《中班安全優(yōu)良課教課設(shè)計(jì)《廚房里的危險(xiǎn)》含反省》這是優(yōu)異的中班安全教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班安全優(yōu)良課教課設(shè)計(jì)《廚房里的危險(xiǎn)》含反??！活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)廚房里的危險(xiǎn)有哪些，并擁有必定的安全意識(shí)。2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止不安全事故的發(fā)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊(cè)、圖片?；顒?dòng)過程：一、出示圖(一)，發(fā)問并引出主題。1、圖上畫的是什么地方？(廚房)2、從什么地方看出來是廚房？(有刀、鏟、爐等物)3、你家有廚房嗎？(有)廚房在什么地方？4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，兒童子個(gè)子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為何呢？由于廚房中隱蔽了好多種危險(xiǎn)。二、知道：第一種危險(xiǎn)：廚房中刀具的危險(xiǎn)。1、出示刀：玩具刀與真刀的對(duì)照。輕和重、大和小的對(duì)照。2、發(fā)問：廚房里的刀是拿來做什么的？假如小朋友去廚房玩刀，刀不當(dāng)心落在自己的腳上，會(huì)如何？1/33、出示圖(二)：一個(gè)兒童玩廚房里的刀，刀落地，差點(diǎn)落在幼兒腳上，真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其理解：廚房里的真刀不可以玩，假如不當(dāng)心落在地上，腳上都會(huì)受傷，還會(huì)砸著腳趾，很危險(xiǎn)！三、第二種危險(xiǎn)：廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想一想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎？有哪些危險(xiǎn)？2、出示圖(三)：一個(gè)兒童在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在兒童臉上。3、師：小朋友自己不可以開燃?xì)鉅t，因年紀(jì)小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤稌?huì)中毒，還會(huì)引起燃?xì)獗ǖ摹Ｋ?、第三種危險(xiǎn)：炒菜時(shí)油爆在臉上，眼睛里的危險(xiǎn)。1、出示圖(四)，讓幼兒察看后講出：媽媽在炒菜，個(gè)子矮、年紀(jì)小的孩子不能湊近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。五、第四種危險(xiǎn)：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險(xiǎn)。1、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。2、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn)。3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不當(dāng)心碰倒了會(huì)被燙傷的。六、要防止這些危險(xiǎn)，有什么方法？(遠(yuǎn)離廚房，不一個(gè)人在廚房里玩)2/3七、看《安全伴我行》手冊(cè)，讓小朋友一邊看一邊講活動(dòng)反?。喊踩逃怯變簣@教育中一個(gè)永久的話題，安全教育作為幼兒園長久的教育內(nèi)容，只是是靠這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他們更需要的是與平時(shí)生活能夠有機(jī)的相聯(lián)合和浸透。經(jīng)過這些與平時(shí)生活的內(nèi)容有機(jī)的聯(lián)合，不只是能夠防止一些不測(cè)損害與不幸的發(fā)生，并且能夠提升幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為能力的發(fā)展確立了基礎(chǔ)。像這節(jié)課，讓他們當(dāng)心廚房里的安全問題，第一是讓大家說一說，你所知道的廚房里有哪一些東西，你感覺哪一些是危險(xiǎn)的東西。孩子們都說得特別好，這也說了然，此刻的家長，對(duì)安全問題的重視性，家長的踴躍配合讓我們教師在教育教課活動(dòng)中能夠更好的展開，讓孩子們對(duì)危險(xiǎn)的東西不是害怕