師范大學吉祥物設計說明江西師范大學位于具有深厚歷史文化底蘊、素有"物華天寶、人杰地靈"美譽的南昌，學校緣起廬山白鹿洞書院，肇基于1940年創(chuàng)建的國立中正大學，1949年更名為國立南昌大學；1953年改為江西師范學院，1983年更名為江西師范大學。今年剛好是建校70周年，我們?yōu)榱四感５纳?，決定送上一份禮物。作為動畫系的我們送的禮物肯定不能離開畫畫，而用以祈求萬事順利的象征物，向往和追求幸福美好的事物代表人類精神文化的吉祥事物的“吉祥物”是最好禮物。說到吉祥物又不得不說吉祥物的歷史，吉祥物可以說是人類原始文化的產物。原始社會時我們的祖先創(chuàng)造了許多用以祈求萬事順利的象征物，賦予這些東西一種象征的內容及意義，去滿足人們內心祈福的心理需求而這些向往和追求幸福美好的事物，我們便稱他為[吉祥物]。龍、鳳、麒麟等等吉禽瑞獸就是我國祖先為了趨吉避邪而創(chuàng)造的，而現(xiàn)在的吉祥物多種多樣，（如：奧運吉祥物，世博會吉祥物等）但總體都是能帶來吉祥、好運有很強的親和力以及趣味性的人、動物或東西。了解吉祥物的意義，又不得不思考江西師范大學70周年生辰的吉祥物設計理念該如何下手？我決定就用我對江西師范大學第一感覺著手——“正”。而對于“正”的表現(xiàn)手法，我認為用正方形來表現(xiàn)會更加的合適。我用正方形并非單單源于我個人的感覺，而是有著深刻的的意義。首先，“正”即代表學校發(fā)源于“中正大學”的寓意。其次，我校的校訓“持中秉正，靜思篤行”含有“正”字。最后，“正”又反映了江西師范大學新校區(qū)的布局。這些“正”都體現(xiàn)里江西師范大學從歷史到現(xiàn)實的統(tǒng)一。而正方形又把這種最適合表現(xiàn)江西師范大學精神產物的“正“表達了出來。所以決定了江西師范大學吉祥物的大型用正方形來表現(xiàn)會更好。了解了吉祥物的意義，我決定把正方形和親和力相結合。改變正方形本身給人墨守成規(guī)，呆板的感覺。就是把正方形的角削落，用圓潤的角來表現(xiàn)。這樣看著上圖，說實話完全看不出江西師范大學的感覺，為了把江西師范大學的特點完全表現(xiàn)出來，就必須加入師大特有的東西，是什么呢？看下圖：沒錯就是江西師范大學的?；铡＝鲙煼洞髮W的?；蘸驼叫蔚慕Y合就造成了最初的大型。為了突出江西師范大學的特點，我把師大的?；辗胖迷谀樕?，用兩個耳朵表示CJ，用頭發(fā)表示N.（如下圖）這是吉祥物最初的大型，可樣子過于平凡，看著也沒有親切感，所以形象還有待改造。下圖是吉祥物改造后的大體造型。可由于鞋子過于復雜不易記憶，我決定在一次改造大型。把鞋子去掉···最后就是吉祥物的顏色問題了，搭配什么樣的顏色會更加的體現(xiàn)江西師范大學的精神形象呢？“紅”——又是第一感覺。人們常說：“紅色江西，紅色師大”。這樣說一點也不為過，人們說紅色江西的原因是：江西由于酸雨關系，土壤呈堿性是紅色的。另一個原因也是主要原因，江西是革命的始源地。而紅色師大位于江西，上述理由對于師大來說也可以。但是，紅色師大真的原因是由于整個師大都是由紅色的磚堆積而成的，遠遠看是那么的標新立異。這樣有新穎的校園，我也覺得師大的吉祥物同樣不能少了師大“招牌”的顏色。這就是我所設計的江西師范大學吉祥物，顏色的配置幾乎是紅色為主。這樣主要是為突出江西師范大學的顏色和節(jié)約成本。成本對于一個設計有著至關重要的作用，簡單的造型加上簡單的顏色對于以后擴展業(yè)有著很重要的作用。對于江西師范大學這樣的知名校院，發(fā)展著對外交流與合作，先后與俄、美、加、澳、日、韓、英等國家和港、臺地區(qū)的30余所高校建立了友好合作關系，而吉祥物是代表人類精神文化的吉祥事物擬人化形象。簡單的造型這個吉祥物以動感形態(tài)引起人們注意，為學校在對外交流合作者心中建立親切感，拉近學校與外校之間的距離，提升江西師范大學在外校的形象，同時也讓我們的吉祥物產業(yè)得以發(fā)展，也表現(xiàn)了江西師范大學的禮儀之校。小小的成本，大大的回報，我們何樂而不為。同時這個吉祥物相對別的吉祥物的優(yōu)勢在于整體造型簡單大氣，顏色醒目讓人容易記憶。不像有些吉