小說的敘述視角【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過閱讀知識鏈接，初步了解小說在敘述視角方面的相關(guān)知識；2.通過完成習(xí)題，初步了解小說在敘述視角方面的題型并掌握基本答題方法?！局R鏈接】

一、關(guān)于小說的敘述視角敘述視角也稱敘述聚集，是敘述語言中對故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的特定角度。簡單地說就是敘述者與他講的故事間的關(guān)系。

“視角”原出于繪畫透視學(xué)中一術(shù)語。畫家寫生要善于選擇“最佳視角”。所謂“最佳視角”就是指畫家觀察生活、描寫人物、揭示人物的精神特征,掌握人物與景物的準(zhǔn)確對比度和調(diào)整光線明暗關(guān)系的一個最恰當(dāng)?shù)慕嵌?。視角選擇不當(dāng),便會影響畫稿的藝術(shù)質(zhì)量。作家創(chuàng)作小說一樣要選擇最佳敘述視角,否則也會影響小說的創(chuàng)作質(zhì)量。敘述視角的選擇和確定,不單是個技巧問題、藝術(shù)形式問題,它與作品的內(nèi)容和作家為表現(xiàn)這一內(nèi)容所采取的整體構(gòu)思都密切相關(guān)。小說的敘述視角就是根據(jù)作家主觀意圖所確定的敘述主體及所選擇的反映生活的觀察點(diǎn)和立足點(diǎn)。二、敘述視角的分類及其特征我們一般把敘述視角分為三種形態(tài):1.全知視角2.內(nèi)視角3.外視角1.全知視角

全知視角(零視角)，敘述者>人物，也就是敘述者比任何人物知道的都多，他全知全覺，而且可以不向讀者解釋這一切他是如何知道的。他可以用第三人稱寫作，作者出現(xiàn)在他的作品的旁邊，就像一個演講者伴隨著幻燈片或紀(jì)錄片進(jìn)行講解一樣。這種“講解”可以超越一切，歷史、現(xiàn)在、未來全在他的視野之內(nèi)，任何地方發(fā)生的任何事，甚至是同時發(fā)生的幾件事，他全都知曉。在這種情況下，讀者只是被動地接受故事和講述。

這種“全知全能”的敘述視角，很像古典小說中的說書人，只要敘述者想辦到的事，沒有辦不到的。想聽、想看、想走進(jìn)人物內(nèi)心、想知道任何時間、任何地點(diǎn)發(fā)生的任何事，都不難辦到。

因此，這種敘述視角最大最明顯的優(yōu)勢在于，視野無限開闊，適合表現(xiàn)時空延展度大，矛盾復(fù)雜，人物眾多的題材，因此頗受史詩性作品的青睞。其次是便于全方位(內(nèi)、外，正、側(cè)，虛、實(shí)，動、靜)地描述人物和事件。另外，可以在局部靈活地暫時改變、轉(zhuǎn)移觀察或敘述角度，這既多少增加了作品的可信性，又使敘事形態(tài)顯出變化并從而強(qiáng)化其表現(xiàn)力。敘事樸素明晰，讀者看起來覺得輕松，也是它的一個優(yōu)點(diǎn)。正因?yàn)橛腥缟蟽?yōu)越性，全知視角盡管已被視為落伍，卻至今仍具有生命力。

托爾斯泰便在作品中以這種視角去敘述俄羅斯當(dāng)時的社會狀況。無怪乎列寧稱他是“俄國革命的一面鏡子”。他的《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》反映的社會面都是非常宏大的,這樣宏觀的觀察和揭示是非全知視角而莫屬的。有這樣一個生動的比喻：“一部小說的各個組成部分猶如交響樂隊(duì)中的各個成員,而‘全知全能’的作家便是這個交響樂隊(duì)的總指揮,沒有他任何美妙動聽的樂曲都演奏不出來?！边@里所言“全知全能的作家”也就是全知視角。

這類文章往往是陳述“他“的故事，文中以“他”為陳述的對象，如大家比較熟悉的魯迅的小說《藥》。

但這種敘述視角的缺陷也是相當(dāng)明顯的。它經(jīng)常受到挑剔和懷疑的是敘事的真實(shí)可信性，亦即“全知性”。正如有位專家所說：“無所不知的作者不斷地插入到故事中來，告訴讀者知道的東西。這種過程的不真實(shí)性，往往破壞了故事的幻覺。除非作者本人的風(fēng)度極為有趣，否則他的介入是不受歡迎的。”因?yàn)檫@里只有作者的一個聲音，一切都是作者意識的體現(xiàn)。再者，這種敘事形態(tài)大體是封閉的，結(jié)構(gòu)比較呆板，時空基本按照自然時序延伸擴(kuò)展或改變，缺少騰挪迭宕；加之是“全知”的敘事，留給讀者的再創(chuàng)造的余地十分有限，迫使他們被動地跟著敘事跑，這顯然也不符合現(xiàn)代人的口味。2.內(nèi)視角內(nèi)視角，敘述者=人物，也就是敘述者所知道的同人物知道的一樣多，敘述者只借助某個人物的感覺和意識，從他的視覺、聽覺及感受的角度去傳達(dá)一切。敘述者不能像“全知全覺”那樣，提供人物自己尚未知的東西，也不能進(jìn)行這樣或那樣的解說。由于敘述者進(jìn)入故事和場景，一身二任，或講述親歷或轉(zhuǎn)敘見聞，其話語的可信性、親切性自然超過全知視角敘事，它多為現(xiàn)代小說所采用的原因也恰恰在這里。這種內(nèi)視角包括主人公視角和見證人視角兩種。主人公視角的好處在于，人物敘述自己的事情，自然而然地帶有一種特殊的親切感和真實(shí)感，只要他愿意就可以袒露內(nèi)心深處隱秘的東西，即使他的話語有所夸張或自謙，讀者也許把這當(dāng)作他性格的外現(xiàn)，而不會像對待“全知”視角那樣百般挑剔質(zhì)疑。另外，它多少吸收了全知視角全方位描述人物的優(yōu)點(diǎn)，特別便于揭示主人公自己的深層心理，對于其他人物，也可以從外部描寫，并運(yùn)用一定的藝術(shù)方式接觸到他們的內(nèi)心世界。主人公視角主人公視角的主要局限這種視角的主要局限是受視點(diǎn)人物本身?xiàng)l件諸如年齡性別、教養(yǎng)熏陶、思想性格、氣質(zhì)智商等等的限制。弄不好容易造成主人公情況與其敘事話語格調(diào)、口吻，與其所敘題材的錯位，結(jié)果就會像全知視角那樣不可信。由此生出的另一缺陷是，難以用來敘述背景復(fù)雜事件重大的題材，《戰(zhàn)爭與和平》不可能由娜塔莎·羅斯托娃來作總的敘述者；而對于講述個人歷史卻往往得心應(yīng)手，像《魯賓遜漂流記》和《阿甘正傳》等。第三，很難描寫充當(dāng)視點(diǎn)人物的主人公的外部形象，勉強(qiáng)這樣做就像照鏡子，不免有些扭捏造作。見證人視點(diǎn)

見證人視點(diǎn)即由次要人物(一般是線索人物)敘述的視點(diǎn)，它的優(yōu)越性要大于主人公視點(diǎn)。莫泊桑的《我的叔叔于勒》、魯迅的《孔乙己》《祝?！范际怯写硇缘囊娮C人敘事。見證人視點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)

首先作為目擊者、見證人，他的敘述對于塑造主要人物的完整形象更客觀更有效，這是很明顯的。其次，必要時敘述者可以對所敘人物和事件做出感情反映和道德評價，這不僅為作者間接介入提供了方便，而且給作品帶來一定的政論色彩和抒情氣息。

《我的叔叔于勒》“我”是一個涉世未深、比較天真單純、富有同情心的孩子。他與父母的自私冷酷形成對比。作者在她身上寄寓著自己的希望和理想。

它的第三個優(yōu)點(diǎn)是，通過敘述者傾聽別人的轉(zhuǎn)述，靈活地暫時改變敘事角度，以突破他本人在見聞方面的限制，如魯迅的《祝?！分邢榱稚┑墓适掠小拔摇庇H見的，也有聽魯鎮(zhèn)的人講述的。

第四，見證人在敘述主要人物故事的時候，由于他進(jìn)入場景，往往形成他們之間的映襯、矛盾、對話關(guān)系，無疑會加強(qiáng)作品表現(xiàn)人物和主題的力度，有時則會借以推動情節(jié)的發(fā)展。都德的《最后一課》由于采用一個小孩小弗朗士的視角來寫,把人們對戰(zhàn)爭的厭惡之情、對祖國的熱愛之情表現(xiàn)得淋漓盡致。以《孔乙己》為例

還記得《孔乙己》的敘述視角嗎?

魯迅原可以有四種選擇：“孔乙己”、“掌柜、酒客”、“小伙計(jì)”與作者自己，都可以充當(dāng)故事的敘述者“我”?？墒菫楹纹悄莻€小伙計(jì)呢？

因?yàn)椤八麄儺?dāng)中的任何一個人都是一個單一的獨(dú)立的視角”他們都有自身較大的局限性。而“小伙計(jì)”的身份的好處就是他可以利用“職務(wù)之便”隨意接近任何作者想讓他接近的人，去窺探他們的心理世界和精神面貌，從而全方位多角度的反映出當(dāng)時各個階層形形色色人們的心理狀態(tài)而且收放自如，較為自然。

比如“我”雖是被“掌柜的”看不上的一個小伙計(jì)，可在文中卻也是距離掌柜的最近的一個人了。所以我才可能輕易的就了解了酒店“羼水”的內(nèi)幕與其對待“短衣幫”和“長衫主顧”的不同，很真實(shí)并客觀地給讀者展示出一個惟利是圖的奸商的嘴臉。而這樣的內(nèi)容如果讓“短衣幫”或者“長衫主顧”來敘述，從他們的角度一定是片面的帶有感情色彩的，這時只有讓這個同任何人沒有利害關(guān)系的“小伙計(jì)”來說才會讓人覺得真實(shí)，可信。

另一方面，正是因?yàn)槲摇奥殬I(yè)”的便利才能確切地知道“到了年關(guān)，掌柜的取下粉板說‘孔乙己還欠十九個錢呢’”“到了第二年的端午又說”真實(shí)地反映出“掌柜的”只惦記著錢，而對孔乙己生死漠不關(guān)心的心態(tài)。正是因?yàn)槲疫@樣特殊的身份才能清楚地知道孔乙己每次受嘲弄的具體細(xì)節(jié)，更加讓人感到真實(shí)。所以這種第一人稱的敘述中“有很多作品中的敘述者知識故事中的次要人物或旁觀者，這樣的敘述往往客觀些。同時也正體現(xiàn)了“上層社會的墮落和下層社會的不幸”。

但見證人視點(diǎn)同樣受敘述者見聞、性格、智力等的局限，有些事情的真相以及主要人物內(nèi)心深處的東西，只有靠上面提到的主人公自己的話語來揭示，如果這樣的話語寫得過長，就可能沖淡基本情節(jié)，并造成敘事呆板等弊病。

內(nèi)視角是一種建立在對等關(guān)系上的敘事作品，作者絕不比人物或主人公知道得多，而是以對等的權(quán)力參加對話的。在當(dāng)代小說中，以這種敘述視角敘述的作品大量存在。它強(qiáng)化了作品的真實(shí)性，擴(kuò)展了作品的表現(xiàn)力。

在高二我們即將學(xué)的馮驥才的《高女人和他的矮丈夫》中，作家選取了團(tuán)結(jié)大樓的居民眼光作為敘述視角。這種敘述視角一直難以窺破那對高低不成比例的夫妻之間的秘密。作家固執(zhí)地堅(jiān)持這種敘述視角，因而最終我們只是和團(tuán)結(jié)大樓的居民一道得到幾個畫面:他們在外觀上的不協(xié)調(diào)，他們挨了批斗并被迫生離，他們的重聚以至話別。小說不僅以這些畫面有力地征服了讀者，而且畫面之間的空白還令我們的思緒縈繞不已。在《林黛玉進(jìn)賈府》一文中，作者主要從林黛玉的角度展開敘述，記述了林黛玉的行蹤，展示了林黛玉的心理世界，對于賈府環(huán)境及其若干人物，作者常常不置一詞，而主要通過黛玉的眼睛去觀察，通過黛玉的內(nèi)心去體會、理解，再把林黛玉眼中、心中的人物與環(huán)境顯現(xiàn)于讀者。讀者是通過林黛玉的視角，窺視了賈府及賈府中的上下人等。黛玉是初入賈府的客人。讀者和她處于同一起點(diǎn)，同樣的陌生感，同樣充滿了好奇，都想一探究竟。這共同的經(jīng)驗(yàn)一下子就溝通了讀者與人物。作者就借此機(jī)會，讓黛玉引導(dǎo)我們由遠(yuǎn)及近、由表及里、由淺入深、由陌生到熟悉去了解賈府。黛玉的眼睛就成了讀者的眼睛，讀者通過這雙眼睛去了解賈府及眾多人等，就顯得自然真切、順理成章了。哪個新來乍到的不是非常關(guān)注留意周圍的環(huán)境呢？假如同樣的內(nèi)容從作者的全知角度去敘述，必定會惹讀者生厭；而通過了其中人物的眼睛，就讓人覺得是理所當(dāng)然了。真是神奇！3.外視角外視角，敘述者<人物。這種敘述視角是對"全知全能"視角的根本反撥，因?yàn)閿⑹稣邔ζ渌鶖⑹龅囊磺胁粌H不全知，反而比所有人物知道的還要少，他像是一個對內(nèi)情毫無所知的人，僅僅在人物的后面向讀者敘述人物的行為和語言，他無法解釋和說明人物任何隱蔽的和不隱蔽的一切。它最為突出的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是極富戲劇性和客觀演示性；敘事的直觀、生動使得作品表現(xiàn)出引人入勝的藝術(shù)魅力。它的“不知性”又帶來另外兩個優(yōu)點(diǎn)

一是神秘莫測，既富有懸念又耐人尋味。這樣的作品同學(xué)們可能沒有熟悉的。大家可以去讀一讀海明威的《殺人者》，它就是人們交口稱贊的一篇。兩個酒店“顧客”的真實(shí)身份及其來酒店的目的，在開篇伊始除他們本人外誰也不知道，這必然造成懸念和期待，至于殺人的內(nèi)幕在小說中只有那個要被謀殺的人曉得，可他又閉口不言。直至終篇，讀者所期待的具體的、形而下的答案也未出現(xiàn)，然而這卻使他們思索深層的、形而上的問題。結(jié)尾的對話好像作了些許暗示，其實(shí)仍無明確的回答，敘述者只是讓尼克覺得“太可怕”并決定離開此地，從而激起有思想的讀者對我們生存的這個世間的恐懼感——這也許正是作品的主旨所在。由于這一長處，它常為偵破小說所采用。

二是讀者面臨許多空白和未定點(diǎn)，閱讀時不得不多動腦筋，故而他們的期待視野、參與意識和審美的再創(chuàng)造力得到最大限度的調(diào)動。

但這種敘述視角的局限性太大，很難進(jìn)入人物內(nèi)心，頂多作些暗示，因而不利于全面刻畫人物形象，也就為一般心理小說所不取。又因?yàn)樽髡叩摹疤嫔怼毖远槐M，作者直接明顯的介入就十分困難，即使巧妙介入也不易察覺，這樣用于寫日常題材往往缺乏力度。

不過處理得好的作家，即使帶些主觀色彩，讀者也不易察覺。哈代的《德伯家的苔絲》中,苔絲第一次見到亞力時,作者是這樣描述的：“他差不多是黑胸膛兒,兩片厚嘴唇,雖然紅而光滑,樣子卻不好,其實(shí)他不過二十三、四歲,但嘴上卻早留了兩撇黑胡子,胡子修剪得很整齊,尖兒朝上撅著。雖然他全身的輪廓帶著一些粗獷的神氣,但是他臉上和那雙滴溜溜轉(zhuǎn)的眼睛里,卻含著一種特殊的力量。”這里的描寫雖然是苔絲站在那里的觀察,卻顯然加入了作者本人的主觀感受。魯迅的《示眾》、《彷徨》便是純客觀敘述的代表?！军c(diǎn)金有術(shù)】

一、敘述視角和人稱

1.在全知視角敘述中敘述者無所不在、無所不知，有權(quán)利知道并說出書中任何一個人物都不可能知道的秘密。這里的第一人稱“我”是隱含的作者,不在作品的情節(jié)中出現(xiàn),作品中通常出現(xiàn)的是作者描繪的對象,是第三人稱；

2.內(nèi)視角的特點(diǎn)是:敘述者知道的和人物知道的一樣多,人物不知道的事,敘述者無權(quán)敘述,敘述者可以是幾個人輪流充當(dāng)，限制敘述作者可以用第一人稱的姿態(tài)出現(xiàn),也可以不直接出現(xiàn)而比較客觀地以第三人稱去觀察和敘述；

3.純客觀敘述中,敘述者只描寫人物所看到和聽到的,不作主觀評價,也不分析人物的心理,這里的作者也不在作品中出現(xiàn),更加“隱含”,作品中常出現(xiàn)的人稱是第三人稱,仍是作者描寫和敘述的對象。二、考查的方式和答題規(guī)律

因小說的敘述視角往往是多重的、多變的，因此在考查時很少專門設(shè)題，而是通過考查某個人物或人稱的作用來間接考查。（一）分析小說敘述角度常見題型：1.簡要分析文章塑造某某這個人物的作用。2．“我”在小說中的作用有哪些？3.小說用了第幾人稱，有何好處？（二）答題技巧1.選擇不同人稱的好處：第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動之感。第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。2.小說中某一個次要人物自始至終出現(xiàn)在故事中的作用：①是故事的見證者，穿針引線，推動情節(jié)的發(fā)展。②對比反襯以突出主要人物?！拘≡嚺５丁恳?、回顧初中學(xué)習(xí)的《孔乙己》一文，回答以下問題:魯迅在《孔乙己》一文中選擇的是哪一類敘述視角？試分析作者選擇小伙計(jì)作為敘述視角的匠心。

《孔乙己》一文中選擇的敘述視角是內(nèi)視角。這個小伙計(jì)年齡小、閱歷淺、不諳世事,帶幾分稚氣。他所看出的孔乙己的真實(shí)度比其它人都準(zhǔn)確得多。這個封建科舉制度培養(yǎng)出來的沒落人,盡管他是那么迂腐無能,不能自食其力,但他的本性卻是善良的。在他的可鄙可笑的言行中,不時流露出一些人性的感情,自有其可憐和可愛的一面。別人鄙薄孔乙己而小伙計(jì)對他的悲慘結(jié)局則至少是同情的。這才是魯迅描繪孔乙己的真實(shí)意圖。如果選擇掌柜、酒客或者其它任何人來作為敘述視角的話,效果便截然不同?？梢娮骷业乃囆g(shù)構(gòu)思和人物視角的選擇兩者的關(guān)系是多么密切。

1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。

2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。

3、命運(yùn)給你一個比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!

4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!

5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當(dāng)下，一萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。

6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。

7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。

9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個拐彎處。

10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、失敗不可怕，可怕的是從來沒有努力過，還怡然自得地安慰自己，連一點(diǎn)點(diǎn)的懊悔都被麻木所掩蓋下去。不能怕，沒什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起來。不爬起來，別人會看不起你，你自己也會失去機(jī)會。在人前微笑，在人后落淚，可這是每個人都要學(xué)會的成長。

13、要相信，這個世界上永遠(yuǎn)能夠依靠的只有你自己。所以，管別人怎么看，堅(jiān)持自己的堅(jiān)持，直到堅(jiān)持不下去為止。

14、也許你想要的未來在別人眼里不值一提，也許你已經(jīng)很努力了可還是有人不滿意，也許你的理想離你的距離從來沒有拉近過......但請你繼續(xù)向前走，因?yàn)閯e人看不到你的努力，你卻始終看得見自己。

15、所有的輝煌和偉大，一定伴隨著挫折和跌倒；所有的風(fēng)光背后，一定都是一串串揉和著淚水和汗水的腳印。

16、成功的反義詞不是失敗，而是從未行動。有一天你總會明白，遺憾比失敗更讓你難以面對。

17、沒有一件事情可以一下子把你打垮，也不會有一件事情可以讓你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一個慢慢累積的過程。

18、努力也許不等于成功，可是那段追逐夢想的努力，會讓你找到一個更好的自己，一個沉默努力充實(shí)安靜的自己。

19、你相信夢想，夢想才會相信你。有一種落差是，你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所受的苦難。

20、生活不會按你想要的方式進(jìn)行，它會給你一段時間，讓你孤獨(dú)、迷茫又沉默憂郁。但如果靠這段時間跟自己獨(dú)處，多看一本書，去做可以做的事，放下過去的人，等你度過低潮，那些獨(dú)處的時光必定能照亮你的路，也