第班主任家長會(huì)工作總結(jié)

班主任家長會(huì)工作總結(jié)1

大家上午好！首先感謝各位家長的到會(huì)。感謝你們對我校教育教學(xué)工作的支持！感謝你們對我班主任工作的支持！首先我代表全體任課老師向各位家長表示深深的謝意，感謝大家對我們工作的支持。

今天我們召開這次家長會(huì)的目的：我們的努力+您的關(guān)愛=孩子的成功。

首先，我向你們匯報(bào)我班的班級(jí)情況、

我們初一（7）班這個(gè)大家庭里共有學(xué)生50人，其中男生23人，女生27人。都是來自全市各個(gè)學(xué)校的成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們都積極向上，這樣我們就有了良好的學(xué)習(xí)優(yōu)勢。我們的學(xué)科教師都是有著多年教齡的認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師：他們是經(jīng)驗(yàn)豐富、嚴(yán)格要求的數(shù)學(xué)老師楊老師，和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的語文老師談老師，工作踏實(shí)、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼魏蜌v史老師陶老師和彭老師，我擔(dān)任班主任且負(fù)責(zé)本班的英語教學(xué)工作。我相信在我們老師的合作努力之下，一定能把我班同學(xué)的潛力挖掘出來，創(chuàng)造新的輝煌！中學(xué)階段是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。作為班主任我希望每個(gè)孩子都能在一（7）班開好頭，邁好步。本次家長會(huì)我將講三個(gè)方面的內(nèi)容。

一、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

我將在總結(jié)期中考試情況的基礎(chǔ)上分析中小學(xué)的不同，各位家長在比較中或許就能發(fā)現(xiàn)孩子成績下滑或不適應(yīng)的原因了。

期中考試班級(jí)成績匯總

學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語政治歷史總分

平均分86。190。592。745。344。3358。8

最高分94100985049376。5

各分?jǐn)?shù)段人數(shù)分布

（370分）（360分）（350分）（340分）（330）。

9人24人4人9人4人

中小學(xué)的區(qū)別：

第一，學(xué)科增多。初中比小學(xué)多了好幾門學(xué)科，負(fù)擔(dān)自然加重，而且每門學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少，內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化。

第二，教材難度增加。中學(xué)較小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識(shí)減少，理解性知識(shí)增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教學(xué)速度加快。小學(xué)每科每周上8—10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5—6節(jié)課，因而教師教學(xué)進(jìn)度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認(rèn)真聽講，課下不認(rèn)真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，從而掉隊(duì)。

第四，在學(xué)習(xí)方法上更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。老師們不再像對小學(xué)生那樣手把手地指導(dǎo)，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，這就特別需要學(xué)生從小學(xué)的依賴?yán)蠋熤鸩匠?dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

第五，課外作業(yè)增多，下午放學(xué)時(shí)間延長。

基于以上五點(diǎn)差異，所以初中階段出現(xiàn)以下兩大特點(diǎn)。

1、分?jǐn)?shù)與小學(xué)相比相對偏低，特別是語文。

2、學(xué)生逐漸出現(xiàn)兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)將逐漸掉隊(duì)。

二、班級(jí)管理

我的教學(xué)理念是：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。我將關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人態(tài)度和習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話講得好，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生，起點(diǎn)階段態(tài)度的習(xí)慣培養(yǎng)尤為重要，每位學(xué)生都要致力于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

我校正致力于打造實(shí)驗(yàn)初中的學(xué)生品牌形象，學(xué)校在《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上制定了《學(xué)生一日常規(guī)》，各班又在此基礎(chǔ)上制定了各有特色的《班級(jí)常規(guī)考核制度》，并經(jīng)學(xué)生民主表決通過。學(xué)校在學(xué)生儀表、考試要求、課堂規(guī)范等方面都做了極為詳細(xì)的要求，作為班主任，我在有章可循的基礎(chǔ)上必將嚴(yán)格貫徹落實(shí)，踐行我校讓每位學(xué)生都成為“一個(gè)杰出的人”的校訓(xùn)。早晨6點(diǎn)50班主任到班，7點(diǎn)文科老師到班，如不在學(xué)校早讀的話家里應(yīng)安排時(shí)間早讀，但一般集體早讀氛圍較好；中午理科老師到班輔導(dǎo)，個(gè)別共性錯(cuò)誤會(huì)集體講解，班主任也在班，若路遠(yuǎn)的話建議在校用餐，一是安全起見，二是學(xué)習(xí)時(shí)間足，效率高。為消除管理盲點(diǎn)，學(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，班主任聽課制度，做到第一時(shí)間反饋，時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生課堂聽課狀態(tài)。能想到的，能做到的我們將盡力去做。

三、幾點(diǎn)建議

周一至周五一般而言不允許看電視，如果說看看新聞那就應(yīng)嚴(yán)格控制好，畢竟學(xué)生的自制力較弱；學(xué)生做作業(yè)的時(shí)候留心地觀察一下，做了哪些作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候是不是像考試一樣的狀態(tài)，必須一心一意，專心致志，不要一會(huì)兒拿點(diǎn)東西吃吃，一會(huì)兒貓兩眼電視，三心二意；平時(shí)可以經(jīng)常翻翻他的作業(yè)本，看看老師的批改，問問他課堂上的表現(xiàn)，平時(shí)測驗(yàn)的情況，這些都能給他一定的心理暗示，表明你對他的關(guān)心和期望。每天筆頭作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)左右完成，接下來就是每天都要讀背的口頭作業(yè)以及預(yù)習(xí)，一般情況下，在家的學(xué)生最晚9點(diǎn)前作業(yè)一定要做完。我們住校的學(xué)生一般5點(diǎn)55就開始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天讀20分鐘英語，在家的同學(xué)家長要在家監(jiān)督孩子大聲朗讀英語至少20分鐘。我們感覺有的學(xué)生做事情太磨蹭了些，沒有效率。學(xué)生看的課外書籍家長要心中有數(shù)，絕對不能失控，提倡多閱讀一些有人文價(jià)值、有思想性、文采優(yōu)美、有教育意義的書籍和雜志，如配套的文學(xué)名著，優(yōu)秀作文選以及《讀者》等。報(bào)紙要有選擇地看，我們要求學(xué)生擴(kuò)大閱讀視野不是純粹的消遣，而是讀中思，讀中寫，做些批注和摘抄，要有所得，有所獲。每天學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)保證到九點(diǎn)半之前的樣子。星期天在完成作業(yè)的情況下，可以適當(dāng)?shù)乜纯措娨?，中?0套（科教頻道）的節(jié)目還不錯(cuò)。監(jiān)督學(xué)生的上網(wǎng)，不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)小說。各位家長對學(xué)生的零用錢和課余時(shí)間還是應(yīng)該嚴(yán)格管理，過多地遷就和縱容不利于孩子的健康成長，作為老師不希望家長一味地護(hù)著學(xué)生，甚至幫他隱瞞在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，這應(yīng)該是對孩子的不負(fù)責(zé)任。有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理?！彼?，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太“自由”、太“輕松”了！該管束得還得管束著點(diǎn)。

給家長的幾點(diǎn)建議

一、做一個(gè)榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。

二、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，主要應(yīng)看看孩子的作業(yè)態(tài)度，看看是否訂正。睡覺前應(yīng)督促孩子收拾好作業(yè)、課本等，以免第二天丟三落四，到學(xué)校送作業(yè)。

作息督促：

孩子自制力還不夠強(qiáng)，因此家長中午、晚上孩子回家的時(shí)候都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時(shí)間是否正常。

中午放學(xué)11：35；下午放學(xué)5：00。

三、做一個(gè)細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中推測子女在校的表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對癥教育。

四、做一個(gè)民主型的家長

1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。

2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利，不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。

3、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對他的理解——雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。

五、做一個(gè)智慧型的家長

當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進(jìn)的方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大的進(jìn)步！

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。

四、透過現(xiàn)象看本質(zhì)

1、上課質(zhì)量決定成績

有些學(xué)生沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，上課注意力不集中，不會(huì)做筆記，課堂效率低，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，沒有質(zhì)疑精神，勤奮刻苦不足。

2、效率產(chǎn)生差距

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時(shí)間和自習(xí)課時(shí)間學(xué)習(xí)。

放學(xué)之后，沒有及時(shí)離校，回家很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。

寄宿生晚自習(xí)時(shí)間安排

6：00——6：20自習(xí)

6：20——6：40讀背英語

6：50——7：35第一節(jié)自習(xí)

7：45——8：30第二節(jié)自習(xí)

9：00熄燈睡覺

3、雙休、假期時(shí)間過于放松，沒有計(jì)劃，效率低。

我結(jié)合實(shí)際情況給同學(xué)們制定了一張時(shí)間表，如果家長能夠監(jiān)督孩子以這張時(shí)間表為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行雙休日的自習(xí)的話，那我相信孩子一定會(huì)受益匪淺。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少有效的學(xué)習(xí)方法，執(zhí)行目標(biāo)力度不強(qiáng)。

五、作業(yè)質(zhì)量值得重視

1、作業(yè)馬虎，差錯(cuò)多，完成任務(wù)，草草了事。

2、答題不符合規(guī)范，如：計(jì)算題只有答案沒有過程；

3、老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。

4、少數(shù)學(xué)生有抄、對作業(yè)現(xiàn)象。

5、通學(xué)生相互打電話問家作、對答案。

六、不能正確地評(píng)價(jià)自己

1、盲目自信，對自我要求較低，感覺良好，凡事只與比自己弱的人比，一旦遭受挫折不能很好地接受批評(píng)意見，不是反省自我，而是怨天尤人，找其他原因。

2、過于自卑，缺乏自信。凡事遇難而退，造成惡性循環(huán)。

七、其他現(xiàn)象

1、重視體育鍛煉。

2、小團(tuán)體現(xiàn)象。

3、過分注重儀表，熱衷于其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，分散學(xué)習(xí)精力。4。通訊工具的使用。

5、課外書選擇。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，祝各位家長工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)！

謝謝大家！班主任家長會(huì)工作總結(jié)2

這次家長會(huì)召開的情況來看，家長出席率有較大提高，有3人缺席，1人請假。從這一點(diǎn)可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認(rèn)真地聽著，做筆記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。大多家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會(huì)，會(huì)后，還有很多家長主動(dòng)留下來和老師交流孩子的情況?？偨Y(jié)如下：

一、收獲

1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,《班主任家長會(huì)總結(jié)》。通過交流，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學(xué)回家較晚，交友問題等對孩子學(xué)習(xí)造成了一定的影響。這需要家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應(yīng)該及時(shí)與另一方取得聯(lián)系，及時(shí)將事情處理好，讓孩子的不良習(xí)慣在萌芽中破滅。

2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

3、讓家長及早認(rèn)識(shí)目前中考形勢嚴(yán)峻，及早抓好孩子的學(xué)習(xí)，尤其是英語單詞抽寫、聽力訓(xùn)練，歷史、生物會(huì)考在即，家長堅(jiān)持抽背孩子。家長必須重視孩子的作業(yè)檢查（抽背、認(rèn)真程度），孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)重視，所以多抽時(shí)間與精力管孩子。

4、孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題，通過會(huì)上為家長支招和致家長一封信的形式，家長應(yīng)該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時(shí)排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。

二、反思

孩子的學(xué)習(xí)與家庭教育也有很大關(guān)系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或者不能堅(jiān)持，導(dǎo)致大部分孩子的`學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，不會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)意識(shí)也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長對孩子的學(xué)習(xí)給予正確引導(dǎo)。

家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長進(jìn)行反饋；有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等。

我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學(xué)生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進(jìn)行正面的引導(dǎo)；多嚴(yán)格要求，而很少注意要求的落實(shí)情況；多反復(fù)教育，而很少注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，做一名合格的班主任。

每學(xué)期一次的家長會(huì)終于落下了帷幕，送走最后一位家長后，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，我積極布置，精心準(zhǔn)備，特別是看到用心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。這次家長會(huì)深得廣大家長朋友的稱贊。

此次家長會(huì)所有學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，到會(huì)率高達(dá)100%，這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長朋友們對我的信任，對我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。

本次家長會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是馮主任對學(xué)校工作和具體情況做介紹，接著在學(xué)生的詩歌朗誦、唱唱幸福感恩歌、說說心里話的豐富節(jié)目中，班主任和學(xué)科教師針對班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個(gè)方面：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

會(huì)后，許多家長表達(dá)了這樣的心聲：通過家長會(huì)學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。班主任家長會(huì)工作總結(jié)3

這次家長會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下。

一、這次家長會(huì)的特點(diǎn)

一是家長會(huì)準(zhǔn)備充分。學(xué)校對本次家長會(huì)的召開格外重視，校長提前對我們班主任做了要求，我們都提前準(zhǔn)備了家長會(huì)電子課件和發(fā)言稿，布置好班級(jí)，努力營造一種親切、和諧的氛圍。二是學(xué)生家長重視。除了個(gè)別家長有事親自打電話請假外，其余家長全部按時(shí)到會(huì)，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。三是家長會(huì)內(nèi)容充實(shí)。在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動(dòng)，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：首先分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對

性的分析。其次介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長對現(xiàn)代化的教學(xué)手段感到新奇和贊嘆。再次給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

二、家長會(huì)情況分析

通過家長會(huì)召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

三、家長會(huì)的收獲

一是使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

二是讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

四、家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方

家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，還沒能夠進(jìn)入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級(jí)管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)要是與家長沒有會(huì)面的時(shí)間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長學(xué)生接觸。

總之，這次家長會(huì)開得比較及時(shí)和成功，看到了家長對學(xué)校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會(huì)，我能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，讓家長放心，讓孩子滿意。班主任家長會(huì)工作總結(jié)4

一、從這次家長會(huì)召開的情況來看，家長都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長會(huì)。本班共有44人，家長全部到會(huì)。由此可見，我班學(xué)生的家長對的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。從會(huì)場的情況來看，家長們認(rèn)真聽取了對學(xué)校各方面工作的匯報(bào)，家長會(huì)的氣氛熱烈、友好。

二、班主任及任課教師全面詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學(xué)生的在校情況有了更多更細(xì)致的了解，以利于學(xué)校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教師對家長提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、安全教育、認(rèn)真輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)、不要給學(xué)生過多的零花錢、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

四、家長對學(xué)校、教師的建議

在召開家長會(huì)的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3、部分學(xué)生在家不聽家長的話，希望班主任老師嚴(yán)管學(xué)生，多對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生成材。

4、希望學(xué)校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況。

本次家長會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。通過這次家長會(huì)的召開，家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。我相信，以后的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，班級(jí)管理會(huì)更加完善，家校溝通會(huì)更加和諧。班主任家長會(huì)工作總結(jié)5

一、家長會(huì)發(fā)言稿的主題

家長會(huì)發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我先自我介紹，讓家長對我信賴。之后重點(diǎn)內(nèi)容：

1.介紹孩子一個(gè)多月來取得的成績，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）

2.孩子們存在的問題，

3.班主任的建議和家長教育孩子需要注意的問題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）

二、召開家長會(huì)的基本情況

針對一年級(jí)新生，開學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長來學(xué)校也是為了讓家長更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長會(huì)的主題是：習(xí)慣決定人生。全班有一位學(xué)生的家長未到校參加會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使一年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長都特別支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問題做了討論，要求每次作業(yè)家長要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長們的一致好評(píng)。

三、交流成功教育經(jīng)驗(yàn)

在召開家長會(huì)后，我還和部分家長交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、在家庭教育中，家長一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。

2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛勞動(dòng)。

3、孩子自己能做的事情家長覺不參與。培養(yǎng)孩子的自立能立。

4、培養(yǎng)孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。

四、家長會(huì)后總結(jié)、反思：

從會(huì)后與家長的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長會(huì)開得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長和老師的交流，通過家長會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：

1.家長會(huì)上就家長關(guān)心的問題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長的角度考慮問題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長會(huì)起到事半功倍的效果。

2.家長教育孩子還存在很多方法問題。我們教師如何和家長共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問題亟待思考，解決。

（二）

我班在10月28日召開了本學(xué)期的第一次家長會(huì)。這次家長會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：

家長會(huì)準(zhǔn)備：

學(xué)校對本次家長會(huì)的召開格外重視，__校長提前對班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好。

家長重視：

除了個(gè)別家長有事外，其余家長全部按時(shí)到會(huì)，可見家長對孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

家長會(huì)內(nèi)容充實(shí)：

在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動(dòng)，沒有人講話，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明。在討論時(shí)間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：

1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng)，對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對性的分析。

2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長對電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。

3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系；在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況；針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境；

家長會(huì)情況分析：

通過家長會(huì)召開過程來看，家長比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。

家長會(huì)的收獲：

1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。

家長會(huì)受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：

家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還班主任家長會(huì)工作總結(jié)6

為了促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的發(fā)展，充分展示萬糧灘小學(xué)良好的校風(fēng)校貌和全體師生的“精、氣、神”;展現(xiàn)課堂教學(xué)探索與實(shí)踐的效果，宣傳我校落實(shí)課改的精神，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學(xué)校，了解教育，使學(xué)生感受溫馨的親情，學(xué)會(huì)感恩，共同提升學(xué)生、家長和教師的文明素質(zhì)。我校于10月14日組織了課堂開放日活動(dòng)。在全校教師認(rèn)真準(zhǔn)備下，開放日活動(dòng)開展得非常順利也非常成功。當(dāng)天來校參加活動(dòng)的家長們對校園環(huán)境、教師們的課堂教學(xué)和親子活動(dòng)留下了深刻的印象，給予了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí)，對學(xué)校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動(dòng)情況小結(jié)如下：

一、課堂教學(xué)，精彩紛呈，師生活動(dòng)，全面亮相。

這次課堂“開放日”活動(dòng)的對象是全校學(xué)生的家長，內(nèi)容分為兩個(gè)部分，第一階段：觀摩教學(xué)。下午2：00---2：40為家長聽課，涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、等學(xué)科，全校任課教師人人參與，是一次全方位的課堂教學(xué)的集中開放與展示。第二階段：2：50—3：30是以班級(jí)(年級(jí))為單位進(jìn)行的親子活動(dòng)。學(xué)生、老師和與家長進(jìn)行零距離的接觸，在活動(dòng)中增進(jìn)了大家的交流和溝通，真正實(shí)現(xiàn)了“開放日”這一平臺(tái)的互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。這次活動(dòng)，家長的參與面極廣，全校有100多位學(xué)生的家長出席了本次活動(dòng)。為了展現(xiàn)萬糧灘小學(xué)的嶄新豐采，展現(xiàn)學(xué)校師生素質(zhì)，學(xué)校制定了開放日活動(dòng)安排，各科任教老師在思想上、行動(dòng)上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)。班主任們的班級(jí)接待、活動(dòng)反饋都很到位。

這些工作為開放日活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中，在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得快樂、學(xué)得成功。家長們都聽得非常認(rèn)真，看到孩子們學(xué)得如此生動(dòng)活潑，個(gè)個(gè)露出了滿意的笑容。這次活動(dòng)共收到家長反饋表30份，受到家長的一致好評(píng)。許多家長在評(píng)課中，對執(zhí)教老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)理念都表示非常滿意。家長們認(rèn)為我校的教師教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑，教學(xué)形式新穎先進(jìn)，教學(xué)過程循序漸進(jìn)，教師教態(tài)親切自然，教師言語精練而富有激勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性和思維能力，也大大增強(qiáng)了他們的自信心，尤其在教學(xué)內(nèi)容內(nèi)外結(jié)合方面，家長們深感孩子們的知識(shí)豐富了，潛能也進(jìn)一步得到了充分地發(fā)揮，感謝老師為孩子創(chuàng)設(shè)了無限思維和言語交際的舞臺(tái)。家長開放日為家校共同培養(yǎng)孩子架設(shè)了一座橋梁

二、意見反饋，客觀全面，建議贊揚(yáng)，情真意切。

對于本次活動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位老師，思想上都高度重視，行動(dòng)上都做出了百分百的努力。從教學(xué)到管理，從學(xué)生的文化學(xué)習(xí)到其思想品質(zhì)、行為習(xí)慣，方方面面都抓得扎扎實(shí)實(shí)，管得井井有條。為了了解家長對學(xué)校的辦學(xué)是否滿意，學(xué)校對廣大家長進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，并專門設(shè)計(jì)了“家長開放日家長評(píng)教活動(dòng)反饋表”，發(fā)給來校參加活動(dòng)的家長，客觀地對學(xué)校的教育、管理提出寶貴的意見。認(rèn)真做好家訪工作，每月家訪不少于3人次，及時(shí)與家長溝通交流。二1班的家長提出板書最好用黑色的白板筆，而不要用蘭色的，學(xué)?？倓?wù)處已更換白板用筆。有的家長提出，課堂中望老師對經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請他們回答問題，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵(lì)他們講話。

學(xué)校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展……家長對學(xué)校工作提出意見和建議，是對學(xué)校的愛護(hù)與關(guān)心，要把它作為工作中前進(jìn)的動(dòng)力加于認(rèn)真對待，落實(shí)整改措施，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。反饋意見收齊后，在教師例會(huì)上，校長進(jìn)行了總結(jié)，還宣讀了幾位家長的留言。及時(shí)把家長的意見、建議反饋給全體教師，認(rèn)真對待，積極整改。要樹立一切為了孩子，為了孩子的一切的教育思想。重視課堂教學(xué)的聽課工作，堅(jiān)持行政聽隨堂課的教學(xué)常規(guī)，深入教學(xué)一線與教師共同探討課堂教學(xué)改進(jìn)工作。家長們的信任和期望令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師倍受鼓舞。老師們表示，要像愛自己的孩子一樣愛這些可愛的學(xué)生們，要使出自己的渾身解數(shù)來教這些可愛的學(xué)生們。

綜觀本次開放日活動(dòng)，我們感到本次活動(dòng)達(dá)到了我們預(yù)想的目的，對家長們提出的意見，我們將認(rèn)真反思研究，找到解決辦法，及時(shí)向家長反饋。開放日活動(dòng)不僅得到家長的一致好評(píng)，受到了社會(huì)的廣泛稱道，還促進(jìn)了教師育人水平的提高，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。這必將對我校本學(xué)期的工作和我校今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。班主任家長會(huì)工作總結(jié)7

一、初一年級(jí)抓養(yǎng)成教育

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較差，思想單純，把老師視為神，老師說的話就是真理。因此，我從培養(yǎng)良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括課堂聽課常規(guī)、寫作業(yè)常規(guī)，集體和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)，班級(jí)紀(jì)律常規(guī)等。以積分的形式進(jìn)行，每周進(jìn)行一次評(píng)比，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律。衛(wèi)生等各方面都做好詳細(xì)的記錄，每周或者每月給他們發(fā)個(gè)小紅印章，在他們眼里一個(gè)小小的印章比錢還珍貴。抓這些事物在初一班主任要親自抓，并且要注意培養(yǎng)班干部。低年級(jí)學(xué)生相對好管一些，我鼓勵(lì)班委大膽管理，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他們管得好，并告訴他們當(dāng)班委的責(zé)任和意義，中高年級(jí)我采用干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)班干部鍛煉一下，也體會(huì)管別人與被別人管的不同滋味。這樣，當(dāng)過班干部的同學(xué)或平時(shí)表現(xiàn)不好的同學(xué)，當(dāng)上班干部也增強(qiáng)了動(dòng)力，成績提高了，小毛病也改掉了。這樣不僅培養(yǎng)了自己的管理能力，也調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的積極性，使每個(gè)學(xué)生都在班上找到了一個(gè)合適的位置，意識(shí)到自己是班集體中不可缺少的一員。另外我在班上實(shí)行扣行評(píng)定制度。開學(xué)初每個(gè)學(xué)生都有100分，做好事、被老師表揚(yáng)等加1分，反之則扣1分，看看誰的操行分最高，這些也由班委來完成。

二、初二，初三抓學(xué)習(xí)和班級(jí)常規(guī)的穩(wěn)定

經(jīng)過初一的抓常規(guī)教育，孩子基本上能進(jìn)入初中的狀態(tài)，到了初二，初三，就要重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)和班級(jí)的穩(wěn)定工作。注意重點(diǎn)要加強(qiáng)集體主義教育。針對學(xué)生的特點(diǎn)，我采用的是魏書生的也是我們學(xué)校推廣的班級(jí)自主化管理模式。就是說初一把班干部培養(yǎng)的差不多了，現(xiàn)在要讓班級(jí)達(dá)到事事有人做，人人有事干的狀態(tài)。在班主任工作中，通過制定《班級(jí)章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》、班歌、班級(jí)口號(hào)等，在學(xué)生中樹立起客觀、公正、公平、積極的形象，充分發(fā)揮班干部作用，建立完全自主形式的班級(jí)管理模式。班級(jí)分為5到10人一組的若干小組，注意分組要按照學(xué)習(xí)和紀(jì)律兩個(gè)方面讓他們好中差搭配，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律以及衛(wèi)生三個(gè)方面來考核他們，小集體的分?jǐn)?shù)即為他們個(gè)人的得分，這樣增強(qiáng)他們的凝聚力，互幫互助的能力。這樣通過這兩年的培養(yǎng)，孩子們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面就會(huì)得到一個(gè)質(zhì)的提高。（班級(jí)管理）（具體詳細(xì)的操作有興趣的同志還可以看我的關(guān)于分組這方面的文章）。通過一系列的創(chuàng)新管理，所帯班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績斐然，所帶班級(jí)連年被評(píng)為先進(jìn)集體，歷次統(tǒng)考中整體成績名列前茅。

三、初四年級(jí)重點(diǎn)抓升學(xué)，但不能讓每一位學(xué)生掉隊(duì)

畢業(yè)班雖然面臨升學(xué)的壓力，但我們卻不能因此而忽視那些成績不太好的學(xué)生，否則你定會(huì)失敗。注意因?yàn)槌踔挟厴I(yè)班有一個(gè)很重要的任務(wù)是升學(xué)考試，你這個(gè)班能考上多少重點(diǎn)高中，目前也是衡量你這個(gè)班好不好的一個(gè)重要的指標(biāo)，因此建議畢業(yè)班就不要分組了，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓學(xué)生定好考高中的目標(biāo)。進(jìn)行分塊管理，但請記住一點(diǎn)，那就是不要讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不要放棄每一個(gè)學(xué)生。我的觀點(diǎn)是要把愛心送到每個(gè)學(xué)生心中?！盁釔垡粋€(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)人才，厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)人才?！睙釔蹖W(xué)生才會(huì)尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成材環(huán)境。尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，打開學(xué)生個(gè)體發(fā)展的大門。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，不具有可比性，做為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進(jìn)行對話，去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他的的個(gè)性得到張揚(yáng)，特質(zhì)得到發(fā)展。這個(gè)學(xué)期，臨近中考，我班學(xué)生李金因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至有的時(shí)候上課不聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成?？吹竭@種情況，我主動(dòng)找他談心，并利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課。在這個(gè)過程中，對他在學(xué)習(xí)生活中取得一點(diǎn)一滴的成績，都及時(shí)給予鼓勵(lì)。并及時(shí)打電話通知家長，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂。這種激勵(lì)便成了他上進(jìn)、轉(zhuǎn)變的動(dòng)力，功夫不負(fù)有心人。在這次升學(xué)考試中，這個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生取得了較好的成績。有付出就有收獲。我所帶班，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了較好成績。我所帶的這一屆班，連續(xù)四年我們班年終成績均名列前茅。年級(jí)前100名達(dá)15人之多，在學(xué)校舉辦的籃球比賽，我們獲得了第一名，硬筆書法和繪畫比賽我們班成績第一名。白松同學(xué)這個(gè)期末的物理競賽中獲省一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競賽中獲省二等獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任這十幾年中，我體會(huì)到了育人的責(zé)任和辛勞、同時(shí)也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過許多的心血，我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每到節(jié)假日的，往屆的學(xué)生們自發(fā)的來找我時(shí)，我總有一種幸福的感覺充滿心頭。班主任家長會(huì)工作總結(jié)8

一、班級(jí)基本情況：

簡要介紹班內(nèi)學(xué)生的日常規(guī)范、班風(fēng)、學(xué)習(xí)等總體情況。再結(jié)合三次月考簡要地談?wù)劯鲗W(xué)科的學(xué)習(xí)及部分學(xué)生的情況等。

原則是：以表揚(yáng)先進(jìn)、肯定成績?yōu)橹?，要讓家長看到我們培養(yǎng)孩子的誠意、決心，同時(shí)要給家長樹立信心。

二、高一入學(xué)以來班級(jí)管理、教學(xué)工作匯報(bào)：

1、班級(jí)日常規(guī)范

在學(xué)校、級(jí)部的統(tǒng)一要求部署下，本班加強(qiáng)了自習(xí)、午晚休、跑操、考風(fēng)考紀(jì)的管理；加強(qiáng)班級(jí)考勤；重視對學(xué)生上網(wǎng)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的管理；加強(qiáng)安全教育等等。

2、班級(jí)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

高一入學(xué)后針對新課程、新理念、新課標(biāo)的要求，介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)流程、具體方法等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。及早適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

每次統(tǒng)考之后都引導(dǎo)學(xué)生，對自己每一階段的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)反思，并將存在的問題反饋給導(dǎo)師幫助解決；

每次統(tǒng)考之后級(jí)部都進(jìn)行成績分析，并安排以班為單位舉行教師會(huì)商會(huì)，分析教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后制定下一步的工作措施。

3、班集體的建設(shè)

發(fā)揮班主任、班干部的作用，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力；營造團(tuán)結(jié)、競爭的和諧氛圍。學(xué)生不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙，班級(jí)的各項(xiàng)工作無法開展。如果學(xué)習(xí)沒有競爭、沒有危機(jī)感，沒有一點(diǎn)壓力，學(xué)生就會(huì)懈怠、沒有進(jìn)步，班級(jí)也就沒有生氣；要求學(xué)生要主動(dòng)融入班級(jí)集體。加強(qiáng)理想志向教育。班主任、導(dǎo)師通過班會(huì)、個(gè)別談話等經(jīng)常進(jìn)行這方面的教育。

4、教學(xué)方面級(jí)部開展的工作。

積極開展系列聽評(píng)課活動(dòng)、集體備課制度有效落實(shí)間周一次的學(xué)校大公開課，校長簡評(píng)，教研活動(dòng)氛圍濃厚。本學(xué)期開展了“學(xué)科周”活動(dòng)，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5、三次月考成績匯報(bào)。10月份、11月份、12月份上旬分別進(jìn)行了月考檢測，正確看待、分析。

（以上可結(jié)合班級(jí)實(shí)際，實(shí)事求是地講一講自己的一些具體的管理措施和管理效果）

三、需要和家長探討交流的問題：

1、理想、志向、奮斗目標(biāo)問題

班內(nèi)部分學(xué)生，特別是中考成績比較低的學(xué)生，沒有明確的奮斗目標(biāo)，因而缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，盡管學(xué)校、老師反復(fù)要求，始終效果不好（這可能與家庭的教育有關(guān)）。

要通過我們的介紹讓家長了解未來高考的形勢和高考政策，增強(qiáng)家長和學(xué)生高考的信心，使家長會(huì)開出勁頭來。

2、以自我為中心，缺乏團(tuán)結(jié)、合作、謙讓等意識(shí)，紀(jì)律觀念淡薄

部分學(xué)生在群體中缺乏相互尊重、相