備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編物間循和化一單題如，給出了三種物質(zhì)可能存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系根據(jù)所學(xué)的物質(zhì)性質(zhì)及化學(xué)變化規(guī)律，判斷下列選項(xiàng)正確的是（）A.不一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的①B.實(shí)③轉(zhuǎn)，可通氯化鈉溶液實(shí)現(xiàn)⑤轉(zhuǎn)，可加入碳酸鈣粉末

實(shí)⑥轉(zhuǎn)，可加入氫氧化鉀溶如為物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系，其“表某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，則下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)關(guān)系的)A.H、O、OB.、、22223CuO、)32

Na、、CaCO2323甲乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系“表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件去）下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序符合要求的是（）A.Fe(NO)、、3333

B.，CO，CO2Ca(OH)、D.（）、3222如，甲和乙分別是氫氣和一氧化碳還原氧銅的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）-1-

42備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編42A.乙驗(yàn)只能通過(guò)澄清灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生B.甲實(shí)驗(yàn)試管口向下傾斜可防止生成的倒流，也有利于將試管內(nèi)的空氣完全排出甲乙兩實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱，再通入氣體，以防止發(fā)生爆炸甲乙兩實(shí)驗(yàn)中，氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅，都發(fā)生了置換反應(yīng)某學(xué)用一定量的鐵與足量稀硫酸及足量氧銅制單質(zhì)銅，他設(shè)計(jì)了以下兩種方案：①Cu；②他若按實(shí)際實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作，則兩者制得單質(zhì)銅的量為（）A.①多

B.②多

一多

無(wú)判如無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中，每個(gè)轉(zhuǎn)化在一定件下均能按箭頭方向一步實(shí)現(xiàn)的是（）A.只①②B.只有C.只②D.①都三物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖箭所指方向的轉(zhuǎn)化，符合要求的組合（）A.①B.①③C.②D.①③圖是同學(xué)們利用大可樂(lè)瓶設(shè)的儲(chǔ)氣裝置鐵臺(tái)畫(huà)，下說(shuō)法不正確的是（）A.打止水夾、，體從d管入儲(chǔ)存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶B.取用氣體時(shí)，可通過(guò)控制止水夾、，水重力方便地將氣體排出氣被儲(chǔ)存在裝置中c導(dǎo)也須安裝止水夾該置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置知結(jié)構(gòu)圖有助于我們認(rèn)清知識(shí)間的聯(lián)系。圖為某同學(xué)根據(jù)初中科學(xué)已學(xué)知識(shí)所畫(huà)的一些物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)關(guān)系圖的部分內(nèi)容“一表相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，五個(gè)圈中的物質(zhì)分別屬于不同的類(lèi)別，則下列分析正確的是（）-2-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編A.x可能是CuCl2

B.Y可能是單質(zhì)

z肯是化物

圖包含了化學(xué)反應(yīng)的四種基本類(lèi)型10.甲、乙、丙之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（其中→表示某種物質(zhì)可一步反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是（）A.C、、B.H、O、ONaOHNaClNaNO222223

CuO、Cu(NO)3211.向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中滴入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生。下列判斷正確的是（）A.濾中不可能含有Cu濾中不可能只含有Fe濾中可能含有4

濾液中可能含有CuSO412.化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中往往會(huì)產(chǎn)生一些廢液或廢物果充分利用廢液或廢物來(lái)進(jìn)行科學(xué)探究?jī)H強(qiáng)了“變?yōu)閷毜囊庾R(shí)，同時(shí)也養(yǎng)成了科學(xué)探究中良好習(xí)慣?，F(xiàn)有如下的一些廢液或廢物，滴溶液含質(zhì)a)至過(guò)，產(chǎn)生的氣體或沉淀質(zhì)量與溶質(zhì)質(zhì)之的關(guān)系圖像如圖所示，則下列不符合該圖像的選項(xiàng)是)選項(xiàng)ABC

實(shí)驗(yàn)室中的廢液或廢物剩余的表面已經(jīng)被氧化的鋁片氫氧化銅和過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)后的溶液稀硫酸與過(guò)量氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的溶液

溶質(zhì)aH24BaCl2D碳鈉溶液氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)后的混合物HClA.AB.CD13.下列說(shuō)法正確的是（）-3-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編A.中反應(yīng)一定屬于復(fù)解反應(yīng)B.CO能溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)22C、都有可燃和還原性，它們都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)2非屬氧化物都能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成相應(yīng)的酸14.某化學(xué)小組利用混有少量CO的CO氣還原CuO并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體的產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)裝置如圖所可2重復(fù)使用。氣體從左到右的方向，裝置連接順序正確的(A.丙甲乙丁

B.甲丙乙丁

→→→乙丁

乙甲丙乙丁15.下圖“—表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以反應(yīng)“→表甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為戊。下面四組選項(xiàng)中，符合如圖要求的是（）甲

乙

丙

丁

戊AAl

HCuClAlO24223BHClCC

ZnCuO

HFe24HClO2

AgCl2CODNaCOCa(OH)HClCO232A.AB.CD16.電腦芯片的制作要用到高純度的硅。目前廣泛采用石英主要成分是SiO)為料制取，其中一步反應(yīng)2為SiO+2C2

高溫

Si+2CO↑。該反應(yīng)分析正確的是（）A.該應(yīng)屬于置換反應(yīng)碳索化合價(jià)由價(jià)為4價(jià)

B.碳生了還原反應(yīng)該應(yīng)利用了CO的原性17.下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化均能一步實(shí)現(xiàn)的是（）A.

B.-4-

22424322備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題2242432218.下列轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的()A.O→FeB.CO→CO→CaCO23232319.下列物質(zhì)制備的設(shè)計(jì)中，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的方案是（）A.SO液SOB.Cu)溶液

液Ca(OH)2溶20.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的()A.→Cu(OH)2

B.Ba(NO324

Zn2

Ca(OH)→NaOH221.鑭(La)是一種活動(dòng)性比鋅更強(qiáng)的元素，它的氧物的化學(xué)式為L(zhǎng)a，La(OH)是溶于水的堿，而233LaCl、La(NO都溶于水。由此判斷下列幾組物質(zhì)，不能直接反應(yīng)制取的是)3333A.La(OH)和HClB.La和HClC.和HClD.NaCl和La(OH)323322.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有顏色變化美，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的顏色變化不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是（）A.鐵放入硫酸銅溶液，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色B.在碳酸鈉溶液中滴入酚酞，溶液由無(wú)變成紅色將氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色在有石蕊試液的燒堿溶液中，滴加鹽酸直至過(guò)量，溶液由紅色變?yōu)樽仙詈蟪仕{(lán)色23.有如下兩個(gè)轉(zhuǎn)化均可通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)→CO，HCl→ZnCl，對(duì)這兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程分析正確22的是（）A.都與非金屬單質(zhì)反實(shí)現(xiàn)都通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)

B.都與金屬氧化物反應(yīng)實(shí)現(xiàn)都通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)24.甲、乙、丙三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的甲、乙、丙依次為（）A.、、ONa、、NaOH222324FeSO、、CaCl、CO42322二、填空題25.日常生活中們利用碳酸鈉溶液來(lái)清洗具上的油污是為碳酸鈉溶液具有堿性且性越強(qiáng)，去油污的效果越好，小柯決定對(duì)影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開(kāi)探究。用不同溫度的水，配制質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、和10%碳酸鈉溶液，依次測(cè)量溶液的，錄據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)編號(hào)

a1

a2

a

3

b1

b2

b3

c1

c2

c3-5-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

2%10%10%10%水的溫度（℃）

40602050602070溶液pH

10.9011.1811.2611.0811.2711.3011.2211.50請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)回答：（）液堿性強(qiáng)的________（實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。（）要研究酸鈉溶液pH大小與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系，可選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)________。（）柯將適碳酸鈉粉末灑在粘有油污的餐具上，并沖入適量的熱水進(jìn)行擦洗使洗滌效果更好，這是因?yàn)椤?6.如圖所示為AB、、、五種不同類(lèi)別物質(zhì)卡片組成化學(xué)拼”，鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)或其溶液能發(fā)生反應(yīng)(本程涉及均為初中學(xué)常見(jiàn)的反應(yīng)）（）照上述圖，寫(xiě)出制備氯化鐵的2種方法________、。（）初中科知識(shí)的角度，根據(jù)圖判斷：符合甲＋鹽水組合是填號(hào)；屬于復(fù)分解反應(yīng)的組合是填序)①ABC＋④A＋⑤A＋⑥D(zhuǎn)E27.A、、、表示四種物質(zhì)，其微觀(guān)示意圖如下所示：（）宏觀(guān)角看，圖中表示化合物的________（）密閉體中A圖的物質(zhì)點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生反應(yīng)，變成C圖的物質(zhì)。若反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變圖中需要補(bǔ)入的模型________；①②③④（）定條件D觀(guān)角度盾，一個(gè)

圖內(nèi)的物質(zhì)會(huì)發(fā)生反應(yīng)，變成圖物質(zhì)，該反應(yīng)的類(lèi)型________反；從微”分由________構(gòu)。28.“登取”是科學(xué)學(xué)習(xí)中一種常見(jiàn)的游戲方式規(guī)則如下子上下相鄰的物質(zhì)之間若能發(fā)生反應(yīng)，游戲者可以上升一格，最終登頂者可以獲“足球獎(jiǎng)。甲、乙同學(xué)根據(jù)規(guī)則從NaCuSOHCl.BaCl2442中選擇合適物質(zhì)填入②、處最終都順利獲獎(jiǎng)。-6-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編）③是。）寫(xiě)出圖中發(fā)生的復(fù)分解反方程________（寫(xiě)一個(gè)即可）如氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)置。）某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，能觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________）另一同學(xué)利用圖中裝置，驗(yàn)時(shí)先擠壓微型滴管，后點(diǎn)燃酒精燈。這樣做的優(yōu)點(diǎn)。歸結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要法所示鋅鎂和硫酸都能通過(guò)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鎂化合物M。）物質(zhì)于_（填）請(qǐng)寫(xiě)③中個(gè)化學(xué)方_______下鐵、鹽酸、氫氧化鈣硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系能生化學(xué)反應(yīng)，的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。）A物質(zhì)________式-7-

2備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編2（）與反的基本類(lèi)型是________。（從物質(zhì)反規(guī)律分析單質(zhì)化物堿和鹽中能反生成的質(zhì)有_______(序。①2類(lèi)②3類(lèi)類(lèi)④5類(lèi)32.右圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，→表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。（）物質(zhì)是_______填學(xué)式。（）與反的基本類(lèi)型是。（）物質(zhì)反規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽能反應(yīng)生成D的物質(zhì)有________填號(hào)。①2類(lèi)類(lèi)類(lèi)④5類(lèi)33.小科以化合價(jià)為縱坐標(biāo)物類(lèi)別為橫坐標(biāo)繪制了右圖種質(zhì)中都有一種元素的化合價(jià)與縱坐標(biāo)的數(shù)值對(duì)應(yīng)，圖中字母均表示初中科學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其“表物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為C、、、均含有銅元素。請(qǐng)回答：（）＋的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中_；（）出B和D反應(yīng)得到C和的化學(xué)方程式；（）舉3種能與E反應(yīng)得到F的物質(zhì)________。34.已知奧運(yùn)五環(huán)中、、、、為稀硫酸、氫氧化鈉溶液，二氧化、氧化鐵、水中的一種，且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)E是常見(jiàn)的溶劑。請(qǐng)回答：（）物質(zhì)是________。（）與的應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________（）出B與反的化學(xué)方程________。35.如圖所示滿(mǎn)生石灰的塑料試劑瓶密封不嚴(yán)而膨脹破裂析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因：。寫(xiě)出生石灰由于保存不當(dāng)，生成新物質(zhì)的化學(xué)方程________。-8-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編36.下圖是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅和氯化鎂五種物質(zhì)的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，→表示在一定條件下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化。（）物質(zhì)是_______（化學(xué)式）。（）與反的基本類(lèi)型是________。（）物質(zhì)反規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽中，能與B反生成的質(zhì)有_（序號(hào)）。①2類(lèi)

②3類(lèi)

③4類(lèi)

④5類(lèi)37.下圖“領(lǐng)獎(jiǎng)杯游的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。（）階梯上5種物質(zhì)，相鄰間物質(zhì)能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的個(gè)數(shù)________。（）除去NaSO、、，并到中性的食鹽溶液，下列所加試劑和操作①加過(guò)量的2422CO溶，過(guò)③加量的NaOH溶，加量的稀HCl，加量的BaCl溶液，能達(dá)到232目的的順序是_______（）建階梯，請(qǐng)你從Al、O、HCl中擇4種物質(zhì)放到臺(tái)階上，從高到低依次排列，22排在倒數(shù)第二個(gè)臺(tái)階上的物質(zhì)名稱(chēng)是________（從上往下的順序）。（）pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的操作_。-9-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編38.采用雙法使（SO脫是國(guó)目前環(huán)保領(lǐng)域濟(jì)實(shí)高的一種方法其脫（2去煙氣中的二氧化硫）的工業(yè)流程如下，試回答：（）收塔中用溶吸收SO生亞硫酸鈉(水。NaOH溶液噴灑成霧狀來(lái)吸收2232的好處是。（）淀室中生的是復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式________。（）雙法中雙分別________39.正常雨水偏酸性約這是因?yàn)榇髿庵械腁氣溶于水緣故雨是指pH小于的水，主要是由人為排放的硫氧化物和氮氧化物等酸性氣體轉(zhuǎn)化而成的，發(fā)生的反應(yīng)主要有：①SO＋SO②2HSO＋=2HSO＋快速22232322422④3NO＋＋22請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（）氣體的化學(xué)式________（）述四個(gè)學(xué)反應(yīng)中的所有物質(zhì)中，屬于酸的________種（）③、兩個(gè)反可知NO中氮元素最終________(寫(xiě)化學(xué)物形式存在。2三、解答題40.科學(xué)興趣小組欲測(cè)定某未知濃度（）溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)2問(wèn)題。（）制30g的Na溶。23步驟為：計(jì)算、稱(chēng)取、量取、移．量取水時(shí)應(yīng)選用規(guī)格（從10、100中取的量筒最后將碳酸鈉溶液移到試劑瓶中上標(biāo)簽備用標(biāo)上可以不必注明的（序號(hào)）。A．．．溶23（）定未知度Ba（）溶的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2取50g（OH）溶，逐滴滴加上述Na溶的過(guò)程中，測(cè)得產(chǎn)生沉淀與加入NaCO溶的質(zhì)量22323系如圖所示①恰完全反應(yīng)時(shí)，消耗NaCO溶的質(zhì)量為_(kāi)______g；23-10-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編②請(qǐng)過(guò)計(jì)算確定Ba（）溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分________。241.為了證明氫氧化鈣溶液與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)氧鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前彈簧夾K、處于關(guān)閉狀態(tài)）12資料：+NaCO═CaCO↓+2NaCl2233實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（）驗(yàn)過(guò)程需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)?，其作用是什么？（）出氫氧鈣溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)二：氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)。（）開(kāi)活塞，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞Ⅱ，寫(xiě)出利用圖示裝置證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象。（）驗(yàn)后，中錐形瓶?jī)?nèi)的溶液，倒入燒杯中，溶液呈紅色，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，探究該溶液中是否有氫氧化鈉，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。42.鐵常用的是合金生鐵和鋼，通常通過(guò)金屬冶煉制的。（）鐵礦的要成分為氧化鐵，可用于煉鐵。某地出產(chǎn)一種赤鐵礦，其中氧化的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，90噸赤鐵礦經(jīng)過(guò)充分冶煉，最多可生產(chǎn)含鐵96%的鐵多少?lài)崳浚ǎ?yàn)室常還原劑還原氧化鐵。某學(xué)生小組對(duì)過(guò)量碳粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中體的成分進(jìn)行研究。①提假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳。②設(shè)方案：將一定量的氧化鐵在隔絕氧氣條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng)（如圖），測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。③查資料：氮?dú)獠慌c碳、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，可用來(lái)隔絕氧氣。④實(shí)操作：Ⅰ稱(chēng)取3.2g氧化鐵與碳均勻混合，放入的璃管中，按如圖裝置連接；Ⅱ加熱前，先通一段時(shí)間純凈、干燥的氮?dú)猓淠康?；Ⅲ夾緊處彈簧夾，加熱一段時(shí)間，澄清石灰水變渾濁-11-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編Ⅳ完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱(chēng)得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g⑤數(shù)處理：經(jīng)計(jì)算，參加反應(yīng)的碳元素質(zhì)量為，元素質(zhì)量為。⑥得結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)不成立，理由________。43.為測(cè)定CuCl和FeCl組的混合溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)①取200g混溶加人足量222的溶液，經(jīng)過(guò)濾洗滌、干燥、稱(chēng)量得到143.5gAgCl體；3②另原混合溶液各200與有雜質(zhì)的廢鐵用反應(yīng)（雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)），共做了五組實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。實(shí)驗(yàn)組別

一二三四五混合溶液質(zhì)量g200200200200200鐵屑質(zhì)/g691518析出銅的質(zhì)量g6.49.6m16請(qǐng)分析計(jì)算：（）中第三實(shí)驗(yàn)的m值為_(kāi)_______。（）________組驗(yàn)恰好完全反應(yīng)。（）屑中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（）混合溶中FeCl的量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到）2四、實(shí)驗(yàn)探究題44.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置，進(jìn)行木炭還原CuO的究實(shí)驗(yàn)，生成物是紅色固體和無(wú)色氣體。他們查閱資料后得知氧化亞CuO紅固體測(cè)應(yīng)物比例不同物也會(huì)不同成中有、22CO和，固體還可能有CuO，CuO能常見(jiàn)的酸（HNO除外）反應(yīng)生成和Cu，量的CO氣能223使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。為此，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行如下探究。（）興趣小同學(xué)設(shè)計(jì)的木炭還原CuO實(shí)裝置有何不足之處？（）驗(yàn)證產(chǎn)的氣體是CO和CO的合物，將混合氣體進(jìn)如下操作：2實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到現(xiàn)，證明是和CO的合氣體。2（）究紅色體中是否有CuO。設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便實(shí)驗(yàn)方案，如下表所示。2實(shí)驗(yàn)步驟

向剩余固體中加入稀鹽酸反應(yīng)后，靜置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論現(xiàn)：；論：紅色固體中有O2化學(xué)反應(yīng)方程式-12-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編45.用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物）組成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（）程中丁置中沒(méi)有明顯的變化，而戊裝置中出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性體________.（）裝置的用是________。（）述實(shí)驗(yàn)，如果沒(méi)有甲裝置，將使測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量________。（“偏大“小或無(wú)響）46.小洲同學(xué)在學(xué)習(xí)“石和鐘乳石的形”時(shí)，發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO遇溶有CO的時(shí)，反應(yīng)生成溶32解性較大的Ca(HCO)CaCO+HO=Ca(HCO】聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)時(shí)是將氣體通入澄清石灰32322322水中。若長(zhǎng)時(shí)間往澄清石灰水中通入CO會(huì)生么樣的現(xiàn)象呢？他決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉2溶液并不斷通入二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時(shí)間后，溶液中會(huì)有什么溶質(zhì)？【查閱資料】⑴通入少量的二氧化碳時(shí)NaOH與CO反生成CO；223⑵通入過(guò)量的二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCO+COO=2NaHCO；23223⑶碳酸氫鹽都能溶于水，BaCO難溶于水且是白色固體；3⑷、NaHCO的液呈堿性、呈性；2332⑸與鹽酸能反應(yīng)，與BaCl不反應(yīng)。32【提出猜想】⑴溶質(zhì)有NaOHCO；⑵質(zhì)為；2323⑶溶質(zhì)是（填化學(xué)式）；⑷質(zhì)全部是NaHCO3【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】實(shí)驗(yàn)步驟①用管取少量小燒杯中反應(yīng)后的溶液，滴加幾滴酚酞試液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅色

實(shí)驗(yàn)結(jié)論該溶液顯堿性②將燒杯中反應(yīng)后剩下的溶液進(jìn)行稱(chēng)量，然后滴加過(guò)量的BaCl________2溶液

猜想（）成③?、陟o置后的層清液，滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想））成立【得出結(jié)論】猜想（）成立【討論交流】有同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)步①是余的。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)否需要？并說(shuō)明理________-13-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編【反思應(yīng)用】驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)時(shí)，如果長(zhǎng)時(shí)間向澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)看到什么樣的象呢？請(qǐng)你描述一下：________。47.鎂是一種銀白色的金屬，但實(shí)驗(yàn)室看到的鎂條常常有一層灰黑色外衣，層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？甲認(rèn)為可能是；認(rèn)為可能是Mg(OH)CO；丙認(rèn)為可能是Mg(OH)。2232（）取來(lái)一條，除去表面的灰黑色物質(zhì)后，把鎂條在氧氣中點(diǎn)燃，燃燒后產(chǎn)生白色固體。由此，丁認(rèn)________的猜想是錯(cuò)誤的。（）又按圖示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體，且試管有液滴出現(xiàn)，另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁。由此，丁認(rèn)________的猜想也是錯(cuò)誤的。（）家查閱料后又知道Mg(OH)和(OH)CO加后均可解，產(chǎn)物均為氧化物。據(jù)此請(qǐng)寫(xiě)出2223Mg(OH)CO受分解的化學(xué)方程_。22348.菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，素蔬菜之王”的美稱(chēng)。民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結(jié)石。科學(xué)興趣小組“藏豆腐是否不能同這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料①波含有本富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽，豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)及鈣盤(pán)：②人結(jié)石的主要成分；草酸鈣CaCO）：24③醋不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等?！咎岢霾孪搿坎ざ垢荒芡钡脑蚩赡苁撬岵酥械牟菟猁}與豆腐中的鈣鹽反應(yīng)生成草酸鈣?！咎骄窟^(guò)程】菠菜中部分成分分析（）驟中加入足量的CaCl溶液的目的________。2（）色沉淀B的學(xué)式為_(kāi)_______，此見(jiàn)液菜豆腐不能同食。（）下飲食點(diǎn)正確的是A.禁菠菜結(jié)石高牛奶可與菠菜同食酸鹽含量

B.若同食了被某和豆腐，可以喝醋避免菠烹飪時(shí)可用開(kāi)水燙降草49.由于大量使用一次性塑料方便袋造成“白污”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某科學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料的組成分析探究（資料顯示該塑料識(shí)含有C、兩元素），他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。目的是通過(guò)測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量。-14-

2備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編2圖中字母A至G均表示裝置編號(hào)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：（）于發(fā)生置制的氧氣中混有和蒸氣，為使D裝中塑料試樣在純氧中燃燒裝置C中盛放的試劑應(yīng)該_。（）、裝是氣體的吸收裝置，該處的設(shè)計(jì)有不正確的地方，如何改進(jìn)，理由________。（）石灰的分是氫氧化鈉和氧化鈣，裝置連接正確進(jìn)裝置的作用是。50.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理，試按要求填空：（）質(zhì)玻璃中觀(guān)察到的現(xiàn)象_，出一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程________。（）驗(yàn)中先入一氧化碳的目的________。（）置中導(dǎo)末端加一點(diǎn)燃的酒精燈的目的。-15-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編答案解析部分一、單選題【案】【解析】【分析】1復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：有沉淀生成；有氣體生成；有水或弱酸弱堿生成；（）性氧化只能和堿反應(yīng)生成鹽；堿性氧化物只能和酸反應(yīng)生成鹽，據(jù)此解?！窘獯稹坑伤嵝匝趸镏荒芎蛪A反應(yīng)生成鹽，而不生成堿，所以與NaOH不直接轉(zhuǎn)化，故A2正確；B.二化碳和氯化鈉溶液不能反應(yīng)，因③不以直接轉(zhuǎn)化，故B錯(cuò)；由碳酸鈣不溶水，因此和NaOH無(wú)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D.NaCO如和氫氧化鉀反生復(fù)分解反應(yīng)，生成物中既沒(méi)有沉淀，也沒(méi)有氣體，更沒(méi)有水成，因此它們23不能反應(yīng)，故錯(cuò)。故選A【案】【解析】【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)就可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)就能得到目標(biāo)產(chǎn)物即可?！窘獯疬^(guò)氧化氫可分解為水和氧氣，氧氣可與氫氣生成水，水可點(diǎn)解生成氧氣，甲為過(guò)氧化氫，乙為氧氣，丙為水，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系不符合題意。B.氫化鈉可與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水可硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉水化鈉可與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，而硝酸鈉與某物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈉和硝酸鹽，鈉鹽和硝酸鹽不會(huì)形沉淀，因此該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，甲為氫氧化鈉，乙為氯化鈉，丙為硝酸鈉，不符合轉(zhuǎn)化關(guān)系符題意。氧銅可與碳發(fā)還原反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳化可與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水可與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀單質(zhì)和硝酸銅銅可與鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅單質(zhì)為化銅，乙為銅，丙為硝酸銅，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系C不合題意。D.碳酸鈉可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉氧化碳和水也可與氯鈣反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀氧化碳可與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和，甲為碳酸鈉、乙為二氧化碳、丙為碳酸鈣，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系D不合題意。故答案為：【案】【解析】【分析】一反應(yīng)，指反應(yīng)物一步就直接轉(zhuǎn)變?yōu)樯晌飸?yīng)稱(chēng)為元反應(yīng)又稱(chēng)簡(jiǎn)單反應(yīng)?！窘獯稹俊⑾跛徼F不一步轉(zhuǎn)化為氯化鐵；故錯(cuò)；B燃或氧化還原反應(yīng)可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸佳趸寂c碳在高溫條件下可以轉(zhuǎn)化為一氧化碳；故B正確；C碳酸鈣不能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣；故C錯(cuò)；D、化銅不能直接轉(zhuǎn)化為氫氧化銅；故D錯(cuò)；故答案為：?！景浮?16-

22備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編22【解析】【分析】根據(jù)氫氣、一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)現(xiàn)象及操作步驟分析?！窘獯稹?、乙實(shí)也通過(guò)玻璃管中固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生，誤；B、甲實(shí)驗(yàn)管口向下傾斜可防止生成的水倒流，也有利于將試管內(nèi)的空氣完全排出，正確；C甲、兩實(shí)驗(yàn)中都要先通氣體，再加熱，錯(cuò)誤；D、裝置中反應(yīng)物沒(méi)有單質(zhì)，不是置換反，錯(cuò)誤；故答案為：?！景浮俊窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)兩個(gè)方案的操作步驟及各物質(zhì)反應(yīng)的用量分析?！窘獯稹糠桨涪勹F全部與硫酸銅反應(yīng)，而方案②鐵硫酸產(chǎn)的氫氣不能全部參與反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)前要用氫氣排除裝置內(nèi)空氣，實(shí)驗(yàn)后還要用氫氣保護(hù)生成銅不與氧氣接觸，所以①產(chǎn)生的銅的質(zhì)量多；故答案為：。【案】【解析【析】根據(jù)金屬氧化物與酸能反應(yīng)生成鹽，鹽可與金屬置換生成金屬，金屬可與氧氣應(yīng)生成金屬氧化物分析?！窘獯稹垦趸~與硫酸反應(yīng)可生成硫酸銅，硫酸銅與鐵反應(yīng)可生成銅，銅與氧氣反應(yīng)可生成氧銅，個(gè)反應(yīng)都可實(shí)現(xiàn)；故答案為：?！景浮俊窘馕觥疚觥扛鶕?jù)圖中所給物質(zhì)間的相互反應(yīng)進(jìn)行分析，由反應(yīng)后所得物質(zhì)確定出反應(yīng)物，判斷該反應(yīng)是否可以發(fā)生?！窘獯稹竣倭蜮c與氫氧化鋇反應(yīng)可生成氫氧化鈉氫氧化鈉與二化碳反應(yīng)可生成碳酸鈉酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)可生成氫氧化鈉，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)可生成硫酸鈉，符合要求②氧化銅與鹽酸反應(yīng)可生成水，水通電分解生成氧氣，氧氣和氫氣反應(yīng)可生成水，氧氣和銅加生成氧化銅，符合要求；③氯化亞鐵和鋅反應(yīng)可生成鐵，鐵與硫酸反應(yīng)可生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵和鋅反應(yīng)可生成鐵，硫酸亞和氯化鋇反應(yīng)可生成氯化亞鐵，符合要求；故答案為：?！景浮俊窘馕觥疚觥扛鶕?jù)該裝置的工作原理分析，在通入氣體或排出氣體時(shí)都要通過(guò)控制止水夾b來(lái)完成操作。【解答A、開(kāi)止水夾b．氣體從管入儲(chǔ)存在下面的瓶子里，水被壓入上瓶，這是利用排水集氣法來(lái)收集氣體，故正確；B、用體，由于c是外界通著，打開(kāi)止水夾a、，水的重力即可方便地將氣體排出，故正確；C由于此裝置工作原理是通過(guò)重力作用，所以必是與外界通著，故不需要安裝止水夾；故錯(cuò)誤；D、邊瓶中放入石灰石，上邊的瓶中放入鹽酸即能完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，故正確。故答案為：【案】【解析】【分析】根據(jù)物質(zhì)之間相互之間的關(guān)系逐一分析?！窘獯稹俊uCl與HCl不應(yīng)，故不可能是CuCl，錯(cuò)誤；-17-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編B、能部分金屬單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)生成氫氣，故Y可是單質(zhì)，正確；C圖中是兩兩反應(yīng)，不可能有分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；D、HCl能應(yīng)的氧化物只能是金屬氧化物，和Ca(OH)能反應(yīng)得只能是非金屬氧化物，故肯是氧2化物錯(cuò)誤。故答案為：10.【答案】【解析【析】根據(jù)圖示中各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，結(jié)合所給出物質(zhì)的性質(zhì)，由反應(yīng)物及生成物判斷反應(yīng)是否完成分析?！窘獯稹刻汲浞秩紵啥趸疾怀浞秩紵梢谎趸家换寂c氧氣反應(yīng)能生成二氧化碳，不符合題意；B、氧化氫解生成水和氧氣，水通電分解能生成氧氣，不符合題意；C、氧化鈉分別與鹽酸、硝酸反應(yīng)生成氯化鈉、硝酸鈉，但硝酸鈉不能生成氯化鈉，符合題意；D、化銅與還原劑反應(yīng)能生成銅，與硝酸應(yīng)能生成硝酸銅，鐵與硝酸銅反應(yīng)能生成銅，不符合題意；故答案為：。11.【答案】12.【答案】【解析【析】從圖示中，加入的物質(zhì)跟其他兩種反應(yīng)有反應(yīng)先后順序，并且與第一種物質(zhì)沒(méi)明顯的現(xiàn)象，與第二種物質(zhì)有氣體或沉淀產(chǎn)生?！窘獯稹浚痢SO先把氧化鋁反應(yīng)后，再跟鋁反應(yīng)產(chǎn)生氣體，直至反應(yīng)完，故不合題意；24Ｂ、氫氧銅和過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)后的溶液應(yīng)該是鹽酸和氯化銅溶液先跟鹽酸反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，等鹽酸反應(yīng)完后繼續(xù)跟氯化銅反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，故不符合題；Ｃ、稀硫與過(guò)量氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的溶液，應(yīng)該是氫氧化鈉和硫酸鈉溶液。BaCl2加馬上跟硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，故符合題意。Ｄ、碳酸溶液和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng)后的混合物有可能氫氧化鈣、氫氧化鈉溶液和碳酸鈣固體，也可能是碳酸鈉、氫氧化鈉溶液和碳酸鈣固體。故加入鹽酸先跟堿反應(yīng)，等堿反應(yīng)完后跟碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故不符合題意。故答案為：Ｃ13.【答案】【解析】【分析】1酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)；（）種化合相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng)；（）換反應(yīng)一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反；（）氧化碳非金屬氧化物，但是不能與水生成酸?！窘獯稹緼.中反應(yīng)屬?gòu)?fù)分解反應(yīng)中的一種，故A正；B.CO能和（）溶能夠發(fā)生反應(yīng)，但由于發(fā)生的過(guò)程不是相互交換成分，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，22故B錯(cuò)誤；C.C、CO都有可燃性和原性，它們都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，但一氧化碳和氧化銅的反應(yīng)不屬于置2換反應(yīng)，故C錯(cuò)；D.大多數(shù)非金屬氧化物都能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成相應(yīng)的酸氧化碳不能和水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸-18-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編D錯(cuò)。故選A14.【答案】【解析【析】根據(jù)一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)及二氧化碳的驗(yàn)證方法分析，氫氧化鈣溶液深小，一般用于檢驗(yàn)二氧化碳，而除二氧化碳用氫氧化鈉溶液?！窘獯稹炕煊猩倭慷趸嫉囊谎趸歼€原氧化銅，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳為防止原氣體中二氧化碳干擾生成二氧化碳的驗(yàn)證，要先完全除去二氧化碳，一氧化碳有毒，排放到空中會(huì)污染空氣，所以最終要通過(guò)點(diǎn)燃進(jìn)行尾氣處理，故氣體要先通過(guò)氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，然后通入氫氧化鈣溶液證明是否除盡，除盡后再通入氧化銅裝置，再通入氫氧化鈣驗(yàn)證生成二氧化碳，最后燃尾氣；故答案為：。15.【答案】【解析【分析】考查物質(zhì)之間的反應(yīng)，主要是酸、堿、鹽、金屬、金屬氧化物、非金屬單質(zhì)、金屬氧化物之間的反應(yīng)。【解答】、甲為Al，為SO，丙為NaOH，丁為，戊AlO，反為：甲和乙：242232Al+3HSO=Al（），甲和丁2Al+3CuCl=2AlCl，乙和丙：H+NaOH=NaSO+2HO，2424322324242丁和丙：2NaOH+CuCl=Cu（）+2NaCl，和戊+AlO=Al（），甲到戊：22242324324Al+3O=2Al，故可；223B、氯化銀寫(xiě)法錯(cuò)誤，正確的應(yīng)該為，此甲不能直接到戊；C、為HCl，為O，者不能反應(yīng)C不可以；2D、為Ca(OH)，丙為NaOH，者都是堿類(lèi)物質(zhì)，不能發(fā)生反應(yīng)D不可以；2故答案為：16.【答案】【解析】【分析】、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)跟一種化合發(fā)生反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)；B、高條下，碳、氫等會(huì)奪取金屬氧化物中的氧，使金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，這種含氧化合物里的氧被奪取的反應(yīng)；碳、氫等會(huì)奪取金屬氧化物中的氧的反應(yīng)為氧化反應(yīng)；C單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)式為；D、質(zhì)奪取氧的性質(zhì)叫做還原性。17.【答案】【解析】【分析】一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)。【解答】、鐵和氧氣能反應(yīng)生成氧化鐵，氧化鐵不能一步反應(yīng)生成氫氧化鐵；故A錯(cuò)；B、化能硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，硫酸銅不能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅；故錯(cuò)；C硫能與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，二氧化硫與水反應(yīng)生成的是亞硫酸；故C錯(cuò)；D、氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉，故D正確；故答案為：。18.【答案】-19-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編【解析】【分析】根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)，分析該物質(zhì)與另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)換是否能夠一步完成即可。【解答】、O能夠和CO在溫下能夠生成，可一步實(shí)現(xiàn)，故A不合意；23B、和在高溫下能夠生成CO，可一步實(shí)現(xiàn)，故不合意；2C兩者均為鈉鹽，假設(shè)能夠反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的硝酸鹽和鈉鹽，均為可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，故符題意；D、和Ca(OH)反應(yīng)，能夠生成碳酸鈣沉淀，可一步現(xiàn)，故D不合題意；22故選。19.【答案】【解析】【分析】1二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；（）酸銀價(jià)較高；（）在氧氣燃燒生成四氧化三鐵；（）化鈣和反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫化鈉。【解答】A.二化硫和氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，理論上不正確，故A不題；B.硝銀價(jià)格較高，經(jīng)濟(jì)上不合理，故不合題意；鐵氧氣中燃燒成四氧化三鐵，理論上不可行，故C不合題意；D.氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳鈣沉淀和氫氧化鈉論上正確操作上可行，且經(jīng)濟(jì)合理，故D符合題意。故選。20.【答案】【解析】【分析】根據(jù)題中所涉及物的化學(xué)性質(zhì)分析。【解答】銅能直接轉(zhuǎn)化成氫氧化銅，符合題意；B.硝鋇與硫酸鈉可直接生成硫酸鋇，不符合題意；鋅鹽酸反應(yīng)可成氯化鋅，不符合題意；D.氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)可生成氫氧化鈉，不符合題意；故答案為：。21.【答案】【解析】【分析】根據(jù)各物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的條件進(jìn)行分析。【解答】為溶性堿，與氯化鈉不能發(fā)生反應(yīng)，所以不能直接制取，故符合題意。33故答案為。22.【答案】【解析】【分析】1含有銅離子的溶液顯藍(lán)色，含有二價(jià)鐵離子的溶液顯綠色，含有三價(jià)鐵離子的溶液顯黃色；（）堿弱酸的溶液顯堿性，強(qiáng)酸弱堿鹽的溶液顯酸性；（）在空氣燃燒，火焰成淡藍(lán)色；在純氧中燃燒，火焰成藍(lán)紫色；（）蕊試液到酸顯紅色，遇到堿顯藍(lán)色。【解答】A.鐵放入硫銅溶液中，生成硫酸亞鐵并置換處銅，因此溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠，故A正確，不合題意；B.在酸鈉溶液中滴入酚酞，因?yàn)槿芤撼蓧A性，所以溶液由無(wú)色變成紅，故B正，不合題意；將氣中燃著的伸入氧氣瓶中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色，故C正，不合題意-20-

111222333備戰(zhàn)2020111222333D.在滴有石蕊試液的燒堿溶液中，滴加鹽酸直至過(guò)量，溶液由藍(lán)變?yōu)樽仙?，最后呈紅色，故錯(cuò)，符合題意。故選。23.【答案】【解析【析】根據(jù)一氧化碳可與氧氣或金屬氧化物轉(zhuǎn)化成二氧化碳、鹽酸可與鋅、氧化鋅、氧化鋅和碳酸鋅反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氯化鋅分析。【解答】、鹽酸到氯化鋅要通過(guò)金屬單質(zhì)反應(yīng)，不符合題意；B、個(gè)應(yīng)可通過(guò)金屬氧化物反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，符合題意；C一氧化碳到二氧化碳不能通過(guò)置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，不符合題意；D、氧化碳到二氧化碳不能通過(guò)復(fù)分解反實(shí)現(xiàn)，不符合題意；、故答案為：。24.【答案】【解析】【分析】根據(jù)各項(xiàng)中給定物質(zhì)的性質(zhì)代入驗(yàn)證，確定符合題意的選項(xiàng)?！窘獯稹?、氧氣與銅加熱反應(yīng)可生成氧化銅，氧氣和氫燃燒生成水，水通電分解可生成氧氣，氧化銅與氫氣或鹽酸反應(yīng)可生成水，不符合題意；B、酸與酸反應(yīng)可生成硫酸鈉，硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)可生成氫氧化鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)可生成氫氧化鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸鈉，物質(zhì)間可以通過(guò)一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不符題意；C酸亞鐵與氯化鋇反應(yīng)可生成氯化亞鐵化鐵與鋅反應(yīng)可生成鐵與硫酸反應(yīng)可生成硫酸亞鐵，硫酸亞鐵與鋅反應(yīng)可生成鐵，物質(zhì)間可以通過(guò)一步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不符合題意；D、酸鈣與鹽酸反應(yīng)可生成氯化鈣，氯化不能通過(guò)一步生成二氧化碳，符合題意。故答案為：。二、填空題25.【答案】（）

3（）bc或c或bc111222333（）的碳酸堿性更強(qiáng)，去油污效果更好【解析】【分析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行可以看出：在一定溫度范圍內(nèi)，溫度的變化與碳酸鈉溶液的變化關(guān)系是溫度越高，碳酸鈉溶液的pH越?！窘獯稹浚ǎ┰酱螅瑝A性越強(qiáng)，反之，酸性越強(qiáng)。因溶液堿性最強(qiáng)的是，應(yīng)的是C；3（）若研碳酸鈉溶液大與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系要制溫度一樣溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同，故可以選擇ab或者abc或者abc；111222333（）題意可，溫度越高，堿性越強(qiáng)，故小將適量碳酸鈉粉末灑在粘有油的餐具上，并沖入適量的熱水進(jìn)行擦洗，使洗滌效果更好，這是因?yàn)闊崽妓徕c堿性更強(qiáng)，去油污效果更好。故答案為：1C；2）abc或abc或abc；）熱碳酸鈉堿性更強(qiáng)，去油污效果更3好。26.【答案】（）＋3HCl=FeCl＋O332；＋＋O2332-21-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編（）；【解析】【分析】根據(jù)酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)分析；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)定義分析?！窘獯稹浚ǎ┭趸F與鹽酸能生成氯化鐵，氧化鐵與鹽酸反應(yīng)可生成氯化鐵，應(yīng)方程式為e(OH)3＋3HCl=FeCl＋O，O＋6HCl=FeCl；322332（）①AB生成鹽和單質(zhì)，錯(cuò)誤；②A(yíng)C生鹽和水，正確；③C＋生鹽和水，正確④A＋生鹽和酸，錯(cuò)誤；⑤A＋生成鹽和水，正確；＋生成鹽和堿，錯(cuò)誤；其②④⑤屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：1）＋3HCl=FeCl＋O，F(xiàn)e＋＋；）③；④。332233227.【答案】（）（）（）合；一氧原子和兩個(gè)氫原子【解析【析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，由圖可是合物，是純凈物?！窘獯稹浚ǎ﹥煞N或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，故B是合物；（）密體系中是O和H分子，兩者反應(yīng)氧分子與氫分子個(gè)數(shù)比為1:2，后生成O分，故還加222入一個(gè)H分子，才滿(mǎn)足題意；2（）密系統(tǒng)中的氮?dú)馀c氫氣反應(yīng)生成密系統(tǒng)中的氨分子，故化合反應(yīng)。從觀(guān)角度3盾，一個(gè)

”分由一氧原子和兩個(gè)氫原子。故答案為：1B；2）；3）合、一個(gè)原子和兩個(gè)氫原子。28.【答案】（）4（）2AgNO+BaCl=2AgCl↓+Ba(NO)3232【解析】【分析】1根據(jù)提中的游戲規(guī)則：梯子上下相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的，游戲者可以上升一格，最終頂者可以獲“足”獎(jiǎng)，據(jù)提供物質(zhì)的性質(zhì)可以將乙梯子上的物質(zhì)補(bǔ)充完整。（）據(jù)復(fù)分反應(yīng)生成沉淀、氣體或水去寫(xiě)即可?！窘獯稹浚ǎ┲刑峁癗a、、、”四物質(zhì)，能與反的是，能244232BaCl和方的Fe都反應(yīng)的是CuSO，所以是BaCl③是CuSO。2424（）圖發(fā)生的復(fù)分解化學(xué)反應(yīng)方程式是：2AgNO+BaCl↓+Ba(NO3232故答案為：1BaCl；（）2AgNO+BaCl=2AgCl↓+Ba(NO)2323229.【答案】（）色末變紅色，管口出現(xiàn)小水珠（）節(jié)能，作方便，安全【解析】【分析】氫氣還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)方程式為+CuO=Cu+HO，氧化銅為黑色固體，銅單質(zhì)22紅色固體；水蒸氣在試管口（溫度被凝成小水滴；【解答】（）過(guò)氫氣的還原，氧化銅被還原為銅單質(zhì)，故觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為黑色粉末變紅色，管口出現(xiàn)小水珠；（先壓微型試管使稀硫酸與鋅單質(zhì)反應(yīng)成氫氣除導(dǎo)管中的空氣然后再點(diǎn)燃酒精燈這做的優(yōu)點(diǎn)是：更節(jié)能，操作方便，安全；故答案為：1)黑粉末變紅色，管出現(xiàn)小水珠；2）節(jié)能，操作方便，安全。-22-

24422442備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)2442244230.【答案】（）（）↑2442【解析】【分析】本題考查物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用，屬于需要理解的內(nèi)容?！窘獯稹浚ǎ﹫D可推斷中有鎂、硫酸根，所以M是酸鎂，屬于鹽。（）應(yīng)3是酸與鎂發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸鎂，故反應(yīng)方程式為HSO+Mg=MgSO+H↑故答案為：（）；（）HSO+Mg=MgSO+H↑31.【答案】（）（）分解（）【解析】【分析】復(fù)分解反應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，可簡(jiǎn)為：AB+CD=AD+CB。酸的化學(xué)性質(zhì)有五個(gè)：酸溶液能跟酸堿指示起反應(yīng)；酸能跟多種活潑金屬起反應(yīng)，通常生成鹽和氫氣；酸能跟堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水；酸能跟某些鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；酸跟起中和反應(yīng)生成鹽和水?！窘獯稹胯F能與鹽酸、硫酸銅反應(yīng)，鹽酸能與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，氫氧化鈣能與鹽酸、硫酸銅氯化鎂反應(yīng)，硫酸銅能與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，氯化鎂能與氫氧化鈣反應(yīng)，能與三種物質(zhì)反應(yīng)的是氫氧鈣，因此E為氧化鈣；只能與氫氧化鈣一種物質(zhì)反應(yīng)的是氯化鎂，因此D為氯化鎂；鹽酸能轉(zhuǎn)化為氯化鎂B為鹽酸；鹽酸能與鐵反應(yīng)，硫酸銅能與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，因A是C是硫酸銅；綜上可知A是鐵B是鹽酸C是硫酸銅D是化鎂E是氧化鈣C與E反應(yīng)為CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)，24應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)；從物質(zhì)應(yīng)規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽,能B鹽反應(yīng)生成D氯化鎂的物質(zhì)有：?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、堿、鹽4類(lèi)其中單質(zhì)是鎂，化物是氧化鎂，堿是氫氧化鎂，鹽是碳酸鎂；故答案為：1）Fe；2復(fù)分解反應(yīng)；（）。32.【答案】（）（）分解反（）【解析】【分析解應(yīng)是由兩種化合物互相交換成分另外兩種化合物的反應(yīng)記。酸的化學(xué)性質(zhì)有五個(gè)：酸溶液能跟酸堿指示劑起反應(yīng)；酸能跟多種活潑金屬起反應(yīng)，通常生成和氫氣；酸能跟堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水；酸能跟某些鹽反應(yīng)生成新酸和新鹽；酸跟堿起中和反應(yīng)生鹽和水?！窘獯稹胯F能與鹽酸、硫酸銅反應(yīng)，鹽酸能與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，氫氧化鈣能與鹽酸、硫酸銅氯化鎂反應(yīng)，硫酸銅能與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，氯化鎂能與氫氧化鈣反應(yīng)，能與三種物質(zhì)反應(yīng)的是氫氧化，因此E為氫氧化鈣；只能與氫氧化鈣一種物質(zhì)反應(yīng)的是氯化鎂，因此D為氯化鎂；鹽酸能轉(zhuǎn)化為氯化鎂B為酸；鹽酸能與鐵反應(yīng)，硫酸銅能與鐵、氫氧化鈣反應(yīng)，因此A是，是酸銅；綜上可知A是B是鹽酸C是硫酸銅D是化鎂E是氧化鈣C與E反應(yīng)為CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)，24應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng)；從物質(zhì)應(yīng)規(guī)律分析，在單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽,能B鹽反應(yīng)生成D氯化鎂的物質(zhì)有：?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、堿、鹽4類(lèi)其中單質(zhì)是鎂，化物是氧化鎂，堿是氫氧化鎂，鹽是碳酸鎂；故答案為：1）Fe；2復(fù)分解反應(yīng)；（）。-23-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編33.【答案】（）合應(yīng)（）＋=CuSO＋2H22442（）、、或名2【解析】【分析】1由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；（）據(jù)反應(yīng)和生成物寫(xiě)出化學(xué)方程式并配平即可；（）據(jù)題干供的信息結(jié)合已有的物質(zhì)的性質(zhì)和化合價(jià)的知識(shí)進(jìn)行分析解答A中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，其一種元素的化合價(jià)+6，故可能是三氧化硫；三氧化硫能轉(zhuǎn)化生成B，硫元素的化合價(jià)不變，故B可能是硫酸、E、均含有銅元素，硫酸能轉(zhuǎn)化生成，故C可能是硫酸銅B和能反應(yīng)生成硫酸銅和水，故D可是氫氧化銅；氫氧化銅能轉(zhuǎn)化生成氧化銅故E可是氧化銅；中銅元素的化合價(jià)為0，故F是銅?！窘獯稹浚ǎ獺2O=B的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的化合反應(yīng)；（）據(jù)分析B是氧化銅D是硫酸C是酸銅，則其學(xué)方程式為Cu(OH)＋=CuSO2244＋；2（）據(jù)分析知E是化銅，是銅，由將氧化銅還原成銅的物質(zhì)有C、、；2故答案為：1）化合反應(yīng)；）Cu(OH)＋=CuSO＋O；（）CH、CO。22442234.【答案】（）硫（）體逐漸解，溶液逐漸變成黃色（）SO+2HO24242【解析【析】物質(zhì)的推斷主要是根據(jù)已知的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，找出突破口，然后運(yùn)用物的特性進(jìn)行分析推理，判斷未知物質(zhì)或被檢驗(yàn)的樣品中所的物質(zhì)。掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間相互化是解題關(guān)鍵。【解答】稀酸、氫氧化鈉溶，二氧化碳、氧化鐵、水是見(jiàn)的一溶劑，則為水，水能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，則為氧化碳，二氧化碳還能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，則為氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液還能與稀硫酸反應(yīng)，則為硫酸，為化鐵。（）B物是硫酸；（）A與的應(yīng)是氧化鐵與硫酸的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體逐漸溶解，溶液逐漸變成黃色；（）B與為酸與氫氧化鈉的反應(yīng)，化學(xué)方程式為HSOO2424235.【答案】生石灰的主要成分為氧化鈣，吸收空氣中的水分變成氫氧化鈣，放出大量的熱，會(huì)看到由塊狀變成粉末狀，同時(shí)體積變大CaO+HO=Ca(OH)22【解析】【分析】1氧化鈣溶于水時(shí)放出大量的熱；（）溫度升后，氣體的體積膨脹；（）化鈣與反應(yīng)生成氫氧化鈣，據(jù)此寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。【解答】裝滿(mǎn)生石灰的塑料試劑瓶，由于密封不嚴(yán)而膨脹破裂。請(qǐng)分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因：生灰的主要成分為氧化鈣，易吸收空氣中的水分變成氫氧化鈣，放出大量的熱，會(huì)看到由塊狀變成粉末狀同時(shí)體積變大；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+HO=Ca(OH)。2236.【答案】（）（）分解反（）-24-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編【解析【析】1）據(jù)圖示中物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系可以確定出A、E分是什么物質(zhì)；（）據(jù)與E的反應(yīng)，可以確反應(yīng)的類(lèi)型；）根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系，可以確定能與B反生成D的質(zhì)的種類(lèi)?！窘獯稹?）根據(jù)圖可知，能與E反應(yīng)的物質(zhì)有三種，可以確定E是氧化鈣A不與反所以A是鐵。只與E反應(yīng)，所以是氯化鎂。鹽酸在一定條件下能轉(zhuǎn)化成氯化鎂，所以B是酸C是酸銅；（）是酸銅，是氧化鈣，反應(yīng)的學(xué)方程式是CuSO+Ca(OH)=Cu(OH)，所4224反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)；）是酸是化鎂，鹽酸與金屬鎂、鹽與氧化鎂、鹽酸與氫氧化鎂、鹽酸與碳酸鎂反應(yīng)都能生成氯化鎂，所以物質(zhì)有類(lèi)，選。故答案為：1）Fe；2復(fù)分解反應(yīng)；（）37.【答案】（1）（）⑤②或③②④（）（）玻璃棒取少量待測(cè)液滴在試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù)【解析】【分析】根據(jù)各物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析；根據(jù)pH試的使用方法分析。【解答】1）甲階梯有種質(zhì)，相鄰間物質(zhì)能發(fā)生復(fù)解反應(yīng)的是硫酸和碳酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣兩個(gè)；（）過(guò)量的Na溶液可除去原雜質(zhì)氯化鈣，加過(guò)量的NaOH溶可除去原雜質(zhì)氯化鎂，23加過(guò)量的BaCl溶可除去原雜質(zhì)硫酸鈉，但所加物質(zhì)均過(guò)量，所以溶液中又引入了碳酸、氫氧化鈉和2氯化鋇，加入鹽酸可除去氫氧化鈉和碳酸鈉，故氯化鋇只能用碳酸鈉除去，所以碳酸鈉要在氯鋇后，過(guò)濾掉沉淀后再加鹽酸，故順序③①②或③②④；3）能二氧化碳反應(yīng)，鹽酸能與氫氧化鈉反應(yīng)，鋁能與鹽酸反應(yīng)，氧氣能與鋁反應(yīng)，所以從高到低依次排列NaOH、Al，2則排在倒數(shù)第二個(gè)臺(tái)階上的物質(zhì)名稱(chēng)是鋁；4用pH試測(cè)定溶液酸堿度的操作是用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù)。38.【答案】（1）增大與二氧化硫的接觸面積，從而加快吸收速度，充分吸收二氧化硫（）+NaSO=CaSO2233（）氧化鈉氫氧化鈣【解析【分析】根據(jù)增大物質(zhì)間的接觸面積可加速反應(yīng)分析；根據(jù)二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生亞硫酸鈉和水分析；根據(jù)亞硫酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和氫氧化鈉分析?！窘獯稹浚ǎW(xué)反應(yīng)的速率與物質(zhì)間的接觸面積有關(guān)，所以NaOH溶?chē)姙⒊伸F狀來(lái)吸收的好處2是增大與二氧化硫的接觸面積，從而加快吸收速度，充分吸收二氧化硫；2）沉淀室中氫氧化鈣與亞硫酸鈉的反應(yīng)，反應(yīng)方程式為Ca(OH)+NaSO=CaSO；3“雙”中的雙堿分別是氫氧化鈉2233和氫氧化鈣。39.【答案】（1）2（）-25-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編（）3【解析】【分析】本題考查了酸雨的形成PH值意義，酸的分類(lèi)和元素轉(zhuǎn)化?！窘獯稹浚ǎ┏Ｓ晁嵝詐H約為5.6，這因?yàn)榇髿庵械腃O氣體溶于水反應(yīng)，生成了碳酸的緣2故。（）述四個(gè)學(xué)反應(yīng)中的所有物質(zhì)中，屬于酸的有H、、HNO，三種；23243（）③、兩個(gè)反可知NO中氮元素最終以形存在。23故答案為：；三；。23三、解答題40.【答案】（）解；（）；質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6.84%【解析】【分析①根圖象分析解答；②據(jù)Na的量，利用化學(xué)方程式，求出B（）的質(zhì)量，從而求出（OH）溶的質(zhì)質(zhì)量2322分?jǐn)?shù)。41.【答案】（）止中二氧化碳進(jìn)入A中（）始時(shí)，氧化鈣溶液顯堿性，遇到酚酞顯示紅色，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生氯化鈣和水，隨著鹽酸的滴入，燒杯中溶液紅色逐漸褪去；當(dāng)紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好完反應(yīng)（）開(kāi)活塞，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞Ⅱ，錐形瓶的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，壓強(qiáng)變小裝置中的壓強(qiáng)大，就會(huì)將錐形瓶?jī)?nèi)的氯化鈣流入B中，然后氯化鈣與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀，因此有白色沉淀生成（）反應(yīng)后溶液，滴加氯化鋇溶液（或氯化鈣溶液）至不再產(chǎn)生沉淀為止，液仍為變紅，說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉【解析】【分析】（）根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)?，其作用是防止中的二氧化碳進(jìn)入A中答；（）據(jù)氫氧鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水解答；（）據(jù)打開(kāi)塞Ⅱ，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的用下，打開(kāi)2時(shí)鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成的氯化鈣溶液進(jìn)入中答；（）據(jù)檢驗(yàn)否含有氫氧化鈉，需要先把碳酸鈉除去，據(jù)此解答。【解答】（）實(shí)過(guò)程中需緩緩?fù)ㄈ氲獨(dú)?，其作用是防止中二氧化碳進(jìn)入中（）開(kāi)時(shí)，氫氧化鈣溶液顯堿性，遇到酚酞顯示紅色，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)成氯化鈣和水，隨著鹽酸的滴入，燒杯中溶液紅色逐漸褪去；當(dāng)紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，氫氧化鈣溶液與稀鹽酸恰好全反應(yīng)；（）打活，將足量氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中，立即關(guān)閉活，形中的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，壓強(qiáng)變小A裝中的壓強(qiáng)大，就會(huì)將形瓶?jī)?nèi)的氯化鈣流入B中然后氯鈣與反應(yīng)生成的碳酸鈉反應(yīng)，生成碳酸鈣白色沉淀，因此有白色沉淀生成；（）取應(yīng)后的溶液，滴加氯化鋇溶液（或氯化鈣溶液）至不再產(chǎn)生沉淀為止溶液仍為變紅，說(shuō)明該溶液中有氫氧化鈉。故答案為：見(jiàn)上。-26-

總備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編總42.【答案】（1）解：設(shè)生產(chǎn)含鐵96%生鐵的質(zhì)量為。Fe+3CO2316090t×64%

楂樻俯2Fe+3CO2112x×96%x=42t答：生產(chǎn)含鐵96%的鐵的質(zhì)量為。（）出裝置的氧氣（或空氣），防止對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾；計(jì)，反應(yīng)后氣體中C、原的個(gè)數(shù)之比為23，二氧化碳實(shí)際構(gòu)成不符合43.【答案】（1）（）（）：設(shè)參反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為aFe+CuCl=256a=

Cu+FeCl26416ga=14gFe%=×100%=×100%=93.3%答：鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%．（）：設(shè)參反應(yīng)的氯化銅的質(zhì)量為，生成氯化銀的質(zhì)量為y，加應(yīng)的氯化亞鐵的質(zhì)量為。Fe+CuClCu+FeCl22135x=x=71.75g

6416g+CuCl==Cu（）+323213533.75g=y=31.75gm=m=143.5g-71.75g=71.75g1

2AgCl287y-27-

備戰(zhàn)2020中考科學(xué)專(zhuān)題匯編+FeCl==Fe（）+322127z=

2AgCl↓28771.75gz=31.75gFeCl×100%=15.9%2答：原混合溶液中的量分?jǐn)?shù)15.9%。2【解析【分析】（1）據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)組一和二可知，每增加3g鐵屑析出銅的質(zhì)量增加3.2g，據(jù)實(shí)驗(yàn)組二與四可知，實(shí)驗(yàn)三中鐵屑全部反應(yīng)完，可得到m的值；（根據(jù)實(shí)驗(yàn)組三、四和五比較可確定實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)的組；3）據(jù)實(shí)驗(yàn)組四中兩者恰好完全反應(yīng)，這組提供的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算鐵屑中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（）根據(jù)生成銅的質(zhì)量計(jì)算出混合溶液中有的CuCl的質(zhì)量。再根據(jù)混合液中有的CuCl計(jì)22算出AgCl的量。用已知條件中的143.5gAgCl減與CuCl反應(yīng)產(chǎn)生的AgCl質(zhì)量，得到也反產(chǎn)生2的AgCl的量，用這一質(zhì)量可計(jì)算出混合溶液中含有的FeCl的質(zhì)量。最后可計(jì)算出質(zhì)量分。2【解答】（）據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)組一二可知，每增加3g鐵析銅的質(zhì)量增加3.2g，根據(jù)實(shí)驗(yàn)組二與四可知，實(shí)驗(yàn)三中鐵屑全部反應(yīng)完，所以m為；）實(shí)驗(yàn)組三、四相比可知，增加g鐵屑之后析出銅的質(zhì)量增加了以15g鐵屑已反應(yīng)完由實(shí)驗(yàn)組中繼續(xù)增加鐵屑出銅的質(zhì)量不變，說(shuō)明混合溶液中的CuCl已反應(yīng)完，所以可判斷出第四組實(shí)驗(yàn)恰好完全反應(yīng)。2故答案為：112.8；）四、實(shí)驗(yàn)探究題44.【答案】（）少氣處理裝置（）