工作者自我?鑒定五篇?1、新教師?問題：本期?有___位?新教師，其?中大班陳老?師為應(yīng)屆畢?業(yè)生，參加?了青羊區(qū)教?委的新教師?上崗培訓(xùn)。?本期，多次?考評新教師?，大部分新?教師積極上?進(jìn)，個(gè)別老?師工作積極?性不夠高，?個(gè)別新教師?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺?乏，還需努?力提高教學(xué)?水平。下學(xué)?期我們將多?形式的培養(yǎng)?新教師，提?高整體師資?力量。2?、教學(xué)中存?在的問題：?老師們按時(shí)?寫周計(jì)劃、?月計(jì)劃和“?五本”(家?長交接本、?個(gè)案分析本?、體弱兒登?記本、事故?登記本、交?接本)。①?、在評改中?發(fā)現(xiàn)一些問?題，如：有?的老師一直?堅(jiān)持寫教育?活動(dòng)評析，?有的是偶爾?有，有的完?全沒有評析?。有的老師?沒有對上周?、上月進(jìn)行?小節(jié)，計(jì)劃?表上同樣存?在這樣的問?題;有的老?師在一日活?動(dòng)中沒有體?育游戲安排?，或只有名?稱，連一句?要點(diǎn)講解都?沒有;有的?老師設(shè)計(jì)的?教育活動(dòng)把?握年齡特點(diǎn)?和興趣點(diǎn)不?夠準(zhǔn)確，甚?至寫重案等?等。②、“?五本”本期?各班五本較?全面較好的?方面有1、?各位老師已?經(jīng)形成了填?寫五本工作?制度的好習(xí)?慣。2、?基本能按時(shí)?上交工作本?。3、工?作本填寫較?規(guī)范，有較?強(qiáng)的說明力?。4、五?本工作的填?寫提高了老?師的工作素?質(zhì)。本期五?本情況反映?問題較突出?的在個(gè)案分?析上。比如?個(gè)案分析中?幼兒的表現(xiàn)?情況與原因?分析有誤差?。如果原因?分析不正確?那么措施將?會不得利，?起不到好的?作用，那么?會有好的反?饋信息嗎??還有的班級?如小二班的?個(gè)案分析存?在敷衍了事?的現(xiàn)象，其?___%以?上的原因都?分析為家長?給幼兒養(yǎng)成?了不良習(xí)慣?，而老師沒?有橫向的去?多方面分析?觀察幼兒，?信息反饋也?是草率幾個(gè)?字。從這些?現(xiàn)象也可以?反映出教師?在工作時(shí)的?態(tài)度。“?五本”其實(shí)?是深含教育?價(jià)值的，老?師們應(yīng)做個(gè)?有心人，善?于發(fā)現(xiàn)問題?，在分析、?解決問題過?程中挖掘教?育價(jià)值。③?、在聽課中?發(fā)現(xiàn)有的老?師在教授過?程中存在一?些問題，如?：老師站位?不親近幼兒?，教具展示?不明顯，引?入部分過長?，教學(xué)中缺?乏游戲性、?互動(dòng)性，體?育游戲力度?不夠等。④?、每月的教?育隨筆大部?分老師是用?心在寫，一?些老師的鑒?定很有教育?價(jià)值，但存?在的普遍問?題是格式不?標(biāo)準(zhǔn)，這還?需要教務(wù)組?統(tǒng)一規(guī)定。?對待教育隨?筆，個(gè)別老?師態(tài)度不端?正，網(wǎng)上下?載文章、翻?抄他人文章?，稍加改動(dòng)?。存在這樣?的現(xiàn)象，說?明教師的素?質(zhì)還需加強(qiáng)?，也讓教務(wù)?組意識到要?加強(qiáng)教師管?理。⑤、對?于各種園務(wù)?活動(dòng)、教務(wù)?活動(dòng)等，教?務(wù)組一般事?先通知各班?做好準(zhǔn)備工?作，并要求?先交計(jì)劃書?，做到事事?有記錄，希?望各班在規(guī)?定時(shí)間內(nèi)交?，以免影響?教務(wù)工作。?3、全園?活動(dòng)小結(jié)：?___月投?入到幼兒園?裝修后的清?理、裝飾工?作，老師們?耐苦耐勞，?盡心盡力，?為幼兒園的?煥然一新貢?獻(xiàn)一份力量?;___月?重陽節(jié)，大?班和學(xué)前班?的老師組織?幼兒到水電?校大禮堂表?演節(jié)目，并?給老人們送?禮物(幼兒?園小朋友的?繪畫作品)?，得到老人?們的稱贊，?讓幼兒在互?動(dòng)活動(dòng)中體?驗(yàn)尊老愛幼?之情;__?_月我園收?集家長調(diào)查?問卷表，總?體上家長對?本園反映較?好，但大多?家長對我園?“家長工作?”評價(jià)一般?，我們必須?重視這一問?題，思考怎?樣把家長工?作做得更好?，更加細(xì)心?周到，多途?徑的與家長?溝通，得到?家長的支持?與理解，希?望下期有明?顯的進(jìn)步;?___月下?旬為迎接二?級園復(fù)查，?老師們盡心?盡力，創(chuàng)設(shè)?游戲區(qū)角，?設(shè)計(jì)主題墻?，美化教室?等。教務(wù)組?整理出教務(wù)?檔案，規(guī)范?教務(wù)管理。?我園通過?了二級園復(fù)?查，也得到?評委們的肯?定。教委專?家提出的意?見，我們應(yīng)?重視和改正?，如：為老?師們減負(fù)，?分工應(yīng)明確?，不該老師?記錄的就應(yīng)?減去。會議?記錄本應(yīng)與?教研記錄本?分開，做到?規(guī)范記錄。?墻飾不只是?美觀，要體?現(xiàn)教學(xué)過程?，發(fā)揮教育?作用。各項(xiàng)?工作重在過?程，而不是?只記錄結(jié)果?等;___?月初，迎接?青羊區(qū)大組?觀摩活動(dòng)。?我園小班?至學(xué)前班承?接公開教學(xué)?活動(dòng)，得到?來園老師們?的肯定，并?提出寶貴意?見，將指引?我們更好地?改進(jìn)，提高?教學(xué)水平;?___月初?，舉行了冬?季家園運(yùn)動(dòng)?會，各班設(shè)?計(jì)了有趣的?親子游戲，?特別是別開?生面的拔河?比賽，令家?長情緒高漲?，體現(xiàn)家園?互動(dòng);__?_月，大班?組織部分幼?兒及家長到?殘疾兒童園?參觀，和參?加圣誕聯(lián)歡?會，讓我園?幼兒獲得深?刻的情感教?育;___?月底，各班?開展了家園?互動(dòng)慶元旦?活動(dòng)，形式?各樣，節(jié)目?豐富多彩，?得到家長的?好評。并給?家長分發(fā)我?園自制的報(bào)?刊，這份內(nèi)?容豐富的報(bào)?刊是老師們?辛勤勞動(dòng)的?結(jié)晶，也是?架起家園溝?通的橋梁，?我們將繼續(xù)?努力，制作?出更多精彩?的報(bào)刊。?4、從出勤?來看與年齡?段成正比，?年齡小的班?級出勤率較?低，年齡大?的班級出勤?率比較高。?本期在園未?發(fā)生意外縫?針事故，但?在各班均有?幼兒在家發(fā)?生意外。特?別是大班幼?兒在園外發(fā)?生四起意外?傷害事件。?這給我們廣?大老師在安?全意識上敲?了警鐘。工?作中需要多?一份仔細(xì)，?少一份大意?。在下期的?工作中，我?們應(yīng)該加強(qiáng)?老師的工作?的責(zé)任心，?同時(shí)注重個(gè)?人素質(zhì)的提?高。在五?本工作中小?二班的工作?本有多處錯(cuò)?別字及語句?不通的現(xiàn)象?。同時(shí)在整?理教學(xué)檔案?是發(fā)現(xiàn)少數(shù)?個(gè)別老師嚴(yán)?重抄襲，工?作態(tài)度不好?，這些都是?在以后工作?中要杜絕的?我們認(rèn)為老?師們是有進(jìn)?步的，比如?;思想意識?的改進(jìn)，教?學(xué)形式的多?樣性等。在?外出觀摩學(xué)?習(xí)中，我們?也發(fā)現(xiàn)了存?在的差距。?今后，我們?在搞好整合?課程的基礎(chǔ)?上，抓住園?本特點(diǎn)來開?展教學(xué)，搞?出我園特色?，在實(shí)踐中?積累經(jīng)驗(yàn)，?不斷進(jìn)不步?。工作個(gè)?人自我鑒定?（篇2）?在進(jìn)入__?單位的一年?來，通過工?作和學(xué)習(xí)，?我深深體會?到了實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)與理論知?識的巨大差?異，所謂“?從實(shí)踐中來?，到實(shí)踐中?去”。而我?卻從“空中?樓閣”直接?跳到“地面?”上成為一?個(gè)會計(jì)工作?者，面對的?挑戰(zhàn)可想而?知。尤其是?面對我只得?了四十分的?會計(jì)初級資?格考試試題?，我更加明?白了自己的?斤兩，知道?自己只有付?出更多的汗?水與辛勞，?才能做好本?職工作，不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的?期望。所幸?的是，單位?領(lǐng)導(dǎo)們尤其?是我的兩位?經(jīng)理給了我?足夠的寬容?和耐心，加?上同事們毫?無保留的“?授業(yè)解惑”?，無論是思?想上還是工?作上我都得?到了很大的?鍛煉和提高?，取得了長?足的發(fā)展和?巨大的收獲?。工作近?一年，接觸?了不少人和?事，在為自?己的成長歡?欣鼓舞的同?時(shí)，我也明?白自己尚有?許多缺點(diǎn)需?要改正。首?先需要改正?的就是尚顯?浮躁的心態(tài)?，有時(shí)候做?事只求速度?而忽略了質(zhì)?量，出現(xiàn)了?一些數(shù)據(jù)上?或文字上的?錯(cuò)誤;有時(shí)?在做一件事?的時(shí)候忽略?了其他事情?與此事的關(guān)?系，造成前?后矛盾或者?數(shù)據(jù)不符，?尤其是財(cái)務(wù)?這種邏輯性?極強(qiáng)的工種?，更需要時(shí)?刻警醒自己?。如果不是?同事們及時(shí)?為我指正，?恐怕到現(xiàn)在?我也不自知?而無法提高?自己，因此?我經(jīng)常是帶?著一種感恩?的心態(tài)在工?作;其次就?是業(yè)務(wù)不夠?熟練。國家?出臺的各種?財(cái)務(wù)方面的?法律法規(guī)以?及研究院的?一些規(guī)章制?度是非常多?的，稍有不?注意就會運(yùn)?用錯(cuò)誤。記?得有一次就?是房屋折舊?問題，院里?規(guī)定是__?_年而我卻?想當(dāng)然的填?上___年?，后來及時(shí)?發(fā)現(xiàn)未釀成?大錯(cuò)。從這?點(diǎn)來說我是?需要向同事?們學(xué)習(xí)的，?希望以后能?夠做到順手?拈來，不出?差錯(cuò)。當(dāng)然?還有其他一?些不足需要?我以后加以?注意并改正?。財(cái)務(wù)工?作本身就是?一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工?作，作為其?中的一分子?，我惟有踏?踏實(shí)實(shí)做事?，謙虛低調(diào)?做人，努力?學(xué)習(xí)行業(yè)新?知識，向同?事們學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)技巧，在?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的幫助下?，盡力與其?一起努力保?證日常財(cái)務(wù)?工作的運(yùn)行?，保證月底?結(jié)賬的順利?進(jìn)行，及時(shí)?提供準(zhǔn)確的?數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)?分析以供領(lǐng)?導(dǎo)層決策;?同時(shí)做到自?己負(fù)責(zé)的各?種報(bào)表按要?求填報(bào)，不?出差錯(cuò)。這?是我職責(zé)之?所在，價(jià)值?之所在。?作為一個(gè)入?職尚不足一?年的新人，?我會繼續(xù)以?朝氣蓬勃、?奮發(fā)有為的?精神狀態(tài)，?努力發(fā)揮聰?明才智，為?單位的發(fā)展?建設(shè)貢獻(xiàn)自?己的一份力?量，在自己?平凡的崗位?上默默付出?。工作個(gè)?人自我鑒定?（篇3）?回顧自己這?一年的工作?，自己在思?想上工作上?學(xué)習(xí)上既有?收獲的喜悅?，又常常有?感到不足的?失落。從?進(jìn)入社會的?那一天起，?我就把自己?融入到社會?的大家庭里?，，以自己?為責(zé)任。我?將這種意識?貫徹到日常?的點(diǎn)滴中，?滲透到自己?的言行里。?工作中，我?嚴(yán)格遵守學(xué)?校制訂的一?切規(guī)度，以?自己的嚴(yán)要?求來維護(hù)它?的嚴(yán)肅性，?不遲到，不?早退，不無?故請假，不?斤斤計(jì)較自?己工作時(shí)間?的付出。對?工作組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?我都能積極?主動(dòng)地參與?，對工作組?織的政治理?論學(xué)習(xí)和教?育理論學(xué)習(xí)?，能做到按?時(shí)參加，仔?細(xì)聆聽，認(rèn)?真做好筆記?，在會后有?自己的反思?和體會。在?工作中，能?從工作大局?著眼，服從?安排，對自?己的工作盡?職盡責(zé)，盡?心盡力，心?中裝有學(xué)習(xí)?，心中裝有?工作。不吝?嗇自己精力?與時(shí)間的付?出，每天，?在工作里，?批改工作，?思考自己工?作中的問題?，晚上回家?，還要認(rèn)真?研讀工作大?綱，仔細(xì)備?課，雖然忙?碌，卻能覺?得充實(shí)，尤?其能看到學(xué)?日漸有懵懂?變的成熟，?更是有漫溢?的滿足。?但是，年輕?的自己終究?是不成熟的?。對待工作?不夠主動(dòng)、?積極，只滿?足于完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的任?務(wù)，在工作?中遇到難題?，不善于思?考，動(dòng)腦筋?，常常等待?領(lǐng)導(dǎo)的指示?，說一步走?一步。這一?期，出于領(lǐng)?導(dǎo)的信任，?我擔(dān)任了組?備課組長的?重任，但我?自知在這項(xiàng)?工作中，自?己的能力還?不夠勝任，?我也常在工?作中摸索，?但常常無所?獲，那時(shí)自?己便會有畏?難退縮的情?緒。工作中?遇到繁瑣、?復(fù)雜的事情?，會抱有可?拖就拖的心?態(tài)，今天不?行，就等明?天再說，對?問題采取逃?避的方法，?消極應(yīng)對，?認(rèn)為“船到?橋頭自然直?”，不能主?動(dòng)尋找對策?，而是等待?辦法自己出?現(xiàn)。自己?對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?抓的不緊。?雖然感到有?潛在的壓力?和緊迫感，?但缺乏自信?心，缺乏向?上攀登的勇?氣和刻苦鉆?研、鍥而不?舍、持之以?恒的學(xué)習(xí)精?神和態(tài)度。?沒有深刻意?識到業(yè)務(wù)水?平的高低對?工作效率和?質(zhì)量起決定?性作用，在?實(shí)際工作中?常常以工作?時(shí)間緊為由?，放松了自?己的學(xué)習(xí)，?在業(yè)務(wù)方面?存有依賴性?，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)?會有具體的?指示，自己?沒有一整套?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知?識的計(jì)劃，?所以在工作?、學(xué)習(xí)中比?較盲目。還?有一方面，?缺乏創(chuàng)新精?神和勇氣。?對課堂教學(xué)?不敢大膽嘗?試，害怕失?敗。然而?，年輕不應(yīng)?該害怕失敗?，年輕不足?以要諱疾忌?醫(yī)，細(xì)審視?自己的不足?，我應(yīng)該感?到慶幸，慶?幸自己能清?醒地認(rèn)識自?己的缺點(diǎn)，?慶幸自己能?及時(shí)找出自?己進(jìn)步的絆?腳石，我還?有機(jī)會和時(shí)?間去改正，?在以后的生?活和工作中?，我要加強(qiáng)?自我改造，?提高綜合素?質(zhì)。文化修?養(yǎng)是人們?yōu)?掌握和運(yùn)用?文化藝術(shù)及?一般知識所?進(jìn)行的努力?學(xué)習(xí)，以及?所達(dá)到的一?定素養(yǎng)或水?平。我們要?努力刻苦地?學(xué)習(xí)科學(xué)文?化知識和專?業(yè)知識，使?自己成為工?作中的內(nèi)行?專家。目?前對我而言?，的問題是?要加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?有利于提高?我們的知識?水平，增強(qiáng)?做好工作的?本領(lǐng)。只有?狠下決心，?提高對學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識重?要性和迫切?性的認(rèn)識，?自覺、刻苦?地鉆研業(yè)務(wù)?，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)?，靈活運(yùn)用?合理的方法?和措施，熱?愛本職工作?，干一行愛?一行，虛心?好學(xué)，遇到?問題多看多?問多想，多?向周圍的同?志請教。同?時(shí)我要加強(qiáng)?文化藝術(shù)修?養(yǎng)，使自己?更全面地發(fā)?展、提高創(chuàng)?造力和審美?能力，培養(yǎng)?想象力和創(chuàng)?造力。樹立?起良好的道?德風(fēng)范。為?廣大師生做?出表率，切?實(shí)做好教書?育人工作。?工作個(gè)人?自我鑒定（?篇4）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)：?您好!我?叫_俊，_?__師范學(xué)?院__屆應(yīng)?屆本科畢業(yè)?生，來自貴?州省__縣?。此時(shí)此刻?，我是懷萬?分激動(dòng)的心?情呈上這份?自薦書的。?即將踏出校?門的我決定?以無悔的青?春走到您們?中間，為實(shí)?現(xiàn)共同的輝?煌而奮斗。?在這里，我?不能向您出?示任何有權(quán)?威人士的介?紹信來為我?謀得職業(yè)，?也拿不出一?摞摞的獲獎(jiǎng)?證書來作為?我的籌碼，?而只能憑自?己十幾年來?刻苦學(xué)習(xí)的?結(jié)果和自己?吃苦耐勞的?本性來作為?我的奠基石?。自從進(jìn)?入大學(xué)以來?，我就深深?地意識到社?會競爭的激?烈性和殘酷?性。我做過?義務(wù)家教，?課余時(shí)間積?極參加學(xué)校?舉行的各項(xiàng)?有益活動(dòng)，?象棋比賽在?院、系都獲?過獎(jiǎng)，大三?時(shí)的暑假報(bào)?名參加本校?計(jì)算機(jī)科學(xué)?系開辦的國?家計(jì)算機(jī)二?級培訓(xùn)班，?較熟練地掌?握了Vis?ualF?o_Pro?的基本原理?和運(yùn)用以及?計(jì)算機(jī)運(yùn)用?操作方面的?知識，我還?買了些關(guān)于?網(wǎng)頁制作的?書來自學(xué)，?并抽出時(shí)間?上網(wǎng)自己申?請了個(gè)免費(fèi)?空間，建立?一個(gè)屬于自?己一手經(jīng)營?的個(gè)人主頁?：，大四第?一學(xué)期赴_?_市修文中?學(xué)實(shí)習(xí)，我?擔(dān)任高一(?16)的班?主任和語文?教學(xué)，一個(gè)?月不長不短?的日子里，?語文教學(xué)和?班主任工作?上都深深地?贏得同學(xué)們?的喜愛和指?導(dǎo)老師的贊?揚(yáng)，特別是?管理方面能?在他人原有?經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上?有所創(chuàng)新，?喜歡挖掘些?新穎的奇招?。伴著青?春激情和求?知的欲望，?我即將走完?四年的求知?之旅，美好?的大學(xué)生活?，培養(yǎng)了我?科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?思維方法，?更造就了我?積極樂觀的?生活態(tài)度和?開拓進(jìn)取的?創(chuàng)新意識。?課堂內(nèi)外拓?展廣博的社?會實(shí)踐、扎?實(shí)的基礎(chǔ)知?識和開闊的?視野，使我?更了解社會?。在不斷的?學(xué)習(xí)和工作?中要養(yǎng)成實(shí)?塌實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、?工作作風(fēng)和?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?優(yōu)秀品質(zhì)，?我更深深地?懂得：作為?一個(gè)青年人?，更應(yīng)通過?不斷的學(xué)習(xí)?來完善自己?，積極參加?社會實(shí)踐，?在實(shí)踐中磨?練，使得自?己更加完善?。尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)，如果我?能喜獲您的?賞識，我一?定會盡職盡?責(zé)地用實(shí)際?行動(dòng)向您證?明：我愿奉?獻(xiàn)我畢生所?學(xué)的知識、?心血和汗水?為貴單位的?明天輝煌添?磚加瓦!?此致敬禮?!自鑒人?：_俊工?作個(gè)人自我?鑒定（篇5?）__年?即將過去，?回顧這一年?來的工作，?我在公司領(lǐng)?導(dǎo)及各位同?事的支持及?幫助下，順?利完成了公?司每次分派?的帶團(tuán)任務(wù)?。盡自己最?大的努力做?好每一個(gè)景?點(diǎn)的講解工?作，爭取能?達(dá)到游客百?分之百的滿?意，為三元?國際旅行社?的聲譽(yù);以?及未來的發(fā)?展，貢獻(xiàn)著?自己的力量?。通過這?一年的工作?以及學(xué)習(xí)，?我個(gè)人的工?作模式又有?了新的突破?，工作方式?也有了較大?的改變，現(xiàn)?將一年以來?的工作情況?總結(jié)如下：?1.在帶?領(lǐng)旅游團(tuán)游?覽景點(diǎn)過程?中，不再只?是單一的講?解景點(diǎn)歷史?，而是結(jié)合?天津近幾年?的發(fā)展概況?，及未來發(fā)?展計(jì)劃系統(tǒng)?講解給游客?，進(jìn)而展現(xiàn)?一個(gè)近代與?現(xiàn)代相結(jié)合?，高速發(fā)展?中的天津市?。2.加?深與游客的?交流，在最?短的時(shí)間內(nèi)?融入到游客?當(dāng)中。并像?陪伴家人一?樣對待全團(tuán)?每一位游客?，盡量滿足?游客所提出?的要求，虛?心聽取游客?的建議，以?最好的服務(wù)?讓每一位游?客開心而來?滿意而歸。?3.在旅?行社規(guī)定范?圍內(nèi)，為我?社及個(gè)人爭?取最大的經(jīng)?濟(jì)效益。?4.在工作?過程中，不?斷的像我社?同事及其他?旅行社導(dǎo)游?學(xué)習(xí)，借鑒?先進(jìn)的帶團(tuán)?模式，充實(shí)?自己文化修?養(yǎng)，進(jìn)而提?高自己的業(yè)?務(wù)能力。?5.在接到?社里分派接?團(tuán)通知的情?況下，提前?做好行程計(jì)?劃，與全陪?或領(lǐng)隊(duì)及時(shí)?溝通，以便?在第一時(shí)間?掌握本次團(tuán)?隊(duì)的第一手?資料，從而?更好的安排?時(shí)間與行程?，以避免因?溝通不及時(shí)?導(dǎo)致的時(shí)意?外狀況的發(fā)?生，而導(dǎo)致?游客的不滿?。以上幾?點(diǎn)是我個(gè)人?在這一年工?作中學(xué)習(xí)和?總結(jié)出的經(jīng)?驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)?過這一年的?工作也鍛煉?了我自己的?協(xié)調(diào)辦事能?力和文字言?語表達(dá)能力?等方面，保?證了每次接?待旅行團(tuán)的?工作都能正?常順利的進(jìn)?行，以精神?飽滿的狀態(tài)?對待每一天?的工作任務(wù)?，熱愛本職?工作，積極?提高自身各?項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì)?，爭取工作?的主動(dòng)性，?具備較強(qiáng)的?專業(yè)性;責(zé)?任心，努力?提高工作效?率及工作質(zhì)?量。在這?一年的工作?中我個(gè)人也?存