PAGEPAGE482022年寧波市江北區(qū)事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測試》試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、言語理解1．隨著我國高等教育日益普及，高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)多元化趨勢，以就業(yè)為核心的單一就業(yè)評價指標已不足以反映大學生實際就業(yè)情況。一是高校中出現(xiàn)“慢結業(yè)群體”。90后應屆畢業(yè)生往往推遲就業(yè)，會直接影響學校的初次就業(yè)率。二是高校學生就業(yè)方式多元化。如微商，電商等職業(yè)，無法用傳統(tǒng)方式定義是就業(yè)還是沒有就業(yè)。三是無就業(yè)協(xié)議但有就業(yè)事實。部分中小微企業(yè)往往要等學生畢業(yè)使用合格后才辦理錄用手續(xù)，這直接影響了高校初次就業(yè)率的統(tǒng)計指標。只能粗略反映大學生就業(yè)情況，體現(xiàn)不出大學生就業(yè)質量。這段文字旨在說明()。A、當前大部分高效的就業(yè)評價指標是畢業(yè)生一次性就業(yè)率指標B、以就業(yè)為核心的單一就業(yè)評價指標已不足以反映大學生實際就業(yè)情況C、建立科學的大學畢業(yè)生就業(yè)評價體系的時機尚未成熟D、高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)多元化趨勢答案：B解析：文段首先介紹背景“隨著我國高等教育日益普及，高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)多元化趨勢”，然后指出問題“以就業(yè)為核心的單一就業(yè)評價指標已不足以反映大學生實際就業(yè)情況”，緊接著給出三個具體理由“一是高校中出現(xiàn)“慢結業(yè)群體”，“二是高校學生就業(yè)方式多元化”，“三是無就業(yè)協(xié)議但有就業(yè)事實?！惫饰亩沃髦际侵赋霎斍熬蜆I(yè)評價指標體系的問題。故選B。2．定義的使命是抽象、概括出某類事物的本質特征。當定義概括不了時，本應修正定義，而有人卻常常“開除”那些概括不了的同類事物，以維護定義的純潔性，這無疑是________。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、自欺欺人B、削足適履C、指鹿為馬D、掩耳盜鈴答案：B解析：與文段中“‘開除’那些概括不了的同類事物，以維護定義的純潔性”對應B項“削足適履”的“削”字恰好體現(xiàn)出“開除”之意，而“履”則為純潔的定義。故基本鎖定答案為B。A項“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非;C項“自欺欺人”指欺騙自己，也欺騙別人;D項“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。這三個詞語所表達的意思與“開除”這一行為不相符，可排除。故選B。3．下列各項中的句子沒有語病的一項是()。A、當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。B、通過老師和同學的幫助，使我明白了自己的錯誤。C、各地紛紛采取追蹤病源，隔離觀察等措施，防止甲型H1N1流感不再擴散。D、武漢鐵路局宣布將加開18對臨時客車，用以疏通端午小長假的客流。答案：D解析：A項缺少主語，“令我”前面加上“這些樹葉”;B項缺少主語，刪去“使”;C項“防止”和“不”出現(xiàn)重復，刪去一個。4．為了保護中華傳統(tǒng)文化資源,傳承和弘揚中華文明,傳統(tǒng)文化申遺無疑意義重大,但是更值得思考的是,申遺只能給這些非物質文化遺產(chǎn)一個名分,要想使傳統(tǒng)文化真正發(fā)揚光大、深入人心,還有許多文章要做。其中最重要的是要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,使之與當代人的文化定位接軌,這樣才能喚起當代中國人對傳統(tǒng)文化的濃厚興趣,激發(fā)人們參與傳統(tǒng)文化的熱情,從而達到保護傳統(tǒng)文化的目的。這段文字意在強調()。A、要提升國人對傳統(tǒng)文化的認知度、參與度B、要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,使之適應當代人的口味C、要給傳統(tǒng)文化資源申請文化遺產(chǎn)保護，使其發(fā)揚光大D、要加強對傳統(tǒng)文化的宣傳力度,激發(fā)國人的民族認同感答案：B解析：第一步，分析文段。文段首先講述了“傳統(tǒng)文化申遺意義重大”，然后通過“但是”提出“申遺還有許多文章要做”，接著通過“最重要的是……才……”引出“豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，使之與當代人的文化定位接軌”的必要性。文段主旨句為必要條件句，即“要豐富傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，使之與當代人的文化定位接軌”。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。故選B。5．歷史證明，一個文化認同感強的民族，往往是最容易抗拒外來侵略，保持民族和國家團結、不容易為外來勢力分裂的民族，中華民族幾千年來一直維持團結統(tǒng)一，這種由文化認同而產(chǎn)生的愛國主義民族精神是非常重要的，因而即使有分裂也是暫時的。對這段文字理解準確的是()。A、文化認同感強的民族不會被外來勢力分裂B、文化認同是維系國家統(tǒng)一的根本力量C、培育愛國主義民族精神有利于鞏固民族團結D、中華民族歷史上的分裂是因為缺乏文化自信答案：B解析：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“一個文化認同感強的民族……不容易為外來勢力分裂的民族”，原文中表述為“不容易”，選項偷換成“不會”，屬于偷換語氣，不符合原文。B項對應全文段，強調一個文化認同感強的民族是最容易團結、不易被分裂的，隨后介紹了文化認同使得中華民族幾千年來一直維持團結統(tǒng)一，即整個文段都在強調文化認同對于國家統(tǒng)一的重大意義，符合原文。C項對應“中華民族幾千年來一直維持團結統(tǒng)一，這種由文化認同而產(chǎn)生的愛國主義民族精神是非常重要的”，原文表述的是文化認同產(chǎn)生了愛國主義民族精神，而非培育愛國主義民族精神對于鞏固民族團結的意義，無中生有，與原文不符。D項無中生有，與原文不符。故選B。6．下列語句中，“即”字的含義與其他三個不同的是()。A、高皇帝以明圣威武即天子位。B、匪來貿(mào)絲，來即我謀。C、以縛即爐火燒斷之。D、虎將即禽，禽不知虎之即己也。答案：B解析：A項高祖憑著他的明智威武，即位做了天子。即位的“即”表示接近。B項不是來和我換/貿(mào)易絲織品，就是來和我商量婚事的。即在這里可以理解為“就是”，表原因導向。C項讓捆綁的繩子靠近爐火把它燒斷。即：接近，靠近。D項老虎將要靠近野獸，野獸不知道老虎靠近自己，即：接近，靠近。B項與其余三項不同。故選B。7．據(jù)科學院經(jīng)濟所宏觀課題組的一份報告，從中國經(jīng)濟周期浮動的歷史實踐來看，經(jīng)濟增長低于兩位數(shù)字后，調整期最多兩年，經(jīng)濟就會迅速反彈，即使像1981、1990年那樣嚴重的情況，也是兩年后即行回升，比較之下，目前經(jīng)濟增長的下滑已超過三年，各種指標依然走低——用短周期波動來解釋顯得蒼白無力。以上這段文字的主要意思是()。A、經(jīng)濟發(fā)展過程不斷波動，是中國經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律B、中國經(jīng)濟告別了兩位數(shù)增長時期，進入了新的調整周期C、通過調整，中國經(jīng)濟迅速增長的大好形式就一定會出現(xiàn)D、我國國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值的下滑期過長，找不到合理解釋答案：B解析：A項錯誤，文段并不是要簡單地闡述經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律，而是要指出我國經(jīng)濟已進入了新的發(fā)展周期。B項正確，科學報告和歷史實踐可知，經(jīng)濟增長低于兩位數(shù)后，經(jīng)過不超過兩年的調整，就會反彈，即為短周期波動;由“目前經(jīng)濟增長的下滑已超過三年……用短周期波動來解釋顯得蒼白無力”可知，我國經(jīng)濟發(fā)展過去一直處于兩位數(shù)的增長時期，但現(xiàn)在已進了新的調整時期。C項錯誤，文中沒有涉及，而且說法過于絕對。D項錯誤，“用短周期波動來解釋顯得蒼白無力”并不等于對于下滑期過長現(xiàn)象找不到合理解釋。故選B。8．發(fā)揮創(chuàng)造性，離不開求異思維。所謂求異思維，就是指注重已知與未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質間的差別。它要求對公認完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度，富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習慣的思維模式。正如李四光所說：“不懷疑不能見真理?！边@段話主要支持了這樣一個論點，即求異思維()。A、是富有懷疑和批評態(tài)度的思維模式B、是對已知的矛盾進行提示C、是李四光所用過的思維方式D、是一種傳統(tǒng)習慣思維方式答案：A解析：由原文“它要求對公認完美無缺的定論持懷疑和批評態(tài)度”可知，A項正確。C項未把握重點，文段引用李四光的話是為了加強論證文中的觀點，并不是來強調“李四光所用過”;B項表述錯誤，根據(jù)文段求異思維是指“注重已知和未知之間的矛盾，提示現(xiàn)象與本質間的差別”，而不是“對已知的矛盾進行提示”;D項理解錯誤，“傳統(tǒng)習慣的思維方式”和文中“富于挑戰(zhàn)性地對待傳統(tǒng)和習慣的思維模式”概念相左。故選A。9．提起“俠”，人們往往馬上會聯(lián)想到“武俠”，進而會聯(lián)想到武俠小說。其實，俠不一定非武不可，也并非只出現(xiàn)于小說之中。算起來，倒是在子書和史書中先有了俠的蹤影——當然，中國的史書從來與文學結緣，這是所謂“詔定”的正史，其中也不乏民間傳說的小說的成分。作者接下來最可能提到的是()。A、民家傳說和小說中的“俠”B、正史中所寫到的俠和有俠性的人物C、武俠小說中的“俠”D、“詔定”的正史中的民間傳說答案：B解析：文中從人們通常聯(lián)想的武俠小說轉到正史中的“俠”?！霸谧訒褪窌邢扔辛藗b的蹤影”是本文的論點，后文應圍繞此論點提供論據(jù)，即正史中的“俠”以及有俠性的人物。故選B。10．長期的不透明，耗損著慈善組織的信譽，更傷害了公眾的公益熱情。最近曝出的幾個事件顯示出公益與社會的“對立困局”：一邊是公眾權利意識的提升，另一邊卻是慈善組織公開透明的缺席;一邊是社會慈善需求的擴大，另一邊卻是公眾不信任感的增加。這段文字的中心議題是()。A、慈善組織的公益性B、慈善組織的公信力C、公益組織與社會的關系D、公眾覺醒的權利意識答案：B解析：文段首句為主旨句，即不透明對慈善組織和公眾都是一種傷害。之后的內(nèi)容則指出了由于“不透明”而導致公益與社會之間呈現(xiàn)“對立困局”。因此文段的中心議題必然和“不透明”有關。B項的“公信力”與之最為接近。A項的“公益性”在文段中無從體現(xiàn)，文段主要說的是慈善組織的“不透明”。C項，文段中說公益與社會的“對立困局”意在說明不透明對慈善組織和社會公眾的傷害，并不重在強調二者的關系，且文段沒有對二者的關系進行闡述。D項，文段說的是公眾權利意識的“提升”，而不是“覺醒”。故選B。11．在執(zhí)行任務期間，“反潛持續(xù)追蹤無人艇”一旦發(fā)現(xiàn)目標的_____，就會使用聲納系統(tǒng)對目標進行_____定位并跟蹤，同時借助傳感器技術進行信息_____。逼近目標時，無人艇會通過聲學圖像，確定目標潛艇的型號等信息，再將數(shù)據(jù)傳輸?shù)椒礉撝笓]中心，由中心指派就近的反潛平臺趕往目標海域，摧毀敵艇。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、蹤跡精確搜集B、意圖精準匯總C、動向主動篩選D、線索自動匹配答案：A解析：從第三空入手，根據(jù)文意可知，橫線處表達傳感器技術能夠獲取信息之意，A項“搜集”指搜尋、聚集，語義恰當。B項“匯總”、C項“篩選”均表示對已有的信息進行處理，不能體現(xiàn)獲取之意，故與文意不符，排除B、C兩項。D項“匹配”是指“逼近目標時，無人艇會通過聲學圖像，確定目標潛艇的型號等信息”時采取的做法，是在搜集信息之后進行的動作，故語意不符，排除。前兩空，代入驗證，“發(fā)現(xiàn)目標的蹤跡”、“精確定位”均為常見固定搭配，且語義恰當。故選A。12．在人們的認識領域里，心理學總是被蒙上一層神秘的面紗，認為心理學____________，離我們的生活很遙遠。實際上，心理學與我們的日常生活緊密相連，心理學______在生活的表象之下，支配著人們的行動。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、深不可測隱藏B、夸大其詞蘊含C、變幻莫測躲藏D、高不可攀掩蓋答案：A解析：BC兩項錯誤，由“被蒙上一層神秘的面紗”、“離我們的生活很遙遠”可知，人們心中的心理學是深奧的、神秘的、遙不可及的?！翱浯笃湓~”是指不尊重事實，把話說過了頭。“變幻莫測”是指變化多端，令人無法捉摸。根據(jù)文意，此處用“掩蓋”應是被動式，而文中為主動式。故選A。13．小海龜出生后，為了不被海鳥吃掉，拼命奔向大海。然而在疾如閃電的空中飛鳥看來，它們的奔跑無異于____。海鳥的每一次俯沖均能滿載而歸，這與其說是捕獵，不如說是____。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、踽踽圍搶B、蹣跚撿拾C、踉蹌屠戮D、蹉跎戲謔答案：B解析：A項錯誤，第一空，“踽踽”形容獨自走路孤零零的樣子，文段并沒有體現(xiàn)出小海龜?shù)墓陋?。D項錯誤，“蹉跎”形容浪費時間，多有悔恨惋惜之意，文段在強調小海龜跑得慢而不是悔恨。C項錯誤，第二空，文段主要為了強調海鳥捕捉小海龜非常容易，與意為屠殺的“屠戮”相比，“撿拾”更能體現(xiàn)海鳥捕獵的輕而易舉。故選B。14．19世紀的西方建筑師大多滿足于把鋼鐵作為一種_________手段應用于當時流行的古典式或哥特式建筑。很久以后，建筑師才_________了古典和哥特模式，充分發(fā)揮了鋼鐵構架結構的各種潛能。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、次要放棄B、補充擺脫C、主要超越D、典型淘汰答案：B解析：由句意可知，第一空應與后面的“充分發(fā)揮”構成逆對應關系，故可首先排除不能構成這種對應關系的“主要”、“典型”。再看第二空，句意為建筑師不再局限于古典和哥特模式，開始作出新的嘗試，這是一種風格的突破，此處用“擺脫”比“放棄”更合適。故選B。15．近幾十年來，蘇繡講究的“平、齊、光、亮”已被刺繡界廣為認同，成為衡量傳統(tǒng)針法技藝高低的基本____，各繡種最初習繡都要從學習平繡技法入手，而真正繡好一幅平繡作品并非易事，能成為經(jīng)典的作品可謂________，這不僅因為此種技藝用針鑿書寫了刺繡藝術史，更是因為它承擔著傳承工匠精神的歷史重任。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。A、尺度鳳毛麟角B、追求屈指可數(shù)C、標準眾望所歸D、原則大海撈針答案：A解析：第一步，分析第一空。第一空填入的詞語要體現(xiàn)出蘇繡作為衡量標準存在。A項“尺度”指的是處事或看待事物的標準;C項“標準”指的是衡量事物的準則;D項“原則”指的是行事所依據(jù)的準則。三者均符合文意。B項“追求”指盡力尋找、探索;追問、追究，不符合文意，排除B。第二步，分析第二空。根據(jù)文段“真正繡好一幅作品并非易事”，可知“成為經(jīng)典的作品”是稀少的。C項“眾望所歸”指的是得到群眾的信任;D項“大海撈針”從海里撈取一根針，形容極難辦到或找到。C項和D項均不符合文意，排除。A項“鳳毛麟角”比喻珍貴而稀少的人或物，符合文意。故選A。二、數(shù)量關系1．已知A、B兩地相距600千米，甲乙兩車同時從A、B兩地相向而行，3小時相遇。若甲的速度是乙的1.5倍，則甲的速度是A.60千米/小時B.80千米/小時C.90千米/小時D.120千米/小時答案：D解析：方法一：設乙的速度為x千米/小時，甲的速度為1.5x千米/小時。由題目可列方程：（x+1.5x）×3=600，解得x=80千米/小時，則甲速度為1.5×80=120千米/小時。方法二：因甲乙時間相同，且甲速度是乙的1.5倍，則甲的路程比乙的路程為3:2，共5份。已知總路程為600千米，所以一份為120千米，甲的路程為360千米，所以甲的速度為360÷3=120千米/小時。故正確答案為D。2．一項工作，如果小王先單獨干6天后，小劉接著單獨干9天可完成總任務量的2/5；如果小王單獨干9天后，小劉接著單獨干6天可完成總任務量的7/20。則小王和小劉一起完成這項工作需要多少天？（）A.15B.20C.24D.28答案：B解析：設工程總量=20，小王效率為x，小劉效率為y。由題意可得：①6x+9y=8，②9x+6y=7，①+②=15x+15y=15，故x+y=1，則小王和小劉一起完成需要20÷1=20天。故正確答案為B。3．一支車隊共有20輛大拖車，每輛車的車身長20米，兩輛車之間的距離是10米，行進的速度是54千米/小時。這支車隊需要通過長760米的橋梁（從第一輛車頭上橋到最后一輛車尾離開橋面計時），以雙列隊通過與以單列對通過花費的時間比是：A.7:9B.29：59C.3:5D.1:2答案：A解析：速度一定，時間和路程成正比。雙隊列的路程為20×10+9×10+760=1050米，單列隊的路程為20×20+19×10+760=1350米。路程之比為1050:1350=7:9，則時間比是7:9。故正確答案為A。4．在的隊列中，先隨機給一個隊員帶上紅綬帶，再給另一個隊員帶上藍綬帶，要求戴兩種顏色授帶的這兩位隊員不在同一行也不在同一列。問有多少種戴法？A.1048B.1374C.1764D.1858答案：C解析：先在隊列中隨機抽取一位同學給他佩戴紅綬帶，共有種選法。去掉該同學同行同列的同學后，還剩下人，在剩下的人中再隨機抽取一人佩戴藍綬帶，共有36種選法。兩次選擇為分步運算用乘法，共有種戴法。故正確答案為C。5．甲、乙、丙三人共同完成一項工程，他們的工作效率之比是5:4:6。先由甲、乙兩人合作6天，再由乙單獨做9天，完成全部工程的60％，若剩下的工程由丙單獨完成，則丙所需要的天數(shù)是A.9B.11C.10D.15答案：C解析：根據(jù)題目中的效率比，設甲、乙、丙的效率分別為5、4、6，由題干可得工程總量=〔（5+4）×6+4×9〕÷60%=150，剩余工作=150×40%=60，故丙所需時間=60÷6=10天。故正確答案為C。6．某地遭受重大自然災害后，A公司立即組織捐款救災。已知該公司有100名員工捐款，捐款額有300元、500元和2000元三種，捐款總額為36000元，則捐款500元的員工數(shù)是：A.11人B.12人C.13人D.14人答案：C解析：設捐款300元、500元、2000元的人數(shù)分別為x、y、z，根據(jù)題意，，化簡得，根據(jù)奇偶特性，z只能是偶數(shù)且大于0，若，解得；若，則，排除。故正確答案為C。7．某醫(yī)院藥品倉庫有14600克濃度為的酒精。問加入多少克蒸餾水之后，可以稀釋成濃度正好為的消毒酒精：A.4600B.5000C.9600D.19600答案：B解析：方法一：公式法：根據(jù)濃度公式，設加入克蒸餾水，可列式得，計算得＝5000。方法二：十字交叉法：設加入的蒸餾水為克，十字交叉后的比值為溶液的質量之比，則，。故正確答案為B。8．甲、乙兩個班各有40多名學生，男女生比例甲班為5：6，乙班為5：4。則這兩個班的男生人數(shù)之和比女生人數(shù)之和？（）A.多1人B.多2人C.少1人D.少2人答案：A解析：因甲班男女生之比為5：6，共11份，故總人數(shù)應為11的倍數(shù)；乙班男女生之比為5：4，共9份，故總人數(shù)應為9的倍數(shù)。甲乙兩班均各有40多名學生，則甲班只能為44人，其中男生20人，女生24人；乙班只能為45人，其中男生25人，女生20人。兩班男生人數(shù)之和=20+25=45人，女生人數(shù)之和=24+20=44人。男生比女生多1人。故正確答案為A。9．上一個虎年老王和小趙的年齡和為54歲，上上個虎年老王年齡是小趙年齡的6倍多，如兩人年齡均按出生的陰歷年份計算，且出生的當個陰歷年為0歲，則老王出生于：A.鼠年B.虎年C.龍年D.馬年答案：A解析：根據(jù)題干條件，在上一個虎年老王和小趙的年齡和為54歲，則在上上個虎年（即12年前）兩人的年齡和應為：歲。此時老王年齡是小趙年齡的6倍多，只有26與4符合條件。即在上上個虎年，老王26歲，小趙4歲。因此，當老王2歲時也是虎年，則老王1歲時為牛年，0歲時為鼠年，0歲為出生的當個陰歷年，故老王出生于鼠年。故正確答案為A。10．某學校組織學生春游，往返目的地時租用可乘坐10名乘客的面包車，每輛面包車往返的租金為250元。此外，每名學生的景點門票和午餐費用為40元，如果求盡可能少租車，則以下哪個圖形最能反映平均每名學生的春游費用支出與參加人數(shù)之間的關系：A.B.C.D.答案：B解析：方法一：分段表示平均費用和總人數(shù)之間的關系，設人數(shù)為。當人數(shù)在之間時，總的費用為，平均費用為，這是一個雙曲線；當人數(shù)在之間時，總費用變成，平均費用為，左節(jié)點明顯大于上一個區(qū)間的右節(jié)點，之后的區(qū)間類似，故答案選擇B項。方法二：結合圖形，代入人數(shù)等于1、10、11大致判斷。故正確答案為B。三、常識判斷1．不違反法律或社會公共利益，作為民事法律行為成立的條件主要指()。A、民事法律行為的形式應當合法B、民事法律行為的主體必須是守法公民C、民事法律行為的內(nèi)容與形式合法D、民事法律行為的內(nèi)容應當合法答案：D解析：民事法律行為的法律效果是由法律賦予的。民事法律行為的法律效力，實際上是行為人通過民事法律行為表現(xiàn)的個人意志與法律所體現(xiàn)的國家意志(社會意志)相一致而導致的結果。因此，民事法律行為的內(nèi)容不得違反法律的禁止性規(guī)定，不得違背社會公共利益。故選D。2．“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產(chǎn)性收入”。下列屬于居民財產(chǎn)性收入的是()。A、—切非勞動收入B、出租土地、房屋取得的收入C、憑借自己的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)經(jīng)營活動所獲得的收入D、從社會保障中獲得的收入答案：B解析：“財產(chǎn)性收入”是指家庭擁有的動產(chǎn)(如銀行存款、有價證券、車輛等)、不動產(chǎn)(如房屋、土地等)所獲得的收入。它包括出讓財產(chǎn)使用權所獲得的利息、租金、專利收入等;財產(chǎn)營運所獲得的紅利收入、財產(chǎn)增值收益等。故選B。3．下列日常情景得體的是()。A、燃燒的歲月，已將您生命焚盡，但那堅強的信念，仍在您額頭閃光。您的愛護，關懷和勉勵將伴我信步風雨人生。(發(fā)給父親的短信)B、學生會經(jīng)過調查研究，寫出了《我校食堂服務質量調查報告》，文中提出了改進意見，并且責成學校領導研究落實。C、同桌張山學習上得過且過，不求甚解，李水意味深長地對他說：“‘學而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊!”D、和同學一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，王強情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’?！贝鸢福篊解析：A項，“已將您生命焚盡”表示人已逝世，由“發(fā)給父親的短信”可推知“父親”并未逝世，所以不得體，排除。B項，“責成學校領導研究落實”不得體，學生會無權“責成”學校領導做某事，排除。C項，情景得體。D項，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，是用來形容雪而非梨花，排除。故選C。4．從創(chuàng)新發(fā)生的時期來看，創(chuàng)新分為()。A、局部創(chuàng)新和整體創(chuàng)新B、消極防御性創(chuàng)新和攻擊性創(chuàng)新C、系統(tǒng)初建期的創(chuàng)新和運行中的創(chuàng)新D、自發(fā)創(chuàng)新和有組織的創(chuàng)新答案：C解析：從創(chuàng)新發(fā)生的時期來看，分為系統(tǒng)初建期的創(chuàng)新和運行中的創(chuàng)新。故選C。5．下列關于醫(yī)學常識的表述，錯誤的是()。A、發(fā)生藥物過敏時，應首先多喝些溫開水，便于藥物排泄B、清晨空腹時腸胃比較脆弱，不宜服用藥物C、運動員受傷時，醫(yī)生可用氯乙烷來給運動員鎮(zhèn)痛和局部麻醉D、缺乏碘元素會引發(fā)甲狀腺腫大或克汀病等答案：B解析：B項錯誤：不同的藥物有不同的服用時間，一般來說沒有特殊規(guī)定的藥物空腹吃效果更好，因為食物會延緩藥物吸收，所以一般盡量空腹吃。但是對胃有刺激性或有胃病的人應飯后吃藥，防止藥物對胃產(chǎn)生副作用。C項正確：氯乙烷是冷凍劑、麻醉劑，有冷凍和麻醉作用。運動員摔傷后，傷處的毛細血管擴張。而氯乙烷有吸熱的作用，可以使傷處血管收縮，起到止血的作用，同時可以起到麻醉止痛的作用。D項正確：機體缺碘會導致地方性甲狀腺腫和地方性克汀病，現(xiàn)在統(tǒng)稱為“碘缺乏病”。故選B。四、判斷推理1．時間︰速度A、空間︰質量B、體積︰密度C、壓力︰效率D、價格︰價值答案：B解析：題干兩詞構成對應關系，均屬于一一對應的物理學名詞。速度等于路程除以時間，路程一定時，時間和速度成反相關。A項中空間和質量并非完全一一對應;B項中，密度等于質量除以體積，質量一定時，密度和體積成反相關，與題干邏輯一致;CD項并非都是物理學名詞。故選B。2．A.AB.BC.CD.D答案：C解析：元素組成相似，看位置。題干四個小圖形中都有箭頭，但箭頭方向不一致，因此可將四個圖形看做一個整體，旋轉180度可以得到C項圖形，其他選項組成元素與原圖形不符。故正確答案為C。3．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：D解析：元素組成不同，無屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)面居多，優(yōu)先數(shù)面。依次為2、4、6、8，呈等差數(shù)列規(guī)律，問號處應該是10個面，只有D項符合。故正確答案為D。4．每道題包含六個圖形和四個選項，請把六個圖形分為兩類，使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征，并從四個選項中選出分類正確的一項。A.①②⑤，③④⑥B.①③⑥，②④⑤C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④答案：C解析：元素組成凌亂，圖1、3、4有明顯的的軸對稱圖形特征，優(yōu)先考慮對稱性。圖2、5、6都是中心對稱圖形，圖1、3、4都是軸對稱圖形，故正確答案為C。5．把下面的六個圖形分成兩類，是每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④答案：C解析：圖形組成凌亂，題干都是由多個小元素構成，考慮數(shù)圖中的元素的部分數(shù)，①③④都是3部分，②⑤⑥都是4部分。故正確答案為C。6．從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每幅圖中直線和曲線均圍繞圓中心旋轉，觀察曲線旋轉的規(guī)律，均順時針旋轉90°，？處應是前一幅圖順時針旋轉90°得到，排除C.D選項，觀察直線旋轉的規(guī)律，均逆時針旋轉45°，？處應是前一幅圖直線逆時針旋轉45°得到，排除A項。故正確答案為B。7．從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D答案：B解析：元素組成凌亂，考慮屬性變化。九宮格題先橫向找規(guī)律，很顯然九宮格中第一個圖形為軸對稱圖形，因此先考慮對稱屬性。第一行圖形對稱軸數(shù)量均為一條，方向分別為橫、斜、豎，第二行圖形對稱軸數(shù)量也均為一條，方向分別為橫、斜、豎，因此第三行圖形也應滿足此規(guī)律。第三行圖形對稱軸方向分別為豎、斜、？，因此？處應選一個對稱軸方向為橫向的圖形。A項為中心對稱圖形，排除；B項為對稱軸方向為橫向的軸對稱圖形，可以選；C項為中心對稱圖形，排除；D項為對稱軸方向為豎向的軸對稱圖形，排除。故正確答案為B。8．下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.AB.BC.CD.D答案：C解析：分析圖形的特征。每個圖形均由直線曲線構成，考查直線曲線的靜態(tài)位置關系，三個圖形分別存在直線與曲線相交、相離、相切的關系。只有C項存在相切。故正確答案為C。9．兩個以上的物品環(huán)繞一個中心組合在一起，兩邊平衡、重量或吸引力(包括形狀、色彩方面的吸引力)都有同等的分量，使人產(chǎn)生一種寧靜的感覺。這就叫做均衡。根據(jù)定義，下列不屬于均衡的是()。A、人們中線兩邊各有一只眼睛，一只耳朵，一個鼻孔，一邊臉。一手一腳B、達·芬奇的名畫《最后的晚餐》，畫面是一個長方形，以耶穌為中心，門徒在他兩邊。人數(shù)相等，兩邊的人與耶穌的距離也相等，兩邊墻上的背景也是相同的C、在兒童公園中，有一種蹺蹺板，蹺蹺板兩頭坐著兩個一樣重的小孩。兩人坐的位置與中心距離相等D、某模特身上穿著銀灰色的套裝，腳上穿著一雙米黃色的皮鞋，肩上背著綠色的休閑包答案：D解析：A、B、C三項都符合定義，D項中的物品沒有圍繞一個中心組合，也沒有兩邊平衡。所以不符合定義。故選D。10．稀缺效應，是指人們因物以稀為貴，而引起的購買行為變化的現(xiàn)象，即當某件事物變得稀缺或者難以得到時，人們會認為此物更有價值，也更想得到。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)稀缺效應的是()。A、商店每天都掛著打折僅此一天的橫幅吸引大量顧客B、某品牌手機實行網(wǎng)上預約銷售限量搶購，結果供不應求C、月底經(jīng)濟拮據(jù)的小張靠著去超市購買臨期食品度日D、男性在臨近酒吧打烊時會認為女性的吸引力指數(shù)上升了答案：C解析：第一步：找到定義關鍵詞?！爱斈臣挛镒兊孟∪被蛘唠y以得到時”、“人們會認為此物更有價值，也更想得到”。第二步：逐一分析選項。A項：“打折僅此一天”體現(xiàn)了事物變得稀缺難得，“吸引大量顧客”體現(xiàn)了購買行為的變化，符合定義，排除;B項：“限量搶購”體現(xiàn)了事物變得稀缺難得，“供不應求”體現(xiàn)了購買行為的變化，符合定義，排除;C項：“月底經(jīng)濟拮據(jù)”和“購買臨期食品”未體現(xiàn)出事物變得稀缺難得，不符合定義，當選;D項：“酒吧打烊時”時人會變得比較少，女性數(shù)量也會變少，體現(xiàn)了事物變得稀缺難得，符合定義，排除。故選C。11．內(nèi)卷化效應，指的是個體長期從事一項相同的工作，并且保持在一定的層面，只是進行自我重復，沒有任何變化和改觀。根據(jù)上述定義，以下符合內(nèi)卷化效應的是()。A、小李大學畢業(yè)后三年換了五份工作，每次剛熟悉工作就離職，下次重新開始B、錢老師在圖書館工作十幾年，雖然經(jīng)常有研究成果發(fā)表，但一直沒有升職C、老楊已在城里打工二十余年，長期在某家公司做保安，一直沒有什么改變D、劉阿姨說丈夫張先生性格固執(zhí)，一起過了幾十年，張先生都沒有什么改善答案：C解析：第一步：找到定義關鍵詞?！伴L期從事”“相同的工作”“沒有任何變化和改觀”第二步：逐一分析選項。A項“三年換了五份”工作不符合“長期從事”“相同工作”，排除;B項，“十幾年”符合“長期從事”，保留;C項，“打工二十余年”“長期做保安”符合“長期從事”“相同工作”，保留;D項“一起過了幾十年”指的是夫妻的日常生活，不符合“長期從事”“相同工作”，排除。比較BC兩個選項，B選項最后的結果是沒有升職，而C選項說的是一直沒有什么改變，C選項與題干所說的沒有任何變化和改觀更貼近，而且B項說的是在圖書館工作十幾年，但是不確定是否為同一工作。再者B項中說經(jīng)常有研究成果發(fā)表，說明他在改變在更新，因為研究必然是新的東西。不滿足題干中所說的沒有任何的變化和改觀。綜合而言，C選項更好一些。故選C。12．校園欺凌是指在幼兒園、中小學及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學生針對學生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為，這些行為會使受害者感受到精神上的痛苦。根據(jù)上述定義，下列不屬于校園欺凌的是()。A、某高中體育委員經(jīng)常假借“不認真鍛煉”之名體罰同學B、中學拉拉隊成員小華每天都被隊員們嘲笑“皮膚黑”“飯量大”C、小學生小強與同桌因一時口角而打架，他擔心第二天還會發(fā)生沖突，怎么也不愿意去學校D、半年以來，兒童小龍在放學的路上經(jīng)常被幾個高年級的學生攔著索要零花錢，他非常害怕，但又不敢告訴老師和家長答案：C解析：第一步：找出定義關鍵詞?！霸谟變簣@、中小學及其合理輻射區(qū)域內(nèi)”、“教師或者學生針對學生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為”、“會使受害者感受到精神上的痛苦”。第二步：逐一分析選項。A項：“經(jīng)?！狈稀俺掷m(xù)性的”，“體罰同學”符合“物理性攻擊行為”，“會使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除;B項：“每天”符合“持續(xù)性的”，“嘲笑‘皮膚黑’‘飯量大’”符合“心理性攻擊行為”，“會使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除;C項：“一時口角”說明不是經(jīng)常性的，不符合“持續(xù)性的”，不符合定義，當選;D項：“半年以來”符合“持續(xù)性的”，“攔著索要零花錢，他非常害怕”符合“心理性或者物理性攻擊行為”，“會使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除。故選C。13．間作是指在同一塊田地上于同一生長期內(nèi)，分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式?；熳魇侵冈谕粔K田地上，同期混雜種植兩種或兩種以上作物的種植方式。套作是指在前季作物生長后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式。根據(jù)上述定義，下列屬于混作的是()。A、在一塊田地上種植多年大豆后，連續(xù)兩年種植牧草B、在小麥生長后期每隔3~4行種植1行玉米C、在一塊土地上每隔4~6公尺寬種植一行咖啡樹形成田籬，在田籬之間種植迷迭香D、在非洲，有時在同一塊田地上隨機同時種植玉米、高粱、豇豆、粟、木薯和馬鈴薯等作物答案：D解析：第一步：找出定義關鍵詞?！巴粔K田地上，同期混雜種植兩種或兩種以上作物”第二步：逐一分析選項。A項：在同一塊田地上種植多年大豆后，連續(xù)兩年種植牧草，說明牧草和大豆是單獨種植的，并非同期混種兩種或兩種以上作物，不符合定義，排除;B項：在小麥生長后期每隔3-4行種植1行玉米，說明小麥和玉米并非同期混種，而是小麥先種、玉米后種，且是按行種植，不符合定義，排除;C項：在一塊土地上每隔4-6公尺種植一行咖啡樹，并在咖啡樹中間種植迷迭香，說明咖啡樹和迷迭香并非混雜種植，而是分行種植，不符合定義，排除;D項：同一塊土地隨機同時種植玉米、高粱等多種作物，符合“同期混雜種植兩種或兩種以上作物”，符合定義，當選。故選D。14．A.AB.BC.CD.D答案：A解析：本題考察元素周遍。已知圖形第一組圖形中有3種不同的陰影，第二組圖形中也應有3種不同的陰影。通過分析，只有A項中圖形符合。故正確答案為A。15．天空：蔚藍A、氣氛：融洽B、土地：耕種C、茶葉：保健D、河流：灌溉答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。前者是名詞，后者是形容詞，后者形容前者，即蔚藍形容天空第二步：逐一分析選項A項：氣氛是名詞，融洽是形容詞，且融洽是形容氣氛的，與題干邏輯關系一致。B項：耕種是動詞，詞性上與題干不符，排除。C項：茶葉和保健是功能上的對應，保健是名詞，在詞性上與題干不符，排除。D項：河流和灌溉是功能上的對應，灌溉是動詞，在詞性上與題干不符，排除。故選A。16．某招考職位規(guī)定：凡通過英語專業(yè)八級、參加過支教活動的英語專業(yè)應屆畢業(yè)生均有資格報考該職位。張華是北京某名牌大學英語專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，卻沒有資格報考該職位。由此一定可以推出的是?()A、張華沒有通過英語專業(yè)八級考試B、張華沒參加過支教活動C、如果張華通過了英語專業(yè)八級考試，那么他沒有參加過支教活動D、如果張華參加過支教活動，那么他通過了英語專業(yè)八級考試答案：C解析：題干翻譯：英語專業(yè)八級且支教活動且英語專業(yè)且應屆畢業(yè)生→有資格報考。確定的是張華不能報考，根據(jù)逆否推理可知：張華否英語專業(yè)八級或者否支教活動或否定英語專業(yè)或否應屆畢業(yè)生，又知道張華是英語專業(yè)的應屆畢業(yè)生，則張華一定：沒有通過英語專業(yè)八級或沒有參加支教活動?！盎颉标P系中否定其中一個條件必然得到另一個條件的肯定形式，故選C。17．戒煙︰疾病A、酒駕︰事故B、核對︰差錯C、過失︰反思D、斟酌︰顧慮答案：B解析：戒煙是為了預防疾病，是條件關系。A項酒駕可能發(fā)生事故;B項核對為了避免差錯;C項過失可能引起反思;D項斟酌能夠增加顧慮。A、C、D三項都和題干的關系相反，B項條件關系和題干關系相同。故選B。18．土地︰農(nóng)民A、資本︰商人B、藥方︰醫(yī)生C、晚會︰歌手D、課本︰教師答案：A解析：題干兩詞是對應關系，且前者是后者的必要條件。與題干相同的邏輯關系即為A，資本是商人經(jīng)商的必要條件。B、C、D都是對應關系，但并不滿足前者是后者的必要條件。故選A。19．報紙︰新聞A、電影︰電影院B、報刊亭︰報紙C、雜志︰廣告D、信封︰信紙答案：C解析：題干兩詞是交叉關系。與題干相同邏輯關系的即為C。報紙是傳播新聞的一種載體或方式，卻不是唯一方式，報紙和新聞是交叉關系。C項中廣告可通過雜志發(fā)布，但還可通過電視、電臺等其他方式發(fā)布。故選C。20．審判︰旁聽A、搶險救災︰善后處理B、演出︰觀眾C、宏觀調控︰財政政策D、開會︰學習答案：D解析：本題考查對應關系，審判時可能有人旁聽，兩者屬于可能關系，且詞性上，兩者都是動詞。A項，搶險救災和善后處理詞性一致，都是動詞，但兩者是順承關系;B項，演出和觀眾詞性不同，演出是動詞，觀眾是名詞;C項，宏觀調控和財政政策是種屬關系，宏觀調控既可以是名詞，也可以是動詞，財政政策是名詞;D項，開會時可能有人學習，也是可能關系，且詞性上，兩者都是動詞。故選D。21．企業(yè)︰員工︰經(jīng)理A、軍隊︰士兵︰首長B、機關︰公務員︰領導C、學校︰學生︰教授D、醫(yī)院︰護士︰大夫答案：A解析：題干三詞為對應關系，企業(yè)中，經(jīng)理是員工的上級。A項，與題干邏輯關系一致，軍隊中，首長是士兵的上級;B項，領導也是公務員，不能判斷處上下級的關系;C項，教授和學生是教學關系，并非上下級關系;D項，護士和大夫是醫(yī)院的工作人員，工作范圍不一樣，并非上下級關系。故選A。22．資料︰文件A、質量︰砝碼B、飛艇︰航空器C、護衛(wèi)艦︰補給艦D、自然現(xiàn)象︰極光答案：D解析：資料和文件是種屬關系，即文件是資料的一種，A項砝碼是衡量質量的一種工具，排除;B項飛艇是一種航空器，但是兩詞順序反了，排除;C項護衛(wèi)艦和補給艦是并列關系，排除;D項極光是一種自然現(xiàn)象，與題干邏輯關系相同，當選。故選D。23．破窗現(xiàn)象：一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙地被人打破，所以環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會誘使人們仿效，甚至變本加厲。根據(jù)上述定義，下列不屬于破窗現(xiàn)象的是()。A、一面墻出現(xiàn)了一些涂鴉沒有被清除，很快，墻上就布滿了亂七八糟、不堪入目的東西B、一個干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)，人們就會毫不猶豫地跟著丟，絲毫不會慚愧C、一個村里發(fā)生了傳染性疾病，由于沒有及時隔離，結果很快整個村落的人都被傳染上了D、一個教室里，有兩個學生偷偷講話，老師沒有制止，很快大半個班級的學生都在聊天了答案：C解析：定義的關鍵信息是：誘使人們仿效。C項中傳染病的擴散并不是人們仿效的結果，因此不符合破窗現(xiàn)象的定義。故選C。24．遙感物探，是指在距離相當遙遠的位置上，用各種傳感器探知地面物體輻射(或反射)的電磁波信息，以查明地質的或地學的各種情況的方法。根據(jù)上述定義，下列屬于遙感物探的是()。A、醫(yī)生用X光透視檢查病人身體器官的病變B、偵察兵利用探雷裝置發(fā)現(xiàn)埋在地下的地雷C、科學家通過“天眼”系統(tǒng)觀測外太空星體D、科學家用衛(wèi)星對某沿海地區(qū)進行地質探測答案：D解析：第一步：找出定義關鍵詞?！霸诰嚯x相當遙遠的位置上”、“用各種傳感器探知地面物體輻射(或反輻射)的電磁波信息”“查明地質的或地學的各種情況”。第二步：逐一分析選項。A項：醫(yī)生用X光透視病人器官病變，不符合“在距離相當遙遠的位置上”，醫(yī)生是在檢查身體，也不符合“查明地質的或地學的各種情況”，不符合定義，排除;B項：偵察兵排雷，不符合“在距離相當遙遠的位置上”，也不符合“查明地質的或地學的各種情況”，不符合定義，排除;C項：科學家通過天眼系統(tǒng)觀測外太空星體，外太空星體不符合“地面物體”，這是進行外太空的探索，不符合“查明地質的或地學的各種情況”，不符合定義，排除;D項：科學家用衛(wèi)星探測，符合“在距離相當遙遠的位置上”，對沿海地區(qū)進行地質探測，符合“用各種傳感器探知地面物體輻射(或反輻射)的電磁波信息”，也符合“查明地質的或地學的各種情況”，符合定義，當選。故選D。25．知識營銷：通過有效的知識傳播方法和途徑，將企業(yè)所擁有的對用戶有價值的知識(包括產(chǎn)品知識、專業(yè)研究成果、經(jīng)營理念、管理思想及優(yōu)秀的企業(yè)文化)傳遞給潛在用戶，并逐漸形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認知，為將潛在用戶最終轉化為用戶的過程和各種營銷行為。下列行為屬于知識營銷的是()。A、某公立醫(yī)院派出10名資深醫(yī)生參加社區(qū)義診志愿活動B、某證券公司組織離退休老人學習班，免費講解股票市場知識C、某名牌企業(yè)匿名為希望工程捐款1000萬元D、在藥廠工作的小劉經(jīng)常和朋友們一起探討有關飲食健康的問題答案：B解析：根據(jù)定義，知識營銷是一種企業(yè)行為，公立醫(yī)院不是企業(yè)，排除A，同樣選項D中小劉和朋友們的討論也不屬于企業(yè)行為，也予以排除，選項C中該企業(yè)為希望工程匿名捐款，無法讓潛在用戶形成對企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認知，故排除。故選B。26．植物的器官可分為營養(yǎng)器官及生殖器官。營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官，而生殖器官則為花、果實、種子等。植物的營養(yǎng)生殖是指由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體的生殖方式。根據(jù)上述定義，下列不屬于營養(yǎng)生殖的是()。A、扦插紅薯藤種植紅薯B、在海棠樹上嫁接蘋果枝C、將落花生帶殼種到地里D、將木蘭樹的枝條壓到土里生根答案：C解析：第一步：找出定義關鍵詞。營養(yǎng)器官：“植物的根、莖、葉等器官”;生殖器官：“花、果實、種子等”;植物的營養(yǎng)生殖：“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體的生殖方式”。第二步：逐一分析選項。A項：紅薯藤是紅薯的莖，是植物的營養(yǎng)器官，扦插紅薯藤種子紅薯，符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，符合定義，排除;B項：蘋果枝是蘋果樹的莖，是植物的營養(yǎng)器官，在海棠樹上嫁接蘋果枝，符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，符合定義，排除;C項：帶殼的落花生是花生的果實，是植物的生殖器官，并不是植物的營養(yǎng)器官，不符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，不符合定義，當選;D項：木蘭樹的枝條是莖，是植物的營養(yǎng)器官，將木蘭樹的枝條壓到土里生根，符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個體”，符合定義，排除。故選C。27．科學家對發(fā)掘于埃塞俄比亞哈達爾遺址的南方古猿足骨的第4根跖骨化石進行分析研究后發(fā)現(xiàn)，非洲南方古猿具有定型的弓形足。他們據(jù)此認為，人類的祖先早在320萬年前就開始像現(xiàn)代人一樣雙腳行走。以下哪項如果為真，最能支持上述論證