工作個(gè)人自?我鑒定匯總?五篇從_?_年___?月份進(jìn)入正?中工作至今?已近一年，?經(jīng)過(guò)這一年?的努力工作?和不斷學(xué)習(xí)?，我受益匪?淺。在這里?我總結(jié)一下?近一年的得?與失，發(fā)揚(yáng)?好的地方改?進(jìn)不足的地?方，回顧走?過(guò)的路可以?更好的看清?前面的路。?教師作為?人類(lèi)靈魂的?工程師，需?要良好的師?德。因此一?年來(lái)我堅(jiān)持?進(jìn)行品德修?養(yǎng)的學(xué)習(xí)，?提高自身的?思想覺(jué)悟，?形成自身正?確的人生觀?價(jià)值觀。我?深知具有人?格魅力的重?要性，并一?直努力去做?到。平時(shí)，?我虛心向?qū)W?校老師學(xué)習(xí)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?共同進(jìn)步。?“學(xué)為人?師，行為世?范”當(dāng)我成?為教師的那?一刻開(kāi)始，?我就十分注?意自身的品?德行為，儀?表端正，努?力給學(xué)生樹(shù)?立一個(gè)良好?的榜樣。待?人誠(chéng)懇熱情?，與同事愉?快和睦的相?處，互相學(xué)?習(xí)，共同進(jìn)?步。此外，?不忘努力提?高自身的知?識(shí)水平，積?極報(bào)考函授?本科。并?且在如今信?息技術(shù)日新?月異，發(fā)展?很快的年代?，自身的學(xué)?識(shí)相當(dāng)重要?。所以工作?以來(lái)，我不?斷學(xué)習(xí)，絲?毫不敢松懈?，繼續(xù)學(xué)習(xí)?成為我工作?學(xué)習(xí)中重要?的一部分。?除了參加新?教師培訓(xùn)，?我還繼續(xù)自?學(xué)計(jì)算機(jī)各?方面知識(shí)，?一有空閑時(shí)?間，我便潛?心研究教學(xué)?方法，學(xué)習(xí)?教學(xué)技術(shù)，?將所學(xué)的教?學(xué)理論與教?學(xué)實(shí)踐相結(jié)?合。雖然在?這一年的工?作中，我的?教學(xué)方法還?不是很成熟?，但我已學(xué)?到了很多并?將繼續(xù)學(xué)習(xí)?。“隨風(fēng)潛?入夜，潤(rùn)物?細(xì)無(wú)聲”，?我在不斷反?思中積累寶?貴的經(jīng)驗(yàn)。?教學(xué)是一項(xiàng)?細(xì)致的工作?，也是注重?技巧的工作?，于是我常?常想把教學(xué)?當(dāng)成一門(mén)藝?術(shù)來(lái)研究。?不僅在平時(shí)?的教學(xué)工作?中認(rèn)真?zhèn)湔n?，精心設(shè)計(jì)?符合學(xué)情的?教學(xué)預(yù)案，?在課堂教學(xué)?中根據(jù)學(xué)生?學(xué)習(xí)的情況?。我還積極?去聽(tīng)各位老?教師的課堂?，吸取前輩?的經(jīng)驗(yàn)完善?自己的不足?。既然已?走上了教師?路，“路漫?漫其修遠(yuǎn)兮?，吾將上下?而探索”，?相信在今后?的工作學(xué)習(xí)?中，我定能?改善不足，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?在教育的路?上越走越好?，全面而不?失風(fēng)格!?工作個(gè)人自?我鑒定（篇?2）本人?是__商廈?采購(gòu)職員，?從參加工作?距今已經(jīng)有?半年時(shí)間了?。從學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)橐幻?購(gòu)員的這段?經(jīng)歷，帶著?對(duì)工作的熱?忱，孜孜不?倦的學(xué)習(xí)熱?情。有較強(qiáng)?的適應(yīng)能力?和溝通能力?很好的配合?與協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?、同事工作?。我已學(xué)會(huì)?如何更好的?領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意?圖，更好的?恪守工作己?任，積極主?動(dòng)的找出工?作中存在的?問(wèn)題、解決?問(wèn)題，并養(yǎng)?成了擅于總?結(jié)、有目的?性計(jì)劃的良?好習(xí)慣。以?下就是工作?以來(lái)自我鑒?定。在工?作上，腳踏?實(shí)地、勤勤?懇懇、虛心?接受上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的批評(píng)指?導(dǎo)、主動(dòng)與?同事交流學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)。因?為我深知在?這樣優(yōu)秀大?家庭里要經(jīng)??；仡^看走?過(guò)的路，總?結(jié)過(guò)去，管?理現(xiàn)在。堅(jiān)?信通過(guò)自己?的努力，可?以在這只優(yōu)?秀的隊(duì)伍中?做得更優(yōu)秀?。在思想?修養(yǎng)方面關(guān)?懷他人、信?守諾言、剛?毅正直、親?切隨和、樂(lè)?于奉獻(xiàn)?；?首一路走來(lái)?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，才發(fā)現(xiàn)不?僅熱愛(ài)我的?工作，我的?部門(mén)，同時(shí)?我是那么的?熱愛(ài)我周?chē)?的同事。眾?人拾柴火焰?高，我正在?以火一般的?工作熱情感?染周?chē)耐?事，用愛(ài)譜?寫(xiě)華聯(lián)輝煌?的明天。?在紀(jì)律上，?嚴(yán)格遵守公?司的規(guī)章制?度已經(jīng)深入?骨髓，尊重?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事已成為?潛在意識(shí)。?嚴(yán)格要求自?己，從未出?現(xiàn)遲到早退?現(xiàn)象。視公?司為家，愛(ài)?護(hù)公司的各?種公共設(shè)施?，以身作則?主動(dòng)維護(hù)、?積極清掃辦?公區(qū)域衛(wèi)生?，熱愛(ài)和保?護(hù)我們優(yōu)良?的辦公環(huán)境?，提高自身?綜合素質(zhì)。?因?yàn)槲抑?在今后的工?作中，企業(yè)?的文化氛圍?、環(huán)境是需?要我們每一?個(gè)人去愛(ài)護(hù)?的。在業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)上，?一直要求自?己加快前進(jìn)?的步伐，只?有這樣才能?在業(yè)務(wù)上不?輸于任何人?。雖然沒(méi)有?采購(gòu)工作方?面的閱歷，?但我一直在?勤修基本功?，將所學(xué)的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)?化為能量。?向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)要?領(lǐng)，請(qǐng)教工?作技巧，以?端正的態(tài)度?，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?的剖析工作?中遇到的問(wèn)?題。積極參?加公司組織?的各項(xiàng)培訓(xùn)?，廣泛了解?業(yè)務(wù)知識(shí)，?拓寬工作思?維。半年?的磨練，我?已成熟了很?多，付出了?很多。但這?些還不夠，?等待我去做?、去完善的?地方還有很?多。加強(qiáng)與?其他部門(mén)協(xié)?作和溝通能?力，為今后?各部門(mén)間的?工作更好的?合作打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?虛心向其它?同事學(xué)習(xí)更?好的問(wèn)題處?理辦法、換?位思考問(wèn)題?的角度。我?想我一定能?夠能夠的表?現(xiàn)自己，在?工作上更加?的得心應(yīng)手?。工作個(gè)?人自我鑒定?（篇3）?在船管部工?作對(duì)我來(lái)說(shuō)?是一個(gè)新的?工作領(lǐng)域，?在新的工作?崗位工作期?間，我學(xué)到?了許多以前?沒(méi)有接觸過(guò)?，沒(méi)學(xué)過(guò)的?知識(shí)，這一?切都是公司?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的?支持和信任?，同時(shí)也給?了我學(xué)習(xí)新?專(zhuān)業(yè)知識(shí)和?提高業(yè)務(wù)水?平的機(jī)會(huì)。?經(jīng)過(guò)幾天的?學(xué)習(xí)，我現(xiàn)?在能夠獨(dú)立?，全面負(fù)責(zé)?高速客船的?調(diào)度工作。?在處理日常?工作中都嚴(yán)?格按照公司?的相關(guān)要求?：認(rèn)真，及?時(shí)，準(zhǔn)確地?登記每個(gè)航?班的開(kāi)抵時(shí)?間，旅客人?數(shù)，行李件?數(shù)，船員人?數(shù)等資料;?并在第二天?早上進(jìn)行再?次復(fù)核所登?記的相關(guān)數(shù)?據(jù)，力求做?到登記的數(shù)?據(jù)可以__?_%準(zhǔn)確。?另外將變更?的航班計(jì)劃?通知和海事?處轉(zhuǎn)發(fā)的海?事通告及時(shí)?轉(zhuǎn)達(dá)給船舶?;如實(shí)反映?和做好船舶?意外事故記?錄。前段?時(shí)間參加公?司安排的內(nèi)?審員培訓(xùn)，?及上船參與?實(shí)質(zhì)內(nèi)審，?從中讓我深?深體會(huì)到內(nèi)?審工作對(duì)船?舶管理，船?員管理，公?司的系統(tǒng)管?理有著深遠(yuǎn)?的影響，因?為內(nèi)審的目?的就是要求?嚴(yán)以律已，?拾遺補(bǔ)漏，?不斷地發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，解決?問(wèn)題，總結(jié)?原因，積累?經(jīng)驗(yàn)，從而?完善和提升?公司的管理?機(jī)制。這樣?做不僅僅可?以提升公司?的公眾形象?，還能避免?和減少船舶?在航行過(guò)程?中存在的意?外風(fēng)險(xiǎn)，同?時(shí)也可以讓?船舶在處理?意外事故時(shí)?做到有案可?依，有例可?循，做到將?風(fēng)險(xiǎn)成本降?低到最少，?同樣也減少?了公司的管?理成本和經(jīng)?營(yíng)成本。因?此，我將在?以后的工作?中繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)和嚴(yán)格?遵循ISM?的管理體制?，以提升自?己的業(yè)務(wù)實(shí)?操能力為最?終目的。落?實(shí)和貫徹I?SM體制的?要求，讓自?己的工作能?夠做得更好?。在完成?自己負(fù)責(zé)高?速客船的工?作之余，我?努力向負(fù)責(zé)?貨船調(diào)度工?作的同事學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)?和操作能力?。因?yàn)槲抑?道部門(mén)就是?一個(gè)小家庭?，分工不分?家，同事之?間做到和睦?相處，相互?幫助，相互?鼓勵(lì)及努力?工作的最終?目的就是讓?公司領(lǐng)導(dǎo)放?心，讓業(yè)務(wù)?運(yùn)作更順，?更好。不過(guò)?因?yàn)閬?lái)船管?部不久就開(kāi)?始獨(dú)立開(kāi)展?負(fù)責(zé)高速客?船的日常管?理工作，相?對(duì)較少時(shí)間?去接觸和管?理貨船的動(dòng)?作，所以在?貨運(yùn)調(diào)度和?管理方面的?知識(shí)及實(shí)際?操作能力較?為薄弱，有?待在以后的?工作中多花?時(shí)間去學(xué)習(xí)?，著手操作?，以便在公?司業(yè)務(wù)繁忙?時(shí)，有能力?去協(xié)助及處?理貨運(yùn)調(diào)度?和管理的工?作，甚至能?夠做到有能?力獨(dú)立處理?公司的全面?業(yè)務(wù)動(dòng)作。?為公司的業(yè)?務(wù)動(dòng)作和管?理多盡一份?力量而努力?。工作個(gè)?人自我鑒定?（篇4）?自任教以來(lái)?，勤勤懇懇?，默默奉獻(xiàn)?，對(duì)工作盡?職盡責(zé)。對(duì)?教學(xué)不斷研?究，不斷創(chuàng)?新，對(duì)自身?不斷完善，?努力提高政?治思想覺(jué)悟?，文化專(zhuān)業(yè)?知識(shí)水平，?刻意培養(yǎng)教?育教學(xué)能力?。現(xiàn)總結(jié)二?大點(diǎn)：一?、重視自身?建設(shè)，努力?提高業(yè)務(wù)水?平。“學(xué)?高為師，身?正為范”，?教師職業(yè)要?成個(gè)人永久?職業(yè)，人必?須永遠(yuǎn)保持?“學(xué)高”這?一范疇?！?逆水行舟不?進(jìn)則退”。?“再學(xué)習(xí)”?“終身教育?”就成了它?的主題?？?以說(shuō)，思想?是主宰人類(lèi)?行動(dòng)的將帥?。因此要讓?自己為人民?服務(wù)，獻(xiàn)身?于教育事業(yè)?。首先必須?端正思想，?明確人生目?標(biāo)，不斷地?從各方面提?高自身素質(zhì)?，完善自我?，不斷創(chuàng)新?，努力培養(yǎng)?適應(yīng)時(shí)代需?要，為社會(huì)?作貢獻(xiàn)的有?用人才，有?了這樣的明?確目標(biāo)后，?我們就不會(huì)?再為環(huán)境，?為條件而懊?惱不已了。?雖工作幾經(jīng)?周折，我依?然毫無(wú)怨言?。有人說(shuō)，?一個(gè)教師應(yīng)?該具備半個(gè)?演講家的口?才，半個(gè)作?家的文才，?半個(gè)演員的?表演藝術(shù)…?…絀于言詞?的我為了鍛?煉口才常常?廢寢忘食的?學(xué)習(xí)。為了?提到寫(xiě)作能?力，我還自?修了寫(xiě)作培?訓(xùn)。為了充?實(shí)的教學(xué)理?論，更新教?學(xué)理念，我?閱讀了數(shù)十?本理論書(shū)籍?。總之，?我努力朝著?我的話去做?：一個(gè)合格?的教師應(yīng)該?有著永遠(yuǎn)清?醒的頭腦，?時(shí)常新鮮的?血液。二?、為教育事?業(yè)，為培養(yǎng)?人才做貢獻(xiàn)?。一名教?師的廣義目?標(biāo)是為教育?事業(yè)做貢獻(xiàn)?，而狹義地?說(shuō)，實(shí)際目?標(biāo)就是教好?書(shū)，培養(yǎng)出?人才。對(duì)此?，我近十年?的教育生涯?是的注解和?補(bǔ)充。近十?年來(lái)，我連?續(xù)擔(dān)任語(yǔ)文?教師兼班主?任，平時(shí)將?時(shí)間都用在?教育教學(xué)工?作上。在執(zhí)?教中為教好?書(shū)、育好人?，不知花了?多少心血，?特別是這些?底年級(jí)剛進(jìn)?學(xué)校的學(xué)生?，他們一點(diǎn)?也不懂，我?下決心教好?他們，每學(xué)?期都能按要?求認(rèn)真制訂?好教育、教?學(xué)工作計(jì)劃?，根據(jù)剛?cè)?學(xué)的學(xué)生的?個(gè)性，采取?不同的方法?教育他，每?天都是早出?晚歸，風(fēng)雨?無(wú)阻。平?時(shí)很注意自?己班主任應(yīng)?有的職責(zé)，?課外經(jīng)常對(duì)?學(xué)生進(jìn)行耐?心、細(xì)致的?輔導(dǎo)工作，?開(kāi)展科學(xué)性?、知識(shí)性、?趣味性的活?動(dòng)，培養(yǎng)能?力、開(kāi)發(fā)智?力。同時(shí)對(duì)?后進(jìn)生和差?生都進(jìn)行了?細(xì)心的引導(dǎo)?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?及時(shí)解決。?平時(shí)經(jīng)常與?學(xué)生打成一?片，了解他?們的心理特?征，做他們?的知心朋友?。在課堂上?，為了調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，我經(jīng)常?鼓勵(lì)他們，?給戴紅花。?使學(xué)生對(duì)學(xué)?習(xí)產(chǎn)生了濃?厚的興趣。?及時(shí)批改作?業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)糾正?，想盡一切?辦法，提高?和鞏固他們?和知識(shí)，經(jīng)?常叫他們談?談心。為?了使學(xué)生盡?快地得到進(jìn)?步，我還利?用雙休日、?傍晚、假日?與家長(zhǎng)取的?密切聯(lián)系，?和他們共同?教育好其子?女。功夫不?負(fù)有心人，?這些后進(jìn)生?在我的精心?教育下，思?想有了較大?的轉(zhuǎn)變，成?績(jī)也進(jìn)步了?。平時(shí)為了?使更好更快?地掌握知識(shí)?，我認(rèn)真?zhèn)?課，充分利?用課堂時(shí)間?進(jìn)行認(rèn)真教?學(xué)。課內(nèi)重?視學(xué)生思維?能力和創(chuàng)新?思想的培養(yǎng)?，讓學(xué)生多?動(dòng)腦、提問(wèn)?題。沒(méi)有愛(ài)?就沒(méi)有教育?。真正的教?育其實(shí)是愛(ài)?的教育。只?有對(duì)祖國(guó)熱?愛(ài)，對(duì)事業(yè)?的熱愛(ài)，對(duì)?學(xué)生的熱愛(ài)?，才能教好?書(shū)，管好班?級(jí)。近十年?來(lái)，我一直?都擔(dān)任班主?任，輔導(dǎo)員?工作。在?工作中從不?歧視差生。?而是想方設(shè)?法了解學(xué)生?，深入到學(xué)?生中間，做?學(xué)生的貼心?人。很多所?謂的差生在?我的.教導(dǎo)?下變得規(guī)規(guī)?矩距，熱愛(ài)?學(xué)習(xí)，熱愛(ài)?集體。我所?接管的班級(jí)?也能夠在比?較短的時(shí)間?內(nèi)形成良好?的班風(fēng)，學(xué)?風(fēng)。光有愛(ài)?而缺乏課堂?教學(xué)藝術(shù)是?不能達(dá)到科?學(xué)、高效的?目的的。我?從事語(yǔ)文教?學(xué)，在教學(xué)?中刻苦鉆研?，勇于探索?。根據(jù)目前?學(xué)生接觸媒?體的實(shí)際情?況，主張教?學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊?隨社會(huì)發(fā)展?趨勢(shì)，迎合?社會(huì)發(fā)展需?要，與理論?緊密聯(lián)系，?用理論指導(dǎo)?實(shí)踐，在實(shí)?踐中總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，提升理?論。工作?個(gè)人自我鑒?定（篇5）?__年，?我質(zhì)檢部檢?驗(yàn)一線全體?人員在公司?及品管中心?的領(lǐng)導(dǎo)下，?全力以赴、?盡心盡責(zé)地?做好了產(chǎn)品?的檢驗(yàn)檢測(cè)?工作，履行?了檢驗(yàn)員的?基本工作職?責(zé)，為保證?全廠的生產(chǎn)?正常運(yùn)轉(zhuǎn)和?產(chǎn)品品質(zhì)控?制做了大量?的工作，同?時(shí)保證了質(zhì)?量體系的正?常運(yùn)行，回?顧一年來(lái)的?工作，我們?主要從下面?幾方面做了?些工作。?產(chǎn)品的進(jìn)料?檢驗(yàn)1、?原材料質(zhì)量?控制有關(guān)產(chǎn)?品的生命，?我們通過(guò)嚴(yán)?格把好入口?關(guān)，從源頭?來(lái)控制產(chǎn)品?的質(zhì)量，對(duì)?所有外購(gòu)原?料，首先按?規(guī)定進(jìn)行報(bào)?驗(yàn)制度，檢?驗(yàn)員確認(rèn)供?應(yīng)商提交的?質(zhì)量證明文?件，并從外?觀、尺寸等?方面進(jìn)行檢?測(cè)，必要時(shí)?做機(jī)械性能?方面的檢測(cè)?。2、提?高檢驗(yàn)透明?度，產(chǎn)品檢?驗(yàn)根據(jù)檢驗(yàn)?量的大小，?盡快檢測(cè)，?并及時(shí)出具?檢測(cè)報(bào)告，?以方便倉(cāng)庫(kù)?辦理入庫(kù)手?續(xù)，增加檢?驗(yàn)透明度，?嚴(yán)格質(zhì)量檢?測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，在?滿足質(zhì)量要?求的前提下?，做到對(duì)公?司負(fù)責(zé)的同?時(shí)，不損害?供應(yīng)商的利?益。半成?品的檢驗(yàn)?1、半成品?檢驗(yàn)面廣量?大，且精度?要求高，為?保證產(chǎn)品質(zhì)?量，我們對(duì)?產(chǎn)品實(shí)施全?檢制度，嚴(yán)?格控制檢驗(yàn)?流程，實(shí)施?對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)?的制度，并?嚴(yán)格執(zhí)行。?所有員工的?產(chǎn)品均從檢?驗(yàn)員的雙手?過(guò)，凝聚了?檢驗(yàn)員的大?量心血，不?知有多少的?日日夜夜的?加班，犧牲?了多少檢驗(yàn)?員的休息時(shí)?間。2、?嚴(yán)格過(guò)程控?制程序。對(duì)?工序流轉(zhuǎn)的?產(chǎn)品，必須?按產(chǎn)品流轉(zhuǎn)?控制程序辦?理相關(guān)手續(xù)?后方可放行?，并執(zhí)行上?道工序?qū)ο?道工序負(fù)責(zé)?，下道工序?復(fù)驗(yàn)上道工?序的制度，