姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、冰心和葉文玲奶奶講起讀書故事來，真是妙語連珠。

【接下來進(jìn)入一個搶答環(huán)節(jié)，答對最多的同學(xué)將獲得神秘小禮品哦】

2、把詞語補(bǔ)充完整。

一(

)千(

)(

)山(

)海

(

)色(

)流

一(

)既(

)

謝(

)謝(

)

(

)腔(

)火

3、把成語補(bǔ)充完整，再試著將其序號填入到恰當(dāng)描述其意思的具體場景中去

①(

)(

)為難

②(

)(

)有禮

③(

)(

)不休

④奮不(

)(

)

（1）如果有兩個人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走。(

)

（2）他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”(

)

（3）秦王并不想真的拿十五座城換和氏璧，可是又怕藺相如真的把璧撞碎了，只得說一切好商量。(

)

4、看拼音，寫詞語。

fēn

fù(

)

shōu

huò(

)

zhà

yóu(

)

shí

liu(

)

ǎi

xiǎo(

)

kāi

pì(

)

5、先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中加點(diǎn)的部分（填序號）。

①(

)水(

)源

②氣急(

)(

)

③(

)(

)不諱

④畏(

)畏(

)

⑤(

)眼欲(

)

（1）她盼星星盼月亮，終于盼到了和丈夫團(tuán)圓的這天。(

)

（2）王母娘娘知道了仙女們違反天條偷偷下凡的事情，鼻子都?xì)馔崃恕?

)

（3）男子漢大丈夫應(yīng)該無所畏懼，不要前怕狼后怕虎。(

)

（4）做人要爽快，咱們就打開天窗說亮話。(

)

（5）老師總是告誡我們要吃水不忘挖井人。(

)

6、讀下面的句子時(shí)，你能想到哪些四字詞語？寫一寫。

（1）“這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來?！边@句話讓我想到了“_______________”這個詞語。

（2）“孫中山笑了笑，說：‘學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！睂O中山的話讓我想到了“_______________”這個詞語。二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

liánɡshidìqūméitàn

shājūn

zhìliáo

shuǐzhēnɡqì

三、信息匹配8、用“

”畫出下列詞語中的錯別字，并改正在后面的括號內(nèi)。

（1）毫杰

無限

荒唐

思考

（

）

（2）氣憤

精采

現(xiàn)代

淺顯

（

）

（3）辛酸

刑物

消遣

篇章

（

）

（4）某年

教誨

恒心

興哀

（

）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。白鷺白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是多居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是—首很優(yōu)美的歌嗎?1．文章的第一自然段只有一句簡短的話，你認(rèn)為這句話的作用是什么？

________________________

2．“色素的配合，身段的大小，一切都很適宜”的具體表現(xiàn)是什么？（請用原文回答）

__________________________________

3．文章在著重寫白鷺的同時(shí)，還寫了白鶴、朱鷺、蒼鷺等，這樣寫有什么作用？

______________________________

4．我國古典詩詞中描寫“杜鵑”“黃鸝”“白鷺”的詩不少，請各寫出一句。

_________________________________

5．文章對白鷺的描寫，就像三幅優(yōu)美的圖畫，請你為每幅圖畫命名。

_________________________________

6．為什么說白鷺給鄉(xiāng)居生活帶來恩惠？下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來了美。B．白鷺低飛給黃昏中的鄉(xiāng)村預(yù)報(bào)天氣。C．白鷺給黃昏中的鄉(xiāng)村帶來了生機(jī)和活力。7．1-5段通過對白鷺的描寫展示了它_____的美。

8．如果把“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，然之一忽則嫌黑”用一個詞語來描述，那是__________，這也印證了課文開篇所言二字______，再次含蓄地寫出了白鷺的美，讓人沉醉于如詩般的美好中。

9．在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。作者把“田里站著釣魚的白鷺”說成是“一幅畫”，因此我體會到運(yùn)用的修辭手法是_______。兩者的共同點(diǎn)是(

)

A．美麗

B．安靜

C．悠閑五、語言表達(dá)10、按要求完成練習(xí)。

（1）只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！

這句話的主要意思是：__________________________________。

（2）在廣闊平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道，橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。這句話中，“不計(jì)其數(shù)”寫出了地道_______________，“橫的，豎的，直的，彎的”寫出了地道__________，“家家相連，村村相通”說明地道___________。這句話的主要意思可以概括為：___________________________________。11、按要求寫句子。

1．藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他?！?改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________________________

2．趙王接到了信非常著急，立即收集大臣來商議。(修改病句)

_____________________________________

3．秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？(改為肯定句)

_____________________________________

4.秦王只得客客氣氣地把藺相如送