姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、用合適的詞語填空。

(

)地回答

(

)地喊叫

(

)地工作

(

)的眼光

(

)的情緒

(

)的小屋

2、寫出成語中的歷史人名

樂不思蜀()紙上談兵(

)指鹿為馬(

)刮骨療毒(

)

四面楚歌(

)入木三分(

)懸梁刺股()

臥薪嘗膽(

)完璧歸趙()鐵杵成針()負(fù)荊請罪()

3、給下面的字加上部首組成新字，再組詞。

央－(

)(

)----(

)(

)

果－(

)(

)----(

)(

)

4、寫出成語中的歷史人名

樂不思蜀()紙上談兵(

)指鹿為馬(

)刮骨療毒(

)

四面楚歌(

)入木三分(

)懸梁刺股()

臥薪嘗膽(

)完璧歸趙()鐵杵成針()負(fù)荊請罪()

5、根據(jù)拼音寫漢字。

chìluǒ

dānwu

jiāomèi

jīnghuáng

mǎyǐ

(

)(

)(

)(

)(

)

6、成語之多

兵馬多(

)事物多(

)類別多(

)

困難多(

)話兒多(

)變化多(

)

走得多(

)顏色多(

)苦難多(

)

錯漏多(

)二、書寫題7、寫字測試。請把下面的詩句端正、美觀地抄寫在橫線上。

天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星。

______________________________三、信息匹配8、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“√”。

明媚（mèi

méi）急遽（jù

jū）縹（piǎopiāo）緲

嚴(yán)峻（jùn

jǜn）憲（xiānxiàn）兵

張作霖（línɡlín）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。北京的春節(jié)（節(jié)選）①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水游傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚間燈中都點(diǎn)上燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈；走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。②這的確是美好快樂的日子。1．①句中的“又”字有何好處？___________________

2．①②句分別是此部分內(nèi)容的__________和__________。從這兒也可以看出作者在這里采用了_______的段落結(jié)構(gòu)。

3．給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

張：①使合攏的東西分開；②陳設(shè)，鋪排；③夸張，擴(kuò)大；④看，望；⑤商店開業(yè)。

張燈結(jié)彩(

)

虛張聲勢(

)

東張西望(

)

一張一弛(

)

4．北京春節(jié)的民風(fēng)民俗真有意思！古人也有描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句。

我會寫：_______________，________________。

5．將第②句改成雙重否定句。

____________________________________

6．你覺得元宵節(jié)的“美好快樂”體現(xiàn)在哪些方面呢？

____________________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

1．你們想，媽媽的命令，看羊還不夠資格的八兒，難道還能設(shè)什么法來反抗嗎？（改為陳述句）

_______________________________________

2．兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代文改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________

3．田老師很有口才。田老師文筆也好。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）

________________________________________

4．我對自己的處境稍稍有了一點(diǎn)兒焉知非福的想法。（縮句）

______________________________________11、按要求改寫句子（轉(zhuǎn)述）。

1.老師說：“你今天放學(xué)之前必須完成作業(yè)?！?/p>

____________________________________________________

2.爸爸說：“今天晚上你和媽媽先吃飯，我有事。”

____________________________________________________

3.外婆問我：“你在干什么？”

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4.王強(qiáng)說：“老師，是我不對，您批評我吧！”

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5.他說：“我不信你考了一百分?！?/p>

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