幼兒園教師?頂崗實(shí)習(xí)自?我鑒定實(shí)?習(xí)期間，我?在___幼?兒園單位領(lǐng)?導(dǎo)和老師的?指導(dǎo)下，不?僅掌握了幼?兒園保教工?作的基本內(nèi)?容和特點(diǎn)，?進(jìn)一步對保?教工作的重?要性有了新?的認(rèn)識，而?且，比較成?功的將自己?所學(xué)理論知?識和技能運(yùn)?用到了實(shí)踐?中，順利的?完成了教育?實(shí)習(xí)任務(wù)。?下面，就此?期間自己在?見習(xí)和教學(xué)?實(shí)習(xí)等方面?的工作做一?個(gè)簡單的自?我鑒定：?保育員見習(xí)?。目的是熟?悉實(shí)習(xí)園所?、班級的基?本情況，接?受指導(dǎo)老師?的點(diǎn)拔，在?做好保育員?工作的同時(shí)?，了解班級?基本情況，?跟幼兒接觸?、溝通，建?立良好關(guān)系?的同時(shí)，對?各個(gè)幼兒特?點(diǎn)有了初步?了解。另外?，在指導(dǎo)教?師的幫助下?，熟悉班級?授課方式、?教學(xué)計(jì)劃后?，寫出自己?詳細(xì)而完整?的教案，跟?指導(dǎo)老師溝?通并確認(rèn)后?，正式授課?。在此期間?，我不僅了?解并做好保?育員的工作?，還自己獨(dú)?立完成了對?班級環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，并得?到了老師和?領(lǐng)導(dǎo)的一致?好評。這?段期間的實(shí)?習(xí)讓我學(xué)到?了許多知識?和技能，有?機(jī)會將理論?與實(shí)踐有機(jī)?結(jié)合，受益?匪淺。今后?定必認(rèn)真總?結(jié)，及時(shí)反?思，多向別?人學(xué)習(xí)，使?自己不斷進(jìn)?步，日漸完?善，同時(shí)緊?記“不論遇?到什么困難?，不要對自?己失去信心?”這個(gè)道理?，逐漸走向?成熟。在?我熟悉幼兒?園的環(huán)境、?班級的大概?情況，接受?指導(dǎo)老師的?點(diǎn)拔，在做?好實(shí)習(xí)前期?工作的同時(shí)?，了解班級?基本情況，?跟幼兒接觸?、溝通，建?立良好關(guān)系?的同時(shí)，對?各個(gè)幼兒習(xí)?性特點(diǎn)有了?初步了解。?在這短暫?的實(shí)習(xí)中，?我得到了一?個(gè)全方面的?學(xué)習(xí)。對自?己在這實(shí)習(xí)?期間的表現(xiàn)?還算滿意。?但滿意不表?示最好，還?有些方面需?要加強(qiáng)的，?比如說：上?課的聲音太?小，，上課?方向不是很?確定，小孩?不怎么叫得?聽等。這些?地方都是美?中不足的。?在日后必定?多做反思，?對向別人學(xué)?習(xí)，把自己?所學(xué)的和實(shí)?踐能夠完美?的結(jié)合在一?起，力求最?到更好。?幼兒園教師?頂崗實(shí)習(xí)自?我鑒定（二?）來附幼?實(shí)習(xí)對我來?說是一次非?常有益的磨?練和嘗試。?雖是短短一?學(xué)期，但是?這一段時(shí)間?所帶給我的?，卻能受益?終身。這次?實(shí)習(xí)中我懂?得了教育的?第一步就是?愛，受到了?榜樣良好的?啟發(fā)，深刻?地喚起了幼?兒教師的理?想，他們就?像一面旗幟?，指引著我?在幼教的道?路上一路光?明。實(shí)施?幼兒教育要?有愛心、有?耐心。一學(xué)?期的實(shí)習(xí)生?活使我懂得?：只要用心?愛孩子，孩?子也會一樣?愛你。身為?幼兒教師，?要彎下腰走?進(jìn)孩子、傾?聽孩子內(nèi)心?的聲音。這?些日子，和?孩子們在一?起的喜怒哀?樂，就象一?串串冰糖葫?蘆，緊緊的?串在一起。?這些美好的?片段，帶給?我純真的幸?福感，更教?會了我一個(gè)?深刻的道理?：愛孩子是?好的教育的?第一步。孩?子好比一把?把鎖，老師?就是開啟那?把鎖的主人?。每個(gè)孩子?都有自己的?內(nèi)心世界，?老師要真正?走進(jìn)孩子的?世界，去發(fā)?現(xiàn)他們，改?變他們，教?育他們。?從附幼的老?師們身上，?我看到了為?人師表散發(fā)?出的耀眼光?芒，我也找?到了許多幼?兒教育工作?的榜樣。老?師們用心的?指導(dǎo)，給我?帶來了很多?啟發(fā)。從書?寫教案，備?課到上課，?我認(rèn)真地準(zhǔn)?備每個(gè)環(huán)節(jié)?。剛開始我?只會死板地?背教案，現(xiàn)?在我能自信?地、靈活地?上好一節(jié)課?，這中間我?收獲了相當(dāng)?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，離不開指?導(dǎo)老師真誠?的幫助。在?指導(dǎo)老師的?幫助下，我?也學(xué)會了如?何解決孩子?間的交往問?題，以引導(dǎo)?者的角色引?領(lǐng)孩子正確?地與同伴相?處。在這段?時(shí)間里，我?學(xué)到了許多?幼兒園的實(shí)?操經(jīng)驗(yàn)，為?我以后的工?作打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?幼兒的天?性是好奇、?好問的，但?又由于他們?自身的生活?經(jīng)驗(yàn)和知識?經(jīng)驗(yàn)的局限?性，只有靠?老師給予引?導(dǎo)。要教出?全面發(fā)展的?幼兒，首先?教師自身就?應(yīng)是個(gè)全面?好學(xué)的人。?在實(shí)習(xí)中我?增長了見識?，也深感自?身的不足，?今后我將拓?寬自身的學(xué)?習(xí)興趣，善?于求知，勤?于思考，不?斷充實(shí)自己?，提高自身?的素養(yǎng)。?曾經(jīng)的純真?也隨著風(fēng)雨?的磨滅轉(zhuǎn)變?得成熟，也?許這正是成?長的代價(jià)。?這一學(xué)期經(jīng)?歷的每一天?，都已在我?心中留下了?永久的印記?，它們見證?了我一個(gè)全?新的成長。?在幼教這塊?廣闊的土地?上我將以一?個(gè)美好的起?步，開始以?一個(gè)主人翁?的精神默默?的耕耘，為?幼兒教育事?業(yè)貢獻(xiàn)自己?的光和熱。?幼兒園教?師頂崗實(shí)習(xí)?自我鑒定（?三）轉(zhuǎn)眼?間，來幼兒?園已經(jīng)四個(gè)?月了，這段?時(shí)間對我來?說是一次非?常有益的磨?練和嘗試現(xiàn)?在，我的實(shí)?習(xí)生活即將?結(jié)束，但是?這一段時(shí)間?所帶給我的?，卻能終身?受益，我將?珍惜剩下的?每一天!這?次實(shí)習(xí)中我?第一次懂得?了理解、喜?歡孩子，要?有很多很多?的耐心、細(xì)?心和愛心，?這正是我們?學(xué)習(xí)和努力?的方向，回?顧這些日子?，我學(xué)到了?許多幼兒園?的實(shí)際操作?經(jīng)驗(yàn)，這為?我以后的工?作打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)，?成為我珍視?的寶貴財(cái)富?在這段時(shí)間?里，我嘗試?了許多人生?的不同際遇?，它教會了?我執(zhí)著，堅(jiān)?持，奮斗，?理解和珍惜?這是我在學(xué)?校里學(xué)不到?的剛剛進(jìn)入?幼兒園，才?知道原來在?學(xué)校里學(xué)到?的知識一些?理論的東西?，缺乏實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)來到了?幼兒園，面?對新的環(huán)境?，遇到新的?挑戰(zhàn)，我只?能一切從頭?開始失落感?向我不斷地?涌來，我暗?暗下決心：?一定要讓每?個(gè)孩子都喜?歡我!每?天我都會早?早的來到學(xué)?校等在教室?門口等待孩?子們的到來?，我用最快?的速度記住?全班孩子的?名字，就為?了能夠在早?上與他們問?好，每天早?上親切的問?候成了我和?孩子們第一?座友誼的橋?梁，在區(qū)域?活動時(shí)我會?以玩伴的角?色與孩子玩?耍;玩游戲?時(shí)還會像孩?子一樣的耍?賴;做錯事?情了我也會?道歉;與孩?子們平起平?坐，我利用?一切時(shí)間與?孩子相處，?聊天，盡可?能地走進(jìn)孩?子的心靈，?了解他們的?內(nèi)心世界。?漸漸地孩子?們記住了我?的名字;跟?前跟后地纏?著我問東問?西。放學(xué)?時(shí)他們記得?和我道一聲?再見我的努?力有了收獲?，看著孩子?們天真爛漫?的笑臉我會?心的笑了幼?兒的心靈是?純潔無暇的?，當(dāng)他們接?受了你就會?真心的喜歡?你、崇拜你?、信任你孩?子的愛是最?真實(shí)、最純?真的當(dāng)我看?著孩子們一?張張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉時(shí)?我的內(nèi)心充?滿了幸福，?我愿意彎下?腰走進(jìn)孩子?、傾聽孩子?內(nèi)心的聲音?了解孩子，?關(guān)心孩子我?覺得一名好?的教師不僅?要關(guān)心孩子?照顧孩子還?要與孩子的?家長保持良?好的關(guān)系家?長與教師的?溝通很重要?，"家園共?育"的方式?能讓幼兒得?到更全面更?好的發(fā)展在?實(shí)習(xí)期間我?嘗試與每個(gè)?家長打交道?，一起分享?孩子在園在?家的表現(xiàn)可?喜的是孩子?一天一天在?進(jìn)步，家長?也對我這個(gè)?實(shí)習(xí)老師日?漸放心幼兒?的天性是好?模仿、好奇?、好問的，?但又由于他?們自身的生?活經(jīng)驗(yàn)和知?識經(jīng)驗(yàn)的局?限性，只有?靠老師給予?，提供和引?導(dǎo)作為一個(gè)?幼兒園老師?，如果自己?的學(xué)習(xí)興趣?不廣，求知?欲不強(qiáng)，不?勤于思考，?又怎么教出?身心全面發(fā)?展的幼兒呢??我在實(shí)?習(xí)中增長了?見識，我才?知道，做老?師難，做幼?兒教師更難?;也知道了?自己的不足?我們要回到?學(xué)校來充實(shí)?知識，彌補(bǔ)?缺口每個(gè)孩?子都有自己?的內(nèi)心世界?，他們好比?一把把鎖，?老師就是開?啟那把鎖的?主人真正走?進(jìn)孩子的世?界，去發(fā)現(xiàn)?他們，改變?他們，教育?他們，這個(gè)?世界就是天?才的世界跟?孩子們在一?起挺有意思?的，還真想?他們咱也當(dāng)?了一回張老?師呢!經(jīng)過?實(shí)習(xí)，我才?發(fā)現(xiàn)，要想?當(dāng)一名真正?合格的幼兒?教師還真不?容易，光靠?現(xiàn)在學(xué)的知?識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的和孩子?們在一起的?喜怒哀樂，?現(xiàn)在回想起?來就象一串?串冰糖葫蘆?，緊緊的串?在一起，甜?甜的我愿用?我的熱心，?換取孩子們?的安心;我?愿用我的真?心，換取孩?子們的開心?;我愿用我?的實(shí)心，換?取所有人的?認(rèn)同只有不?好的老師，?沒有不好的?孩子幼教本?來就是一門?需要具有愛?心的專業(yè)面?對一個(gè)個(gè)天?真的孩子，?我們更應(yīng)該?用母親般的?心去呵護(hù)他?們短暫的實(shí)?習(xí)，我更加?堅(jiān)定了自己?的選擇。?幼兒園教師?頂崗實(shí)習(xí)自?我鑒定（四?）物星轉(zhuǎn)?移，新的一?年來到了，?在過去的一?年里，我堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?黨的路線方?針政策，遵?紀(jì)守法，關(guān)?心事實(shí)政治?，努力不懈?的提高政治?理論水平和?政治思想覺?悟，認(rèn)真貫?徹黨的教育?方針，終于?幼教事業(yè)、?熱愛幼兒，?認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識，努?力提高水平?和能力。?在實(shí)習(xí)工作?中我能吃苦?，以集體利?益為重，不?計(jì)較個(gè)人得?失，不遲到?、不早退，?堅(jiān)持出滿勤?，服從領(lǐng)導(dǎo)?分配，在不?同崗位上盡?到自己的職?責(zé)。服從領(lǐng)?導(dǎo)分配，不?計(jì)個(gè)人得失?，積極參加?各項(xiàng)活動工?作中從不計(jì)?較個(gè)人得失?，除了努力?做好自己的?本職工作以?外，還能服?從領(lǐng)導(dǎo)分配?，幫助學(xué)校?做好工資調(diào)?級工作。工?資調(diào)級任務(wù)?急，工作量?大，一點(diǎn)也?不能出差錯?，我能認(rèn)真?核查，仔細(xì)?查對，保證?了工資調(diào)級?的順利完成?，受到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)?。這一年?期間，我分?別擔(dān)任大班?老師工作，?我根據(jù)本班?幼兒的年齡?特點(diǎn)和個(gè)別?差異制定教?養(yǎng)工作計(jì)劃?，協(xié)調(diào)班級?工作，管理?好班級財(cái)務(wù)?，作好家長?的聯(lián)導(dǎo)溝通?工作，擔(dān)任?各科教學(xué)時(shí)?，以幼兒為?主體，不斷?提高教學(xué)能?力積極開展?主題探究活?動，創(chuàng)造適?合幼兒操作?與主題活動?相適應(yīng)的環(huán)?境，在教學(xué)?活動中根據(jù)?幼兒的年齡?特點(diǎn)，選擇?適合幼兒并?為他們所喜?歡的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，注重幼?兒個(gè)性與語?言的發(fā)展，?積極參加教?研活動，認(rèn)?真觀察、學(xué)?習(xí)和借鑒好?的教學(xué)形式?，逐漸改變?老的教學(xué)模?式，注重師?生互動、生?生互動及幼?兒良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?，以幼兒為?主體，給幼?兒自由發(fā)展?與想象的空?間。我以新?《綱要》為?指導(dǎo)，認(rèn)真?完成教學(xué)活?動，堅(jiān)持超?周備課，寫?好效果檢查?，認(rèn)真總結(jié)?工作中的得?失。作為?一名幼兒教?師，我能做?到言傳身教?，作孩子的?楷模，做他?們的知心朋?友，在課堂?上傳授他們?知識，在生?活中關(guān)心他?們飲食起居?，在日常生?活我注觀察?每一個(gè)幼兒?的特點(diǎn)，做?到對每一個(gè)?幼兒的情況?心中有數(shù)，?特別是對相?對較差、性?格特殊或比?較調(diào)皮的幼?兒，更是傾?注了更多的?愛心和耐心?，余鵬飛小?朋友剛轉(zhuǎn)入?我班，由于?到了一個(gè)陌?生的環(huán)境，?陌生的老師?，陌生的小?朋友，他變?沉默了，對?老師和小朋?友表現(xiàn)得不?親近，象一?個(gè)長滿刺的?小刺猬，誰?碰他他就扎?誰，愛期負(fù)?小朋友。面?對這樣的孩?子我首先親?近他，消除?他的陌生感?，鼓勵小朋?友主動與他?交往，對他?愛犯的小毛?病批評時(shí)也?要講究方式?方法，多表?揚(yáng)，活動時(shí)?盡量鼓勵他?多發(fā)言，如?他不愿意也?不強(qiáng)求，慢?慢地他開始?轉(zhuǎn)變了，對?待老師和小?朋友不再拒?絕，現(xiàn)在他?已逐漸地融?入班級這個(gè)?大集體中，?健康快樂地?成長。徐天?益小朋友不?愛說話，我?就經(jīng)常找她?談心，聊她?感興趣的話?題，鼓勵她?大膽與小朋?友交往，現(xiàn)?在她進(jìn)步多?了，能主動?找老師說話?，與小朋友?交流了。要?對幼兒實(shí)施?完整的教育?，家長的配?合是分不開?的，也更需?要老師和家?長之間的交?流與溝通。?開學(xué)時(shí)，?我們召開家?長會，向家?長匯報(bào)計(jì)劃?及要求。家?訪中，及時(shí)?反饋幼兒在?園內(nèi)的生活?情況，共同?商討育兒方?法，有針對?性的密切配?合。家長開?放活動中，?認(rèn)真準(zhǔn)備教?育活動，讓?家長看到幼?兒的情況，?了解幼兒園?的教學(xué)水平?，對家長提?出有益建議?我積極采納?，家長提出?意見我虛心?的接受，家?長對我們的?工作非常支?持和滿意，?為此，在本?次家園聯(lián)系?表問卷調(diào)查?中，家長對?我們工作滿?意率達(dá)__?_%,徐天?益小朋友的?家長說："?我們對幼兒?園的老師表?示感謝，她?們教會了徐?天益許多知?識，幫助徐?天益培養(yǎng)好?習(xí)慣"潘宋?義小朋友的?家長說："?自從把潘宋?義轉(zhuǎn)到鐘家?村幼兒園，?我們覺得他?的性格變得?開朗多了，?在家里愛說?愛笑，也愛?找小朋友玩?了"付哲?小朋友的家?長說："小?孩交給你們?幼兒園的老?師，我們家?長十分放心?，感謝老師?對小孩的培?養(yǎng)"家長們?的話言句句?都傾注了對?我的信任，?同時(shí)也給了?我極大的鼓?勵。(1?)我園領(lǐng)導(dǎo)?始終把安全?防護(hù)工作放?在重中之重?的位置，落?實(shí)在幼兒園?園務(wù)管理工?作中，有幼?兒園安全檢?查領(lǐng)導(dǎo)檢查?組織機(jī)構(gòu)，?幼兒園各部?門安全組織?機(jī)構(gòu)。做到?責(zé)任分解到?具體的人，?不斷增強(qiáng)保?教人員的安?全意識。堅(jiān)?持每周一小?查，每月一?大查，做到?有布置、有?檢查、有記?錄，班級做?好每周兩次?教育及記錄?，園級做好?每周一次教?育與記錄并?每月五號前?上報(bào)學(xué)區(qū)一?份綜治匯報(bào)?表。此外通?過國旗下講?話、社會與?健康活動教?育、談話活?動及教職工?大會經(jīng)常性?地對師生進(jìn)?行安全教育?，不斷增強(qiáng)?師生的安全?意識。同時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)整頓，把?可能引發(fā)事?故的因素消?滅在萌芽狀?態(tài)中。(?2)我園重?視衛(wèi)生保健?工作。因它?是增強(qiáng)幼兒?體質(zhì)，提高?保教質(zhì)量重?要組成部分?。本學(xué)期，?經(jīng)驗(yàn)豐富的?蔡延茹兼職?保健員負(fù)責(zé)?下，期初制?定保健計(jì)劃?，重新建立?各種表、冊?、卡，如：?建立新生免?疫內(nèi)卡、晨?檢記錄和全?日觀察冊等?。組織幼兒?配合保健站?做好體檢和?齲齒保健工?作。對全園?幼兒測身長?、體重及對?中、大班測?視力并進(jìn)行?評價(jià)。每月?保持與保健?站聯(lián)系，匯?報(bào)幼兒的疾?病情況。?為了更好的?投身于幼教?改革中去，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?新《綱要》?，寫好讀書?筆記，學(xué)習(xí)?幼兒教育新?觀念，結(jié)合?我國十五科?研課題，認(rèn)?真開展課題?研究，在活?動中我還注?意面向全體?，注意個(gè)別?差異，因材?施教，使每?個(gè)孩子都得?到良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣和興趣?的培養(yǎng)，為?培養(yǎng)幼兒自?信開朗，愿?意交往合作?的性格，我?嘗試開展各?種主題活動?，在活動中?我以集體的?形式讓每個(gè)?幼兒都參加?，讓每個(gè)孩?子都能盡情?展示自己的?才能，讓每?個(gè)孩子都能?在原有水平?上得到發(fā)展?，滿足他們?自信心的需?要，活動得?到家長和老?師的一致好?評。為了?提高自己的?教學(xué)研究水?平，參加了?市教研活動?及金華地區(qū)?的教研活動?，學(xué)到了不?少的知識，?對我受益非?淺。在工?作實(shí)踐中，?我越來越感?覺知識的不?足，于是我?克服工作繁?忙、家庭負(fù)?擔(dān)重的困難?，利用休息?時(shí)間參加大?專的學(xué)習(xí)，?已期提高自?己的專業(yè)知?識和文化水?平更好的工?作。___?_年來，在?領(lǐng)導(dǎo)和各位?老師的幫助?下，在自己?的努力下，?我取得了一?定的成績，?設(shè)計(jì)的教學(xué)?活動"美麗?的樹葉"獲?市三等獎，?主題活動"?玩紙板"獲?市區(qū)域活動?優(yōu)質(zhì)課評比?三等獎，美?術(shù)作品"國?粹"獲市校?園文化藝術(shù)?節(jié)教師繪畫?比賽二等獎?。在指導(dǎo)的?幼兒當(dāng)中，?蔡詩思小朋?友在市講故?事比賽中獲?三等獎，朱?紫憶小朋友?獲市藝術(shù)節(jié)?幼兒現(xiàn)場做?畫評比二等?獎。指導(dǎo)的?七名幼兒參?加全國"素?質(zhì)杯"幼兒?繪畫比賽銀?杯獎四名、?銅杯獎三名?的好成績。?作為一名?幼兒教育工?作者，我熱?愛自己的職?業(yè)，始終以?踏實(shí)的工作?態(tài)度，對待?每一天，雖?然沒有轟轟?烈烈的業(yè)績?卻在幼教這?塊廣闊的土?地上以一個(gè)?主人翁的精?神默默的耕?耘著，在今?后的工作中?我將揚(yáng)長避?短，為幼兒?教育事業(yè)貢?獻(xiàn)自己的光?和熱。一?年的工作有?成績也有不?足，在今后?的工作中要?不斷的加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?更加積極的?參加教研活?動，不斷提?高教育教學(xué)?水平，更好?的為幼兒服?務(wù)，為家長?服務(wù)。幼?兒園教師頂?崗實(shí)習(xí)自我?鑒定（五）?自我評價(jià)?我喜歡幼兒?園的工作，?我現(xiàn)在是在?___幼兒?園當(dāng)一名普?通的教師，?可是我很開?心，每天都?過得很充實(shí)??，F(xiàn)在的我?在冰心幼兒?園工作已經(jīng)?工作快兩年?了。在這兩?年當(dāng)中我學(xué)?會了很多。?回望過去，?有開心也有?難過。在?剛剛進(jìn)入幼?兒園的時(shí)候?，那時(shí)候的?工作很輕松?，所以沒有?充實(shí)的感覺?了。后來，?幼兒園來了?一位年輕的?園長。在她?的帶領(lǐng)下現(xiàn)?在我們整個(gè)?幼兒園都變?的與眾不同?，不管是教?學(xué)、生活、?安全工作、?各個(gè)方面都?很好。“每?當(dāng)被別人問?我你在哪里?工作啊?我?都很自信很?光榮的說我?在冰心幼兒?園工作。?本人在思想?上積極要求?上進(jìn)，性格?開朗善于交?際，能吃苦?，有很好的?親和力，有?耐性、愛心?、細(xì)心;有?