優(yōu)秀教師個?人述職報告?范文作為?一個教師，?惟有勇于進(jìn)?取，不斷創(chuàng)?新，總結(jié)教?育工作才能?取得更大的?成績。下面?大家?guī)韮?yōu)?秀教師述職?報告，希望?對你有所幫?助。優(yōu)秀?教師個人述?職報告范文?一各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?老師：你?們好?，F(xiàn)在?我做述職報?告，請各位?批評指正。?歲月如梭?，歲月更如?歌。在__?_已經(jīng)是第?八個年頭的?開始了，過?去的那個學(xué)?年，拼搏，?___、快?樂猶在眼前?。我?guī)У?班中有三個?特色班和一?個平行班，?學(xué)校給我的?中考指標(biāo)高?，作為科任?老師，我始?終追求快樂?高效的課堂?，而且始終?把快樂傳給?每一位初三?學(xué)生，從來?不占用學(xué)生?們的晚自習(xí)?時間，把主?戰(zhàn)場放在課?堂上，正是?這種高效的?課堂，贏得?了學(xué)生的喜?歡，贏得了?中考，四個?班全部順利?超額完成a?b各類指標(biāo)?。特別是初?三（3）從?接手的年級?第六名，在?中考中一躍?而成為年級?的第一名。?在___?年述職時，?我承諾過初?二（4）班?兩年后在中?考中一定會?創(chuàng)造輝煌。?___年中?考已經(jīng)結(jié)束?，清掃戰(zhàn)場?，我當(dāng)初的?諾言兌現(xiàn)了?：當(dāng)初接手?時科科倒數(shù)?第一名的班?級，在兩年?后的中考中?取得了輝煌?的成績，總?分排年級平?行班第二名?，僅比平行?班第一名低?一分，a類?指標(biāo)雖然高?但順利完成?，b類指標(biāo)?超額完成。?初三（4）?班的同學(xué)們?為自己爭光?了，為我這?個班主任爭?光了，為我?們的科任老?師爭光了。?我非常感?謝我的科任?老師的辛勤?付出，非常?感謝___?班的孩子們?的努力。這?兩年來不僅?收獲的是中?考，更是培?養(yǎng)了一批懂?感恩的學(xué)生?，正如孩子?們在微博中?說：想起在?教室的最后?一天，一哥?對我們說的?那番話，道?出了這兩年?來他的心聲?，感動了我?們，那字里?行間都是四?班濃濃的師?生情，他一?心一意地為?我們這個班?付出著，把?我們的成績?一步一步地?帶上來，他?一直相信我?們能夠做到?一直相信我?們堅韌過人?，不管是打?我們罵我們?他都從來沒?有放棄過我?們每一個人?，歐亦寧，?四班永遠(yuǎn)愛?你。感謝?四班的孩子?們，你們不?僅用成績證?明了你們是?學(xué)校的驕傲?，你們更用?一言一行證?明了你們對?老師的熱愛?，就在這個?月你們回母?校給我祝壽?，讓我深深?的感動，親?愛的孩子們?，我永遠(yuǎn)愛?你們。你們?對母校的熱?愛，你們更?讓我覺得做?一個番執(zhí)人?的驕傲，你?們的班主任?一定不辜負(fù)?你們的期望?，我一定會?讓你們的學(xué)?弟學(xué)妹們像?你們一樣快?樂，在課堂?上我會一如?既往追求快?樂高效，讓?政治課永遠(yuǎn)?輕松的快樂?的高效的。?作為班主任?，我一定讓?你們的學(xué)弟?學(xué)妹們像你?們一樣的接?受、崇拜、?感動我的愛?，在快樂中?成長。作?為初三政治?備課組長，?依靠、團(tuán)結(jié)?組員，分析?、備戰(zhàn)中考?，在___?年的中考中?我們?nèi)〉昧?驕人成績，?平均分在番?禺區(qū)名列前?茅，第一次?超過___?中學(xué)，開創(chuàng)?了番禺執(zhí)信?中考政治的?先河?，F(xiàn)?在我?guī)У腳?__班，我?們師生之間?已經(jīng)融合一?體了，已經(jīng)?快樂幸福的?出發(fā)了。今?天我再次做?個承諾，三?年后，我們?___班一?定會創(chuàng)造輝?煌的成績。?感謝學(xué)校?創(chuàng)造的機會?，不管__?_能否實現(xiàn)?，我都會一?如既往努力?的工作，因?為我愛學(xué)生?，學(xué)生也愛?我。謝謝?。優(yōu)秀教?師個人述職?報告范文二?本學(xué)年，?我擔(dān)任小學(xué)?三五年級的?英語教學(xué)及?學(xué)校初級英?語興趣班的?教學(xué)工作，?課時___?節(jié)，我在工?作中從各方?面嚴(yán)格要求?自己，結(jié)合?本校的實際?條件和學(xué)生?的實際情況?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，使教學(xué)工?作有計劃，?有___，?有步驟地開?展。立足現(xiàn)?在，放眼未?來，為使今?后的工作取?得更大的進(jìn)?步，現(xiàn)對本?學(xué)年教學(xué)工?作做出總結(jié)?，希望能發(fā)?揚優(yōu)點，克?服不足，總?結(jié)檢驗教訓(xùn)?，繼往開來?，努力為二?郎小學(xué)的特?色教育貢獻(xiàn)?自己的微薄?力量，以促?進(jìn)教育教學(xué)?工作更上一?層樓。一?、思想方面?本人始終?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?貫徹黨的教?育方針政策?，遵守國家?的（范本）?法律法規(guī)，?深刻領(lǐng)會_?__報告和?___的重?要思想，堅?持四項基本?原則，在政?治上與__?_保持一致?，關(guān)心國家?大事，熱愛?忠誠黨的教?育事業(yè)，愛?崗敬業(yè)，愛?校如家，以?培養(yǎng)人才為?己任。確恪?守職業(yè)道德?，情操高尚?，言行一致?，堅持一切?場合都為人?師表，維護(hù)?教師的良好?形象。切實?樹立校興我?榮，校衰我?恥的思想，?想為學(xué)校所?想，急為學(xué)?校所急。?二、教學(xué)工?作方面本?人在教育教?學(xué)工作中，?始終堅持黨?的教育方針?政策，面向?全體學(xué)生，?教書育人，?為人師表，?確立以學(xué)生?為主題，精?講多練為中?心的教育思?想，重視學(xué)?生的個性發(fā)?展，重視激?發(fā)學(xué)生的創(chuàng)?造能力，培?養(yǎng)學(xué)生德、?智、體、美?、勞全面發(fā)?展。狠抓?課堂常規(guī)的?落實和班風(fēng)?學(xué)風(fēng)的建設(shè)?。在每節(jié)課?上課前，我?都比較注重?學(xué)生課堂常?規(guī)的培養(yǎng)和?檢查，如果?沒有按我的?要求做好課?前準(zhǔn)備工作?，我一般都?不急著開始?上課，我寧?愿不上課也?要先把課堂?常規(guī)落實好?。通過狠抓?班風(fēng)學(xué)風(fēng)的?建設(shè)，以良?好的班風(fēng)學(xué)?風(fēng)，推動課?堂教學(xué)質(zhì)量?的進(jìn)一步提?高。本人?工作責(zé)任心?強，服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的分?工，積極做?好本職工作?，結(jié)合本校?的實際條件?和學(xué)生的情?況，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?，及時批改?作業(yè)，評講?作業(yè)，廣泛?獲取各種知?識，形成比?較完整的知?識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平，并順?利完成教育?教學(xué)工作。?三、其他?方面通過?本人的辛勤?勞動，我所?任教班級學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?良好，對英?語學(xué)習(xí)熱情?很高，上課?認(rèn)真聽講，?成績較好。?對此，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、同事?、學(xué)生及其?家長均給予?了極高評價?。四、英?語興趣班的?收獲俗話?說興趣是最?好的老師，?今年學(xué)校也?開設(shè)興趣班?，讓熱愛英?語的孩子不?僅在課堂中?學(xué)習(xí)，更在?興趣班中有?更多的收獲?。趙燕，羅?小芳和我主?要負(fù)責(zé)英語?興趣班的教?學(xué)學(xué)工作，?我主要負(fù)責(zé)?初級英語班?，初級英語?主要注重對?孩子們聽說?讀寫唱的培?養(yǎng)，在發(fā)展?學(xué)習(xí)中提高?學(xué)生的綜合?能力。五?、取得的成?績通過一?年的努力我?取得如下成?績：1.?對差生的轉(zhuǎn)?化，效果較?好。2.?處理教材，?備教法、學(xué)?法上都有了?很大的進(jìn)步?，能從激趣?、自主、導(dǎo)?練入手，力?求向上__?_分鐘要質(zhì)?量出發(fā)。?3.六一活?動中，興趣?班英語兒歌?串燒小合唱?也得到大部?分觀眾的喜?愛，學(xué)生家?長也漸漸注?重孩子的英?語。當(dāng)然?，在工作中?我還存在許?多不足之處?。教育是一?項高難度的?工作，要做?好它，十分?不易。但我?相信，只要?樂崗敬業(yè)，?定會有所收?獲。我的精?神生活中將?會有一份常?人無法比擬?的歡愉。?捧著一顆心?來，不帶半?根草去，陶?行知先生的?真知灼言，?言猶在耳，?我深感一位?人民教師的?責(zé)任，也深?感一位人民?教師的光榮?，成績屬于?過去，未來?才屬于自己?，作為一個?青年教師，?我知道我的?工作才剛剛?開始，我惟?有勇于進(jìn)取?，不斷創(chuàng)新?，才能取得?更大的成績?。優(yōu)秀教?師個人述職?報告范文三?我是一名?政治教師，?___年_?__月畢業(yè)?于___學(xué)?政治系，獲?法學(xué)學(xué)士學(xué)?位。同年_?__月分配?至___工?業(yè)園區(qū)唯亭?中學(xué)任教，?___年調(diào)?入___市?第二高級中?學(xué)，___?年___月?二高中與_?__一中合?并辦學(xué)至今?，在___?一中任教。?在此期間，?我于___?年被評聘為?中學(xué)二級教?師，___?年___月?被評聘為中?學(xué)一級教師?。屈指算?來，我已度?過了十三年?的教學(xué)生涯?。在這十三?年中，我一?貫堅持四項?基本原則，?愛國、愛黨?、愛人民，?堅持正確的?政治立場，?具有堅定的?政治方向，?對教育事業(yè)?無限忠貞，?樂于以自己?的綿薄之力?，為我國的?___現(xiàn)代?化建設(shè)添磚?加瓦。我能?夠充分利用?政治學(xué)科的?獨特特點，?對學(xué)生進(jìn)行?思想政治教?育。我對自?己要求嚴(yán)格?，思想上要?求上進(jìn)，工?作上努力、?認(rèn)真、踏實?、肯干，并?不斷向老教?師學(xué)習(xí)、請?教，不斷夯?實自己的教?學(xué)基本功。?為了提高自?己的業(yè)務(wù)水?平，___?年我進(jìn)入_?__學(xué)管理?學(xué)院與__?_市教育委?員會聯(lián)合舉?辦的政治教?育專業(yè)研究?生課程進(jìn)修?班的學(xué)習(xí)，?成績合格，?取得了結(jié)業(yè)?證書。在進(jìn)?修時的學(xué)生?與教學(xué)時教?師雙重角色?來回轉(zhuǎn)換期?間，我對自?己大學(xué)畢業(yè)?以來的教育?教學(xué)工作進(jìn)?行了深刻的?反思，并把?這種反思首?先運用在高?二年級的《?哲學(xué)常識》?的教學(xué)實踐?過程之中，?最終___?將反思和實?踐凝結(jié)為《?___》的?論文，發(fā)表?于《___?鐵道師范學(xué)?院學(xué)報》_?__年第_?__期上。?任現(xiàn)職以?來（自__?_年___?月開始至今?），我基本?上一直同時?兼任高二、?高三兩個年?級的政治課?教學(xué)工作（?任現(xiàn)職__?_年、有_?__年任教?高三畢業(yè)班?），教育教?學(xué)效果良好?，不僅受到?學(xué)生的歡迎?，而且取得?了一定的教?育教學(xué)的實?績。尤其是?___學(xué)年?度，任高三?政治備課組?長，在全組?老師的共同?努力下，高?三年級在_?__年__?_月進(jìn)行的?省會考中，?在同類學(xué)校?的排名上升?一位;__?_學(xué)年度，?任教的高三?（___）?班在高考文?科綜合考試?中平均成績?超省平均接?近___分?;___學(xué)?年度，任教?的高三（_?__）班在?高考中平均?成績超市平?均___分?、超省平均?___分左?右。由于?跨兩頭，備?課量很大，?工作比較辛?苦。盡管如?此，我仍積?極進(jìn)行教學(xué)?改革的嘗試?，并將就讀?政治教育專?業(yè)研究生課?程班時所學(xué)?到的新的教?學(xué)理念和方?法引進(jìn)到自?己的教學(xué)工?作中，積極?進(jìn)行中學(xué)思?想政治課情?感教學(xué)模式?的大膽嘗試?和探索，我?一改以往傳?統(tǒng)的機械灌?輸法，將動?之以情、曉?之以理、導(dǎo)?之以行滲透?到高中政治?課的教學(xué)過?程的始終，?取得了一定?的成效。而?我自己也就?此寫出了一?篇《___?》的論文，?榮獲全國中?學(xué)政治、歷?史論文有獎?大賽二等獎?。根據(jù)自?己理論上的?學(xué)習(xí)和教學(xué)?的實踐，我?將情感教學(xué)?等政治教學(xué)?模式進(jìn)行了?一番梳理，?最終發(fā)現(xiàn)：?情感教學(xué)有?利于創(chuàng)造氛?圍、培養(yǎng)情?感，卻會帶?來一定的膚?淺性;理論?論證教學(xué)有?利于傳授知?識、增進(jìn)思?維，卻容易?流于枯燥、?程式化的窠?臼;實踐論?證教學(xué)有利?于培養(yǎng)創(chuàng)新?、___等?能力與水平?，卻受到眾?多主客觀條?件的制約、?并不能事必?躬親。因此?，必須把三?者有機結(jié)合?起來，才能?使得政治教?學(xué)真正深入?淺出、高屋?建瓴而又生?動活潑、幽?默風(fēng)趣。我?就將這一反?思撰寫成《?___》的?論文，發(fā)表?在《___?》（珠海_?__年版）?，并獲得好?評。在對?政治教學(xué)進(jìn)?行教改、反?思的同時，?我更加重視?對高三畢業(yè)?班級政治教?學(xué)的探索、?研究。在任?現(xiàn)職___?年、有__?_年是任教?高三畢業(yè)班?的過程中，?我將自己在?教學(xué)中的點?滴感觸、心?得甚至是疑?惑等等逐步?記錄下來，?并嘗試著用?所學(xué)的教育?學(xué)、心理學(xué)?等專業(yè)知識?進(jìn)行解釋，?再加以理論?上的升華，?最后撰寫了?《___》?的論文，強?調(diào)在高三政?治總復(fù)習(xí)時?，要按照課?本基礎(chǔ)知識?之間的內(nèi)在?聯(lián)系構(gòu)建知?識結(jié)構(gòu)體系?（當(dāng)然這種?構(gòu)建是師生?之間互動的?過程），將?所學(xué)的課本?基礎(chǔ)知識或?者主干知識?放入體系之?內(nèi)，并聯(lián)系?社會熱點問?題進(jìn)行分析?、理解、運?用。該文發(fā)?表于《__?_》（中國?檔案___?年版）并榮?獲全國創(chuàng)新?教育理__?_論與實踐?研究成果獎?二等獎。正?是在這樣的?教育教學(xué)觀?念支配下，?我逐步嘗試?并努力形成?自己的教育?教學(xué)風(fēng)格，?并且在教育?教學(xué)實踐之?中不斷地將?之加以鞏固?、完善，目?前取得了初?步的成果，?在___年?___市區(qū)?普通中學(xué)思?想政治課教?學(xué)優(yōu)質(zhì)課評?比中榮獲二?等獎。除?了教學(xué)上的?任務(wù)之外，?在任現(xiàn)職期?間，我還承?擔(dān)了一定時?期的班主任?工作。我從?班級干部和?普通學(xué)生兩?個方面入手?，著重培養(yǎng)?學(xué)生的自理?、自立、自?信、自尊、?自我服務(wù)的?五自能力與?水平，并創(chuàng)?造性的把班?級中學(xué)習(xí)成?績或者學(xué)習(xí)?習(xí)慣或者行?為習(xí)慣不太?良好的所謂?差生或者后?進(jìn)生評聘為?班級紀(jì)律監(jiān)?察員、班級?勞動衛(wèi)生監(jiān)?察員、班級?創(chuàng)建監(jiān)察員?、班級總監(jiān)?察員等等，?提高了學(xué)生?對于班級建?設(shè)的積極性?、主動性、?創(chuàng)造性，取?得了良好的?育人效果。?對班主任工?作的理解和?反思，最終?匯集成為兩?篇課題論文?：第一、?___市級?課題___?市場經(jīng)濟(jì)與?對外開放條?件下，高中?生人生價值?觀研究的結(jié)?題論文《_?__》，榮?獲___省?第___屆?‘五四杯’?青年教師教?育教學(xué)論文?競賽三等獎?。第二、?國家立項課?題德育手段?現(xiàn)代化研究?的論文《_?__》榮獲?___年度?___市教?育科研優(yōu)秀?論文評選三?等獎并入選?《___》?（中國教師?報社、發(fā)現(xiàn)?雜志社，_?__年版）?。在教育?教學(xué)方面積?極努力之外?，我還非常?注重提高自?己的綜合素?質(zhì)，鍛煉自?己的各方面?的