第第頁計算機教師工作總結計算機老師工作總結1

時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

站上老師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、同學與老師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新端詳自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。

一、思想方面

這一年，我思想上已漸漸成熟。老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的責任和應具備的素養(yǎng)。首先，老師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，這樣才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，老師也是同學的楷模，由于同學大部分時間是在學校度過的，我們跟同學接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作那么，始終留意自己的言行舉止，做同學的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長非常重要。

二、教學方面

這一年來，我講授了《高級程序語言設計》、《網(wǎng)頁設計與制作》、《計算機基捶等課程，每教授一門課都讓我能夠從中吸取閱歷和教訓，認識到自己講課中的不足之處，并不斷改進。上完第一門課，教學督導老師給了我忠懇的看法和建議，讓我明白，我要切實地轉變觀念，需要要立足于同學的特點及實際狀況，采用讓同學易于接受的方式進行教學，否那么只能是事倍功半。其次，要留意在課堂上跟同學的互動環(huán)節(jié)，多跟同學進行溝通互動，把主動權交給同學，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發(fā)他們學習的愛好，能夠讓同學留意力集中，進行思索，參加到課堂中來。

這個學期《計算機基捶開課班級多，課程上機焦灼，所以安排機房相對比較少，這對于這門課程來說，主要是突出同學的實操技能，所以教和學都有了肯定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)同學學習的愛好，我作了充分的預備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給同學們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習計算機的愛好。

我們不僅在課堂上要跟同學溝通，在課后，我們更應當多關懷他們，多聽聽他們的看法，了解他們的想法，無論是在生活上還是學習上的，這樣才更簡單走進同學的圈子，成為他們信任的伙伴，這對我們教學工作的開展是非常有利和須要的。

為了提高自己的教學水平，住一切空余時間去聽其他老師的課，這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實讓我進步著。聽課，成了我的一大樂事，每學期都能仔細完成聽課任務。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時，更好的把握了課堂。而且為了能實時發(fā)覺和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思。

三、今后努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上采納多種教學手段吸引同學的'留意，提高同學的學習的愛好。著重對同學技能的培育，向各科老師學習閱歷。

2、對同學多些關懷，多點愛心，多些耐煩，使他們在各方面有更大進步。

3、在教學上下功夫，促進同學動手技能的提高。留意教學過程的活動性，盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成同學的多種活動。

計算機老師工作總結2

轉瞬間，半年來的工作已經(jīng)結束了，回顧這個學期以來，我所從事的三、五班級的信息技術教學工作，基本上來說是比較順當?shù)赝瓿扇蝿铡?/p>

從教學上我主要做了以下一些工作：

一、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法。

依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的有趣教具，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上特別留意調(diào)動同學的積極性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習技能，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上信息技術課，就連以前極厭煩信息技術的同學都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛楚的事情。而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡約粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別留意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

五、取得的成果和存在的問題。

第二課堂的同學在今年大慶教育局舉辦的第五屆信息技能競賽中取得了很好的成果。其中在電腦繪畫上，申月《每天跨越》取得第一名，申陽《眼中的世界》第二名，劉凱《雪的樂園》第三名，沈蘇傲《節(jié)省用水》第三名；在電腦報刊方面，徐嘉欣《老師節(jié)》取得第三名。雖然有點小成果，但能看出還存在一些問題，如：紀律，在課堂上時間的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點：

1、加強自身基本功訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學技能的培育，讓同學學有所得。

2、加強機房紀律和機器運用的管理，使同學不僅要保持機房衛(wèi)生，遵守紀律，更應當學會愛惜機房的機器。

3、學校安排的工作要積極主動的完成。

4、多利用業(yè)余時間仔細學習電腦知識，在網(wǎng)站設計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校也擁有自己的網(wǎng)站。