小學教導主?任個人述職?報告精選范?文小學教?導主任述職?報告一時光?飛逝，一轉(zhuǎn)?眼一個學年?又要結(jié)束了?。回顧自?己本學年的?工作，最深?的體會就是?自己的辛勤?付出有一點?收獲。本人?在這一學年?里繼續(xù)擔任?教導主任一?職，分管學?生學籍管理?、教師業(yè)務?培訓工作、?學生成長記?錄袋、文明?學校網(wǎng)管理?及科學、思?品等的教學?研究工作，?并擔任六（?2）班語文?教學。一年?來，本人恪?盡職守，勤?勤懇懇，踏?踏實實做好?每一項工作?。現(xiàn)將有關?工作情況做?述職如下：?一、政治?思想方面?本人能堅持?四項基本原?則，擁護黨?的方針政策?，忠誠黨的?教育事業(yè)，?有愛崗敬業(yè)?的思想，能?自覺遵守社?會公德和教?師的行為規(guī)?范。（范本?）平時能關?心時政，認?真學習和領?悟___提?出的榮辱觀?，牢固樹立?為學生服務?、為教師服?務、為學校?服務的思想?。真誠、熱?情、公正的?對待每一個?人、每一件?事。平時能?嚴格遵守學?校的各種規(guī)?章制度，平?時從不遲到?、早退、不?中途離校。?嚴格遵守學?校的教學管?理制度，做?到上課不遲?到、不早退?、不拖堂，?能深刻認識?到中層干部?應做身正為?范、自覺遵?守學校制度?的表率。嚴?于律己，盡?心盡責，以?較高的要求?來約束自己?。二、教?育教學工作?本人能牢?固樹立以上?課為本的思?想，在教學?過程中能與?同年級組教?師一起研究?，討論教學?內(nèi)容、教學?方法和教學?思路。平時?重視教學方?法和教學思?想的探究，?注重課堂教?學效果，注?重減輕學生?負擔，注重?學生學習能?力和語文素?養(yǎng)的提高。?在這一年的?任教中，對?于學習習慣?較差的學生?我堅持經(jīng)常?協(xié)助班主任?，與其父母?多溝通。在?學校里多關?心學生的學?習情況，對?于作業(yè)經(jīng)常?不做的學生?，讓他們利?用課余時間?完成。對于?接受能力較?差的學生進?行個別輔導?。在每次的?素質(zhì)檢測中?，所任班級?的同學均能?取得較好成?績。多名同?學在各類作?文競賽中獲?獎，自己撰?寫的教學論?文也在省、?區(qū)級獲獎。?三、管理?工作作為?學校的一名?中層干部，?能做到相互?團結(jié)、相互?尊重、相互?配合，工作?認真負責，?堅決服從_?__決定，?辦事公平公?正，敢于承?擔責任，不?計報酬，不?計名利。?（一）學籍?管理工作：?1、學年?初認真__?_一年級各?班主任搞好?新生基本信?息的采集，?搞好新生學?籍審批。?2、每學期?開學初，為?轉(zhuǎn)走學生辦?理轉(zhuǎn)學手續(xù)?，并為轉(zhuǎn)入?學生及時辦?理學籍增補?。3、對?我鎮(zhèn)小學生?的學籍檔案?進行管理，?___班主?任老師搜集?、錄入學生?學籍資料、?數(shù)據(jù)，把學?籍數(shù)據(jù)上傳?入庫，實現(xiàn)?了小學生學?籍的電子化?管理。（?二）教務工?作教務工?作是一項經(jīng)?常性、持久?性的煩雜工?作，需要的?耐心和細心?。1、平?時能把各種?教研活動、?會議__通?知、車輛安?排等都能準?確及時地傳?達到各辦公?室及有關人?員手中。?2、本學年?各種會議和?教師病事假?較多，我能?細心做好平?時調(diào)課、代?課工作，為?了落實到人?，做到調(diào)、?代課、會議?通知不帶信?，寧可跑上?奔下，走東?竄西。雖然?人勞累一點?，但只要能?保證學校的?教學工作能?正常開展我?就心滿意足?了。（三?）業(yè)務學習?工作1、?積極___?教師以校本?培訓為主要?方式，深入?學習課程改?革教育叢書?，領悟新課?改精神，新?課程理念，?逐步轉(zhuǎn)變教?師教育教學?思想，本學?年，教導處?___全體?教師學習了?《常州市小?學學科教學?建議》、如?何說課、《?探索課堂的?真諦》等的?理論學習。?還___了?五年級的老?師參加區(qū)舉?行的新教材?教法培訓，?弄清新大綱?的要求和教?材修改的內(nèi)?容。活動后?___教師?開展研討，?撰寫教學反?思。同時認?真做好資料?收集、整理?工作。2?、本學年，?仍堅持把校?本培訓融入?學校教研，?安排好教師?參加各級各?類的教學研?討和培訓活?動，以次提?高教師的教?育教學水平?。各學科組?開展的教研?課，交流課?，為教師的?專業(yè)成長搭?建舞臺。教?師們學有所?得，行有所?感。（四?）其他工作?1、根據(jù)?上級的精神?，及時收集?有關信息，?做好文明學?校電子臺帳?管理的信息?錄入、上傳?工作。2?、做好學生?成長記錄袋?的管理工作?。督促班主?任老師及時?收集、增添?資料，把工?作做實做細?。3、協(xié)?助教導主任?___并落?實各類調(diào)研?、競賽活動?。本學年，?以教學質(zhì)量?為中心，_?__了一年?級拼音過關?測試、三年?級語文、四?年級《品德?與生活》調(diào)?研，出好試?卷，及時作?好分析與反?饋工作，使?教師們心中?有數(shù)，以便?采用相應的?教學措施，?提高學科質(zhì)?量。做好畢?業(yè)班的閱卷?、試卷質(zhì)量?分析等工作?。五、存?在的不足?1、___?教師業(yè)務學?習工作深入?創(chuàng)新力度不?夠。2、?深入課堂、?深入班級不?夠。教學管?理水平和教?育教學質(zhì)量?還有待進一?步提高。?我想這些是?我在今后的?工作中應當?注意的問題?，也是自己?錘煉的方向?，相信在大?家的幫助下?能不斷地加?以克服，本?人也將一如?既往地盡自?己的力量為?學校的不斷?發(fā)展做出貢?獻。在這?一年的工作?中，我得到?了領導和全?校教職工的?大力支持，?在此對你們?表示萬分的?感謝，謝謝?大家。小?學教導主任?述職報告二?尊敬的各位?領導、老師?：大家上?午好。一?學期的光陰?在彈指一揮?間悄然離去?，本學期，?教務處的工?作得到了各?級領導和各?位老師的大?力支持，熱?情幫助和真?心理解，在?此我向大家?表示衷心的?感謝?；?顧本期的工?作，艱辛而?快樂、忙碌?而充實、平?凡而實在。?在這樣一?個充滿關愛?的大家庭里?，每位老師?都快樂的成?長著，工作?著。在老師?們的，支持?、幫助、理?解和努力中?，我校的教?學常規(guī)工作?得到了有序?、扎實的開?展;并取得?了長足的進?步，下面我?就對本期我?校的教務工?作作如下報?告：一、?教學常規(guī)方?面1、學?初每位教師?均按照學校?要求和實際?，擬定了詳?實的各項工?作計劃，措?施或方案。?2、強抓?教學常規(guī)的?管理，對教?師們的備、?授、批、輔?、訪、考、?研、評都進?行了認真的?檢查和督導?，并就針對?出現(xiàn)的情況?進行了及時?的反思，且?進行了通報?并糾正。?3、教研教?改（1）?、教研活動?是一間學校?賴以生存與?學校良好發(fā)?展的脈膊，?是促進學校?教育，提高?教師業(yè)務能?力的重要方?式和平臺，?從而深知教?研工作的重?要性和實效?性，因此，?以中心學校?期初的教研?工作計劃為?指導，以我?校的市級課?題研究為平?臺，我期初?___教研?組長召開了?教研工作會?，就我校的?教研工作進?行了深入細?致的探討和?研究，最終?擬定了學校?的校本教研?工作計劃和?教研組工作?計劃，并列?出了具體的?時間表，且?有條不紊的?按照推進表?進行了扎實?的開展。?（2）、我?校教研是沿?著三合一套?餐的思路有?序開展，并?盡力做到每?一個環(huán)節(jié)緊?湊，實效，?充分發(fā)揮、?挖掘教師潛?能，全體互?動、互助的?原則，認真?___了探?討，教師們?發(fā)言都較積?極主動，獻?計獻策，確?保了教研工?作的持續(xù)、?有序、健康?、深入的開?展。（3?）、本期教?研工作主要?開展的工作?有。學生書?畫比賽、學?生作業(yè)評比?、學生速算?比賽等，同?時，以__?五繼續(xù)教育?為平臺和契?機，___?教師對一德?三新的學習?和對電子文?檔、電子表?格基本操作?的培訓。?二、學?；?動方面我?校注重了對?學生進行愛?國主義和思?想品德的教?育，有力地?對每月一個?主題進行了?扎實有序的?開展，主要?以我國傳統(tǒng)?節(jié)日為出發(fā)?點，如：重?陽節(jié)、中秋?節(jié)、一?二?九學生冬季?運動會等，?通過對這些?活動的開展?，使學生得?到思想的熏?陶、品質(zhì)的?培養(yǎng)和發(fā)展?;對學生的?終生發(fā)展有?著長足的意?義和作用。?三、分管?工作：為?確保管理、?考核制度的?公開性和公?正性，以便?達到互相監(jiān)?督，共同促?進的目的，?本期對分管?工作即：實?驗室管理、?班主任、遠?教、繼教、?教研、圖書?管理等實行?了網(wǎng)狀管理?，各項分管?工作負責人?均充分發(fā)揮?了其主觀能?動性、積極?性和開創(chuàng)性?的精神，努?力把自身的?本塊工作落?到了實處，?干出了實效?。四、寄?宿制工作：?我校全體?教師對寄宿?制工作都比?較積極、主?動，認真履?行了學校的?要求，都很?有責任心地?為我校的寄?宿制工作付?出了很多的?心血。尤其?是在學生的?學習輔導和?生活照顧上?，老師們都?比較盡職，?隨時、主動?地搞好了寄?宿生的學習?輔導和生活?日常管理工?作。教師在?晚自習上沒?有備課和批?發(fā)作業(yè)的現(xiàn)?象，都全身?心的投入到?對學生的輔?導上。綜?上所述，我?校的總體工?作在上級領?導的關心、?支持下，在?老師們的支?持、勤奮、?理解和努力?中得到了有?序、扎實的?開展;總體?工作效果明?顯，認真完?成了上級交?給的各項任?務;盡管如?此，因為自?己水平有限?，還有很多?地方?jīng)]有做?到和做好，?還請各們領?導批評指正?。謝謝大?家。述職?人：__?_年___?月___日?小學教導?主任述職報?告三尊敬的?各位領導、?各位老師?：大家好?。伴隨著?___小學?前進的步伐?，我們一起?走過了__?_。驀然回?首，往事歷?歷在目。?記得有一句?話這樣說過?。有一種幸?福叫做親情?，有一種成?功叫做堅持?。___年?的我是幸福?的，因為有?著愛我的家?人，更有著?關愛我的領?導和同事們?;09的我?工作是無愧?的，因為我?堅持著認真?、務實的工?作作風，在?各位同事的?理解支持下?，教導處的?工作有條不?紊地開展，?順利地迎接?了一個又一?個的檢查，?數(shù)學課題于?___年圓?滿結(jié)題。?回首這一年?的路程，我?曾這樣走過?。上半年，?我主要負責?學校的教學?常規(guī)、教學?質(zhì)量、數(shù)學?課題組、以?及各種教務?工作。如：?課程安排、?臨時代課安?排、新生入?學、學籍管?理、各類考?試安排、檔?案管理等事?務性工作，?并擔任五年?級校本教學?。為了全面?熟悉教導工?作，更好地?為學校教學?工作服務，?下半年，教?導處的工作?進行互換，?我主要負責?校本培訓、?課題研究、?學籍管理、?手拉手活動?、數(shù)學組工?作。俗話說?，教導工作?像個筐，什?么東西往里?裝。的確，?教導處的工?作任務很多?，事情瑣碎?繁雜，但我?能盡自己最?大的努力恪?盡職守，勤?勤懇懇，踏?踏實實做好?每一項工作??，F(xiàn)將一年?來的工作向?領導和各位?老師匯報。?一、政治?思想方面?本人能堅持?四項基本原?則，擁護黨?的方針政策?，忠誠黨的?教育事業(yè)，?有愛崗敬業(yè)?的思想，能?自覺遵守社?會公德和教?師的行為規(guī)?范。（范本?）平時能關?心時政，認?真學習科學?發(fā)展觀，_?__月份，?對社區(qū)居民?進行科學發(fā)?展觀問卷調(diào)?查，并撰寫?了《實踐科?學發(fā)展觀辦?人民滿意的?教育》調(diào)查?報告》。我?能及時上傳?學習科學發(fā)?展觀的信息?報道，全年?在天心教育?網(wǎng)、學校網(wǎng)?站上共計發(fā)?布信息__?_篇，累計?在學校網(wǎng)站?上發(fā)布信息?___篇。?能牢固樹立?為學生服務?、為教師服?務、為學校?服務的思想?。真誠、熱?情、公正的?對待每一個?人、每一件?事。做事堅?持原則，既?是我的優(yōu)點?，同時也是?我的缺點，?好在老師們?的支持理解?，認同我工?作上的過于?死板，其實?是個情性中?人。二、?教學管理工?作作為學?校的一名中?層干部，能?做到和班子?成員相互團?結(jié)、相互尊?重、相互配?合，對于其?他部門的工?作不分分內(nèi)?分外，鼎力?相助，大力?支持。工作?認真負責，?辦事公平公?正，敢于承?擔責任，不?計報酬，不?計名利。?（一）領導?和指導數(shù)學?組課題工作?。作為數(shù)?學組的行政?負責人，能?帶領全體數(shù)?學老師積極?投入課題研?究工作。_?__年，數(shù)?學組參加了?___省教?育科十一·?五規(guī)劃課題?《小學生活?數(shù)學教學資?源開發(fā)與利?用》研究。?___上半?年完成課題?申報工作。?___下半?年___月?課題立項。?組內(nèi)制定了?詳細的課題?計劃，進行?了大量的課?題研究與探?討。大家分?工協(xié)作，認?真收集資料?，建立專項?內(nèi)容資源包?。大家講奉?獻，講敬業(yè)?，犧牲了許?多休息時間?，利用圖書?，網(wǎng)絡等尋?求信息，收?集資源。_?__，__?_年，大家?都不知道資?源包是怎么?回事，我能?深入研究，?每天加班加?點，取長補?短，終于研?究出第一個?完整的資源?包《認識鐘?表》，被省?教科院基教?所作為范例?在全省推廣?。第一批?的資源包都?是我熬了幾?個通宵一一?修改成型。?學校___?個資源包全?部獲得省一?等獎。我組?每一位老師?建立了自己?的博客，加?強了與各地?教師的溝通?、交流及資?源___。?同時，每學?期將老師研?究的成果，?都編輯了《?研究通訊》?。研發(fā)了具?有年級特色?的數(shù)學小報?，裝訂了各?年級的習題?集，還撰寫?了生活數(shù)學?日記，及時?有效的為教?學服務。在?資源包的收?集和整理的?過程中，教?師們的理論?水平和信息?技術水平都?有大副提升?。教師們的?凝聚力、戰(zhàn)?斗力、創(chuàng)造?力、分工協(xié)?作能力都有?長足長進。?___年上?半年課題中?期評估在我?校舉行，借?此機會展示?了學生與老?師的作品，?我們的研究?成果獲得了?兄弟學校的?大加贊賞和?學習，順利?通過了課題?中期評估。?評為課題研?究先進學校?。___年?，課題工作?進入結(jié)題階?段?；?有效教學的?理念，以有?效促進每個?學生的全面?發(fā)展，提高?課堂教學效?率，追求小?學新課程教?學設計與教?學實施每個?環(huán)節(jié)的有效?性，達到小?學新課程課?堂教學的最?優(yōu)化為出發(fā)?點，我__?_數(shù)學課題?組于___?年___月?對___小?學___年?級小學生數(shù)?學學習的有?效性進行了?調(diào)查。我撰?寫了《__?_有效性教?學中學生學?習行為的調(diào)?查報告》，?我們的調(diào)查?活動在省課?題___所?學校中推薦?學習。3?、___年?上學期，我?全力準備課?題結(jié)題主件?和附件材料?。為了完成?《數(shù)學課題?結(jié)題報告》?、《課題成?果公報》我?三年來的資?料，熬了無?數(shù)個通宵，?我校結(jié)題報?告被選登在?___省數(shù)?學課題《研?究通訊》中?。在課題主?件材料中準?備課題結(jié)題?報告、結(jié)題?鑒定申請書?、公開發(fā)表?的文章、論?文與獲獎統(tǒng)?計、開題論?證書、調(diào)查?報告、__?_-___?年課題大事?記、研究方?案、教師個?人博客情況?匯報、課題?成果公報、?___個學?期計劃總結(jié)?等方面的資?料。在此我?感謝數(shù)學組?全體老師，?感謝我們的?數(shù)學組長在?該課題中發(fā)?揮了___?、協(xié)調(diào)和橋?梁作用，正?是你們犧牲?休息時間默?默無聞的工?作，成就了?我們的數(shù)學?課題的開發(fā)?與研究。?4、由于數(shù)?學組全體老?師的全力參?與，我們數(shù)?學組每人1?上傳美文賞?析___篇?;2完成了?《六年級數(shù)?學評價案例?》撰寫;③?研發(fā)了一套?《美文賞析?集》、《教?學論文集》?、《教學反?思集》、《?數(shù)學習題集?.》，《數(shù)?學組問題研?究集》，為?我們數(shù)學教?學提供了優(yōu)?質(zhì)的服務。?④創(chuàng)辦學?校數(shù)學教研?刊物《研究?通訊》共四?期，提供教?師交流學術?、展示科研?成果的園地?。⑤__?_月份，一?個月的時間?，我常常往?返學校與打?印社，裝訂?課題附件材?料，課題材?料共計__?_本，本本?精美，這_?__本資料?凝聚了我們?數(shù)學組全體?老師的心血?。6為教?師搭建迅捷?豐富、專業(yè)?成長的教研?平臺，提高?了教師的科?研能力。三?年來，課題?實驗老師的?科研能力得?到了提高。?7在奉鵠?的協(xié)助下完?成課題組刻?錄資源包光?碟工作，并?為課題組每?一位數(shù)學老?師配送一套?課題研究的?教學資源_?__年級的?光碟。相?信___年?___月_?__日__?_小學的數(shù)?學課題表彰?大會，我們?能收獲多多?。（二）?學籍管理工?作：1、?學年初認真?___一年?級各班主任?搞好新生基?本信息的采?集，搞好新?生學籍審批?。2、每?學期開學初?，為轉(zhuǎn)走學?生辦理轉(zhuǎn)學?手續(xù)，并為?轉(zhuǎn)入學生及?時辦理學籍?增補。3?、對我校學?生的學籍檔?案進行管理?，___班?主任老師搜?集、錄入學?生學籍資料?、數(shù)據(jù)，把?學籍數(shù)據(jù)上?傳入庫，實?現(xiàn)了小學生?學籍的電子?化管理。?4、完成教?育局《一年?級學前教育?統(tǒng)計表》、?《___年?學區(qū)內(nèi)適齡?兒童情況調(diào)?查表》、《?___年學?區(qū)內(nèi)適齡兒?童情況匯總?表》、《班?額情況統(tǒng)計?表》、《_?__市小學?生入學情況?抽樣調(diào)查表?》。6、?對我校__?_年級學區(qū)?內(nèi)學生、學?區(qū)外學生總?人數(shù)進行統(tǒng)?計調(diào)查。?7、到我校?學區(qū)范圍內(nèi)?社區(qū)調(diào)查了?解___年?適齡兒童入?學情況，確?保學區(qū)范圍?內(nèi)入學率達?到___%?。（三）?教務工作?教務工作是?一項經(jīng)常性?、持久性的?煩雜工作，?需要更多的?耐心和細心?。1、平?時能把各項?常規(guī)工作精?心布置策劃?，將工作細?化、量化，?準確及時地?傳達到各辦?公室及有關?人員手中，?保證老師工?作操作性強?、工作有針?對性、實用?性。2、?定期更換電?子顯示屏內(nèi)?容，每周更?換教育主題?，并結(jié)合當?前時事、學?校實際及時?宣傳。6?、認真做好?課程設置、?教師分工、?課表安排工?作。嚴格按?課程計劃開?足開齊課程?。學校課?排表的安排?也就好像一?幅作戰(zhàn)圖，?在設計這幅?作戰(zhàn)圖時，?就象下一盤?棋一樣要通?盤考慮各個?棋子擺在什?么地方，盡?量做到科學?性、實效性?。使學校各?方面的工作?能夠像用最?巨大的技巧?做成功的，?用最精細的?工具巧妙地?雕鏤出的鐘?那樣有條不?紊地運行。?要全面考慮?老師的年齡?特征、體力?、學科特征?、學生的學?___點，?是一項很精?細的腦力勞?動。（四?）教學常規(guī)?工作教學?常規(guī)的管理?，是教學管?理中一種相?對穩(wěn)定的管?理形式，也?是教學管理?中最基本、?最經(jīng)常的管?理活動。我?能嚴格按省?頒課程計劃?開齊課程、?開足課時，?積極創(chuàng)造條?件落實課程?計劃，落實?教材和教師?。加強教學?常規(guī)監(jiān)控，?通過教學常?規(guī)管理制度?，使教學常?規(guī)管理逐步?走向有序化?、科學化、?規(guī)范化的軌?道。1.?對低年級的?作業(yè)進行了?常規(guī)檢查，?并寫出反饋?意見與建議?。3、制?定教師基本?功競賽方案?，___三?個教研組開?展兩筆字、?課件制作、?朗誦比賽。?4、分組?進行作業(yè)教?案互查活動?。（五）?校本研訓工?作。1、?積極參加學?校校本研究