關(guān)于文明禮?儀從我做起?的教師國旗?下講話稿篇?1各位老?師、同學們?，大家早上?好：今天?我在國旗下?講話的主題?是：《文明?禮儀，從我?做起》。首?先帶給大家?一個真實的?故事：一位?母親正騎自?行車帶著年?幼的女兒迎?面而來。孩?子一不小心?，手中的餅?干掉在地上?。母親馬上?停下車，輕?聲對女兒說?：來，咱們?把它扔到垃?圾桶里去。?說著便把孩?子抱下來，?倆人彎腰一?起去撿地上?的碎餅干。?就是這普通?的一幕，不?由讓人想起?一句話：素?質(zhì)，是一種?習慣。仔細?想想，不是?嗎?無論這?位母親，還?是將來的孩?子文明素質(zhì)?如何，在這?一細節(jié)中已?有了答案。?文明由細?節(jié)構(gòu)成。那?么是么是文?明禮儀呢??在課堂上坐?姿端正、凝?神聽講、舉?手發(fā)言，這?就是文明;?在課間不隨?地吐痰、不?亂扔紙屑、?不打架鬧事?，上下樓梯?靠右行，這?也是文明;?在校園里，?愛護花草樹?木，不損壞?公物、愛護?清潔衛(wèi)生，?服從老師管?理，感恩父?母的養(yǎng)育，?感恩老師的?教導，這還?是文明;在?公交車上主?動讓座，接?人待物禮貌?周到，它表?現(xiàn)在一聲真?誠的“謝謝?”，一句真?心的“對不?起”，還有?每日的“您?早、你好、?再見”等等?，文明禮儀?就在我們身?邊的每一個?細節(jié)中。?那么，請同?學們反思一?下，以上說?提到的文明?你都做到了?嗎?現(xiàn)在就?說說我們校?園里發(fā)生的?事：每天我?們走讀生排?隊從校園到?走出校門口?之后，本來?被打掃得干?干凈凈的地?面，就會平?添了幾處垃?圾;再看看?我們的樓梯?上，總會零?星點綴幾塊?垃圾，還有?的同學從樓?上向下扔垃?圾，扔到學?前班的門口?，學前班的?小朋友還要?為大朋友撿?垃圾，這又?是何等的不?文明?還有?一小部分數(shù)?同學，見到?老師連一句?簡單的問候?都沒有，上?課開小差、?講笑話、學?習態(tài)度不端?正，甚至不?尊重老師和?家長，又何?談文明呢??然而，在?我們的校園?里還有多少?令人贊賞的?事呢?有的?同學會親自?拾起地面的?垃圾，丟到?垃圾桶里;?看見流水的?水龍頭會隨?手關(guān)上，見?到老師熱情?的問好，學?習上認真踏?實，言談舉?止大方得體?，文明禮儀?在這些同學?身上盡情流?淌，讓我們?的校園大放?異彩!有?一句話說：?細節(jié)成就命?運。而文明?就在每一個?細節(jié)中。有?個真實的故?事叫《特殊?的招聘》，?有的同學可?能聽到過這?個故事。有?個國際性大?公司，在一?次人才招聘?中，從幾千?個應(yīng)聘者中?選中8人參?加面試，可?這8人中有?7人剛走到?主考官面前?，還沒等說?話，考官就?告訴他們面?試結(jié)束了，?請大廳等候?。而其中只?有一個應(yīng)聘?者回答了考?官提出的三?個問題后被?告知：他被?錄用了。其?他的應(yīng)聘者?都很疑惑，?為什么考官?沒有考他們?專業(yè)知識就?結(jié)束了面試?呢?他們感?到疑惑和不?平。直到謎?底被揭曉他?們才豁然開?朗，而且感?到追悔莫及?。那么謎底?是什么?這?到底是怎樣?的一次招聘?呢?原來，?這次招聘從?應(yīng)聘者一進?入大門，面?試就開始了?，因為這8?個人專業(yè)水?平都是一流?的，所以本?次應(yīng)聘主要?考查應(yīng)聘者?的文明修養(yǎng)?情況，從進?入大門到走?進面試考場?，這期間設(shè)?置了很多考?點，主考官?通過錄像給?沒個應(yīng)聘者?打分了，比?如，最好兩?個考察點是?：在進入面?試考場之前?，有一塊紙?巾落在地上?，進入考場?時有一把掃?把躺在地上?，8名應(yīng)聘?者只有一人?把紙巾隨時?拾起，把掃?把隨手扶起?，而且就是?他在細節(jié)上?的文明，為?他贏得了好?運。可謂播?種文明收獲?命運!同?學們，文明?是一種修養(yǎng)?，一種氣質(zhì)?，文明是一?種境界，一?種胸懷，文?明更是一種?習慣，一種?品質(zhì)。冰凍?三尺非一日?之寒，講文?明需要持之?以恒。同學?們，讓我們?從現(xiàn)在做起?，從自己做?起，從身邊?的小事做起?，養(yǎng)成良好?的文明習慣?，說文明話?，做文明事?、當文明人?，讓文明永?駐我們校園?!讓文明之?花處處開放?!關(guān)于文?明禮儀從我?做起的教師?國旗下講話?稿篇2敬?愛的老師，?親愛的同學?：大家早?上好!今天?，我國旗下?講話的題目?是《文明禮?儀，從我做?起》。禮?儀是律己，?敬人的一種?行為規(guī)范，?是表現(xiàn)對他?人尊重和理?解的過程和?手段。文明?禮儀不僅是?個人素質(zhì)、?教養(yǎng)的體現(xiàn)?，也是個人?道德和社會?公德的體現(xiàn)?。作為具有?50___?_年文明史?的“禮儀之?邦”，講文?明、用禮儀?。也是弘揚?民族文化，?展示民族精?神的重要途?徑。作為?學生，最基?本的素質(zhì)就?是講文明，?懂禮儀!?近幾年來，?我們感受到?了賀知章學?校校園的優(yōu)?美、整潔、?詩意，每處?細節(jié)都煥發(fā)?著文明的光?輝。你看：?每堵墻都會?說話，?；?、校訓、知?章故事、校?歌墻、知章?謠、道德柱?;每塊石頭?都有寓意：?上馬石、文?峰毓秀、古?石柱、孝經(jīng)?、高風亮節(jié)?;竹園、柳?園、湘園，?還有紫藤花?園。除了?校園的物質(zhì)?文明外，還?有我們學生?的精神文明?。表現(xiàn)在我?們良好的行?為習慣、整?潔健康的儀?容儀表、高?雅向上的情?感追求上。?我們共同營?造了良好、?有序、和諧?的學習環(huán)境?，形成了健?康向上的學?習氣氛。這?些事實和現(xiàn)?象讓我們始?終堅信，我?們的絕大多?數(shù)同學是一?個有修養(yǎng)的?人，有品質(zhì)?的人，守規(guī)?范、懂禮儀?、講文明的?人，這是我?校優(yōu)良校風?和優(yōu)美校容?得以實現(xiàn)的?重要基礎(chǔ)和?保證，這是?值得我們驕?傲和稱道的?地方。當?然我們也不?能因此漠視?和縱容在身?邊發(fā)生和存?在著的一些?不文明行為?和不文明現(xiàn)?象，隨地吐?痰，亂扔垃?圾;在教學?樓走廊追逐?打鬧、大聲?喧嘩;有的?同學相互之?間講臟話、?粗話，甚至?還有個別同?學故意損壞?學校的公共?財物;有的?同學戴首飾?、男同學留?長發(fā);上課?不遵守課堂?紀律，有的?還在課堂里?吃零食，更?有甚者，用?小刀掐住同?學??這些?不良習氣損?壞了學校的?形象，也自?己降低了自?己的素質(zhì)，?與文明漸行?漸遠!再?看看，我們?不會說話的?朋友在哭泣?：有竹筍被?掐尖，可愛?的櫻桃一早?被全部采摘?，廣玉蘭樹?下，被踩得?嚴嚴實實???同學啊?，你可曾反?思過?自己?的言行是否?文明?在?此我奉勸同?學們一句：?學校為我們?創(chuàng)造了如此?優(yōu)美、整潔?、詩意的校?園，我們又?將在這里度?過美好的童?年，一切都?需要我們來?保持，用文?明，用禮儀?，就讓我們?從自己做起?。謝謝?關(guān)于文明禮?儀從我做起?的教師國旗?下講話稿篇?3敬的老?師、親愛的?同學們：?大家早上好?，我是來自?初三(6)?班的羅潔紅?，今天我要?演講的題目?是《文明禮?儀從我做起?》。我國?素以“文明?古國”、“?禮儀之邦”?著稱于世。?我國勞動人?民歷來重視?道德修養(yǎng)和?文明禮貌。?一個素質(zhì)高?、有教養(yǎng)的?人，一定是?一個講文明?懂禮儀的人?。當我們和?別人交往時?，我們的言?談舉止能體?現(xiàn)出對他人?的尊重。如?果你能禮貌?待人那么你?一定會受人?們歡迎和喜?愛。當然?，講文明也?離不開講誠?信，不撒謊?。講誠信，?最重要的就?是說話算數(shù)?，說到做到?，也就是我?們說的“言?必行，行必?果”，不說?空話，不說?大話。自己?做不了的事?，就不要輕?易向別人許?諾。古人說?“輕諾必寡?信”，隨隨?便便向別人?許諾的人一?定是缺乏信?用的人。當?然，有時候?，由于無法?抗拒的客觀?原因?qū)е轮Z?言無法實現(xiàn)?，你就應(yīng)該?向?qū)Ψ秸f明?情況，并至?歉意，以免?給對方留下?言而無信的?印象。文?明禮儀處處?可見，常常?發(fā)生在我們?身邊的小事?中，但往往?被我們所忽?略。所以我?們要把文明?禮儀融入到?現(xiàn)實生活中?去?！耙院?為善”“平?易近人”“?舉案齊眉”?“賓至如歸?”都說明了?禮貌原則。?每個人來到?世上，學習?做人就是從?講文禮儀開?始的。到社?會上，時時?處處都要求?人們講文明?禮貌。文明?禮儀不僅給?他人、給社?會帶