，給他們?改錯(cuò)的機(jī)會(huì)?。當(dāng)他們犯?錯(cuò)誤時(shí)，我?常常“動(dòng)之?以情，曉之?以理”，并?努力尋找他?們的閃光點(diǎn)?，給予表?yè)P(yáng)?、鼓勵(lì)，讓?他們重拾學(xué)?習(xí)的勇氣與?信心，并為?他們提供一?個(gè)廣闊發(fā)展?個(gè)性的空間?。經(jīng)過(guò)這樣?不懈的努力?，收到了顯?著的效果。?____年?我擔(dān)任初三?C____?班班主任，?這是一個(gè)基?礎(chǔ)班，班上?學(xué)生基礎(chǔ)普?遍較差，有?一個(gè)叫__?__的同學(xué)?聰明、腦瓜?子特別活，?以前成績(jī)很?好，但初二?時(shí)迷戀上網(wǎng)?打傳奇游戲?，成績(jī)一落?千丈，被分?到了基礎(chǔ)班?。針對(duì)這樣?一情況我經(jīng)?常與他談心?，與家長(zhǎng)溝?通，讓他認(rèn)?識(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲?的危害，并?幫助他逐漸?遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。?并與科任老?師一起利用?休息時(shí)間幫?助他補(bǔ)上因?網(wǎng)絡(luò)落下的?課程。這樣?他學(xué)習(xí)一天?一進(jìn)步。_?___年中?考他以__?__分的高?分被___?_一中錄取?，這也創(chuàng)造?了____?中學(xué)辦學(xué)史?上普通班學(xué)?生考取漣源?一中的一個(gè)?奇跡，現(xiàn)在?他和他父母?碰到我仍然?是感激涕零?。一份耕?耘，一份收?獲。我任班?主任的(1?23、(1?35(14?3、(__?__多次被?評(píng)為優(yōu)秀班?團(tuán)集體，我?也多次被評(píng)?為優(yōu)秀班主?任。三、?教學(xué)工作?在教學(xué)方面?，我注意學(xué)?習(xí)教育理論?，深入鉆研?教材。虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師請(qǐng)教，?大膽進(jìn)行教?學(xué)改革，勤?于總結(jié)和積?累經(jīng)驗(yàn)。吸?取教訓(xùn)，不?斷改進(jìn)教學(xué)?方法，向_?___分鐘?要質(zhì)量，力?求把每個(gè)知?識(shí)要點(diǎn)以最?佳方法傳授?給學(xué)生。?____年?____月?、學(xué)校調(diào)走?了兩名物理?教師，這使?我校物理師?資極度緊張?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?愁眉緊鎖，?在多次向市?局請(qǐng)調(diào)或分?一名物理教?師無(wú)果的前?提下，決定?從年青教師?改行一名，?考慮到我年?青、接受能?力好，有上?進(jìn)心，來(lái)做?我的思想工?作。我為解?決學(xué)校難題?，放棄了較?為駕輕路熟?的語(yǔ)文教學(xué)?，毅然改行?教物理。初?生牛犢不怕?虎，雖然我?經(jīng)驗(yàn)不足，?但我觀念新?、接受新事?物能力較強(qiáng)?，而且精力?旺盛。為了?不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任，我?做到了以下?幾點(diǎn)(1?)嚴(yán)把教材?關(guān)：認(rèn)真鉆?研教材，吃?透教材，精?心備課，認(rèn)?真上課，覺(jué)?得處理不當(dāng)?的地方就去?請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐?富的老師，?在他們的熱?心指導(dǎo)下，?我有了較大?提高。為了?填補(bǔ)手上資?料的不足，?我訂閱了大?量的專(zhuān)業(yè)雜?志，真正做?到了教學(xué)相?長(zhǎng)。(2?)吃透學(xué)生?關(guān)：充分了?解學(xué)生，做?到因材施教?，在課堂上?，既做學(xué)生?的老師，更?做他們的朋?友，以情動(dòng)?人，學(xué)生因?“親師”而?“信道”，?對(duì)我的物理?科很感興趣?。(3)?抓好上課關(guān)?：我心理清?楚，備好一?節(jié)課并不一?定能上好一?節(jié)課，還需?要有駕駛課?堂的能力。?照本宣科，?“填鴨式”?教學(xué)早已不?合時(shí)代要求?，我們需要?創(chuàng)新，激發(fā)?學(xué)生主動(dòng)參?與才是最重?要的，因此?我努力創(chuàng)設(shè)?一些教學(xué)情?景，擬定一?些開(kāi)放型試?題，開(kāi)設(shè)專(zhuān)?題講座，讓?學(xué)生主動(dòng)思?考。(4?)注意信息?反饋：要自?我感覺(jué)良好?就忽略了學(xué)?生的心聲，?每一次考試?后，我都會(huì)?叫學(xué)生給我?提出意見(jiàn)，?綜合反饋回?來(lái)的信息，?重新擬定教?學(xué)計(jì)劃。?我進(jìn)步學(xué)生?也在進(jìn)步，?付出總有收?獲。下面我?將幾年來(lái)的?教學(xué)效果情?況匯報(bào)如下?：___?_年___?_月—__?__年__?__月，任?教初二C1?33、C1?35、C1?36物理，?全年兩期期?中、期末優(yōu)?秀率、合格?率、人平分?、綜合排名?均為全鄉(xiāng)第?一。__?__年__?__月—_?___年_?___月，?任教初三C?134、C?135物理?，七年級(jí)C?146、C?150政治?全年兩期期?中、期末優(yōu)?秀率、合格?率、人平分?、綜合排名?均為全鄉(xiāng)第?一。__?__年__?__月—_?___年_?___月，?任教初三C?140、C?143、C?144物理?全年兩期期?中、期末優(yōu)?秀率、合格?率、人平分?、綜合排名?均為全鄉(xiāng)第?一。__?__年__?__月—_?___年_?___月，?任教八年級(jí)?C153、?C158物?理全年兩期?期中、期末?優(yōu)秀率、合?格率、人平?分、綜合排?名均為全鄉(xiāng)?第一。九年?級(jí)C151?物理中考成?績(jī)未揭曉。?____?年我輔導(dǎo)的?吳德湘、_?___年我?輔導(dǎo)的__?__等同學(xué)?在全國(guó)物理?奧賽中分獲?市級(jí)二、三?等獎(jiǎng)。每年?中學(xué)組織的?物理基礎(chǔ)知?識(shí)競(jìng)賽中，?我所任教的?班級(jí)每次遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校?平均水平，?名列年級(jí)前?茅。__?__年年度?考核被評(píng)為?先進(jìn)、合格?崗，___?_年、__?__年、_?___年年?度考核均被?評(píng)為優(yōu)秀崗?。四、教?研教改方面?任現(xiàn)職七?年來(lái)，我不?斷探索，為?了提高自身?的業(yè)務(wù)水平?，掌握先進(jìn)?的教學(xué)方法?，我積極投?身教研教改?前沿，七年?來(lái)我積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)教研?活動(dòng)，努力?爭(zhēng)取參加_?___市組?織的相關(guān)科?目教研活動(dòng)?，毫不推辭?地帶頭上好?公開(kāi)課，多?次參加各級(jí)?教學(xué)基本功?比武，__?__年下半?年，在全鄉(xiāng)?組織的中青?年教師基本?功比武中，?我榮獲一等?獎(jiǎng)。利用課?余時(shí)間鉆研?學(xué)習(xí)，多媒?體教學(xué)這種?新興的授課?方式。并在?全校帶頭添?置電腦，虛?心向電腦專(zhuān)?行教師請(qǐng)教??，F(xiàn)已逐漸?學(xué)會(huì)了制作?課件，基本?掌握了多媒?體教學(xué)這種?新興的教學(xué)?手段。積?極參加各項(xiàng)?繼續(xù)教育，?普通話、計(jì)?算機(jī)培訓(xùn)等?均已合格，?并自覺(jué)參加?高等教育自?學(xué)考試，并?于____?年____?月獲得漢語(yǔ)?言文學(xué)專(zhuān)業(yè)?自考本科文?憑。并于_?___年_?___月在?市進(jìn)修學(xué)校?參加脫產(chǎn)一?個(gè)月的初中?物理轉(zhuǎn)科培?訓(xùn)。這樣一?來(lái)我的各項(xiàng)?業(yè)務(wù)能力明?顯提高。?五、培養(yǎng)青?年教師作?為二級(jí)教師?，我盡心幫?助一些青年?教師，一方?面認(rèn)真總結(jié)?自己的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，為他?們提供一些?寶貴的教學(xué)?素材，另一?方面也虛心?向他們學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?。____?年—___?_年我與青?年教師__?__結(jié)成對(duì)?子，他工作?認(rèn)真，虛心?上進(jìn)。該青?年教師很快?就形成了自?己的教學(xué)風(fēng)?格，并很快?地成為了我?校的青年骨?干教師。?綜上所述，?這些年來(lái)，?我雖然取得?了一些成績(jī)?，但這些都?已成為過(guò)去?，我深知自?己的責(zé)任是?任重而道遠(yuǎn)?，在今后的?工作中，我?將一如既往?地努力工作?，把自己的?每一份光和?熱拋灑在這?三尺講臺(tái)上?，使自己無(wú)?愧于“人民?教師”這個(gè)?光榮稱(chēng)號(hào)。?中學(xué)物理?教師述職報(bào)?告(三)?尊敬的領(lǐng)導(dǎo)?：日子過(guò)?得真快，轉(zhuǎn)?眼間，一個(gè)?學(xué)期就要過(guò)?去了。在校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的幫助下?，我順利的?完成了本學(xué)?期的工作。?回顧這一?學(xué)期，既忙?碌，又充實(shí)?，有許多值?得總結(jié)和反?思的地方。?現(xiàn)將本學(xué)期?的工作做一?個(gè)述職，借?以促進(jìn)提高?。一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，不?斷提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?“學(xué)海無(wú)涯?，教無(wú)止境?”，只有不?斷充電，才?能維持教學(xué)?的青春和活?力。所以，?一直以來(lái)我?都積極學(xué)習(xí)?。本學(xué)期，?結(jié)合課程改?革，確立的?學(xué)習(xí)重點(diǎn)是?新課程標(biāo)準(zhǔn)?及相關(guān)理論?。一學(xué)期來(lái)?，我認(rèn)真參?加學(xué)校組織?的新課程培?訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)?習(xí)講座。另?外，我還利?用書(shū)籍、網(wǎng)?絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)?了物理新課?程標(biāo)準(zhǔn)，以?及相關(guān)的文?章如《教育?的轉(zhuǎn)型與教?師角色的轉(zhuǎn)?換》、《教?師怎樣與新?課程同行》?等。通過(guò)學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)讓自己樹(shù)?立先進(jìn)的教?學(xué)理念，也?明確了今后?教學(xué)努力的?方向。隨著?社會(huì)的發(fā)展?，知識(shí)的更?新，也催促?著我不斷學(xué)?習(xí)。平時(shí)有?機(jī)會(huì)還通過(guò)?技能培訓(xùn)、?外出聽(tīng)課、?開(kāi)課等使自?己在教育教?學(xué)方面不斷?進(jìn)步。通過(guò)?這些學(xué)習(xí)活?動(dòng)，不斷充?實(shí)了自己、?豐富了自己?的知識(shí)和見(jiàn)?識(shí)、為自己?更好的教學(xué)?實(shí)踐作好了?準(zhǔn)備。二?、求實(shí)創(chuàng)新?，認(rèn)真開(kāi)展?教學(xué)、教研?工作教育?教學(xué)是我們?教師工作的?首要任務(wù)。?本學(xué)期，我?努力將所學(xué)?的新課程理?念應(yīng)用到課?堂教學(xué)實(shí)踐?中，立足“?用活新老教?材，實(shí)踐新?理念?！绷?求讓我的物?理教學(xué)更具?特色，形成?獨(dú)具風(fēng)格的?教學(xué)模式，?更好地體現(xiàn)?素質(zhì)教育的?要求，提高?物理教學(xué)質(zhì)?量。我任?教初二年級(jí)?的班的物理?課程，任_?___班班?主任。在日?常教學(xué)中，?我堅(jiān)持切實(shí)?做好課堂教?學(xué)“五認(rèn)真?”。課前認(rèn)?真作好充分?準(zhǔn)備，精心?設(shè)計(jì)教案，?并結(jié)合各班?的實(shí)際，靈?活上好每一?堂課，盡可?能做到堂內(nèi)?容當(dāng)堂完成?，課后仔細(xì)?批改學(xué)生作?業(yè)，使學(xué)生?對(duì)物理更有?興趣，同時(shí)?提高學(xué)生的?探究科學(xué)水?平。另外，?授課后根據(jù)?得失及時(shí)寫(xiě)?些教后感、?教學(xué)反思，?從短短幾句?到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇?不等，目的?是為以后的?教學(xué)積累經(jīng)?驗(yàn)。同時(shí)，?我還積極和?班主任進(jìn)行?溝通，了解?學(xué)生，改進(jìn)?教法，突破?學(xué)法?？?之，在課堂?教學(xué)，我都?以培養(yǎng)學(xué)生?能力，提高?學(xué)生的素質(zhì)?為目標(biāo)，力?求讓美術(shù)教?學(xué)對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大的?作用。三?、加強(qiáng)反思?，及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?反思本學(xué)年?來(lái)的工作，?在喜看成績(jī)?的同時(shí)，也?在思量著自?己在工作中?的不足。不?足有以下幾?點(diǎn)：1、?對(duì)于物理新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)還不夠?深入，在新?課程的實(shí)踐?中思考得還?不夠多，不?能及時(shí)將一?些教學(xué)想法?和問(wèn)題記錄?下來(lái)，進(jìn)行?反思;2?、教科研方?面本學(xué)年加?大了學(xué)習(xí)的?力度，認(rèn)真?研讀了一些?有關(guān)教科研?方面的理論?書(shū)籍，但在?教學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還不?到位，研究?做得不夠細(xì)?和實(shí)，沒(méi)達(dá)?到自己心中?的目標(biāo);?3、物理教?學(xué)中有特色?、有創(chuàng)意的?東西還不夠?多，今后還?要努力找出?一些物理教?學(xué)的特色點(diǎn)?，讓自己的?教學(xué)水平更?進(jìn)一步!?中學(xué)物理教?師個(gè)人述職?報(bào)告(四)?尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)：__?__年已經(jīng)?過(guò)去，可以?說(shuō)緊張忙碌?而收獲多多??？傮w看，?我認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校教育教?學(xué)工作計(jì)劃?，主動(dòng)探索?，改革教學(xué)?，把新課程?標(biāo)準(zhǔn)的新思?想、新理念?和物理教室?教學(xué)的新思?路、新設(shè)想?結(jié)合起來(lái)，?轉(zhuǎn)變思想，?收到了很好?的效果。?一、課程標(biāo)?準(zhǔn)走進(jìn)我的?心，進(jìn)入我?的教室怎?樣教物理，?《物理課程?標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物?理的教學(xué)內(nèi)?容，教學(xué)方?式，教學(xué)評(píng)?估教育價(jià)值?觀等多方面?都提出了許?多新的要求?。無(wú)疑我們?每位物理教?師身置其中?去迎接這種?挑戰(zhàn)，是我?們每位教師?必須重新思?考的問(wèn)題。?因此我不斷?的學(xué)習(xí)讓我?有了鮮明的?理念，全新?的框架，明?晰的目標(biāo)，?而有效的學(xué)?習(xí)對(duì)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的基本?理念，設(shè)計(jì)?思路，課程?目標(biāo)，內(nèi)容?標(biāo)準(zhǔn)及課程?實(shí)施建議有?更深的了解?，本學(xué)期我?在新課程標(biāo)?準(zhǔn)的指導(dǎo)下?教育教學(xué)工?作躍上了一?個(gè)新的臺(tái)階?。二、教?室教學(xué)，我?加強(qiáng)師生互?動(dòng)，共同發(fā)?展為保證?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的落實(shí)，?本學(xué)期我把?教室教學(xué)作?為有利于學(xué)?生主動(dòng)探索?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，讓學(xué)生在?獲得知識(shí)和?技能的同時(shí)?，在情感，?態(tài)度價(jià)值觀?等方面都能?夠充分發(fā)展?作為教學(xué)改?革的基本指?導(dǎo)思想，把?物理教學(xué)看?成是師生之?間學(xué)生之間?交往互動(dòng)，?共同發(fā)展的?過(guò)程，我努?力吃透教材?，認(rèn)真撰寫(xiě)?教案，根據(jù)?本班學(xué)生情?況，主動(dòng)利?用各種教學(xué)?資源，創(chuàng)造?性地使用教?材。在集?體備課中，?分工協(xié)作，?既照顧到本?班實(shí)際情況?，又吸收其?他教師的先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從?而提高備課?水平;課前?精心備課，?撰寫(xiě)教案，?實(shí)施以后趁?記憶猶新，?回顧，反思?寫(xiě)下自己執(zhí)?教時(shí)的切身?體會(huì)或疏漏?，記下學(xué)生?學(xué)習(xí)中的閃?光點(diǎn)或困惑?，作為最寶?貴的第一手?資料，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的積累?和教訓(xùn)的吸?取，對(duì)今后?改進(jìn)教室教?學(xué)和提高教?學(xué)水評(píng)是十?分有用的。?另外，我?努力處理好?物理教學(xué)與?現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的?聯(lián)系，努力?處理好應(yīng)用?認(rèn)識(shí)與解決?問(wèn)題的重要?性，重視培?養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用?物理的認(rèn)識(shí)?和能力。重?視培養(yǎng)學(xué)生?的探究認(rèn)識(shí)?和創(chuàng)新能力?。常思考，?常研究，常?總結(jié)，以科?研促課改，?以創(chuàng)新求發(fā)?展，進(jìn)一?步轉(zhuǎn)變教育?觀念，堅(jiān)持?"以人為本?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?打好基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新能力"，?努力實(shí)現(xiàn)教?學(xué)高質(zhì)量，?教室高效率?。三、創(chuàng)?新評(píng)價(jià)，激?勵(lì)促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展?怎樣提高學(xué)?生成績(jī)，我?把評(píng)價(jià)作為?全面考察學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況，激勵(lì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?度，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?的手段，也?作為教師反?思和改進(jìn)教?學(xué)的有力手?段，對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)?，既關(guān)注學(xué)?生知識(shí)與技?能的理解和?掌握，更關(guān)?注他們情感?與態(tài)度的形?成和發(fā)展;?既關(guān)注學(xué)生?物理學(xué)習(xí)的?結(jié)果，更關(guān)?注他們?cè)趯W(xué)?習(xí)過(guò)程中的?變化和發(fā)展?。抓基礎(chǔ)?知識(shí)的掌握?，抓教室作?業(yè)的堂堂清?，采用定性?與定量相結(jié)?合，定量采?用等級(jí)制，?多鼓勵(lì)肯定?學(xué)生。堅(jiān)持?以教學(xué)為中?心，強(qiáng)化對(duì)?學(xué)生管理，?進(jìn)一步規(guī)范?教學(xué)行為，?并力求常規(guī)?與創(chuàng)新的有?機(jī)結(jié)合，促?進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)?，扎實(shí)，高?效，科學(xué)的?優(yōu)良教風(fēng)及?學(xué)生嚴(yán)肅，?勤奮，求真?，善問(wèn)的優(yōu)?良學(xué)風(fēng)的形?成。通過(guò)?我一年來(lái)不?斷的工作，?我的物理教?學(xué)工作取得?了一點(diǎn)成績(jī)?，也有不足?之處，一份?耕耘，一份?收獲。以上?都離不開(kāi)領(lǐng)?導(dǎo)的支持和?全體老師的?幫助，教學(xué)?工作苦樂(lè)相?伴。以后我?將本著"勤