此卷只裝訂不密封班級姓名準考證號此卷只裝訂不密封班級姓名準考證號考場號座位號語文（B）注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷閱讀題現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。黛玉之死高鶚且說黛玉雖然服藥，這病日重一日。紫鵑等在旁苦勸，說道：“事情到了這個分兒，不得不說了。姑娘的心事我們也都知道。至于意外之事，是再沒有的。姑娘不信，只拿寶玉的身子說起，這樣大病，怎么做得親呢。姑娘別聽瞎話，自己安心保重才好?！摈煊裎⑿σ恍?，也不答言，又咳嗽數(shù)聲，吐出好些血來。紫鵑等看去，只有一息奄奄，明知勸不過來，惟有守著流淚，天天三四趟去告訴賈母。鴛鴦測度賈母近日比前疼黛玉的心差了些，所以不常去回。況賈母這幾日的心都在寶釵寶玉身上，不見黛玉的信兒也不大提起，只請?zhí)t(yī)調(diào)治罷了。黛玉向來病著，自賈母起，直到姊妹們的下人，常來問候。今見賈府中上下人等都不過來，連一個問的人都沒有，睜開眼，只有紫鵑一人。自料萬無生理，因扎掙著向紫鵑說道：“妹妹，你是我最知心的，雖是老太太派你伏侍我這幾年，我拿你就當作我的親妹妹?！闭f到這里，氣又接不上來。紫鵑聽了，一陣心酸，早哭得說不出話來。遲了半日，黛玉又一面喘一面說道：“紫鵑妹妹，我躺著不受用，你扶起我來靠著坐坐才好?！弊嚣N道：“姑娘的身上不大好，起來又要抖摟著了。”黛玉聽了，閉上眼不言語了。一時又要起來。紫鵑沒法，只得同雪雁把他扶起，兩邊用軟枕靠住，自己卻倚在旁邊。黛玉那里坐得住，下身自覺硌的疼，狠命的撐著，叫過雪雁來道：“我的詩本子?！闭f著又喘。雪雁料是要他前日所理的詩稿，因找來送到黛玉跟前。黛玉點點頭兒，又抬眼看那箱子。雪雁不解，只是發(fā)怔。黛玉氣的兩眼直瞪，又咳嗽起來，又吐了一口血。雪雁連忙回身取了水來，黛玉漱了，吐在盒內(nèi)。紫鵑用絹子給他拭了嘴。黛玉便拿那絹子指著箱子，又喘成一處，說不上來，閉了眼。紫鵑道：“姑娘歪歪兒罷?！摈煊裼謸u搖頭兒。紫鵑料是要絹子，便叫雪雁開箱，拿出一塊白綾絹子來。黛玉瞧了，撂在一邊，使勁說道：“有字的。”紫鵑這才明白過來，要那塊題詩的舊帕，只得叫雪雁拿出來遞給黛玉。紫鵑勸道：“姑娘歇歇罷，何苦又勞神，等好了再瞧罷?！敝灰婘煊窠拥绞掷?，也不瞧詩，扎掙著伸出那只手來狠命的撕那絹子，卻是只有打顫的分兒，那里撕得動。紫鵑早已知他是恨寶玉，卻也不敢說破，只說：“姑娘何苦自己又生氣！”黛玉點點頭兒，掖在袖里，便叫雪雁點燈。雪雁答應(yīng)，連忙點上燈來。黛玉瞧瞧，又閉了眼坐著，喘了一會子，又道：“籠上火盆?！弊嚣N打諒他冷，因說道：“姑娘躺下，多蓋一件罷。那炭氣只怕耽不住?！摈煊裼謸u頭兒。雪雁只得籠上，擱在地下火盆架上。黛玉點頭，意思叫挪到炕上來。雪雁只得端上來，出去拿那張火盆炕桌。那黛玉卻又把身子欠起，紫鵑只得兩只手來扶著他。黛玉這才將方才的絹子拿在手中，瞅著那火點點頭兒，往上一撂。紫鵑唬了一跳，欲要搶時，兩只手卻不敢動。雪雁又出去拿火盆桌子，此時那絹子已經(jīng)燒著了。紫鵑勸道：“姑娘這是怎么說呢?！摈煊裰蛔鞑宦?，回手又把那詩稿拿起來，瞧了瞧又撂下了。紫鵑怕他也要燒，連忙將身倚住黛玉，騰出手來拿時，黛玉又早拾起，撂在火上。此時紫鵑卻夠不著，干急。雪雁正拿進桌子來，看見黛玉一撂，不知何物，趕忙搶時，那紙沾火就著，如何能夠少待，早已烘烘的著了。雪雁也顧不得燒手，從火里抓起來撂在地下亂踩，卻已燒得所余無幾了。那黛玉把眼一閉，往后一仰，幾乎不曾把紫鵑壓倒。紫鵑連忙叫雪雁上來將黛玉扶著放倒，心里突突的亂跳。欲要叫人時，天又晚了；欲不叫人時，自己同著雪雁和鸚哥等幾個小丫頭，又怕一時有什么原故。好容易熬了一夜。卻說寶玉成家的那一日，黛玉白日已經(jīng)昏暈過去，卻心頭口中一絲微氣不斷，把個李紈和紫鵑哭的死去活來。到了晚間，黛玉卻又緩過來了，微微睜開眼，似有要水要湯的光景。此時雪雁已去，只有紫鵑和李紈在旁。紫鵑便端了一盞桂圓湯和的梨汁，用小銀匙灌了兩三匙。黛玉閉著眼，靜養(yǎng)了一會子，覺得心里似明似暗的。此時李紈見黛玉略緩，明知是回光返照的光景，卻料著還有一半天耐頭，自己回到稻香村，料理了一回事情。這里黛玉睜開眼一看，只有紫鵑和奶媽并幾個小丫頭在那里，便一手攥了紫鵑的手，使著勁說道：“我是不中用的人了！你伏侍我?guī)啄?，我原指望咱們兩個總在一處，不想我——”說著，又喘了一會兒，閉了眼歇著。紫鵑見他攥著不肯松手，自己也不敢挪動?？此墓饩埃仍绨胩旌眯?，只當還可以回轉(zhuǎn)，聽了這話，又寒了半截。半天，黛玉又說道：“妹妹！我這里并沒親人，我的身子是干凈的，你好歹叫他們送我回去?！闭f到這里，又閉了眼不言語了。那手卻漸漸緊了，喘成一處，只是出氣大，入氣小，已經(jīng)促疾的很了。紫鵑忙了，連忙叫人請李紈?？汕商酱簛砹?。紫鵑見了，忙悄悄的說道：“三姑娘，瞧瞧林姑娘罷?！闭f著，淚如雨下。探春過來，摸了摸黛玉的手，已經(jīng)涼了，連目光也都散了。探春紫鵑正哭著叫人端水來給黛玉擦洗，李紈趕忙進來了。三個人才見了，不及說話。剛擦著，猛聽黛玉直聲叫道：“寶玉！寶玉！你好——”說到好字，便渾身冷汗，不作聲了。紫鵑等急忙扶住，那汗愈出，身子便漸漸的冷了。探春李紈叫人亂著攏頭穿衣，只見黛玉兩眼一翻，嗚呼！香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙！當時黛玉氣絕，正是寶玉娶寶釵的這個時辰。紫鵑等都大哭起來。李紈探春想他素日的可疼，今日更加可憐，便也傷心痛哭。因瀟湘館離新房子甚遠，所以那邊并沒聽見。一時，大家痛哭了一陣，只聽得遠遠一陣音樂之聲，側(cè)耳一聽，卻又沒有了。探春李紈走出院外再聽時，惟有竹梢風動，月影移墻，好不凄涼冷淡。1．下列對小說的分析不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．紫鵑是黛玉的侍女，也是黛玉的知心，她處處照顧、安慰黛玉，是一個善良聰慧而又細心的姑娘。因此黛玉在臨死前囑托紫鵑一定要讓她親自把自己送回家鄉(xiāng)。B．小說最后一段寫黛玉死后“只聽得遠遠一陣音樂之聲，側(cè)耳一聽，卻又沒有了”，以樂寫悲，雖然人們對這音樂來自何處的理解不同，但客觀上，這音樂之聲更加渲染了黛玉死時的悲涼的氣氛。C．黛玉是在寶玉和寶釵結(jié)婚之日死去的，因此她的死也就更具悲劇意義。她既是封建禮教的受害者，也是抗爭者。正如她在《葬花辭》中所寫的“質(zhì)本潔來還潔去”，她以自己的死表現(xiàn)了人格的純潔和對愛情的忠貞。D．這一段描寫以細節(jié)描寫最為突出，這些描寫非常切合人物的身份和心理，每一個細節(jié)都在平靜中動人心魄，尤其臨終前那一句“寶玉！寶玉！你好——”在無盡的語言中傾瀉了黛玉的滿腹幽怨。令人為之低徊，為之流淚?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。A.“囑托紫鵑一定要讓她親自把自己送回家鄉(xiāng)”錯誤，根據(jù)“妹妹！……你好歹叫他們送我回去”說明并不是一定要讓紫鵑親自送。故選A。2．黛玉所焚之詩，一是她在從前病中寂寞時讀《秋閨怨》有所思念而寫在帕子上的《秋窗風雨夕》，一是大觀園結(jié)社時所寫之詩，試根據(jù)文中焚稿的具體描寫，具體分析黛玉焚詩的心情。（4分）（1）黛玉焚帕：“只見黛玉接到手里，也不瞧詩，扎掙著伸出那只手來狠命的撕那絹子，卻是只有打顫的分兒，那里撕得動?！薄镑煊襁@才將方才的絹子拿在手中，瞅著那火點點頭兒，往上一撂。”（2）黛玉焚詩稿：“黛玉只作不聞，回手又把那詩稿拿起來，瞧了瞧又撂下了。紫鵑怕他也要燒，連忙將身倚住黛玉，騰出手來拿時，黛玉又早拾起，撂在火上?！薄緟⒖即鸢浮浚?）黛玉焚帕：帕子上的詩是黛玉心曲的自然流露，表達的是她孤獨寂寞的情懷和對愛情的向往。她的狠命撕稿、焚稿，表達了她內(nèi)心極端的痛苦、對寶玉的深深的埋怨和對愛情的徹底決絕。（2）黛玉焚詩稿：和焚帕不同，黛玉在焚帕時猶豫了一下，因為詩稿是她在大觀園曾經(jīng)的快樂生活的見證和記錄，她不忍心把那美好的記憶也付之一炬，表達了她對美好生活的留戀。但最后她還是毅然把詩稿撂在火上，表達了她對往事的決絕?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解文章重要情節(jié)的思想內(nèi)容概括人物心理（性格）的能力。根據(jù)“黛玉焚帕”這一情節(jié)，“紫鵑早已知他是恨寶玉，卻也不敢說破”，說明帕子上的詩是林黛玉內(nèi)心的流露，代表了對愛情的向往，同時因賈寶玉要和薛寶釵完婚，因此林黛玉內(nèi)心憂傷、怨憤，表現(xiàn)了內(nèi)心的痛苦。而之所以要堅決焚帕，代表了要和賈寶玉這段感情的決裂，表明了自己對封建勢力的控訴。而焚詩時，林黛玉猶豫了一下，因為詩稿的內(nèi)容和帕子上的內(nèi)容不一樣，詩稿記錄了在大觀園曾經(jīng)美好的生活，這種猶豫代表了林黛玉對曾經(jīng)美好生活的留戀，而最后又焚了，說明對賈府等人的失望，表現(xiàn)了對往事決絕的態(tài)度。3．根據(jù)上下文，談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句的理解。（4分）（1）妹妹！我這里并沒親人，我的身子是干凈的，你好歹叫他們送我回去。（2）寶玉！寶玉！你好——【參考答案】（1）黛玉深深地體會到了賈府的冷漠無情，她覺得自己是純潔的，她希望死后離開那個污濁的地方，回到她的家鄉(xiāng)去。這句話否定了黛玉與賈府的親情關(guān)系，表達了對親人生活的絕望，同時表明了自己人格的純潔和對愛情的忠貞。（2）這句揪人心肺的凄楚之聲，傾瀉了黛玉全部的愛和恨，是對寶玉一往情深的大膽傾吐，也是對扼殺自由愛情、造成她愛情悲劇的封建勢力的憤怒控訴。【解析】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含意的能力。解答此題時，要明確句中字句的意思及所要表達的情感。（1）之所以說“我這里并沒親人”，是對在這里生活的否定，否定了和賈府的親情；“我的身子是干凈的”，是因為想要證明自己的清白，在死后留下一個好名聲。因為在大觀園生活的一段時間內(nèi)，林黛玉認清了王夫人、賈母等人的嘴臉。凡是和賈寶玉過于親密的都沒有好下場，如晴雯與賈寶玉之間更是超出主仆關(guān)系的情意，而王夫人認為晴雯是狐貍精勾引寶玉，最后晴雯被王夫人活活逼死。而林黛玉和賈寶玉的言行舉止非常親密，但是他倆之間卻是非常的清白，因此在臨死前說這句話是為了證明自己的清白；“你好歹叫他們送我回去”，回去的地方并不是故鄉(xiāng)，作為一個未出嫁的女子，即便回到故鄉(xiāng)也無法進入到祖墳，因此這個“回去”是指的到達精神的世界，回到“干凈”的精神世界中去。表現(xiàn)了人格的純潔以及對愛情的忠貞。（2）“寶玉！寶玉！你好——”話未說完，有種意猶未盡的感覺，根據(jù)說此話的情境來看，林黛玉因此時薛寶釵和賈寶玉完婚，而內(nèi)心感到非常的難過，此時帶著憂憤死去。表達了對寶玉的愛和不舍，但同時也有對寶玉娶寶釵的不滿，對寶玉背叛愛情的怨憤。4．結(jié)合文中信息，分析誰是害死黛玉的兇手。（至少答出兩點）（4分）【參考答案】①賈寶玉。黛玉是被寶玉氣死的，黛玉死時，寶玉正在和寶釵結(jié)婚，寶玉背叛了林黛玉。是“令人切齒”的寶玉害死了黛玉。②賈母。是賈母等人替寶玉安排了婚姻，黛玉病重時，“賈母這幾日的心都在寶釵寶玉身上”，是賈母的專斷和無情害死了黛玉?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。根據(jù)“紫鵑早已知他是恨寶玉，卻也不敢說破，只說：‘姑娘何苦自己又生氣’”“卻說寶玉成家的那一日，黛玉白日已經(jīng)昏暈過去，卻心頭口中一絲微氣不斷，把個李紈和紫鵑哭的死去活來”“當時黛玉氣絕，正是寶玉娶寶釵的這個時辰”等說明林黛玉是被賈寶玉氣死的，賈寶玉背叛了林黛玉娶了薛寶釵，林黛玉內(nèi)心很怨憤。根據(jù)“況賈母這幾日的心都在寶釵寶玉身上，不見黛玉的信兒也不大提起，只請?zhí)t(yī)調(diào)治罷了”，可以看出賈母獨斷專行的為薛寶釵和賈寶玉安排了婚姻，扼殺了林黛玉的愛情，賈母的冷漠和無情害死了林黛玉。5．請以對聯(lián)的形式描述你眼中的林黛玉、薛寶釵二人形象。（4分）【參考答案】林黛玉上聯(lián)：小心謹慎時時在意下聯(lián)：聰明伶俐處處留心薛寶釵上聯(lián)：隨分從時有才智下聯(lián)：冷漠無情待時飛【解析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象以及語言表達的能力。林黛玉因為寄人籬下，性格敏感，因此為人處世都是小心謹慎的樣子，同時在《紅樓夢》中也能夠看到她的聰明。因此對聯(lián)為“上聯(lián)：小心謹慎時時在意；下聯(lián)：聰明伶俐處處留心”。薛寶釵知自己無法改變這個社會，于是選擇了適應(yīng)這個時代，對待感情她非常理智，任由大家長將嫁衣披在自己身上，沒有發(fā)出一點聲息。雖成為寶玉的合法妻子，但是在寶玉懷念林黛玉時，她所想到的只是怎樣讓寶玉恢復(fù)正常的心智，以考取功名。因此對聯(lián)為“上聯(lián)：隨分從時有才智；下聯(lián)：冷漠無情待時飛”。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字,完成6-9題。有贈曾卓【注】我是從感情的沙漠上來的旅客，我饑渴，勞累，困頓。我遠遠地就看到你窗前的光亮，它在招引我——我的生命的燈。我輕輕地叩門，如同心跳。你為我開門。你默默地凝望著我（那閃耀著的是淚光么？）你為我引路，掌著燈。我懷著不安的心情走進你潔凈的小屋，我赤著腳走得很慢，很輕，但每一步還是留下了灰土和血印。你讓我在舒適的靠椅上坐下。你微現(xiàn)慌張地為我倒茶，送水。我瞇著眼，因為不能習慣光亮，也不能習慣你母親般溫存的眼睛。我的行囊很小，但我背負的東西卻很重，很重，你看我的頭發(fā)斑白了，我的脊背佝僂了，雖然我還年輕。一捧水就可以解救我的口渴，一口酒就使我醉了，一點溫暖就使我全身灼熱，那么，我能有力量承擔你如此的好意和溫情么？我全身顫栗，當你的手輕輕地握著我的，我忍不住啜泣，當你的眼淚滴在我的手背。你愿這樣握著我的手走向人生的長途么？你敢這樣握著我的手穿過蔑視的人群么？在一瞬間閃過了我的一生，這神圣的時刻是結(jié)束也是開始，一切過去的已經(jīng)過去，終于過去了，你給了我力量、勇氣和信心。你的含淚微笑著的眼睛是一座煉獄，你的晶瑩的淚光焚冶我的靈魂，我將在彩云般的烈焰中飛騰，口中噴出痛苦而又歡樂的歌聲……1961年11月【注】曾卓，1922年出生，七月詩派重要詩人。1955年受“胡風反革命集團”案牽連，被捕入獄。1957年因病保外就醫(yī)。1959年下放農(nóng)村。1961年調(diào)任武漢話劇院編劇。1979年平反，調(diào)回武漢市文聯(lián)工作。6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．詩歌開頭兩句描寫了“我”是在怎樣一種絕望的人生處境中來到“你”的住處，其中“饑渴”“勞累”“困頓”等體現(xiàn)了作者窘迫的生活處境。B．第二至六節(jié)寫“我”敲門和走進房間后的情形，一連串的動作寫出了“我”既對親人充滿歉疚，覺得自卑，又期冀回到家人懷抱的心理。C．第五節(jié)中“頭發(fā)斑白”“脊背佝僂”等這些與真實年齡不太相稱的“特征”，暗示了作者曾經(jīng)遭受了非同一般的屈辱和痛苦。D．這首詩中作者所要表達的是一種復(fù)雜的情感，既有重獲自由的慶幸，又有創(chuàng)傷無法消除的悲痛；既有光明的預(yù)示，又有難解的隱憂?！敬鸢浮緼【解析】本題考查理解作品內(nèi)容的能力。A項,“其中……生活處境”錯誤，由“我是從感情的沙漠上來的旅客”可知，“饑渴，勞累，困頓”指的是精神層面，而非物質(zhì)層面。故選A。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．“我的行囊很小，但我背負的東西卻很重，很重”，使用比喻、反復(fù)、對比的手法，形象地表現(xiàn)了“我”在人生道路上前行的艱難。B．“一捧水”所在的第六節(jié)，開頭三句使用排比的修辭手法，說明在當時的情況下，“我”特別容易獲得精神滿足。C．這是一首敘事詩，寫“我”遭受人生重大挫折后，內(nèi)心痛苦不已，到了“你”的住處，被懷著好意和溫情的“你”所接納。D．全詩用第一人稱和第二人稱穿插交替的寫法，這樣寫既便于抒情，同時也避免了單用一種人稱給讀者帶來的審美疲勞?！敬鸢浮緾【解析】本題考查分析鑒賞作品藝術(shù)特色的能力。C項，“這是一首敘事詩”錯誤，這首詩雖有敘事的成分，但總體以抒情為主，敘事是為了更好地抒情，所以這是一首抒情詩。故選C。8．本詩中的“你”是一個怎樣的形象？（4分）【參考答案】①忠于愛情。在“我”遭遇人生挫折的時候沒有拋棄“我”。②善良寬容。從內(nèi)心深處理解“我”，勇敢地接納“我”，給“我”精神慰藉?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞作品的形象的能力。通讀全詩可知，“我”處于人生的艱難的處境，在這樣的背景下，“你為我開門”可見“你”忠于愛情，“你讓我在舒適的靠椅上坐下”“你的手輕輕地握著我的”“你的眼淚滴在我的手背”，從這些描寫中可以看出“你”善良寬容，“你”從內(nèi)心深處理解“我”，勇敢地接納“我”，給“我”精神慰藉。據(jù)此即可得出答案。9．請簡要分析詩歌最后三節(jié)是如何渲染情緒，將全詩推向高潮的。（6分）【參考答案】①先抑后揚。最后三節(jié)使前六節(jié)中“我”一直克制、壓抑的情緒得到釋放，將詩的感情推進到最為飽滿、強烈的程度。②借助問句。第七節(jié)連用兩個問句，問而不答，更好地抒發(fā)了“我”心中強烈的感情。③運用復(fù)沓重疊的手法。這一手法的使用讓詩的主題由淺及深，向更深邃的境界推進，從而引發(fā)讀者的思考，實現(xiàn)與讀者思想的交流?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞作品的藝術(shù)技巧的能力。這首詩起伏有致，變化自然，自始至終地貫穿著一條人的命運的情緒激流。在作品的最后三節(jié)，全詩達到了高潮。它們是以如泣如訴、如悲如歌的形式一氣呵成的。首先，作者采用先抑后揚的手法，在第一至六節(jié)，詩人的情感表達是克制內(nèi)斂的，是情緒的醞釀和鋪墊，第七至九節(jié)，詩人的情感忽然像放開閘門一般，盡情地向外傾瀉，將詩歌的情緒推至飽滿、強烈的高潮。其次，“你愿這樣握著我的手走向人生的長途么？你敢這樣握著我的手穿過蔑視的人群么？”連用兩個問句，將“我”內(nèi)心的渴望、擔憂和感激等復(fù)雜的情感表露了出來?！拔胰眍澙?，當你的手輕輕地握著我的，我忍不住啜泣，當你的眼淚滴在我的手背”“你愿這樣握著我的手走向人生的長途么？你敢這樣握著我的手穿過蔑視的人群么”“你的含淚微笑著的眼睛”，“你的晶瑩的淚光”，后三節(jié)運用復(fù)沓重疊的手法，層層遞進，展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的情感變化，使詩歌的主題由淺及深，向更深邃的境界推進。詩歌鑒賞：《有贈》是作者贈給自己妻子的詩。詩歌以飽含深情的語調(diào)，借對妻子的深情傾訴，形象地抒寫了在歷盡苦難之后對人間溫情的真切感受，贊美了給自己帶來巨大精神慰藉和生活勇氣的善良的妻子，表達了詩人對真摯愛情的由衷的感激和歌頌。詩歌表達了一種既是愛情又超乎愛情的崇高情感，這是一種基于深切了解、信任的博大的愛，是一種人間至情；同時也折射出詩人對歷史冤屈和現(xiàn)實不公的控訴。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14題。魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，棄貲產(chǎn)不營，有大志，通貫書術(shù)。隋亂，詭為道士。武陽郡丞元寶藏舉兵應(yīng)李密，以征典書檄。密得寶藏書，輒稱善，既聞?wù)魉鶠?，促召之。征進十策說密，不能用。后從密來京師，久之未知名。自請安輯山東，乃擢秘書丞，馳驲至黎陽。時李勣尚為密守，征與書曰：“始魏公起叛徒振臂大呼眾數(shù)十萬威之所被半天下然而一敗不振卒歸唐者固知天命有所歸也！今君處必爭之地，不早自圖，則大事去矣！”得書，遂定計歸。會竇建德陷黎陽，獲征，偽拜起居舍人。建德敗，與裴矩走入關(guān)，隱太子①引為洗馬，征見秦王②功高，陰勸太子早為計。太子敗，王責謂曰：“爾聞吾兄弟，奈何？”答曰：“太子蚤從征言，不死今日之禍。”王器其直，無恨意。即位，拜諫議大夫，封鉅鹿縣男。左右有毀征阿黨親戚者，帝使溫彥博按訊，非是。帝謂彥博行讓征。征頓首曰：“愿陛下俾臣為良臣，毋俾臣為忠臣。”帝曰：“忠、良異乎？”曰：“良臣，稷、契、咎陶也；忠臣，龍逄、比干也。良臣，身荷美名，君都顯號，子孫博承，流祚無疆；忠臣，己嬰禍誅，君陷昏惡，喪國夷家；只取空名。此其異也。”帝曰：“善?！必懹^三年，以秘書監(jiān)參豫朝政。七年，為侍中。尚書省滯訟不決者，詔征平治。征不素習法，但存大體，處事以情，人人悅服。進左光祿大夫、鄭國公。多病，辭職，帝不肯。征懇請，數(shù)卻愈牢。乃拜特進，知門下省事，詔朝章國典，參議得失。十七年，疾甚。征家初無正寢，帝命輟小殿材為營構(gòu)，五日畢，并賜素褥布被，以從其尚。令中郎將宿其第，動靜輒以聞，藥膳賜遺無算，中使者綴道。帝親問疾，屏左右，語終日乃還。（節(jié)選自《新唐書·魏征傳》，有刪改）【注】①隱太子：李建成。②秦王：李世民。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．始魏公起叛徒/振臂大呼/眾數(shù)十萬/威之所被半天下/然而一敗/不振卒歸唐者/固知天命有所歸也！B．始魏公起/叛徒振臂大呼/眾數(shù)十萬/威之所被半天下/然而一敗/不振卒歸唐者/固知天命有所歸也！C．始魏公起叛徒/振臂大呼/眾數(shù)十萬/威之所被半天下/然而一敗不振/卒歸唐者/固知天命有所歸也！D．始魏公起/叛徒振臂大呼/眾數(shù)十萬/威之所被半天下/然而一敗不振/卒歸唐者/固知天命有所歸也！【答案】C【解析】本題考查文言文斷句能力。明辨句讀，是閱讀古文最基本的能力。平時，我們就重視文言文的誦讀，目的就在于能通過熟讀培養(yǎng)文言文學(xué)習的語感。而文言文斷句的基礎(chǔ)在于對通篇文章的領(lǐng)會，因此誦讀就顯得尤為重要。碰到斷句題，不要急于答題，應(yīng)當先誦讀，力求有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。也可以使用排除法，先找出四個選項斷句的不同處，一般有兩處，然后再結(jié)合一些技巧，比如語法知識、人名地名、借助虛詞、對稱結(jié)構(gòu)等，排除選項。本題句意為：當初魏公起兵叛徒，振臂大呼，聚眾數(shù)十萬人，聲威震動半個天下，但一失敗就不能振作，最終歸附唐朝，就是知道天下已有所歸的緣故。“叛徒”作“起兵”的賓語，應(yīng)在“叛徒”后斷開，排除D；“一敗不振”是固定詞組，中間不應(yīng)斷開，排除AB；故選C。11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．男，屬男爵，是古代五爵的最末等。秦以后的爵位不具備行政職能，主要用來確定皇親、功臣世襲的政治名位和經(jīng)濟權(quán)利。B．洗馬，是古代在皇宮中喂馬的仆役。C．尚書省，官僚機構(gòu)名，由漢代皇帝的秘書機關(guān)尚書發(fā)展而來，是魏晉至宋的中央最高政令機構(gòu)，為中央政府最高權(quán)力機構(gòu)之一，下轄吏、禮、兵、刑、戶、工等六部。D．特進，官名。始設(shè)于西漢末年，授予列侯中有特殊地位的人，位在三公之下。東漢至南北朝僅為加官，無實職，隋唐以后為散官?！敬鸢浮緽【解析】本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等，這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。B項，“洗馬，是古代在皇宮中喂馬的仆役”表述錯誤。太子洗馬，也簡稱為洗馬，是一個中國古代官職，屬于太子官屬，即東宮官，是太子的隨從官員，最早設(shè)立于漢朝。洗，通假于“先”，洗馬也就是先馬，意思是在馬前做先導(dǎo)。故選B。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．魏征極具才華，他對各種書籍、學(xué)問都能融會貫通。李密從元寶藏的來信中經(jīng)?？吹劫潛P魏征的話，于是催人召來魏征，魏征進獻十條計策勸說李密，只是未被采用。B．魏征眼光過人。他給當時李密部下李勣寫信并成功勸其歸附于唐，理由主要有兩點：一是天命歸于唐；二是自身處必爭之地，處境危險。C．魏征直言敢言。在唐初權(quán)力斗爭中，李世民最終獲勝。他責備魏征事先離間他們兄弟關(guān)系，魏征卻坦言李建成招致失敗的原因就在于沒有聽從他的意見。D．魏征執(zhí)法公允，為官清廉。他雖不熟悉律法，卻能堅持原則，按實情處理，大家都心悅誠服。雖身居高位，住宅卻連正室都沒有，還是太宗用建自己小殿的材料為他建造正室?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。A項，“魏王李密從元寶藏的來信中經(jīng)?？吹劫潛P魏征的話”理解有誤，原文是“密得寶藏書，輒稱善”可知，他是稱贊那封信。故選A。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）左右有毀征阿黨親戚者，帝使溫彥博按訊，非是。帝謂彥博行讓征。（2）忠臣，己嬰禍誅，君陷昏惡，喪國夷家，只取空名?！緟⒖即鸢浮浚?）（太宗）身邊的人有詆毀魏征偏袒親戚朋友，太宗派遣溫彥博去審問此事，結(jié)果不是這樣。太宗還是讓溫彥博去責備魏征。（2）忠臣，自己災(zāi)禍纏身被殺，使君主陷于昏暴，國破家亡，僅取得空的名聲。【解析】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實。本題中的得分點：（1）阿黨，偏袒；按訊，審問；讓，責備；嬰，被纏繞；陷，使……陷于；喪國夷家，國破家亡。14．文中哪些地方體現(xiàn)了魏征有遠見？（3分）【參考答案】①征與書曰：“始魏公起叛徒……則大事去矣！”②征見秦王功高，陰勸太子早為計?！窘馕觥勘绢}考查對人物形象的把握和對文本內(nèi)容的篩選能力。解答此類題目，首先審清題干要求，然后認真閱讀文本，根據(jù)文本內(nèi)容鎖定答題區(qū)間，得出答案。本題中要求從文中找出哪些地方體現(xiàn)了魏征有遠見？根據(jù)文本“始魏公起叛徒，振臂大呼，眾數(shù)十萬，威之所被半天下，然而一敗不振，卒歸唐者，固知天命有所歸也！今君處必爭之地，不早自圖，則大事去矣！”可知，魏征有遠見，寫信給李勣讓他早點圖謀自全的辦法，否則大勢一去就不可挽回；根據(jù)文本“征見秦王功高，陰勸太子早為計”可知，魏征見秦王功高，暗地勸說隱太子早定對策。由此也可見他有遠見?！緟⒖甲g文】魏征字玄成，是魏州曲城縣人。幼喪雙親，落魄失意，扔下產(chǎn)業(yè)而不經(jīng)營，胸懷大志，學(xué)貫古今。隋末大亂，假托出家做道士。武陽郡丞元寶藏起兵響應(yīng)李密，讓魏征典掌文書。李密接到元寶藏的書信，總說寫得好，后來聞知是魏征所做，立即招他前來。魏征向李密獻上十條計策，李密不能采用。后來隨同李密來到京師，很長時間也沒出名。魏征便請求安撫山東地區(qū)，朝廷升任他為秘書丞，他便駕乘驛車急馳至黎陽。當時李勣還在為李密防守，魏征寫信給他說：“當初魏公因叛亂起兵，振臂大呼，聚眾數(shù)十萬人，聲威震動半個天下，但一失敗就不能振作，最終歸附唐朝，就是知道天下已有所歸的緣故。如今您處在兵家必爭之地，不早點圖謀自全的辦法，大勢一去就不可挽回！”李勣收到信，就決定歸附唐朝。時逢竇建德攻陷黎陽，抓獲魏征，授予偽職為起居舍人。建德失敗后，與裴矩西行入關(guān)，隱太子引薦他任太子洗馬。魏征見秦王功高，暗地勸說隱太子早定對策。太子失敗后，秦王責備魏征說：“你為什么讓我們兄弟互相爭斗？”魏征回答說：“太子早些聽我的話，就不會死于今天的禍事了?！鼻赝跗髦厮矣谥毖?，沒有怨恨之意。秦王即帝位后，拜魏征為諫議大夫，封為巨鹿縣男。身邊近臣有人詆毀魏征偏袒親戚朋友，太宗派遣溫彥博去審問此事，結(jié)果不是這樣，然而還是讓溫彥博去責備魏征。魏征進見太宗，魏征叩頭說：“愿陛下讓臣做良臣，不要讓臣做忠臣。”太宗說“：忠臣、良臣有差別嗎？”魏征說：“稷、契、咎陶是良臣，龍逢、比干是忠臣。良臣，自身得美名，君主受顯號，子孫世代相承，福慶傳之無窮；忠貞的臣子，自己災(zāi)禍纏身被殺，使君主陷于昏暴，國破家亡，僅取得空的名聲。這就是兩者的區(qū)別?！碧谡f：“好?！必懹^三年，魏征以秘書監(jiān)身份參預(yù)朝政。貞觀七年，任侍中。當時尚書省有些久拖不決的案件，下詔讓魏征審理。魏征平時不熟悉法律，只憑原則照實處理，人人都心悅誠服。進封左光祿大夫、鄭國公。因多病提出辭職。太宗不答應(yīng)，魏征懇切請求，多次推辭，退意更堅。太宗便改任他為特進，知門下省事，下詔朝廷規(guī)章、國家制度，由他參議得失。貞觀十七年，魏征病重。魏征家里原無正寢，太宗命令停建小殿，用其材料為之營構(gòu)，僅用五天完工。賜給魏征素褥布被，以遵從其意愿。命令中郎將在他家值宿，有動靜隨時奏聞，所賜藥品、膳食不計其數(shù)，宮中出使之人不絕于道。太宗親臨問疾，屏退左右，交談終日才回宮中。（二）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詞，完成15-16題。千秋歲引·秋景王安石（1）別館寒砧,孤城畫角,一派秋聲入寥廓。東歸燕從海上去,南來雁向沙頭落。楚臺風（2）,庾樓月,宛如昨。無奈被些名利縛,無奈被他情擔閣,可惜風流總閑卻。當初謾留華表語（3）,而今誤我秦樓約。夢闌時,酒醒后,思量著?！咀ⅰ浚?）王安石：北宋著名政治家,主持了“熙寧變法”,后因守舊派得勢,新法皆廢,郁然病逝于鐘山。（2）楚臺風：楚王游蘭臺時曾贊“快哉此風”。（3）華表語：曾有得道之人在華表柱上唱“去家千年今來歸”。15．下列對本詞的理解,不正確的一項是（3分）（）A．“別館寒砧”一句,羈身異鄉(xiāng)的人聽到搗衣之聲,意識到天時漸寒,心中抑郁難當。B．“孤城畫角”一句,雖為孤城,但畫角聲高亢,以極凝練的筆墨描繪了自然的秋聲。C．燕東歸,雁南飛,讓作者生發(fā)出久客異鄉(xiāng),身不由己的思緒,自然過渡到下文的憶舊。D．“夢闌時,酒醒后”可指實在的夢和酒,亦可視為作者歷盡任途滄桑后的自知和獨醒?！敬鸢浮緽【解析】本題考查的是對詩詞內(nèi)容的理解及手法賞析的綜合能力。解答此類試題要注意認真審題，注意認真研讀文本內(nèi)容，仔細比對詩詞內(nèi)容和選項內(nèi)容的細微差別。題干要求選出“下列對本詞的理解,不正確的一項是”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。選項B，“自然的秋聲”理解有誤。“孤城畫角”則是以城頭角聲來狀秋聲蕭條。畫角是古代軍中的樂器，其音哀厲清越，高亢動人，詩人筆下常作為悲涼之聲來描寫。故選B。16．黃蘇在《蓼園詞選》中認為這首詞應(yīng)是王安石仕途受挫,退居金陵時所寫,因其“意致清迥,翛然(意為無拘無束)有出塵之想”。請結(jié)合全詞,簡析黃蘇為何會做如此推斷。（6分）【參考答案】《蓼園詞選》中認為此詞意境清明曠遠，表達了遠離塵世，向往無拘無束生活的情感，因而應(yīng)該是其仕途受挫，退居金陵時所寫。寫景方面，作者聽“寒砧”“畫角”之聲，看“海上燕”“沙頭雁”之景，秋聲秋色均寥廓曠遠，不是身處政治漩渦的作者常見之景。抒情方面，作者對家鄉(xiāng)有思歸之情，對自己因追名逐利、瑣事纏身而辜負了光陰，有無奈和追悔之情，對往昔無拘無束的生活有留戀與向往。這些都是在政治上有大作為的王安石因仕途受挫而產(chǎn)生的厭倦官場，激流勇退的感慨。綜上，這闋詞應(yīng)該是王安石歷經(jīng)宦海沉浮，退居金陵時的心情寫照?！窘馕觥勘绢}考查的是對詩歌的思想情感的評價能力。解答此類試題要注意審清題干的要求，要注意結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容的分析，進而把握詩歌的情感。本題題干問的是：黃蘇在《蓼園詞選》中認為這首詞應(yīng)是王安石仕途受挫,退居金陵時所寫,因其“意致清迥,翛然(意為無拘無束)有出塵之想”。請結(jié)合全詞,簡析黃蘇為何會做如此推斷?？忌诜治銮楦械臅r候，要注意扣住“仕途受挫”“退居”“出塵”幾個關(guān)鍵詞來結(jié)合文本分析，下片即景抒懷，說的是：無奈名韁利鎖，縛人手腳；世情俗態(tài)，耽擱了自的生活。風流之事可惜總被拋一邊。“當初”以下便從“風流”二字鋪展開去，說當初與心上之人海誓山盟，密約私諾，然終于辜負紅顏，未能兌現(xiàn)當時的期約?！叭A表語”用了《搜神后記》中的故事，這里的“華表語”就指“去家來歸”云云。關(guān)于“秦樓”，漢東府《陌上?！分姓f：“日出東南隅，照我秦氏樓?！鼻厥蠘羌礊槊烂矆载懙呐恿_敷的居處。李白的《憶秦娥》中說：“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月”，也以秦樓為思婦傷別之處，因而此處的“秦樓約”顯系男女私約。這里王安石表面上寫的是思念昔日歡會，空負情人期約，其實是借以抒發(fā)自己對政治的厭倦之情、對無羈無絆生活的留戀與向往。因而這幾句可視為美人香草式的比興，其意義遠一般的懷戀舊情之名詞意至此也已發(fā)揮殆盡，然末尾三句又宕開一筆作結(jié)，說夢回酒醒的時候，每每思量此情此景。夢和酒，令人渾渾噩噩，暫時忘卻了心頭的煩亂，然而夢終究要做完，酒也有醒時。一旦夢回酒醒，那憂思離恨是更深地噬人心胸。這里的夢和酒也不單純是指實的夢和酒。下闋表達兩層意思，即以身在官場為引子，抒發(fā)個人情懷。此詞意致清迥，言近旨遠而空靈婉麗。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道難》中，詩人提醒人們因為蜀道地形險要，若被惡人控制，后果不堪設(shè)想，所以要警惕戰(zhàn)亂的兩句是“______________，______________”。（2）杜甫《登高》中，由高到低，寫詩人所見所聞，渲染夔州峽口秋江景物特點，映襯詩人心緒起伏、波瀾跌宕的兩句是“______________，______________”。（3）白居易《琵琶行》中，由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯(lián)想的兩句是“______________，______________”?！敬鸢浮浚?）所守或匪親化為狼與豺（2）風急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回（3）嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠落玉盤【解析】名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，原因有二，一是背不出來，二是寫了錯別字，后者是主要原因。課內(nèi)的句子當抓牢，倒背如流，理解內(nèi)容記憶，這樣不會背錯填錯句子，同時關(guān)注其中易錯的字。這些字主要是形聲字，考生很容易寫成同音異形字，如匪、豺、嘯、嘈、切等，都要格外留意。第Ⅱ卷表達題三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成18-20題。宅在家里的那些日子，每天從窗外傳來社區(qū)宣傳疫情防控的喇叭聲，上午和下午，由遠及近地響起來，又逐漸遠去。還有哨聲，是緊鄰小區(qū)的消防隊發(fā)出來的，每天早上6點多鐘響起、7點多的時候還要再響一次，高亢嘹亮。疫情發(fā)生以來，每當聽到這些按時響起的聲音，就讓人感到無比親切和安心，讓我焦慮不安的心平靜下來。我渴望著更多聲音。刮風的時候，向每一縷吹進窗內(nèi)的風兒問好；①，與窗前的每一滴雨交談。我家二樓和頂樓種了花草和蔬菜。常有很多鳥兒光臨，麻雀嘰嘰喳喳吵個不停，我也聽得如癡如醉。有些菜開花了，②，它們嗡嗡地鳴唱著采蜜。菜地里培育了南瓜、冬瓜、絲瓜，還種了四季豆和豇豆。一場春雨后，果蔬紛紛發(fā)芽。剛冒出土的小小芽孢，像舉起的小拳頭，充滿著生命的力量，我聽到了它們在生長。柑橘樹、葡萄樹上綴滿小果子，像一串串小鈴鐺?；ㄅ枥锏幕ㄒ查L得很好，月季花、繡球花的花枝上，有很多花蕾，有的已經(jīng)打開，有的還在苞里。小小的，翠綠的，粉紅的，一嘟嚕一嘟嚕的花蕾，仿佛在交談。18．文中使用了哪些修辭手法（3分）（）A．擬人雙關(guān)比喻 B．擬人比喻反復(fù)C．擬人比喻通感 D．擬人比喻借代【答案】C【解析】本題考查正確使用修辭手法的能力。結(jié)合“向每一縷吹進窗內(nèi)的風兒問好”“與窗前的每一滴雨交談”“它們嗡嗡地鳴唱著”分析，運用擬人修辭。結(jié)合“剛冒出土的小小芽孢，像舉起的小拳頭”分析，運用比喻修辭手法。文段中的擬人和比喻手法比較明顯，關(guān)鍵是有無雙關(guān)、反復(fù)、通感、借代，文中句子“我聽到了它們在生長”使用了通感的手法，將視覺轉(zhuǎn)化為聽覺。故選C。19．把文中畫線的句子可以改為：“花蕾—嘟?！絿?，小小的，翠綠的，粉紅的，好像在說話?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？(4分）【參考答案】①將花蕾修飾成分放在中心語之前，突出花蕾的情態(tài)、顏色，使花蕾的特征更加鮮明；②使用書面語，語言典雅，語體色彩與文段風格相符?！窘馕觥勘绢}考查選用句式、語言表達的能力。從句式的角度，“小小的，翠綠的，粉紅的，一嘟嚕一嘟嚕的”修飾“花蕾”，集中放在“花蕾”前面，將花蕾的多個定語按順序排列在中心語之前，起到突出強調(diào)的作用。從語體的角度，“交談”是書面語，顯得典雅，與文段的語體一致。20．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字句意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（4分）【參考答案】①下雨的時候②招來不少蜜蜂【解析】本題主要考查語言表達的能力。第一處，根據(jù)上文“刮風的時候，向每一縷吹進窗內(nèi)的風兒問好”和下文“與窗前的每一滴雨交談”分析，可以需要和“刮風的時候”保持句式一致，后面主要講下雨時候的情景，此處可以填入“下雨的時候”。第二處，根據(jù)上文“有些菜開花了”和下文“它們嗡嗡地鳴唱著采蜜”，可以推知應(yīng)填入“招來不少蜜蜂”。21．某班學(xué)生在討論“說不盡的賈寶玉”時，從不同角度簡要地闡述了他們對賈寶玉的認識。請你將其整合為一個長句，可以適當增刪詞語。（5分）①賈寶玉是個貴族公子。②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。④曹雪芹寫《紅樓夢》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨的反抗者。【參考答案】賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的《紅樓夢》中生活在充滿矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨