2023年教師招聘之中學教師招聘高分通關題型題庫附解析答案單選題（共50題）1、全球主要溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氟氟烴、一氧化二氮等，它們在大氣中的含量自工業(yè)革命以來呈上升趨勢。據(jù)此完成題。A.喜馬拉雅山的雪線上升B.一月0℃等溫線向淮河以南移動C.南海諸島的面積增大D.低緯地區(qū)比原來的蒸發(fā)減弱【答案】A2、有學者描繪中國近代經(jīng)濟的基本格局：“第一世界已是馬達隆隆，汽笛長鳴，是工業(yè)文明曙光初現(xiàn)；而第二世界則是農民面朝黃土背朝天，男耕女織、耕織結合的傳統(tǒng)農業(yè)經(jīng)濟；第三世界則依然是‘天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊’的傳統(tǒng)畜牧業(yè)經(jīng)濟?！睂Υ死斫庹_的是()。A.①②B.③④C.②③D.①③【答案】D3、可作為監(jiān)測大氣二氧化硫污染度指示植物的是（）。A.法國梧桐B.腎蕨C.水綿D.苔蘚【答案】D4、Nowadayswiththedevelopmentofscience,moreandmorenewtechnology__________tothefieldsofIT.A.hasintroducedB.wasintroducedC.willintroduceD.isbeingintroduced【答案】D5、學生掌握了大量的詞匯，能寫出通順的句子，但在寫自己熟悉的題材時仍然寫不出高水平的作文。原因是學生缺乏()。A.陳述性知識B.認知策略C.言語信息D.動作技能【答案】B6、陳瑄列傳A.仍以瑄董漕運董：督察B.相水勢置閘四十有七相：省視，察看C.命尚書黃福往同經(jīng)理經(jīng)理：處理，料理D.往返一年，失誤農業(yè)失誤：疏忽【答案】D7、有學者認為：“戰(zhàn)后西歐各國由于經(jīng)濟凋敝而導致了政局極度動蕩，有可能引發(fā)赤色革命……這對美國是不可想象的，因此它必然要選擇復興歐洲?！庇纱嗣绹菩?)。A.馬歇爾計劃B.杜魯門主義C.“冷戰(zhàn)”政策D.“大棒”政策【答案】A8、從“元老院掌握國家實權”“布匿戰(zhàn)爭”“稱霸地中海地區(qū)”“奴隸大量逃亡和起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是()。A.希臘文明的繁榮B.羅馬共和國的辛酸C.兩河流域古老文明的興起D.雅典奴隸制民主政治【答案】B9、U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預計一段時間后（）。A.蒸餾水端呈藍色，且液面高于蛋清端B.蒸餾水端呈藍色，且液面低于蛋清端C.蛋清端呈藍色，且液面高于蒸餾水端D.蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端【答案】B10、根據(jù)以下材料，回答題A.wasimmediatelyadoptedbytheEnglishB.wasadoptedbytheRussiansacentury,beforetheFrenchC.wasacceptedbytheFrenchD.wasadoptedbytheEnglishin1750【答案】C11、在光裸的巖石上演替出森林的過程中，不會發(fā)生（）。A.地衣使土壤中有機物增多B.土壤越豐富，土壤的通氣性越差C.微生物隨土壤有機物增加而增加D.灌木容易得到陽光而取代草本植物【答案】B12、問題是給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.既定疑點B.理論假設C.剌激情境D.給定途徑【答案】C13、受表現(xiàn)方式思想的影響，()主張摒棄大小調，提出用無調性的“十二音體系”的結構原則來創(chuàng)作音樂。A.勛伯格B.瓦格納C.巴托克D.韋伯思【答案】A14、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學名詞。在我國，隨著城市化的推進，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值(鬼城指數(shù))低于0．5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。A.逆城市化現(xiàn)象更加明顯B.虛假城市化越明顯C.城市土地擴張相對過快D.城市人口規(guī)模越大【答案】C15、《黃河大合唱》的曲作者()。A.冼星海B.聶耳C.黃白D.蕭友梅【答案】A16、被子植物的孢原細胞（）。A.在花藥內.經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細胞B.靠近珠孔，細胞核小，可發(fā)育成小孢子母細胞C.靠近珠孔，細胞核大，可發(fā)育成大孢子母細胞D.在花藥內，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生小孢子，然后發(fā)育成花粉【答案】A17、在管弦樂隊中，“身材最高的樂器""發(fā)音最高的樂器""表現(xiàn)力最豐富的樂器"，分別是()。A.低音提琴、短笛、小提琴B.大提琴、長笛、鋼琴C.低音提琴、短笛、鋼琴D.大提琴、雙簧管、小提琴【答案】A18、培養(yǎng)料進入細胞的方式中，運送前后物質結構發(fā)生變化的是（）。A.主動運輸B.被動運輸C.促進擴散D.基團移位【答案】D19、1895年，恩格斯指出：“……歷史表明，我們以及所有和我們有同樣想法的人，都是不對的。歷史清楚地表明，當時歐洲大陸經(jīng)濟發(fā)展的狀況還遠沒有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度?！边@表明馬克思主義()。A.缺乏生產(chǎn)的經(jīng)濟基礎B.具有與時俱進的品質C.不適應社會發(fā)展的需要D.擁有廣泛的群眾基礎【答案】B20、美國區(qū)域經(jīng)濟學家胡佛與費舍爾認為，任何區(qū)域的經(jīng)濟增長都存在標準階段次序，這些階段的順序為（）。A.自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一工業(yè)化階段一服務業(yè)輸出階段B.傳統(tǒng)社會階段一為經(jīng)濟起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟起飛階段一成熟階段C.自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一農業(yè)生產(chǎn)結構轉換階段一工業(yè)化階段一服務業(yè)輸出階段D.傳統(tǒng)社會階段一為經(jīng)濟起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟起飛階段一成熟階段一高額消費階段【答案】C21、教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和（）。A.有差異的認識B.有個性的認識C.有領導的認識D.有基本的認識【答案】C22、Whydon′tyoubring______tohisattentionthatyou′retoobusytodoitA.thisB.thatC.whatD.it【答案】D23、在教育活動中居于主導地位，對整個教育起指導作用的是（）。A.教育內容B.教育方法C.教育目的D.教學組織形式【答案】C24、在蒸汽動力沒有使用之前，若英國人要開辦棉紡廠，那么廠址最好選在()。A.臨近鐵路的地方B.臨近煤礦的地方C.臨近油田地方D.臨近河流的地方【答案】D25、探戈的起源地是()。A.西班牙B.阿根廷C.中國D.德國【答案】B26、折扣和折讓定價策略包括（）。A.數(shù)量折扣B.功能折扣C.現(xiàn)金折扣D.季節(jié)折扣E.推廣折讓和補貼【答案】A27、學生的（）統(tǒng)一發(fā)展，是德育的重要規(guī)律。A.德、智、體、美B.知、情、意、行C.德、才、個性D.胸襟見地【答案】B28、學校進行德育的基本途徑是（）。A.政治課和其他各科教學B.課外活動與校外活動C.勞動D.班主任工作【答案】A29、不同行業(yè)的戰(zhàn)略分為（）。A.成長行業(yè)的戰(zhàn)略B.初創(chuàng)行業(yè)的戰(zhàn)略C.成熟行業(yè)的戰(zhàn)略D.衰退行業(yè)的戰(zhàn)略E.新興行業(yè)的戰(zhàn)略【答案】C30、詔書規(guī)定：第一，效法隋唐的均田制，實行“班田收授法”?！诙?，關于租稅，效法唐朝租庸調制，受田農民必須向國家交谷(租)、服勞役或納布代役(庸)，交地方土產(chǎn)(調)。根據(jù)你的判斷，頒發(fā)詔書的是()。A.孝德天皇B.彼得一世C.亞歷山大二世D.明治天皇【答案】A31、武漢大學28歲的博士研究生黃碧海毅然放棄出國深造的機會．留下照顧“植物人”的母親。最終喚醒母親?！白钚⒉┦俊币詫嶋H行動教育我們（）。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C32、《旱天雷》《雨打芭蕉》都屬于()的代表曲目。A.江南絲竹B.廣東音樂C.福建南音D.河北吹歌【答案】B33、在伯里克利時代，雅典國家最高權力機構是()。A.陪審法庭B.公民大會C.五百人會議D.元老院【答案】B34、“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?（）A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.社會活動【答案】A35、下列()屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲。A.《一道道水來一道道山》B.《紅梅贊》C.《萬里春色滿家園》D.《五洲人民齊歡笑》【答案】A36、根據(jù)以下材料，回答A.deeplyrootedB.quicklychangedC.closelylinkedD.deeplyhurried【答案】A37、錢穆在《國史大綱》中寫道：“秦滅六國……此乃古代貴族封建勢力之逐步崩潰……直至漢興。始為中國史上平民政權之初創(chuàng)……然在平民政府創(chuàng)建的過程中，卻屢次有‘封建’思想之復活……平民政府的……思想則為‘無為而治’，‘無為’之實則為‘因循”’。下列選項符合上述觀點的是()。A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】D38、常見的財務綜合分析方法有（）。A.財務比率綜合評分法B.比較分析法C.杜邦分析法D.趨勢分析法E.比率分析法【答案】A39、2017年4月，中共中央、國務院決定設立河北雄安新區(qū)。疏解北京非首都功能，這是繼深圳經(jīng)濟特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國意義的新區(qū)。據(jù)此完成題。A.珠三角工業(yè)基地B.滬寧杭工業(yè)基地C.京津唐工業(yè)基地D.遼中南工業(yè)基地【答案】C40、廣東音樂中的粵胡又稱為()A.中胡B.板胡C.椰胡D.高胡【答案】D41、“雍正七年，青海軍興，始設軍機房，領以親王大臣?！辈牧险f明設置軍機房的目的()。A.為了加強對地方行政管理B.軍機大臣只能跪受筆錄，傳達旨意C.軍機房設置是為了加強西北的邊防D.軍機房設置是雍正為了加強皇權，削弱議政王大臣會議【答案】C42、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.makeB.bringC.takeD.award【答案】B43、克里斯泰勒的中心地理論認為。在交通原則基礎上，形成的中心地系統(tǒng)統(tǒng)稱為（）。A.K=3的中心地系統(tǒng)B.K=4的中心地系統(tǒng)C.K=6的中心地系統(tǒng)D.K=7的中心地系統(tǒng)【答案】B44、Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhis11languages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitualuse,andknowledgeandunderstandingofthe12subject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asitwere,hisprofessionalequipment.Inadditiontothis,itisdesirablethatheshouldhavean13mind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasicprinciplesofnewdevelopments.Heshouldbewillingtoworkonhisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughto14othersshouldhisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding15withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasicallyasaninformationtranslator,letussay,foranindustrialfirm,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto16rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,sincethisabilityisfrequentlyrequiredofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator′swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,17thatheshouldbeabletospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisan18ratherthanahindrance,butthisskillisinmanywaysaluxurythathecandoawaywith.Itis,however,desirablethatheshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto19howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesameappliestoanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnotmatter.Therearemanyotherskillsand20thataredesirableinatranslator.A.extractB.switchC.copeD.rewrite【答案】B45、Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A.indifferentB.neutralC.positiveD.pessimistic【答案】C46、《在希望的田野上》的主題音調是從()唱腔中提煉出來的。A.河南梆子B.河北梆子C.黃梅戲D.豫劇【答案】B47、下列不屬于三拍子的作品是()。A.《桑塔?露琪亞》B.《青年圓舞曲》C.《在那銀色的月光下》D.《青春舞曲》【答案】D48、十一屆三中全會后，深圳、珠海、汕頭、廈門成為我國第一批經(jīng)濟特區(qū)。這些經(jīng)濟特區(qū)發(fā)展經(jīng)濟的有利客觀條件是()。A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】D49、有學者認為：“戰(zhàn)后西歐各國由于經(jīng)濟凋敝而導致了政局極度動蕩，有可能引發(fā)赤色革命……這對美國是不可想象的，因此它必然要選擇復興歐洲。”由此美國推行()。A.馬歇爾計劃B.杜魯門主義C.“冷戰(zhàn)”政策D.“大棒”政策【答案】A50、《圣經(jīng)》中沒有提到馬鈴薯，教會禁止人們食用。馬鈴薯來自美洲的安第斯山脈，歐洲人認為這種未開化民族吃的食物也不是什么好東西，甚至說是給魔鬼吃的食品。然而后來饑不擇食的荷蘭人打破禁忌，此后馬鈴薯在歐洲迅速普及。馬鈴薯在歐洲普及可能發(fā)生在()。A.13世紀之前B.14世紀C.15世紀初期D.16世紀之后【答案】D多選題（共30題）1、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長?！北f:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A.有效教學的核心是調動學生的學習主動性B.要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能C.教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系D.教師應該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)E.教師在教學中處于中心地位，向學生傳授知識培養(yǎng)技能主要靠教師【答案】BCD2、《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》確立了六大核心素養(yǎng)，其中自主發(fā)展素養(yǎng)包括()。A.科學精神B.學會學習C.責任擔當D.健康生活【答案】BD3、教育民主化的基本內涵包括（）。A.取消等級制度，實現(xiàn)教育機會均等B.反對在教育內容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想C.反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生D.提倡教育結果的均等E.教育自由化【答案】AD4、下列屬于赫爾巴特對教育學的貢獻的有()。A.主張“教育即生活”B.撰寫了代表作《雄辯術原理》C.將教學分為明了、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法四個階段D.以倫理學和心理學為理論基礎建立教育學體系【答案】CD5、在提取和分離豬血紅蛋白的實驗中，不應使用（）。A.檸檬酸鈉溶液洗滌紅細胞，防止紅細胞破裂B.蒸餾水和苯處理紅細胞，使其釋放出血紅蛋白C.生理鹽水透析血紅蛋白溶液，保持血紅蛋白活性D.磷酸緩沖液洗脫，有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動【答案】AC6、大調式中的不穩(wěn)定音級包括()等。A.第Ⅰ級B.第Ⅲ級C.第Ⅳ級D.第Ⅶ級【答案】CD7、教育制度的功能包括()。A.提供價值導向B.節(jié)約教育費用C.規(guī)范教育行為D.形成教育秩序【答案】ABCD8、在某班，甲同學以前是一個自覺學習的好孩子，自從父母離異后，上課經(jīng)常走神，也不按時完成作業(yè)；乙同學因被教師辱罵而厭惡上課，經(jīng)常逃學玩游戲：甲乙兩位同學的成績都下降了。A.生理的需要B.安全的需要C.歸屬與愛的需要D.尊重的需要E.自我實現(xiàn)的需要【答案】BC9、[單選題]標準十分的平均分是（）。A.5B.50C.10D.5.5【答案】D10、以下關于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關系表述正確的有（）A.擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎B.創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內在要求C.擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求D.在實際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的【答案】ABC11、學生這一因素主要從（）兩方面影響學與教的過程。A.群體差異B.年齡差異C.性別差異D.個體差異【答案】AD12、道德與法律的區(qū)別是（）。A.道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務于經(jīng)濟社會健康有序的發(fā)展B.道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內心信念來起作用，法律靠國家強制力保證實施C.道德屬于社會意識形式，法律不是社會意識，而是物質手段D.道德與法律在調節(jié)領域、調節(jié)方式、調節(jié)目標等方面發(fā)揮作用和方式不同【答案】BD13、毛澤東思想的理論來源主要有（）A.馬克思列寧主義B.中國傳統(tǒng)文化中的精華C.孫中山的三民主義思想D.近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播【答案】AB14、中國太空探索和深海探索循序漸進、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術支持。材料中體現(xiàn)的哲學道理是（）。A.人類追求真理的過程充滿了曲折B.實踐是認識發(fā)展的動力C.科學實驗活動是人類最基本的實踐活動D.量變是質變的基礎和必要準備【答案】ABD15、“學生是倉庫，教師就是儲蓄者”。這體現(xiàn)了()。A.“假學習”B.教師壟斷和控制C.學生的主動性D.學習的創(chuàng)造性【答案】AB16、德育過程具有()特點。A.灌輸性與多樣性B.復雜性與多端性C.引導性與整合性D.計劃性與正面性【答案】BCD17、就上述材料而言，黃老師為了激發(fā)學生的學習動機，使用了下列哪些措施（）A.實施啟發(fā)式教學B.喚起學生的恰當?shù)膭訖C水平C.引起學生的無意注意D.妥善進行獎懲E.正確指導結果歸因，促使學生繼續(xù)努力【答案】ABC18、低碳經(jīng)濟模式的基礎是（）A.低能耗B.低需求C.低污染D.低排放【答案】ACD19、下列說法正確的是()。A.八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B.六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射C.樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級D.高音譜號也叫G譜號，F(xiàn)譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號【答案】ACD20、王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進學生發(fā)展．在開學之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學生的學業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學與班級管理提供了相應的參考。這體現(xiàn)了學生評價的（）。A.診斷功能B.導向功能C.發(fā)展功能D.管理功能【答案】ABC21、學校體育活動的基本特性是（）。A.娛樂性B.教育性C.技能性D.生存性【答案】ABC22、依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務是（）A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.參加進修或者其他方式培訓C.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平【答案】CD23、規(guī)范市場秩序所建立健全的社會信用制度要以（）。A.道德為支撐B.行政為主導C.產(chǎn)權為基礎D.法律為保障【答案】ACD24、根據(jù)安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括()。A.安全型依戀B.道德型依戀C.回避型依戀D.反抗型依戀【答案】ACD25、我國考試招生模式的改革目標是()。A.分類考試B.綜合評價C.多元錄取D.國家統(tǒng)考【答案】ABC26、《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學校任教一定期限，按有關規(guī)定享受()。A.學費補償B.國家助學貸款代償C.職稱(職務)評聘條件切實向鄉(xiāng)村傾斜D.可免360學時的培訓【答案】AB27、學校中的表揚制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學生區(qū)分正誤，但也可能會產(chǎn)生增強學生對學校的歸屬意識、促進群體整合等預料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A.隱性功能B.顯性功能C.正向功能D.負向功能【答案】AC28、[單選題]一般來說，態(tài)度的ABC三個成分是協(xié)調一致的。如果出現(xiàn)不一致，（）往往起主導作用。A.認知成分B.情感成分C.行為成分D.行為傾向【答案】B29、根據(jù)下面資料，作題A.沒有因材施教B.缺乏自我反思C.采用了導學模式D.學生做練習時教師沒有指導E.對教師主導，學生主體理解錯誤【答案】AB30、下列關于情緒與情感關系的表述，正確的有()。A.情緒是情感的基礎，情感離不開情緒B.情緒依賴于情感，是情感的具體表現(xiàn)C.情緒具有情境性，情感具有較強的穩(wěn)定性和持久性D.情緒更多是與人的生理需要相聯(lián)系，情感則是與人的社會性需要相聯(lián)系【答案】ABCD大題（共10題）一、閱讀材料，按要求作答。一新教師面向校內上公開課，教學內容是《經(jīng)濟生活》中的“依法納稅”。在分析“依法納稅是公民義務”時，列舉了很多生活中存在的違反稅法的現(xiàn)象，然后又設計了一個情景劇，讓學生上臺表演，探究學生如何以主人翁的意識關注國家對稅收的征管。一名同學扮演小商店的老板，兩名同學扮演消費者。教師設計的思路是：兩名同學購物后，經(jīng)一人提醒后索要發(fā)票，并借機向店老板宣傳稅法知識。但兩位“消費者”卻臨場發(fā)揮，反復強烈要求先退掉手中的“假貨”，雙方僵持不下。該教師看了看后面聽課的十幾位老師，也慌了手腳，片刻思考后，決定終止這場表演，并無奈地說：“同學們太厲害了，請先回座位，我們課后繼續(xù)討論，好嗎?”請根據(jù)材料分析該老師的做法是否得當?其運用的教學策略如何?【答案】此案例反映了教師生成資源觀的匱乏，教師沒有生成意識，缺乏應對策略，教師的教學仍然沒有突破預設的牢籠，教學的價值取向還是為了完成既定的教學目標和任務。所以當課堂出現(xiàn)了意外時。教師只能“一避了之”，回避和忽視生成的結果，不僅使教師失去了應有的風度，也造成了生成性資源的白白流失。案例中，學生的“假貨”風波，實際上就蘊涵著很有價值的資源因素，“假貨”暴露出市場信用的缺失。這時，教師完全可以打破原先的設計思路，轉而結合“假貨”問題讓學生探究、討論市場經(jīng)濟如何呼喚誠信、市場秩序為何需要道德約束。這就不僅化解了“爭議”，還使誠信教育水到渠成。二、材料一：“人才存在于人民群眾中”“不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份．不拘一格選人才”“鼓勵人人做貢獻，人人都能成才”……近年來，伴隨著一次次思想解放的浪潮和經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，束縛人們精神的枷鎖被不斷打破，我們黨逐漸形成了以人才資源是第一資源，人人都可以成才，以人為本等理念為核心內容的科學人才觀。材料二：中國工程院院隊伍整體學術水平高、貢獻大、威望高，代表了我國不同時期工程科技的最高水平。2013年，中國工程院增選60名院士，品行端正是選舉的底線；一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假和為當選院士進行不正當活動，就取消候選人的資格。甚至取消下一次提名的資格。問題：(1)結合科學人才觀的形成，說明追求真理是一個過程。(5分)(2)請運用《文化生活》的知識，談談材料對我們成才的啟迪。(4分)【答案】(1)認識具有反復性?？茖W人才觀的形成，是不斷打破束縛、解放思想的過程。認識具有無限性，我們對人才觀的認識是一個永無止境的過程；認識具有上升性；在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎上，我們不斷深化對人才觀的認識。(2)在我們成才的道路上，要不斷提高科學文化修養(yǎng)，提高思想道德修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀。三、近幾年，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和廣泛運用，政治博客逐漸成為一種新型的政治參與和民意表達的“綠色通道”。從“最牛釘子戶”到“山西黑煤窯”，從“華南虎照”到“孫春龍博客公開信”，對這些社會時政要聞的民意表達，政治博客已經(jīng)成為監(jiān)督政治的新平臺和新渠道。然而，并非每個公民的民意表達都是趨于理性和真實的建設性言論。某些政治博客群體，顯得盲從、沖動和極端化，擴散“不信任政治”的現(xiàn)象時有發(fā)生，以至于有些公民公布虛假信息，誤導了社會大眾。運用《政治生活》的知識，根據(jù)上述材料回答問題：(1)公民運用政治博客實行民主監(jiān)督有何意義?(2)結合材料中出現(xiàn)的問題，談談公民應如何運用政治博客負責任地實行民主監(jiān)督?【答案】(1)①有利于提高公民的政治責任感和政治素養(yǎng)，激發(fā)公民的主人翁精神和參與政治生活的熱情。②有利于維護公民的合法權利。③有利于改進國家機關和國家工作人員的工作。④有利于推動社會主義民主政治建設。(2)針對擴散“不信任政治”，公布虛假信息的現(xiàn)象，要處理好公民與國家的關系，堅持國家利益與個人利益的統(tǒng)一。應采取合法的方式行使民主監(jiān)督權利，要遵守法律，依照規(guī)則和程序辦事。堅持實事求是的原則，如實反映情況，表達民意。不能損害國家利益和公民合法權益，誤導社會大眾。四、【幸福安徽】2014年3月，央視發(fā)布“中國經(jīng)濟生活大調查2013--2014”報告排出中國幸福城市二十強,合肥等城市表現(xiàn)在健康反超收入成為老百姓幸福第一要素。影響百姓幸?！爸c”，已從過去的收入水平55．53%、健康狀況48．91%、婚姻或感情生活狀況32．09%，轉向健康狀況48．0%、收入水平38．5%、社會保障34．2%。運用經(jīng)濟生活知識，說明政府應如何提高市民的幸福指數(shù)?！敬鸢浮?1)貫徹落實科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展。(2)綜合運用各種手段宏觀調控，穩(wěn)定物價。(3)解決現(xiàn)階段的主要矛盾，不斷滿足人民日益增長的物質文化生活需要。(4)發(fā)揮財政在促進社會公平、改善人民生活中的作用。(5)維護勞動者的合法權益。(6)提高居民消費水平，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。五、當學生學業(yè)失敗時，教師只要引導他做努力歸因就能激發(fā)其進一步學習的動機。要求：對上述觀點作出判斷和分析，條理清晰，不超過400字?！敬鸢浮看擞^點是錯誤的。學業(yè)失敗的原因是多方面的，并不只是是否努力。（1）為了激發(fā)學習動機，需要引導學生對成敗進行正確的歸因。根據(jù)韋納的成敗歸因理論，歸因分為三個維度和六個因素。其中，努力是唯一的可控的因素，所以當學生學習遇到挫折時，教師引導學生作出努力不夠的歸因，可以保護學生的自尊心和自信心，使其不會因一時的失敗而降低對未來成功的期望，而是更加努力直到成功。（2）但是只做努力歸因是不夠的，尤其是當學生已經(jīng)付出十分努力但是仍然無法成功的時候。所以除了要引導學生進行努力歸因外，也要引導學生能夠根據(jù)實際情況，進行恰當?shù)臍w因。比如將失敗歸因于學習方法不當，那么學生就會有意識地加以改變，能夠將注意力轉移到如何學習上，然后不斷反思，總結經(jīng)驗，掌握學習策略，從而更好地提高學習。綜上，此觀點錯誤。六、下面是一教師在執(zhí)教《關雎》的教學實錄的節(jié)選片段，請你抓住這段實錄的特點，運用語文新課程概念，寫一段300字以上的評析文字。【教學片段】(一)初讀，讀準字音，讀出節(jié)奏。師：上課之前老師布置了預習，現(xiàn)在請同學來展示一下預習成果。指名一學生朗讀。(屏幕顯示幾個重要的詞語注音，學生齊讀，正音、強化)師：讀準字音，是朗讀的第一步，更高的要求是讀出節(jié)奏。同學們看，這首詩每句話都是四個字，《詩經(jīng)》里大多數(shù)的詩都是四個字一句。大家揣摩一下，四個字一句的應該按怎樣的節(jié)奏來讀。生：二二。師：非常好，兩個字一頓，或者尾音稍微延長，這樣讀詩的韻味兒就出來了。(二)思讀，讀懂詩意，讀出感情。師：這個小伙子的感情是淳樸的，健康的。求之不得時雖然痛苦但沒有難以自拔。求而得之的時候是要讓對方快樂，要一起步入婚姻的殿堂。所以，孔子說“《關雎》一詩樂而不淫，哀而不傷?！?屏顯)師：這么完整而優(yōu)美的愛情故事，古代人在傳唱，現(xiàn)代人也在唱。剛才上課之前老師在放的就是現(xiàn)代人譜曲的《關雎》。旋律優(yōu)美動聽，可是，我找了好幾種版本的MV都不滿意，沒有表現(xiàn)出我從詩句里感悟到的美。因此，我今天想重拍。(學生滿臉疑惑和興奮，七嘴八舌地議論)師：應該拍哪幾組畫面呢?我想，優(yōu)美的愛情故事一定發(fā)生在優(yōu)美的環(huán)境中，所以，老師先來策劃第一組鏡頭，也是最簡單的?！敬鸢浮竣佟读x務教育語文課程標準(2011年版)》指出：各個學段的閱讀教學都要重視朗讀和默讀。各學段關于朗讀的目標中都要求“有感情地朗讀”，這是指，要讓學生在朗讀中通過品味語言，體會作者及作品中的情感態(tài)度，學習用恰當?shù)恼Z氣語調朗讀，表現(xiàn)自己對作者及其作品情感態(tài)度的理解。學習古詩鑒賞，“讀”尤其重要。教師的整個教學過程中始終突出了“讀”。從《關雎》的字音節(jié)奏巧妙切入，引導學生通過“讀”來披文人情。初讀：扣住“讀準字音、讀出節(jié)奏”兩個要點；思讀：扣住“讀懂詩意、讀出感情”兩個難點；品讀：扣住“鑒賞藝術手法、讀出美感”兩大關鍵?！叭x”三個層次，從“字音節(jié)奏——詩意情感——藝術技巧”三個方面，由淺入深，由易到難，逐層遞進。既遵循了學生的認知層級，又凸顯了教學流程的序列，而且在各種“讀”中，將一個個抽象、的文字符號轉化為一幅幅氣韻生動、色彩宜人、形象鮮活的畫面，一步步引導學生走進《關雎》，品味到《關雎》那綿綿荇菜與水渦共舞的美景，體悟到“君子”對“淑女”那纏繞環(huán)復、樂而不淫、哀而不傷的情感。這樣設計，整個課堂教學靈動而充滿勃勃生機，學生快樂而充滿生命活力，從而使詩歌的鑒賞真正落到了實處。②《義務教育語文課程標準(2011年版)》指出：能主動進行探究性學習，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能，在實踐中學習和運用語文。詩歌鑒賞離不開想象，這堂課的教學另外一個重要的亮點就是對學生想象力的訓練。例如重拍MV的設計，圍繞《關雎》的這首詩“景美、人美、情美”三大要素，引導學生在拍MV的活動中，生生互動，大膽想象；老師點撥導引，不斷豐富，不斷完善，不知不覺之中，幫助