姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、補充成語，完成練習。

百()百()

四()八()

七()八()

百()百()

四()八()

七()八()

以上三組成語的特點是：都含有：______且結構固定。請你試著寫出三個相似的成語________________。

2、補充句子，并選擇合適的填空。（填序號）

（1）燈不撥___________，理不辯___________。

（2）有理___________，無理___________。

（3）一時強弱___________，萬古勝負___________。

俗話說：“(

)”這件事你做得不對，你到哪里也沒有人支持你。

3、讀拼音，寫詞語。

měimiào

yīnyuèjiā

yǎnzòu

qīngróu

gǎnshòu

(

)(

)(

)(

)

(

)

wēnróu

jīdòng

hézòu

yuèqǔ

chōngmǎn

(

)(

)

()

()

(

)

4、查字典，填表格。要查的字部首音序音節(jié)字義（用“√”標出）閣樓_________①類似樓房的建筑。②閨房。模仿_________①法式，規(guī)范。②仿效。③模范。往前湊_________①聚集。②碰，趕。③接近。

5、比一比，再組詞。

躺(

)

未(

)

睬(

)

刮(

)

淌(

)

末(

)

踩(

)

亂(

)

6、把下列四字詞語補充完成，再按要求作答。

第一組：搖(

)晃(

)提(

)吊(

)

(

)疾(

)快

第二組：天(

)云(

)金(

)香

五谷(

)

我發(fā)現(xiàn)第一組詞語括號中填寫的都是有關_________的字，第二組都是跟________（季節(jié)）有關的詞語，我還可以用_________（寫一個四字詞語）來形容這個季節(jié)。二、書寫題7、我要將本課的生字認真寫一寫。

溫馨提示：“讀”左窄右寬，右部上下重心平穩(wěn)。

“昆”日兩側內斂，比托住上部。

“冊”兩個空月稍窄些，撇為豎撇，中間一橫稍長，在橫中線上起筆。

現(xiàn)在請你檢查一下這幾個字是否書寫正確了，如果不正確先改正然后在空白田字格中再寫兩遍。三、信息匹配8、給畫橫線的字詞選擇合適的解釋。（填序號）

1．天門中斷楚江開(

)

①從中間斷開。

②中途停止或斷絕。

2．碧水東流至此回(

)

①還，走向原來的地方。②回旋，回轉。

3．湖光秋月兩相和(

)

①和諧。

②溫和，暖和。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課內文段，完成練習。風，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答．答．．．叮叮咚咚．．．．所有的樹林，，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。1．萌萌認真讀了選文，非常喜歡第一自然段的前三句話，認為這三個句子寫得很生動。句中，作者把風比作________，把樹葉比作________。這些說法真新奇，由此我能結合生活實際想象到______________________。

2．第一自然段中，________和__________的聲音形成鮮明對比，點明不同的風會帶給人們不同感受，

表現(xiàn)出風的聲音具有_____________的特點。

3．第二自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“

”畫出來。

4．文中加點的三個短語都是描寫聲音的，聯(lián)系上下文體會這些聲音的不同特點，根據(jù)語境選一選：夏夜的草叢里，各種昆蟲發(fā)出不同的鳴叫聲，這些聲音匯集在一起，用（

）來形容是最合適的。A．熱鬧的音樂會B．輕快的山中小曲C．波瀾壯闊的海洋大合唱5．這兩段話寫的是大自然中風和水的聲音，讀起來十分生動。日常生活中，我們會聽到很多聲音，如雨敲打玻璃窗的聲音、爸爸打呼嚕的聲……想一想，你聽到過哪些美妙的聲音？請仿照選文，以．“……是……”開頭，用一小段話把它寫出來。

_________________________五、語言表達10、口語交際。

三（1）班正在進行讀書學習方法分享交流會，一位同學談到遇到不理解的詞語不知道該怎么辦，你有什么好的辦法來解決呢