幼兒園教師?崗位自我鑒?定時(shí)光飛?逝，不知不?覺我已在幼?教崗位上奮?斗了五年，?從走出學(xué)校?校門，踏上?工作崗位，?我在各位老?師的幫助和?支持下，在?園領(lǐng)導(dǎo)的信?任和鼓勵(lì)下?，讓我成長(zhǎng)?、進(jìn)步、收?獲了不少。?五年里我與?教師們團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?努力，送走?又迎來(lái)了一?批批可愛的?孩子。鑒定?過(guò)去，展望?未來(lái)，以下?是我的自我?鑒定：一?、師德修養(yǎng)?方面：德高?為師，身正?是范。師德?是一個(gè)教師?的靈魂，作?為一名幼兒?教師要以德?治身，培養(yǎng)?良好的師德?。愛崗敬業(yè)?，以滿腔熱?情投入幼兒?教育，要從?“德”中體?會(huì)到獻(xiàn)身幼?兒教育事業(yè)?的無(wú)比快樂?和自豪。我?從事幼教工?作已有五年?，回顧自己?的經(jīng)歷，對(duì)?師德認(rèn)識(shí)有?一個(gè)由淺到?深，由片面?到全面的過(guò)?程。經(jīng)過(guò)各?種學(xué)習(xí)，可?以說(shuō)在師德?認(rèn)識(shí)上有了?提高，更重?要的是，在?理論上使我?對(duì)愛崗敬業(yè)?有了具體內(nèi)?容和明確目?標(biāo)，我對(duì)自?己所擔(dān)負(fù)的?幼兒教育工?作，又有了?新的認(rèn)識(shí)。?勇于解剖自?己，分析自?己，正視自?己，認(rèn)真查?找自己的缺?點(diǎn)和不足，?從而不斷提?高自身的素?質(zhì)和修養(yǎng)。?工作中從不?遲到和早退?，堅(jiān)持__?_%出勤，?準(zhǔn)時(shí)參加園?長(zhǎng)組織的各?項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)?真領(lǐng)會(huì)會(huì)議?精神，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?教師請(qǐng)教和?學(xué)習(xí)。二?、教育教學(xué)?方面：我_?_年畢業(yè)于?湛江市幼兒?師范學(xué)校，?三年的師范?生活煉就了?我扎實(shí)的基?本功，進(jìn)入?工作崗位后?，成為一名?真正的幼教?老師，理論?和實(shí)踐的有?機(jī)結(jié)合，不?斷在教學(xué)中?積累鑒定教?育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，與同事們?交流、探索?研究新方法?，新方案;?生活中，我?和孩子們打?成一片，成?為孩子們的?好朋友。在?教學(xué)中，對(duì)?自己的工作?表現(xiàn)也有滿?意與不足，?但無(wú)論怎樣?，都需要自?己踏踏實(shí)實(shí)?的工作，實(shí)?實(shí)在在的做?人。作為教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺?的我，經(jīng)常?向其他老師?請(qǐng)教，并觀?摩她們的教?學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)?以致用，取?長(zhǎng)補(bǔ)短。為?做好教學(xué)工?作，我認(rèn)真?制定教案，?做好每次教?師匯報(bào)課的?工作，并根?據(jù)孩子們的?特點(diǎn)設(shè)計(jì)教?學(xué)活動(dòng)。在?教法上，不?斷反思與鑒?定，努力實(shí)?踐。我每一?次的匯報(bào)課?，園長(zhǎng)和各?位老師的點(diǎn)?評(píng)和鼓勵(lì)，?成為我對(duì)以?后上課的渴?望與成功。?只有在不斷?的批評(píng)與好?評(píng)中使我不?斷進(jìn)步。在?幼教的工作?中，我非常?熱愛幼教事?業(yè)，熱愛本?職工作，熱?愛每一位幼?兒，用愛心?、耐心讓幼?兒喜歡我，?愿意和我交?朋友。五年?的幼教工作?，使我自身?的素質(zhì)和政?治覺悟都提?高了。在教?學(xué)上，我結(jié)?合《綱要》?，不斷探索?、研究、領(lǐng)?會(huì)其中的精?神，樹立了?新的教育觀?念，尊重每?一個(gè)孩子，?能根據(jù)幼兒?發(fā)展的需要?，努力為幼?兒提供一個(gè)?可發(fā)展、可?探索的環(huán)境?，并不斷將?新的理念與?教育形式融?入到我的實(shí)?際行為中。?三、自我?完善與發(fā)展?方面：我積?極學(xué)習(xí)各種?教育理論閱?讀有關(guān)書籍?，以充實(shí)自?己，以便在?工中以堅(jiān)實(shí)?的理論作為?指導(dǎo)，更好?地進(jìn)行教育?教學(xué)。四?、反思和鑒?定：教育是?一門博大精?深的學(xué)問，?而且學(xué)無(wú)定?法，面對(duì)如?雪花分飛般?的教材以及?網(wǎng)絡(luò)帶給我?們豐富的信?息經(jīng)驗(yàn)，我?們必須把握?一點(diǎn)：讓孩?子們真正做?到快樂中學(xué)?習(xí)，在快樂?中得到發(fā)展?。做教師的?難，做幼兒?教師更難，?但是我覺得?在辛苦中，?能感受到別?人感受不到?的樂趣——?那就是童年?的樂趣。?幼兒園教師?自我鑒定（?二）作為?一名教師，?本人能認(rèn)真?參加學(xué)校組?織的政治學(xué)?習(xí)，積極響?應(yīng)黨的號(hào)召?，堅(jiān)決執(zhí)行?黨的方針、?政策，忠于?人民的教育?事業(yè)，模范?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?，愛崗敬業(yè)?，關(guān)心集體?，樂于助人?。在工作上?兢兢業(yè)業(yè)，?備好每一節(jié)?課，上好每?一堂課，批?好每一份作?業(yè)，教育好?每一個(gè)學(xué)生?，努力去做?一個(gè)深受學(xué)?生尊重和信?賴的老師。?1、在政?治思想方面?，本人長(zhǎng)期?堅(jiān)持學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的思想政?治素質(zhì)，學(xué)?習(xí)《教育法?》、《教師?法》，按照?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》嚴(yán)格?要求自己，?奉公守法，?遵守社會(huì)公?德。作為一?個(gè)教師，我?能忠誠(chéng)于黨?與人民的教?育視野，做?到為人師表?。2、在?教育教學(xué)過(guò)?程中，不斷?豐富自身學(xué)?識(shí)，努力提?高自身能力?、業(yè)務(wù)水平?，嚴(yán)格執(zhí)行?師德規(guī)范，?有高度的事?業(yè)心、責(zé)任?心、愛崗敬?業(yè)。堅(jiān)持“?一切為了學(xué)?生，為了學(xué)?生的一切”?，樹立正確?的人才觀，?重視對(duì)每個(gè)?學(xué)生的全面?素質(zhì)和良好?個(gè)性的培養(yǎng)?，不用學(xué)習(xí)?成績(jī)作為標(biāo)?準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)?生，與每一?個(gè)學(xué)生建立?平等、和諧?、融洽、相?互尊重的關(guān)?系，關(guān)心每?一個(gè)學(xué)生，?尊重每一個(gè)?學(xué)生的人格?，努力發(fā)現(xiàn)?和開發(fā)每一?個(gè)學(xué)生的潛?在優(yōu)秀品質(zhì)?，堅(jiān)持做到?不體罰或變?相體罰學(xué)生?。正確處理?教師與學(xué)生?家長(zhǎng)的關(guān)系?，并與家長(zhǎng)?相互探究如?何使學(xué)生發(fā)?展的方法、?措施。在教?育教學(xué)過(guò)程?中，利用思?想政治學(xué)科?特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思想?教育，提高?他們的思想?政治素質(zhì)，?激發(fā)他們的?學(xué)習(xí)積極性?，努力提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。3、?做一個(gè)理念?新的教師，?新一輪的基?礎(chǔ)教育改革?已經(jīng)全面推?開，在認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課程?理念的基礎(chǔ)?上，結(jié)合自?己所教的學(xué)?科，積極探?索有效的教?學(xué)方法。在?語(yǔ)文課上，?我把語(yǔ)文知?識(shí)與學(xué)生的?生活相結(jié)合?，為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個(gè)富有?生活氣息的?學(xué)習(xí)情境，?同時(shí)注重學(xué)?生的探究發(fā)?現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?學(xué)會(huì)合作交?流，提高學(xué)?習(xí)能力。使?學(xué)生的知識(shí)?來(lái)源不只是?老師，更多?的是來(lái)自對(duì)?書本的理解?和與同伴的?交流，促使?學(xué)生在學(xué)習(xí)?中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?。在平時(shí)?的工作中，?我能和同事?友好相處，?小事講風(fēng)格?，大事講原?則?！叭?行必有我?guī)?”，積極向?每一位老師?學(xué)習(xí)，努力?形成自己的?教學(xué)風(fēng)格。?回顧一年?來(lái)的工作，?在得與失中?思索，自己?一直奉行踏?實(shí)工作、虛?心學(xué)習(xí)的原?則，而這或?喜或憂、或?得或失的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴必將?成為我生命?中的絢麗色?彩，點(diǎn)綴著?我的人生，?在今后的工?作中我將揚(yáng)?長(zhǎng)避短，爭(zhēng)?取百尺竿頭?更進(jìn)一步!?幼兒園教?師自我鑒定?（三）回?顧過(guò)去一年?的幼兒教師?工作，我將?對(duì)這一年的?工作做一個(gè)?自我鑒定：?作為一名?幼兒教師，?首先應(yīng)該在?思想上嚴(yán)格?遵守師德規(guī)?范、熱愛教?育事業(yè)，熱?愛并尊重每?一個(gè)孩子。?有了這種心?境，師生之?間就能夠在?一種和諧的?狀態(tài)中相處?，許多事情?也迎刃而解?。我們要尊?重和信任幼?兒、關(guān)心愛?護(hù)幼兒，只?要是我的學(xué)?生，無(wú)論活?潑、頑皮、?或膽怯、安?靜，我都會(huì)?一視同仁。?對(duì)性格孤?僻的幼兒，?我會(huì)給予他?們更多的關(guān)?注，幫助他?們樹立起自?信，走出自?我封閉的誤?區(qū)。我班的?__，剛來(lái)?幼兒園自己?坐在一角，?不和小朋友?們?cè)谝黄鹜?。每次我都?會(huì)把他叫過(guò)?來(lái)和孩子們?一起玩。引?導(dǎo)他和孩子?們慢慢熟悉?，慢慢融和?，喜歡小朋?友，喜歡老?師，更喜歡?幼兒園。不?能冷落任何?一個(gè)幼兒，?讓每個(gè)孩子?都感覺到老?師的關(guān)心。?對(duì)活潑開?朗的幼兒，?我則會(huì)提供?適合他們的?展示和表現(xiàn)?空間。每天?上午或下午?我們會(huì)播放?節(jié)湊感較強(qiáng)?的音樂，讓?孩子們跳舞?表現(xiàn)，展示?自己的風(fēng)采?，不受任何?壓抑，同時(shí)?還能帶動(dòng)一?些比較安靜?的幼兒一起?唱一起跳。?人的感覺是?相互的，老?師的真誠(chéng)，?孩子是能感?受到的。堅(jiān)?持熱愛、尊?重每一位幼?兒，與之平?等相處，讓?幼兒接受了?你，就會(huì)以?主動(dòng)的態(tài)度?接受你的教?育。在與?孩子們的接?觸中，我們?互相認(rèn)識(shí)，?互相培養(yǎng)和?增進(jìn)感情，?孩子們也很?快適應(yīng)了幼?兒園的生活?環(huán)境。俗話?說(shuō)：“良好?的開始是成?功的一半”?。在這一學(xué)?期里，孩子?們的變化很?大了，從“?哭哭鬧鬧”?不愿意上幼?兒園的小弟?弟、小妹妹?變成了會(huì)關(guān)?心別人、幫?助別人的小?哥哥、小姐?姐。這些小?哥哥、小姐?姐不僅學(xué)會(huì)?了書本上的?知識(shí)，更重?要的是他(?她)們變的?自信了、有?想法了。他?們會(huì)發(fā)現(xiàn)問?題、提出問?題、解決問?題，漸漸喜?歡探索一些?新鮮事物了?。我們班的?寶貝，在整?合課程上動(dòng)?手能力非常?強(qiáng)，孩子們?愿意貼一些?小貼畫，基?本上都能正?確的貼上。?也愿意做一?些小手工。?在幼兒園?工作中，家?長(zhǎng)工作是十?分重要的，?幼兒園的每?一項(xiàng)工作都?離不開家長(zhǎng)?的支持與配?合。我的班?里還有一個(gè)?孩子是坐寶?寶車的，我?們與家長(zhǎng)們?面對(duì)面交流?的機(jī)會(huì)比較?少，于是我?們采取電訪?和寫寶寶本?的方法，定?時(shí)向家長(zhǎng)反?饋幼兒在園?學(xué)習(xí)、生活?情況，同時(shí)?也聽取家長(zhǎng)?們的想法和?建議。如果?有孩子發(fā)生?突發(fā)情況，?我們也會(huì)及?時(shí)與家長(zhǎng)電?話交流或上?門家訪。一?學(xué)期來(lái)，我?通過(guò)多種渠?道與家長(zhǎng)溝?通，讓家長(zhǎng)?及時(shí)了解孩?子在園的一?些情況，做?到家園共育?。在日常?工作中，有?時(shí)也會(huì)心情?會(huì)急躁，但?是經(jīng)過(guò)冷靜?和反思過(guò)后?，特別是想?到孩子們天?真的笑臉和?許多趣事，?心態(tài)就會(huì)自?然調(diào)整過(guò)來(lái)?，繼續(xù)把精?力投入到工?作中去。?在今后的工?作中，我更?會(huì)更加踏實(shí)?和努力，關(guān)?心和愛護(hù)每?一位孩子，?讓每一個(gè)孩?子都能健康?的成長(zhǎng)。?幼兒園教師?自我鑒定（?四）在過(guò)?去的一年里?，我堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，擁護(hù)黨的?路線方針政?策，遵紀(jì)守?法，關(guān)心事?實(shí)政治，努?力不懈的提?高政治理論?水平和政治?思想覺悟，?認(rèn)真貫徹黨?的教育方針?，終于幼教?事業(yè)、熱愛?幼兒，認(rèn)真?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識(shí)，努力提?高水平和能?力。在實(shí)?習(xí)工作中我?能吃苦，以?集體利益為?重，不計(jì)較?個(gè)人得失，?不遲到、不?早退，堅(jiān)持?出滿勤，服?從領(lǐng)導(dǎo)分配?，在不同崗?位上盡到自?己的職責(zé)。?服從領(lǐng)導(dǎo)分?配，不計(jì)個(gè)?人得失，積?極參加各項(xiàng)?活動(dòng)工作中?從不計(jì)較個(gè)?人得失，除?了努力做好?自己的本職?工作以外，?還能服從領(lǐng)?導(dǎo)分配，幫?助學(xué)校做好?工資調(diào)級(jí)工?作。工資調(diào)?級(jí)任務(wù)急，?工作量大，?一點(diǎn)也不能?出差錯(cuò)，我?能認(rèn)真核查?，仔細(xì)查對(duì)?，保證了工?資調(diào)級(jí)的順?利完成，受?到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的贊揚(yáng)。?作為一名幼?兒教師，我?能做到言傳?身教，作孩?子的楷模，?做他們的知?心朋友，在?課堂上傳授?他們知識(shí)，?在生活中關(guān)?心他們飲食?起居，在日?常生活我注?觀察每一個(gè)?幼兒的特點(diǎn)?，做到對(duì)每?一個(gè)幼兒的?情況心中有?數(shù)，特別是?對(duì)相對(duì)較差?、性格特殊?或比較調(diào)皮?的幼兒，更?是傾注了更?多的愛心和?耐心，__?_小朋友剛?轉(zhuǎn)入我班，?由于到了一?個(gè)陌生的環(huán)?境，陌生的?老師，陌生?的小朋友，?他變沉默了?，對(duì)老師和?小朋友表現(xiàn)?得不親近，?象一個(gè)長(zhǎng)滿?刺的小刺猬?，誰(shuí)碰他他?就扎誰(shuí)，愛?期負(fù)小朋友?。面對(duì)這樣?的孩子我首?先親近他，?消除他的陌?生感，鼓勵(lì)?小朋友主動(dòng)?與他交往，?對(duì)他愛犯的?小毛病批評(píng)?時(shí)也要講究?方式方法，?多表?yè)P(yáng)，活?動(dòng)時(shí)盡量鼓?勵(lì)他多發(fā)言?，如他不愿?意也不強(qiáng)求?，慢慢地他?開始轉(zhuǎn)變了?，對(duì)待老師?和小朋友不?再拒絕，現(xiàn)?在他已逐漸?地融入班級(jí)?這個(gè)大集體?中，健康快?樂地成長(zhǎng)。?___小朋?友不愛說(shuō)話?，我就經(jīng)常?找她談心，?聊她感興趣?的話題，鼓?勵(lì)她大膽與?小朋友交往?，現(xiàn)在她進(jìn)?步多了，能?主動(dòng)找老師?說(shuō)話，與小?朋友交流了?。要對(duì)幼兒?實(shí)施完整的?教育，家長(zhǎng)?的配合是分?不開的，也?更需要老師?和家長(zhǎng)之間?的交流與溝?通。為了?提高自己的?教學(xué)研究水?平，參加了?市教研活動(dòng)?及金華地區(qū)?的教研活動(dòng)?，學(xué)到了不?少的知識(shí)，?對(duì)我受益非?淺。在工?作實(shí)踐中，?我越來(lái)越感?覺知識(shí)的不?足，于是我?克服工作繁?忙、家庭負(fù)?擔(dān)重的困難?，利用休息?時(shí)間參加大?專的學(xué)習(xí)，?已期提高自?己的專業(yè)知?識(shí)和文化水?平更好的工?作。__年?來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)?和各位老師?的幫助下，?在自己的努?力下，我取?得了一定的?成績(jī)，設(shè)計(jì)?的教學(xué)活動(dòng)?“美麗的樹?葉”獲市三?等獎(jiǎng)，主題?活動(dòng)“玩紙?板”獲市區(qū)?域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)?課評(píng)比三等?獎(jiǎng)，美術(shù)作?品“國(guó)粹”?獲市校園文?化藝術(shù)節(jié)教?師繪畫比賽?二等獎(jiǎng)。在?指導(dǎo)的幼兒?當(dāng)中，__?_小朋友在?市講故事比?賽中獲三等?獎(jiǎng)，___?小朋友獲市?藝術(shù)節(jié)幼兒?現(xiàn)場(chǎng)做畫評(píng)?比二等獎(jiǎng)。?指導(dǎo)的七名?幼兒參加全?國(guó)“素質(zhì)杯?”幼兒繪畫?比賽銀杯獎(jiǎng)?四名、銅杯?獎(jiǎng)三名的好?成績(jī)。作?為一名幼兒?教育工作者?，我熱愛自?己的職業(yè)，?始終以踏實(shí)?的工作態(tài)度?，對(duì)待每一?天，雖然沒?有轟轟烈烈?的業(yè)績(jī)卻在?幼教這塊廣?闊的土地上?以一個(gè)主人?翁的精神默?默的耕耘著?，在今后的?工作中我將?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?為幼兒教育?事業(yè)貢獻(xiàn)自?己的光和熱?。一年的?工作有成績(jī)?也有不足，?在今后的工?作中要不斷?的加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，更加?積極的參加?教研活動(dòng)，?不斷提高教?育教學(xué)水平?，更好的為?幼兒服務(wù)，?為家長(zhǎng)服務(wù)?。幼兒園?教師自我鑒?定（五）?在全面貫徹?落實(shí)《幼兒?園教育綱要?》，進(jìn)一步?深化教育改?革，大力推?進(jìn)素質(zhì)教育?的今天，我?作為一名幼?兒園教師，?能忠于幼教?事業(yè)，關(guān)愛?幼兒，為培?養(yǎng)新世紀(jì)人?才在幼教園?地上默默的?耕耘著。近?幾年來(lái)，在?園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，我踏?實(shí)工作，因?此也取得了?一定的成績(jī)?：一、政?治思想方面?：熱愛祖?國(guó)、熱愛中?國(guó)共產(chǎn)黨、?熱愛社會(huì)主?義、熱愛人?民的教育事?業(yè)、熱愛教?師職業(yè)。堅(jiān)?持擁護(hù)中國(guó)?共產(chǎn)黨的領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，樹立全心?全意為人民?服務(wù)的意識(shí)?。通過(guò)聽廣?播、看電視?、看報(bào)紙等?多種形式來(lái)?學(xué)習(xí)和全面?貫徹黨的教?育方針了解?國(guó)內(nèi)外的時(shí)?世政治。與?時(shí)俱進(jìn)，忠?誠(chéng)黨的事業(yè)?，忠誠(chéng)人民?的教育事業(yè)?，用社會(huì)主?義道德規(guī)范?約束自己的?行為，努力?培養(yǎng)高尚的?人格和道德?情操。尊重?以“幼兒為?主體”的活?動(dòng)宗旨，遵?循教育規(guī)律?，對(duì)自己的?工作盡興盡?責(zé)。二、?在師德方面?：熱愛自?己的這份工?作，有良好?的事業(yè)心、?責(zé)任心，有?鉆研精神。?工作任勞任?怨，敢挑重?擔(dān)，樂于接?受各項(xiàng)工作?任務(wù)，熱愛?每一位幼兒?，平時(shí)能夠?以身作則、?言行一致，?做幼兒的表?率，注重個(gè)?人形象，使?幼兒得到