【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）【AAA】大地產(chǎn)集團(tuán)旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方（理念特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心內(nèi)容）核心內(nèi)容1-辦學(xué)方案辦學(xué)方案MT國(guó)際幼稚園（暫定名）TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT培養(yǎng)樂學(xué)自主、身心和諧發(fā)展的魅力小公民立足TT區(qū)情、民情，融入當(dāng)?shù)厝宋暮妥匀画h(huán)境，腳踏實(shí)地服務(wù)TT服務(wù)TT【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）色以區(qū)域活動(dòng)為育兒載體，將大自然作為孩子區(qū)域活動(dòng)的最佳場(chǎng)所《綱要》指出：要引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，使之感受自然界的美與奧妙，激發(fā)幼兒的好奇心和認(rèn)識(shí)興趣合和利用生活經(jīng)驗(yàn)助幼兒認(rèn)識(shí)自然環(huán)境步了解自然與自己生活的關(guān)系動(dòng)”將成為幼稚園最鮮明的教育特色。1域環(huán)境自然化活動(dòng)區(qū)域的安排材的選擇與擺放，還是活動(dòng)氛圍的營(yíng)造等，都遵循自然、舒適、無拘束的原則，讓幼兒放松身心地投入到活動(dòng)游戲中，在不知不覺中認(rèn)識(shí)自然，了解自然與自己生活的關(guān)系。2處處皆為活動(dòng)區(qū)：幼兒的活動(dòng)區(qū)域不僅僅是在活動(dòng)室內(nèi)，它可以是在校園內(nèi)可以不僅僅是在校園內(nèi)可以是在校園外們可以將課室和校園的每一角落校園外的每一處自然場(chǎng)所視作為和搭建為孩子學(xué)習(xí)五大領(lǐng)域課程的平臺(tái)。3活動(dòng)形式、過程自然化指出該成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、引導(dǎo)者和合作者說教師不能是區(qū)域活動(dòng)的支配者，而是孩子有爭(zhēng)議的情況下的協(xié)調(diào)者子有困難時(shí)的幫助者子不專注時(shí)的引導(dǎo)者要善于觀察，還要適時(shí)、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、啟發(fā)、激勵(lì)，讓幼兒積極主動(dòng)地活動(dòng)，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)地表現(xiàn)自己、總結(jié)自己，促進(jìn)幼兒自主性的提高。4雙語環(huán)境下的區(qū)域活動(dòng)：雙語教育是TT集團(tuán)旗下幼稚園的重要特色，那么新的幼稚園也將延續(xù)這一特色種延續(xù)是簡(jiǎn)單的照抄照搬是要結(jié)合幼稚園自然化的區(qū)域活動(dòng)理念幼兒能在自然狀態(tài)下用英語在區(qū)域活動(dòng)中說、做、學(xué)、玩，實(shí)現(xiàn)中、英口語表達(dá)能力的協(xié)同發(fā)展?！続AA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）1設(shè)計(jì)理念：自然引導(dǎo)、自然活動(dòng)、自然總結(jié)，自然評(píng)價(jià)。2重視觀察：在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒和教師是一種新型的伙伴關(guān)系，教師和幼兒一起操作、一起學(xué)習(xí)，教師可以直接地接觸幼兒、觀察了解幼兒，針對(duì)幼兒的不同特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)幼兒更多地感受到教師的關(guān)注進(jìn)師生之間感情的交流，讓幼兒在寬松、自由的活動(dòng)氛圍下自主學(xué)習(xí)自主操作，提高教育品質(zhì)。3重視活動(dòng)總結(jié)互動(dòng)化：教師在活動(dòng)區(qū)域中了解幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、不同的發(fā)展規(guī)律題發(fā)點(diǎn)撥等方式引導(dǎo)幼兒去繼續(xù)探索、去發(fā)現(xiàn)發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望過多次的實(shí)踐嘗試而獲得有價(jià)值的教育信息。4重視活動(dòng)角色的動(dòng)態(tài)化：隨著新《綱要》的實(shí)施，"人為本"教育理念深入人心師在實(shí)踐中將理念轉(zhuǎn)化為行為區(qū)域活動(dòng)中大膽落實(shí)每位幼兒的潛力得到充分發(fā)揮，使區(qū)域活動(dòng)更具科學(xué)性、時(shí)效性。5幼兒主動(dòng)評(píng)價(jià)與教師整體評(píng)價(jià)相結(jié)合：區(qū)域活動(dòng)的評(píng)價(jià)是為了總結(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)下次活動(dòng)出謀獻(xiàn)策勵(lì)幼兒自己提出更高的要求勵(lì)幼兒協(xié)作創(chuàng)新發(fā)幼兒再學(xué)習(xí)的欲望評(píng)價(jià)時(shí)師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒大膽地把自己的所見所聞、感受、體驗(yàn)表達(dá)出來，為幼兒搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，把自己在活動(dòng)中所見所聞、感受、體驗(yàn)表達(dá)出來。同時(shí)教師在對(duì)幼兒活動(dòng)作出整體評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)該從幼兒行為習(xí)慣識(shí)掌握和情感體驗(yàn)等方面進(jìn)行具體評(píng)價(jià)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性為原則?！続AA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）核心內(nèi)容2-管理模式：一、校園精細(xì)化管理：造提升校園的柔性環(huán)境和剛性環(huán)境，使校園顯得更安全、更有序、更安全、更文明。1、精心策劃，關(guān)注園文化新園規(guī)劃：審慎分析新園的優(yōu)勢(shì)與不足，找到園所發(fā)展的立足點(diǎn)，聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名設(shè)計(jì)師，充分利用校園空間，精心設(shè)計(jì)和規(guī)劃幼稚園的每個(gè)角落，突出人文和自然主題，讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所發(fā)揮育人功能。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：校園環(huán)境是校園文化的物質(zhì)體現(xiàn)，通過合理設(shè)施配置以及環(huán)境營(yíng)造，讓整個(gè)校園充滿一種清新綠色、恬淡平和的大自然氣息，讓師生時(shí)時(shí)、處處感受到一種質(zhì)樸自然、健康向上、生機(jī)活力的氛圍。核心定位大自然成為孩子們最佳的活動(dòng)場(chǎng)所，設(shè)計(jì)、整理了象征幼稚園精神品質(zhì)的園標(biāo)、園歌、紀(jì)念冊(cè)、宣傳冊(cè)等，通過校園文化這種隱性課程，潛移默化地熏陶、影響每一位孩子、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。2、細(xì)致入微，關(guān)注全衛(wèi)生提升三防能力入萬金備周界報(bào)警系統(tǒng)外視頻監(jiān)控系統(tǒng)報(bào)警系統(tǒng)及消防系統(tǒng)等四套技防標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)TT保安全天候24小時(shí)值班，每天次以上對(duì)校園內(nèi)外進(jìn)行巡邏；定期對(duì)各類技防設(shè)施進(jìn)行維修、調(diào)試，確保能正常運(yùn)行，監(jiān)控安全；嚴(yán)格外來人員進(jìn)出管理，做好常規(guī)登記工作，對(duì)不熟悉的來訪者則與被訪者進(jìn)行核實(shí)等?！続AA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）堅(jiān)持安全排查：定期對(duì)房屋及各種設(shè)施設(shè)備進(jìn)行排查，如活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具、體育器材、樓梯護(hù)欄、門窗、電源、庫(kù)房、食堂等；每周對(duì)幼稚園及周邊環(huán)境進(jìn)行排查；每月對(duì)幼稚園進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，立即整改，杜絕安全隱患好安全檢查記錄安全檢查報(bào)表上報(bào)教育局。嚴(yán)格食堂管理：自籌辦新園開始，即A廚房標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、設(shè)置配置、制度制定、流程監(jiān)控、檔案建立。食品統(tǒng)一從正規(guī)渠道采購(gòu)，做好清洗消毒、采購(gòu)驗(yàn)收、食品留樣等工作并做好各項(xiàng)記錄。廚房人員必須為有資質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)、有能力的二、班級(jí)家庭式管理：一個(gè)班級(jí)，都是一個(gè)溫馨的家，孩子們以主人的身份，和老師、和家長(zhǎng)一起，去經(jīng)營(yíng)這個(gè)家，去感受家的溫暖和溫馨。級(jí)植入家元素班級(jí)是幼稚園的基層組織保教任務(wù)的基本單位，它是幼兒所在的最切近的生活環(huán)境和最具體的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，新的幼稚園將在班級(jí)里植入的各種家的元素，包括家具、裝飾、氛圍等，直至讓幼兒感到就如真的在自己家里一樣，從而以最放松、最愉悅的心態(tài)去投入到學(xué)習(xí)生活中去。長(zhǎng)參與班級(jí)管理利用家長(zhǎng)資源長(zhǎng)直接參與到班級(jí)事務(wù)和半日活動(dòng)中，與班級(jí)保教人員共同管理班級(jí)，從而改變傳統(tǒng)單純以保教人員分工合作管理班級(jí)的封閉管理模式，提高家園共育的廣度和深度。三后勤管理用“五心稚園后勤工作本就是一種不太上得了臺(tái)面的服務(wù)性工作，再加上千頭萬緒，真可以說“剪不斷，理還維修，小至鍋碗瓢盆茶杯毛巾，還有孩子的吃、喝、拉、撒、睡，備受家長(zhǎng)青睞的校車服務(wù)作人員的思想是后勤管理中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而“五心”則是提升后勤管理水平和管理成效的必備條件心一名教育工作【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）者尤其是幼兒教育工作者的必備素質(zhì)任是對(duì)工作的一種態(tài)度，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感細(xì)心在“剪不斷，理還亂”的紛繁瑣碎的后勤事務(wù)中保持一顆清醒的頭腦，細(xì)致入微地發(fā)現(xiàn)并解決問題心不以亂為苦，不以雜為煩恒心始終如一、堅(jiān)忍不拔地一直把事情做好。四、教研立體、開放式管理、建立園長(zhǎng)層、教研組層、教師層的三層教研組織為主體，全園教職工普遍參與的立體教研模式。園長(zhǎng)層：為決策層，把握教研活動(dòng)的整體規(guī)劃與方向，成立以教學(xué)園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的園本教研小組，指導(dǎo)全園教研工作；教研組層教研活動(dòng)的實(shí)施與開展成立以骨干教師為教研組長(zhǎng)的課題研究小組，分別以上午班、下午班、專題組、學(xué)科組、年級(jí)組等形式開展各類教研活動(dòng)；教師層是教研活動(dòng)的執(zhí)行層，教研活動(dòng)最終要靠所有教師的參與來完成，要將教師日常的保教活動(dòng)與教研活動(dòng)結(jié)合起來，以教研促進(jìn)保教，以保教落實(shí)教研。、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流、熱點(diǎn)研究、創(chuàng)編教材、設(shè)計(jì)教學(xué)等開放式教研活動(dòng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策關(guān)的法律的大政方針，提高教師的政策水平和運(yùn)用政策的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教方面的政策、理論及發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解幼教發(fā)展的熱點(diǎn)問題。通過學(xué)習(xí)最新的幼教理論，樹立正確的教育觀、兒童觀。培訓(xùn)交流了提高教師的業(yè)務(wù)水平行長(zhǎng)期與短期培訓(xùn)為常態(tài)，【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）固定與臨時(shí)培訓(xùn)為輔助，園內(nèi)與園外學(xué)習(xí)相結(jié)合，國(guó)內(nèi)與跨國(guó)交流為延伸的開放式教研機(jī)制，通過觀摩課、交流體會(huì)、專題討論、技能競(jìng)賽、參觀考察等為教師們提供機(jī)會(huì)、創(chuàng)造條件、打造平臺(tái)。熱點(diǎn)研究：點(diǎn)問題往往也是難點(diǎn)問題，是還沒有定論、需要進(jìn)一步探討的問題，由于沒有定論，由此會(huì)產(chǎn)生一系列針對(duì)性極強(qiáng)的科研課題。幼稚園教研團(tuán)隊(duì)積極留心幼教發(fā)展的動(dòng)態(tài)問題題綱目發(fā)給教職工，請(qǐng)他們結(jié)合本園保教實(shí)際問題和薄弱環(huán)節(jié)，展開討論，研究解決。創(chuàng)編教材、設(shè)計(jì)教學(xué)：國(guó)家通行教材外，幼稚園將針對(duì)本園或本班幼稚園活動(dòng)的特點(diǎn)，組織編寫一些補(bǔ)充教材，一方面提高教師的教研能力，又豐富了教學(xué)內(nèi)容。五、社會(huì)效益為本的管理《民辦教育促進(jìn)法》第三條規(guī)定：民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會(huì)主義教育事業(yè)的組成部分條辦教育的出資人可以從辦學(xué)結(jié)余中取得合理回報(bào)。以上規(guī)定表明民辦幼稚園的舉辦首重在社會(huì)效益，而非僅為經(jīng)濟(jì)效益。新的幼稚園的運(yùn)營(yíng)，將秉承這一宗旨，始終遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會(huì)效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。集團(tuán)總部宏觀管理與幼稚園獨(dú)立管理相結(jié)合，充分利用總部資源和平臺(tái)，走幼稚園特色發(fā)展之路。（一、集團(tuán)總部管理架構(gòu)【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）董事會(huì)幼兒教研部

綜合管理部（中、外）

學(xué)前事業(yè)部人力資源部

財(cái)務(wù)部

部危機(jī)公關(guān)保育保健部

危機(jī)公關(guān)部

安全督導(dǎo)部

教務(wù)教研部

行政人事部幼兒園（二、幼稚園管理架構(gòu)【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

主任

業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

后勤園長(zhǎng)（或后勤主任）外籍教師

中方英文教師

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案教專保保保保炊師（理特色++師資等核心事老員醫(yī)員員員師生

駕駛員、綠花員

采購(gòu)、維修、網(wǎng)絡(luò)

財(cái)務(wù)人員員：請(qǐng)知名幼教專家，內(nèi)聘優(yōu)秀業(yè)務(wù)園長(zhǎng)，組建經(jīng)驗(yàn)豐富的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)管理隊(duì)伍心管理團(tuán)隊(duì)有豐富的幼教行業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)備敏銳的觀察力和執(zhí)行力充分發(fā)揮高效經(jīng)營(yíng)決策的優(yōu)勢(shì)立良好的人才培養(yǎng)機(jī)制動(dòng)打造出一只專業(yè)能力高新能力強(qiáng)的優(yōu)秀隊(duì)伍證幼稚園整體發(fā)展能力不斷提升。TTT：TT大學(xué)院學(xué)前教育系教授，…………。TT高級(jí)幼教職稱…………TTT：原MT際幼稚園園長(zhǎng)（省一級(jí)幼稚園…………?！字蓤@管理的核心在于制度制度去管人制度去管事此方能保證各項(xiàng)工作能納入正規(guī)紊能保證幼稚園的運(yùn)轉(zhuǎn)健康如此方能保證幼稚園具備旺盛的生命力。新的幼稚園，將根據(jù)主管部門的要求，結(jié)合的實(shí)際，充分利用集團(tuán)總部長(zhǎng)久以來總結(jié)并行之有效的管理體系，將各項(xiàng)工作都進(jìn)行規(guī)范化梳理和管理，做到事事有制度、環(huán)環(huán)有規(guī)定、時(shí)時(shí)有程序。新幼稚園崗位職責(zé)、規(guī)章制度一覽表【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

規(guī)章制度板塊崗位職責(zé)行政管理制度幼稚園安全管理制度

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）主要分類教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)校車司機(jī)崗位職責(zé)家長(zhǎng)委員會(huì)制度膳食委員會(huì)制度教職工工作考核制度教育教學(xué)制度家園聯(lián)系制度環(huán)境創(chuàng)設(shè)制度班級(jí)工作管理制度財(cái)務(wù)制度安全工作會(huì)議制度幼稚園食品留樣試嘗制度【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

幼稚園衛(wèi)生保健制度幼稚園學(xué)習(xí)會(huì)議制度幼稚園各項(xiàng)規(guī)范

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）廚房安全管理制度幼稚園安全用電與消防制度幼稚園班級(jí)交接班制度制度體格鍛煉制度體檢制度教師行為規(guī)范幼兒一日生活規(guī)范教職工職業(yè)道德規(guī)范幼兒行為規(guī)范【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）核心內(nèi)容3-師資隊(duì)伍建設(shè)MT國(guó)際幼稚園師資隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)格按照省級(jí)規(guī)定比率配置幼稚園工作人員。第一年開個(gè)教學(xué)班；第二年預(yù)計(jì)T至T教學(xué)班；第三年預(yù)計(jì)T至T個(gè)學(xué)班。將按T生比例標(biāo)準(zhǔn)配備全職教職TT（外聘專家未計(jì)入）、崗位設(shè)置一覽表

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【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）、園所人員的崗位崗位

學(xué)歷

專業(yè)

工作經(jīng)歷

資格要求

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）（一）嚴(yán)控教師資格，確保教師符合上崗要求1外籍教師：國(guó)際知名大學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)，獲得教師資格和學(xué)士學(xué)位，持TESOL國(guó)際英語教學(xué)資格證書，通過集團(tuán)總部嚴(yán)格篩選并專業(yè)培訓(xùn)后，經(jīng)由外國(guó)專家局備案后上崗；2中方教師：面向全國(guó)招聘勤勉、敬業(yè)、富有愛心，具有學(xué)前教育本科以上學(xué)歷，工作經(jīng)驗(yàn)2以上，持有幼兒教師證；3教上英語水平的幼兒教師級(jí)英文教學(xué)系統(tǒng)工作；4生活教師：聘請(qǐng)具有高中以上學(xué)歷，持有保育員上崗證。（二）拓寬人才供給途徑，確保穩(wěn)定師資來源中方教師招聘：年與全國(guó)各地幼兒師范類院校如的就業(yè)辦聯(lián)系需求合作關(guān)系班到上述院校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生；常年開通《南方人才網(wǎng)絡(luò)招聘渠道，進(jìn)行招聘；同時(shí)采用現(xiàn)場(chǎng)招聘、報(bào)紙招聘、獵頭招聘等多種手段引進(jìn)優(yōu)秀人才。外教招聘：學(xué)本科以上學(xué)歷有教師資格證由外國(guó)專家局備案后上崗有穩(wěn)定的人才中介機(jī)構(gòu)和國(guó)外教育部門的定時(shí)推薦外時(shí)不斷開發(fā)新的境內(nèi)外合作機(jī)構(gòu)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)外教資源共享。（三）完整和具備競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬福利體系，保障教職員工的工作積極性1薪酬制度的崗位的教職工均有不同配套的薪酬水平。工資由基本工資（職稱工+歷工資資以及月考核獎(jiǎng)金構(gòu)成當(dāng)月工資。基本工資包含崗位津貼和生活補(bǔ)貼?！続AA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）B.工齡工資只與工作年限有關(guān)位員工進(jìn)入到幼稚園滿一年工齡自動(dòng)累加TT，上不封頂，保證員工穩(wěn)定長(zhǎng)效發(fā)展。C.每月設(shè)獎(jiǎng)金方案，優(yōu)秀教師獎(jiǎng)滿分TT元、季度滿分獎(jiǎng)TT元，主班電話補(bǔ)貼TT元，伙食補(bǔ)貼TT元。根據(jù)工作考勤，幼兒出勤率、班級(jí)管理等方面的月度考核，通過自評(píng)、主管評(píng)估結(jié)果發(fā)放。2設(shè)立月優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、季度獎(jiǎng)、學(xué)期獎(jiǎng)，打破大鍋飯、平均制工資體系，鼓勵(lì)愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師拿到較高薪資證教師工作積極性是教師進(jìn)修學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)的學(xué)歷、職業(yè)資格證書，將獲得集團(tuán)總部的獎(jiǎng)勵(lì)。3提供良好的福利保障，為全園教職員工購(gòu)買五險(xiǎn)一金，提供年度體檢，提供餐費(fèi)補(bǔ)助和住房補(bǔ)助，盡可能地減少教職員工在生活上的顧慮。幼稚園首批團(tuán)隊(duì)薪酬工資標(biāo)準(zhǔn)如下：序號(hào)

配備人員

工資

績(jī)效獎(jiǎng)金

工資總額【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

（四）設(shè)置教師發(fā)展規(guī)劃路徑，讓教師明確職業(yè)生涯發(fā)展方向設(shè)助教→班主任→年級(jí)組長(zhǎng)→教學(xué)主管→副園長(zhǎng)→園長(zhǎng)升體系教職員工清晰地知道自已的發(fā)展路徑和奮斗的目標(biāo)生歸屬感幼稚園共存共贏.核心內(nèi)容4-幼稚園發(fā)展規(guī)劃幼稚園發(fā)展規(guī)劃一、幼稚園總體發(fā)展規(guī)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)管理?xiàng)l例【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南TT，面向，實(shí)施“以幼兒為本、以教師為本、以幼稚園為本、以社會(huì)效益為本”的四本管理模式，開展自然化的區(qū)域活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)出眾多樂學(xué)自主、身心和諧發(fā)展的魅力小公民，形成自然、活力、開放的辦園特色。實(shí)現(xiàn)三年內(nèi)通過TT市一級(jí)幼稚園評(píng)估，并力爭(zhēng)在五年內(nèi)達(dá)到TD一級(jí)幼稚園辦學(xué)水平。二、幼稚園五年發(fā)展規(guī)劃（一）第一年：完善校園基礎(chǔ)建設(shè)，構(gòu)建基本管理制度1、園舍設(shè)計(jì)：聘請(qǐng)優(yōu)秀幼稚園園舍設(shè)計(jì)專家，對(duì)幼稚園進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，明確幼稚園環(huán)境風(fēng)格，完善校園整體布局。2、硬件配套：完根據(jù)幼兒自然化的區(qū)域活動(dòng)需求，添置戶內(nèi)、戶外硬件設(shè)施，完善校園基本配套及課室內(nèi)部環(huán)境布置，提升校園硬環(huán)境水平。3、制度初創(chuàng)：參考集團(tuán)總部既有的一整套規(guī)章制度和考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合幼稚園辦園實(shí)際，初步制定人、才、物，行政、教學(xué)、后勤等工作制度，使幼稚園各個(gè)環(huán)節(jié)走入正軌，改善軟環(huán)境。（二）第二年：建設(shè)隊(duì)伍，開發(fā)課程，通過TT區(qū)一級(jí)幼稚園評(píng)審1、隊(duì)伍建設(shè)：通過內(nèi)部培養(yǎng)、外部引進(jìn)的方式，組成一支由2-3名英管理人才、30名左右核心骨干教師組成的優(yōu)秀隊(duì)伍，確保幼稚園的管理、教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)化。2、園本課程：積極進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，建立初步的園本特色的區(qū)域活動(dòng)課程體系。3、區(qū)級(jí)評(píng)審：以優(yōu)秀的成績(jī)通過TT一級(jí)幼稚園評(píng)審?！続AA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）

【AAA】大型地產(chǎn)集旗下高端國(guó)際雙語幼兒園開辦方案（理念+特色+管理+師資+發(fā)展等投標(biāo)核心容）（三）第三年：提升管理，加強(qiáng)科研，提升辦園檔次1、提升管理：通過國(guó)內(nèi)觀摩學(xué)習(xí)和國(guó)外考察交流，幼稚園管理層進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高幼稚園的管理水平，逐步培養(yǎng)“以幼兒為本、以教師為本、以幼稚園為本、以社會(huì)效益為本”的四本管理思維。2加強(qiáng)科研引進(jìn)1-2本科學(xué)歷以上的學(xué)科帶頭人心教研團(tuán)隊(duì)，加大教科研力度，并在相關(guān)科研領(lǐng)域形成一定影響力。3、