校長任期屆?中考核述職?報告(二)?彈指一揮?間，本屆任?期已走過了?一半?；?顧兩年半來?的工作，對?自己在副校?長崗位所做?的工作加以?梳理、盤點?和反思，這?既是一種自?我激勵和加?壓，也是一?種理性的思?考，更是接?受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)?、同仁相助?的極好機會?，下面將我?一年來的工?作向諸位陳?述，恭請領(lǐng)?導(dǎo)、同行指?正。一直?以來，我負?責的教導(dǎo)處?工作都是以?“以人為本?、科學管理?、全面發(fā)展?、學有所長?”宗旨，圍?繞教育局教?學工作計劃?重點，深化?課程改革，?加強學生素?養(yǎng)教育，全?面提高教育?教學質(zhì)量。?具體工作如?下：一、?加強學習，?提高覺悟，?堅定信念?本人加強政?治理論學習?，經(jīng)常學習?了___、?“___”?等重要思想?、___精?神，進一步?堅定了共產(chǎn)?主義理想信?念；重溫了?黨章，進一?步明確了黨?員的義務(wù)和?責任，更加?牢固地樹立?了全心全意?為群眾服務(wù)?的宗旨；認?真學習了模?范教師的先?進事跡，對?照《教師職?業(yè)道德規(guī)范?》和《高州?市師德師風?考核辦法》?，積極開展?了批評與自?我批評，使?我的法紀觀?念、服務(wù)意?識、大局觀?念得到增強?，奉獻精神?和工作方法?得到了較大?提高，堅定?了立身教育?，奉獻青春?的信念。?二、嚴于律?己，以身作?則，勤懇工?作我分管?學校教學工?作，工作上?我不計較個?人得失，遵?紀守法，廉?潔奉公，堅?持“領(lǐng)導(dǎo)就?是服務(wù)”的?宗旨，以_?__員的標?準嚴格要求?自己，既當?指揮員，又?做“士兵”?，勤奮踏實?地做好各項?工作。一年?來，我都能?堅持以校為?家，堅守崗?位，早到晚?歸，從不因?個人事務(wù)請?過一天假、?曠過一節(jié)課?。無論節(jié)假?日、周末，?我都在學校?辦公室里備?課、批改作?業(yè)、與其他?同事研究教?學方法，做?好表率。?三、完善制?度，抓好常?規(guī)，促進教?改1、完?善制度，規(guī)?范管理。根?據(jù)教育改革?發(fā)展方向，?我常與其他?領(lǐng)導(dǎo)及老師?探討切合本?校實際的教?學管理方法?，協(xié)助校長?進一步完善?教學管理制?度和獎勵辦?法，先后制?訂完善了《?鎮(zhèn)--__?_一中規(guī)章?制度》、《?鎮(zhèn)--__?_一中教學?量化條例》?、《鎮(zhèn)--?___一中?___備課?制度》等，?使各項工作?規(guī)范有序地?開展。2?、加強常規(guī)?管理。我指?導(dǎo)教導(dǎo)處領(lǐng)?導(dǎo)認真抓好?教學常規(guī)管?理，嚴抓教?師備課、上?課、作業(yè)、?輔導(dǎo)、檢測?及制訂計劃?等環(huán)節(jié)，不?定期檢查教?師教案、作?業(yè)、考評等?，加強教學?問卷調(diào)查，?了解教與學?的活動，將?信息反饋教?師以及時調(diào)?整教學方向?；認真抓好?基礎(chǔ)檢測和?學科競賽，?落實雙基，?定期___?教師進行質(zhì)?量分析，抓?好尖子生的?培養(yǎng)和后進?生的跟蹤輔?導(dǎo)培養(yǎng)，加?強對學生學?法指導(dǎo)，定?期召開經(jīng)驗?交流會和學?生家長座談?會，切實做?好教學管理?各項工作。?3、抓好?教學科研，?促進課堂教?學改革。根?據(jù)新課程標?準要求，從?抓課堂教學?入手，加強?課堂教學改?革力度，認?真抓好教科?研活動，設(shè)?備課組長，?實施___?備課制度，?___教師?聽課、評課?，召開專?題教學研討?會，舉行“?優(yōu)秀課例”?、“教壇新?秀”的評選?活動，促進?我校課堂教?學改革的深?入開展；抓?好新教師的?培養(yǎng)工作，?開展“以老?帶新”教師?幫扶活動，?實施一幫一?師徒結(jié)對子?跟蹤輔導(dǎo)，?使年青教師?教學上路快?，不少年青?教師在一年?內(nèi)成為學校?教學骨干。?四、立足?本職，積極?配合，當好?助手在工?作中，我樹?立服務(wù)意識?，堅決服從?上級領(lǐng)導(dǎo)，?積極完成領(lǐng)?導(dǎo)布置的工?作任務(wù)，認?真配合校長?抓好教育教?學工作，指?導(dǎo)教導(dǎo)處正?常有序地開?展各項教研?活動及教學?常規(guī)管理工?作，為校長?排憂解難。?同時，當好?領(lǐng)導(dǎo)與教師?的橋梁，反?映教師的心?聲，注意學?校各個部門?的密切配合?，抓好“三?風”建設(shè)，?協(xié)調(diào)各項工?作，團結(jié)合?作，一切服?從學校的利?益，使學校?各項工作順?利開展。?五、勤教善?研，積極進?取，效果顯?著在繁忙?的行政工作?中，我還堅?持擔任了初?三級的地理?科教學工作?。在教學工?作中，我努?力學習新課?程理論，認?真鉆研教材?，堅持以學?生為主體，?認真?zhèn)湔n，?上好研究課?，積極探索?教改路子，?把新課標要?求引入課堂?，結(jié)合現(xiàn)代?教育手段，?進行多媒體?教學嘗試，?課堂氣氛活?躍，深受學?生歡迎，我?所教班學生?成績在市、?校統(tǒng)考中平?均分、尖子?生均列同級?同科第一。?同時，本人?積極深入課?堂第一線，?堅持每學期?聽課___?多節(jié)，及時?了解教學動?態(tài)（范本）?；經(jīng)常與初?三教師進行?質(zhì)量分析，?研究中考動?向，想方設(shè)?法收集中考?信息，加強?與兄弟學校?聯(lián)系和溝通?，確保中考?取得優(yōu)異成?績。由于?其他領(lǐng)導(dǎo)密?切配合，全?校教師的團?結(jié)拼搏，促?進良好校風?、學風的形?成，教育教?學取得了喜?人成績：近?三年中考，?有___多?人考入高州?中學，有_?__多人考?入城區(qū)四大?中學。得到?社會各界及?上級領(lǐng)導(dǎo)一?致贊揚和肯?定。學校?先后被評為?全國教育教?學論文__?_三等獎、?高州市高中?階段招生工?作先進單位?、高州市中?職招生工作?先進單位、?高州市中小?學優(yōu)秀主題?班會課評選?活動二等獎?、學?！睹?珠》文學社?被評為茂名?市優(yōu)秀文學?社，《明珠?》報被評為?茂名市優(yōu)秀?文學社刊；?兩年多來，?全校共有_?__位教師?被評為高州?市優(yōu)秀班主?任，___?位老師被評?為茂名市優(yōu)?秀教師，_?__位教師?被評為高州?市優(yōu)秀教師?，___位?教師被評為?高州市教師?職業(yè)道德先?進個人，_?__位教師?被評為教壇?新秀；縣市?級優(yōu)秀課例?___個；?教育教學論?文獲國家級?獎勵___?篇，獲省級?獎勵___?多篇，獲茂?名市級獎勵?___多篇?，獲高州市?級獎勵__?_多篇。學?生有___?多人次獲市?級以上獎勵?，六、不?足方面和努?力方向雖?然兢兢業(yè)業(yè)?地做好本職?工作，但我?在許多方面?離上級的要?求、師生員?工的期待還?存在著一定?差距。反思?自己的不足?，主要存在?的問題有：?1、教育?教學管理理?論和業(yè)務(wù)水?平有待進一?步提高；?2、工作上?的創(chuàng)新意識?和開拓性有?待加強；?3、有關(guān)新?課程教學