5BModule2MyfavouritethingsUnit3Schoolsubjects單元課時(shí)劃分：Topic:SchoolsubjectsSub-topics:Period1:Lookandsay,LookandlearnPeriod2:Askandanswer,SayandactPeriod3:ReadastoryPeriod4:ListenandenjoyPeriod5:Morehomes,Revision單元教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)體系：知識(shí)目標(biāo)評(píng)價(jià)體系：1、能在語(yǔ)境中運(yùn)用本單元核心詞匯：Chinese,English,Maths,Art,Music,IT,PE,subject,timetable,break。做到音、形、義的統(tǒng)一。2、能在語(yǔ)境中運(yùn)用表達(dá)本單元核心句型It’stimefor---Whatis/areyourfavouritesubject(s)?Whatclassesdoyou(we)have---I/Wehave---3.能熟練掌握It’stimefor…的表達(dá)，并在語(yǔ)境中會(huì)話、表達(dá)。4.能正確朗讀含有字母y、h、w和及字母組wh發(fā)音的已學(xué)單詞，并根據(jù)發(fā)音規(guī)律及音標(biāo)正確拼讀新知單詞。能力目標(biāo)評(píng)價(jià)體系：1、能在語(yǔ)境中，正確理解并運(yùn)用本單元核心詞匯和句型來(lái)描述自己的學(xué)校生活。2.能在語(yǔ)境中，正確運(yùn)用特殊疑問(wèn)句“Whatclassesdowehavetoday?”進(jìn)行問(wèn)答、描述自己當(dāng)天的課程。3.能在語(yǔ)境中運(yùn)用核心句型和詞匯進(jìn)行會(huì)話，能以第一人稱介紹自己的課程表，并描述自己最喜歡的課程。4、在語(yǔ)境學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境中的核心語(yǔ)言和支架抓住語(yǔ)篇的關(guān)鍵信息，并利用關(guān)鍵信息進(jìn)行語(yǔ)段表達(dá)的能力。情感目標(biāo)評(píng)價(jià)體系：1、在語(yǔ)境學(xué)習(xí)理解中，了解學(xué)校的學(xué)習(xí)科目及其相關(guān)知識(shí)，能詢問(wèn)并表達(dá)個(gè)人喜歡的科目。2、在語(yǔ)篇學(xué)習(xí)理解中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹自己喜歡的科目。單課教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)：課時(shí)標(biāo)題語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)言技能與運(yùn)用情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略第一課時(shí)Lookandlearn,Lookandsay1、能在語(yǔ)境中理解和初步運(yùn)用核心詞匯：Chinese,English,Maths,Art,Music,IT,PE,class,subject.2、在語(yǔ)境中理解和初步運(yùn)用核心句型：It’stimefor---3、能以第一人稱介紹自己的課程。Listening:1.能聽(tīng)懂對(duì)話，理解語(yǔ)境。2.能結(jié)合語(yǔ)境聽(tīng)懂并理解本課時(shí)詞匯和句型。Speaking:1.能理解和運(yùn)用句型Whatclassesdowehavetoday?進(jìn)行問(wèn)答。2.能表演對(duì)話，并能根據(jù)對(duì)話內(nèi)容復(fù)述他們喜歡的科目。通過(guò)對(duì)話內(nèi)容和情境的理解和學(xué)習(xí)，了解學(xué)校科目。激活舊知，話題導(dǎo)入。語(yǔ)境帶動(dòng)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，強(qiáng)化鞏固。歸納提煉，語(yǔ)用體驗(yàn)。嘗試運(yùn)用，形成技能。情景感悟，情感升華。第二課時(shí)SayandactAskandanswer1、能在語(yǔ)境中理解和進(jìn)一步運(yùn)用核心詞匯：Chinese,English,Maths,Art,Music,IT,PE,class,subject，timetable,break,from…to…2、能以第一人稱描述自己一天的課程，并能用because描述自己最喜歡的課程的理由。Listening:1.能聽(tīng)懂對(duì)話，理解語(yǔ)境。2.能結(jié)合語(yǔ)境聽(tīng)懂并理解本課時(shí)詞匯和句型。Speaking:1.能理解和運(yùn)用句型It’stimefor…2.能表演對(duì)話，并能詢問(wèn)當(dāng)天的課程。通過(guò)情境的推進(jìn)進(jìn)一步了解，能以第一人稱描述自己一天的課程，并能用because描述自己最喜歡的課程的理由。語(yǔ)言復(fù)習(xí)，思維轉(zhuǎn)換。語(yǔ)篇學(xué)習(xí)，理解歸納。閱讀訓(xùn)練，轉(zhuǎn)換技能。語(yǔ)境帶動(dòng)，語(yǔ)用體驗(yàn)。情景感悟，情感升華。第三課時(shí)Readastory1、能理解故事大意，能簡(jiǎn)要概述故事。2、能理解短文的內(nèi)容，并能模仿語(yǔ)段簡(jiǎn)單描述自己的上課情況。1.Reading:能讀懂Readastory這一文本2.語(yǔ)言運(yùn)用：能熟練運(yùn)用本單元核心詞匯和句型來(lái)描述自己的上課情況。3.能理解短文的內(nèi)容，作簡(jiǎn)要復(fù)述。能理解短文的內(nèi)容，并能模仿語(yǔ)段簡(jiǎn)單描述自己的上課情況。復(fù)習(xí)舊知，反復(fù)操練。語(yǔ)境帶動(dòng)，語(yǔ)用體驗(yàn)。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，強(qiáng)化鞏固。歸納提煉，形成技能。情景感悟，情感升華。第四課時(shí)Listenandenjoy能有節(jié)奏地朗讀兒歌，簡(jiǎn)單描述學(xué)科特點(diǎn)。Speaking：1.能熟練朗讀兒歌。能有節(jié)奏地朗讀兒歌，描述學(xué)科特點(diǎn)。學(xué)習(xí)并復(fù)習(xí)之前的新授內(nèi)容，養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。復(fù)習(xí)舊知，反復(fù)操練。語(yǔ)境帶動(dòng)，語(yǔ)用體驗(yàn)。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，強(qiáng)化鞏固。第五課時(shí)Learnt