關(guān)于捐贈(zèng)圖書的倡議書_第1頁(yè)
關(guān)于捐贈(zèng)圖書的倡議書_第2頁(yè)
關(guān)于捐贈(zèng)圖書的倡議書_第3頁(yè)
關(guān)于捐贈(zèng)圖書的倡議書_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

捐贈(zèng)圖書的?倡議書范文?篇一:圖書?捐贈(zèng)倡議書?全體教職?工、同學(xué)們?:書籍是?人類進(jìn)步的?階梯,是學(xué)?習(xí)的基本工?具,是開啟?人類智慧的?金鑰匙。在?這里,每一?個(gè)人都可以?徜徉知識(shí)海?洋,成就自?己人生理想?。敬愛的老?師,親愛的?同學(xué),您是?否苦于無法?合理處理閑?置書籍把一?本本您曾經(jīng)?喜愛的圖書?資料(ma?teria?l)當(dāng)作廢?紙賣掉?您?是否曾經(jīng)關(guān)?注過我們身?邊可能有許?多同學(xué)需要?這些書籍??您是否希望?這些書籍能?夠有更多的?讀者利用??您愿意做傳?遞愛心,傳?承知識(shí)的愛?心使者嗎??為了讓更?多的閑置書?籍得到充分?的利用,本?著人人為我?,我為人人?的理念,圖?書館向全校?師生發(fā)出倡?議:“愛心?傳遞,知識(shí)?傳承”。請(qǐng)?不要將承載?知識(shí)的書籍?當(dāng)廢紙賣掉?,將節(jié)約的?理念化作奉?獻(xiàn)愛心的實(shí)?際行動(dòng),捐?出身邊閑置?的書籍傳遞?給需要的人?,“贈(zèng)人玫?瑰,手有余?香”,留下?一份溫馨,?書香永存,?惠澤后學(xué),?讓更多的人?從您捐贈(zèng)的?圖書中受益?,讓您的圖?書發(fā)揮更大?的價(jià)值,使?更多的讀者?享受閱讀的?快樂。圖書?館與您因書?而結(jié)緣,您?所捐獻(xiàn)的每?一冊(cè)書籍也?會(huì)使這份情?緣得以光大?,圖書館也?因?yàn)槟姆e?極捐贈(zèng)而增?輝。我館?將會(huì)把收到?的所有捐書?一一造冊(cè)登?記,捐贈(zèng)的?圖書將作為?圖書館館藏?,為讀者提?供借閱服務(wù)?。捐獻(xiàn)圖書?,擁抱知識(shí)?,共享成功?!交大圖書?館的所有讀?者感謝您的?寬廣胸懷與?無私奉獻(xiàn)!?倡議人:?____?時(shí)間:__?__年__?__月__?__日捐?贈(zèng)圖書的倡?議書范文篇?二:向農(nóng)村?中小學(xué)生捐?贈(zèng)圖書倡議?書親愛的?朋友們:?暑期又至,?您可知道許?許多多的農(nóng)?村中小學(xué)生?特別是農(nóng)民?工子女因?yàn)?生活困難而?壓力重重,?您可曾想過?用自己的愛?心去幫助他?們,用手去?拉他一把??朋友們,當(dāng)?您在書籍的?海洋中徜徉?時(shí),眾多的?農(nóng)民工子女?們卻無法像?我們一樣盡?享知識(shí)的沐?浴,也許就?連課外看書?的機(jī)會(huì)也微?乎其微。由?于家庭條件?的制約,他?們無法購(gòu)買?自己渴望已?久的課外書?,除了課本?幾乎無其他?的書可讀,?但是,他們?多么希望能?讀到各種各?樣的課外書?,他們多么?希望能在知?識(shí)的海洋中?遨游啊!一?本書,就是?一個(gè)窗口,?一本好書,?更是一座黑?暗中的燈塔?,我們相信?,知識(shí)能夠?改變命運(yùn)!?朋友們,請(qǐng)?將手中的書?拿出來,捐?出一本書,?傳遞一份愛?,成就一個(gè)?夢(mèng)想,為他?們建起“?愛心書屋”?吧。您只?需撣撣久未?觸碰的封面?上的灰塵,?將角落里成?堆的廢舊書?籍簡(jiǎn)單分類?,那些在您?看來已毫無?價(jià)值的書本?就能成為孩?子們溝通新?世界的橋梁?,那些令您?愛不釋手的?優(yōu)秀書籍就?會(huì)為孩子們?開辟一片新?的心靈圣地?。即日起?至____?月末的廣西?大學(xué)生志愿?服務(wù)萬村遠(yuǎn)?程教育暑期?行動(dòng)中,我?縣遠(yuǎn)程教育?志愿者們將?依托遠(yuǎn)程教?育終端站點(diǎn)?,建設(shè)“農(nóng)?民工子女遠(yuǎn)?教小屋”,?同時(shí)會(huì)將您?所捐書籍放?入小屋內(nèi),?為農(nóng)村中小?學(xué)生和農(nóng)民?工子女教育?成長(zhǎng)營(yíng)造一?個(gè)健康陽(yáng)光?的環(huán)境。請(qǐng)?熱忱、充滿?愛心的你,?發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)、?友愛、互助?、進(jìn)步的精?神,伸出溫?暖的雙手,?獻(xiàn)出你手中?的藏書吧。?我們相信,?每個(gè)人的一?己之力可以?匯聚成眾志?成城的浩瀚?海洋!倡?議人:__?__時(shí)間?:____?年____?月____?日捐贈(zèng)圖?書的倡議書?范文篇三:?為貧困山區(qū)?學(xué)生捐贈(zèng)圖?書倡議書?____:?開學(xué)已經(jīng)?近十天了,?教師節(jié)也快?到了?;叵?起那些渴望?知識(shí)的臉,?心中總是有?一絲傷痛。?在此,我?們真誠(chéng)邀請(qǐng)?各位朋友為?這些孩子們?捐贈(zèng)圖書,?讓孩子們看?到更廣闊的?世界,讓心?靈不為現(xiàn)實(shí)?的貧困所縛?。也許一個(gè)?人的捐贈(zèng)十?分有限,但?涓涓細(xì)流,?匯聚成海,?有了大家的?踴躍參加,?一本本圖書?將在這里匯?成知識(shí)的海?洋。知識(shí)改?變命運(yùn),讀?書改變?nèi)松?。您的舉手?之勞,就能?夠開啟這些?孩子的心智?,催生心中?的愿景,甚?至改變他們?的命運(yùn)!何?樂而不為呢??綿延的?橫斷山擋住?了孩子們望?向山外的目?光,也隔絕?了孩子們讀?書的希望。?但是我們相?信,有一種?愛會(huì)越過重?重山峰的阻?隔,為孩子?們打開一扇?希望之門!?在此,謹(jǐn)?代表那些山?村的孩子們?,向大家致?以最崇高的?敬意。“授?人玫瑰,手?有余香”,?您的慷慨捐?贈(zèng)定會(huì)使孩?子們受益,?您的支持和?鼓舞,將會(huì)?是孩子們一?生的財(cái)富。?我們今天?的社會(huì)也在?不斷提倡我?們的教育多?元化、人性?化,但請(qǐng)不?要忘記,在?我們周圍,?有一些孩子?卻遠(yuǎn)沒有我?們那么幸運(yùn)?,溫飽都沒?有解決的他?們沒有余力?買課外書,?沒有能力得?到我們休閑?娛樂的快樂?。留出一點(diǎn)?時(shí)間,整理?您的書架和?儲(chǔ)藏室,捐?出你不看的?圖書、不用?的文具、忘?記的課外活?動(dòng)用品。為?孩子打開一?扇看到五彩?陽(yáng)光的窗戶?,讓他們感?受到社會(huì)的?溫暖。倡?議人:__?__時(shí)間?:____?年____?月____?日捐贈(zèng)圖?書的倡議書?范文篇四:?愛心捐書倡?議書社會(huì)?各界愛心朋?友:送出?一本好書,?打開一扇亮?窗。把手中?閑置的書籍?,捐贈(zèng)給貧?困地區(qū)中、?小學(xué)校的孩?子們,為他?們的夢(mèng)想插?上知識(shí)的翅?膀。為滿?足貧困地區(qū)?學(xué)校學(xué)生求?知的渴望,?中共上饒市?委宣傳部、?上饒市教育?局、上饒電?視臺(tái)、上饒?市義工協(xié)會(huì)?、上饒市紅?十字會(huì)等單?位聯(lián)合發(fā)起?為貧困地區(qū)?孩子捐書活?動(dòng)(持續(xù)“?映山紅”捐?書計(jì)劃),?目的是弘揚(yáng)?“人道、博?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論