第5頁共5頁讀《昆蟲記》后有感讀《昆蟲記》后有感〔一〕《昆蟲記》，一部世界昆蟲的史詩；一個由人類出色的代表法布爾與自然界眾多平凡的子民昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章；一部永遠解讀不僅的書。在對一種昆蟲日常生活習性，特征的描繪中表達出作者對世界生活特有的目光。字里行間洋溢著作者本人對生命的熱愛。書中描寫昆蟲的本能，習性，勞動，婚戀，繁衍和死亡無不參透著人文的關心：并以蟲性反映社會人生，睿智的哲思躍然紙上。我非常敬仰法布爾先生，他細致的觀察，廣博的知識把我們一次次導向昆蟲世界。我對他充滿了深深的感恩，是他，讓我理解了螢獵食蝸牛，蟬蟲的蛻變，舍腰蜂的家，微小，難以發(fā)現(xiàn)的被管蟲，寄生蟲的無奈，蜘蛛的幾何學，漂亮的孔雀蛾，找枯露菌的甲蟲法布爾先生被世人稱為“昆蟲之父”。我覺得這就是我們所能給予法布爾先生最好的禮物。法布爾先生寫昆蟲記不是為了得到榮耀，而是把它苦苦觀察得來的，一一具實的講授給我們。帶著我們走進昆蟲的家園，去深化理解它們，感受它們帶給我們快樂，體會從它們身上得到的道理。讓我們明白昆蟲也有情感。它讓我們明白：在這個世界上，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人類才會有光明的坦途。所以，還在傷害昆蟲的你，還在破壞昆蟲家園的你，請立即停頓你的行為吧！動物是我們的好朋友，法布爾先生正是明白了這一點，才不會做解剖和分類，只用了觀察與試驗的方法。連研究者都不忍心傷害，我們是不是更應該停頓玩弄昆蟲的游戲。保護它們，保護它們，認真，真摯的對待它們。讀《昆蟲記》后有感〔二〕假如說一個人消耗一生來研究某件事情，已經(jīng)是一個奇跡了，但假如因此而寫出厚厚的書籍，更是奇跡中的奇跡了！“十一”國慶長假，賀教師讓我們看《昆蟲記》，使我有幸遇到了一個奇跡創(chuàng)造者——法布爾?！独ハx記》講述了法布爾細致入微地觀察著他所喜歡的每一類昆蟲，并記錄了許多平時發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，如蟬其實沒有知覺，黃蜂腹部有條含毒刺的溝，孔雀蛾不會吃東西……。昆蟲世界真的包羅萬象，令人稱奇！在許多篇昆蟲記中，我最喜歡的是“小鬼”恩布沙。恩布沙是一種細長、搖擺不停的昆蟲，非常怕冷，對于生活要求很低，一只蒼蠅就可讓它吃好幾天了，這種適應自然的精神真值得我學習。它還有個特性，就是一旦被囚禁，就會用后爪握住鐵絲倒掛著，直到死亡才落下來。自由對一只昆蟲這么重要，想起以前我囚禁過昆蟲，我內(nèi)心不由得低下了頭。另外，我還喜歡滾球球的蜣螂，雖然球很臟，可它是大自然的清道夫；知道了螢火蟲兒食肉，是個冷面殺手；理解了螳螂的翅膀，公的是用來飛翔的，而母螳螂的翅膀只是用來恫嚇敵人的……法布爾在研究昆蟲上獲得了宏大的成就，但又有誰知道他的研究過程經(jīng)常會遇到費事，有時絞盡腦子也寸步難行，比方有些帶毒針的昆蟲不能用手抓，缺少工具就不行；蟬的發(fā)聲器官要解剖才能知道，而法布爾又沒有手術臺刀。我想起我平時常常遇到一點費事就放棄了，而其實這些費事相比法布爾簡直根本不值得一提，想想有些慚愧！《昆蟲記》完畢語講到“閱讀經(jīng)典真正能讓孩子的心靜下來，使孩子一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經(jīng)由能讓孩子體悟什么是美，什么是愛，什么是仁慈，什么是勇氣，什么是信念……”，我咀嚼著這些話，久久的！讀《昆蟲記》后有感〔三〕有一本書在昆蟲學界和文學界都有很深的影響力，它描繪了昆蟲世界的形形色色，并以文字的方式帶著我們翻開了昆蟲世界的大門。它就是《昆蟲記》，讓我們一起去領略這“蟲趣”吧。書的開頭就講述作者是如何邁入昆蟲世界的，講述了他從小到大的對于昆蟲的喜歡和對于昆蟲學的奉獻。往后，作者先后介紹了蟬.泥水匠蜂.螳螂.螢.兩種稀奇的蚱蜢.蟋蟀.嬌小的赤條蜂.寄生蟲.條紋蜘蛛.蛛網(wǎng)的建筑和蜘蛛的幾何學。這本書的作者法布爾是一個家庭比擬貧困的孩子，他從小就喜歡大自然，對待一切都有著強烈的好奇心，正是因為如此，他才能在昆蟲學上創(chuàng)造出這樣的豐功偉績。法布爾用自己勤奮的雙手.充滿智慧的頭腦和一顆對萬物懷有好奇的心，創(chuàng)造出了一個屬于昆蟲的天地，他自己一個人，單獨在那里工作著，天天以昆蟲為伴，活得既孤獨，又快樂，這種快樂，并不是一般的獲得物質(zhì)的快樂，而是一種精神上的滿足。我們雖不能像他那樣偉大——為事業(yè)奉獻出生命的很多時間，但我們可以像他一樣，用一顆充滿好奇的心去看世界，去發(fā)現(xiàn)世界，去改造世界。讓世人們因為我們的努力而受益，仍世界因我而精彩。世界之大，無奇不有，只要我們?nèi)ビ眯挠^察，一定會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲的，讓我們不要光用眼睛去