2022年教師資格證考試教育學(xué)14條關(guān)鍵人物

（一）孔子：《論語》

1.教育對象：有教無類（束脩：十條肉干，有教無類）

2.教育作用：社會(huì)一庶、富、教個(gè)體一性相近，習(xí)相遠(yuǎn)

3.教育內(nèi)容：《六經(jīng)》：詩、書、禮、易、樂、春秋

4.學(xué)習(xí)和思考：學(xué)思并重

5.教學(xué)原則

1）啟發(fā)誘導(dǎo)，世界最早一不憤不啟，不俳不發(fā)。

2）因材施教

3）鞏固性

（二）蘇柏亞昆（古希臘）

1.蘇格拉底：西方最早啟發(fā)誘導(dǎo)。產(chǎn)婆術(shù)（問答法）。

2.柏拉圖：《理想國》，寓學(xué)習(xí)于游戲

3.亞里士多德：古希臘百科全書式哲學(xué)家

4.昆體良：西方第一本教育專著《雄辯術(shù)原理》&《論演說家的

教育》

【真題】“子日：自行束修以上，吾未嘗無悔焉?！薄墩撜Z》中

這句話體現(xiàn)的教育思想是（）。

A.啟發(fā)誘導(dǎo)

B.因材施教

C.有教無類

D.誨人不倦

答案：c

解析：只要是主動(dòng)給我十條干肉作為見面禮物的，我從沒有不給

予教誨的。體現(xiàn)有教無類。

（三）近現(xiàn)代西方教育家

1.培根：首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科劃分出來

2.夸美紐斯（教育學(xué)之父）

《大教學(xué)論》；標(biāo)志著教育學(xué)開始成為一門獨(dú)立學(xué)科，是近代第

一本教育學(xué)著作，倡導(dǎo)教育遵循自然原則，最早系統(tǒng)論述班級授課制,

泛智教育（普及教育思想），規(guī)定了百科全書式的課程?！鞍岩磺兄R

教給一切人”“一切青年男女都應(yīng)該進(jìn)學(xué)?！?。首次提出并論證了直

觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性、自覺性等教學(xué)原則?！究谠E】極致,

夸大，自白，獨(dú)立。

3.康德：最早在大學(xué)講授教育學(xué)

4.裴斯泰洛奇：最早明確提出“教育心理學(xué)化”口號，西方教育

史上第一個(gè)將“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”思想付諸實(shí)踐的教育家。

5.盧梭：著作《愛彌兒》，提出自然主義教育思想，被稱為第一

次“發(fā)現(xiàn)兒童”的人。

6.洛克：著作《教育漫話》，白板說，教育目的：紳士教育論。

7.斯賓塞：著作《教育論》，“什么知識最有價(jià)值”一科學(xué)知識。

教育預(yù)備生活說：“教育為未來的完滿生活作準(zhǔn)備?！?/p>

8.赫爾巴特（科學(xué)教育學(xué)之父）：著作《普通教育學(xué)》（1806年）

標(biāo)志著教育學(xué)已經(jīng)成為一門獨(dú)立、規(guī)范的學(xué)科，也是第一本現(xiàn)代教育

學(xué)著作。教育性教學(xué)原則。教育學(xué)理論基礎(chǔ):倫理學(xué)、心理學(xué)。傳統(tǒng)（舊）

教育三中心:教師中心、課堂中心、教材中心。教學(xué)四階段論：明了、

聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。

9.杜威（實(shí)用主義代表）：著作《民主主義與教育》，現(xiàn)代（新）

教育三中心:學(xué)生中心、活動(dòng)中心、經(jīng)驗(yàn)中心。教育的本質(zhì)：教育即生

活，教育即生長，教育即經(jīng)驗(yàn)的改組或改造。學(xué)校即社會(huì)。從做中學(xué)

（目的與活動(dòng)的統(tǒng)一）。五步教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)疑難情境;確定疑難所在；提

出解決問題的種種假設(shè)；推斷哪個(gè)假設(shè)能解決這個(gè)困難；驗(yàn)證這個(gè)

假設(shè)。

教育學(xué)發(fā)展里的幾個(gè)第一：

1.世界上第一本是《學(xué)記》

2.西方第一本是昆體良的《雄辯術(shù)原理》又名：《論演說家的

教育》。

3.近代第一本：夸美紐斯《大教學(xué)論》。

4.現(xiàn)代第一本教學(xué)著作：赫爾巴特《普通教育學(xué)》

【真題】明確出教學(xué)就是“把一切事物教給一切人們的全部藝術(shù)”

的著作是（）。

A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

B.盧梭的《愛彌兒》

C.夸美紐斯的