學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2021廣東省高三物理學業(yè)水平合格考試總復習教師用書：第7章電磁現(xiàn)象與規(guī)律含解析考綱展示考綱匯總備考指導201520162017201820192020物質的微觀模型、電荷守恒定律、點電荷間的相互作用規(guī)律（Ⅰ)T21(1)T29、T47T45T21、T22、T57T23、T25、T41、T56T21、T22、T29、T46、T57T13、T21、T22這一章的內容大多是(Ⅰ)級的要求，要求同學們識記的知識點比較多．所以希望多掌握這些知識點，尤其是電場、磁場的基本知識以及電場、磁場之間的共同點和不同點，對照來認識、理解，可能更容易掌握。電場、電場線電場強度(Ⅰ)T25(1)、T26(1）、T30T24、T25T46T23、T24、T44、T58T42、T48T23、T45T14磁場、磁感應強度、磁感線(Ⅰ)T22(1）T30(1）T29T45T10、T27、T29T25T15安培力、洛倫茲力（Ⅰ)T47（1）、T59(1）、T25、T46T28、T48T57T25、T46T26T26、T47、T48T16磁通量、電磁感應現(xiàn)象、電磁感應定律、麥克斯韋電磁場理論(Ⅰ)T27(1）T23、T28T60T47、T50T26、T47T44、T24T40、T47T21、T22T27、T28、T50T17物質的微觀模型、電荷守恒定律、靜電現(xiàn)象、點電荷間的相互作用規(guī)律[基礎知識填充］1．元電荷：指與電子(或質子)電荷量絕對值相等的電荷，e＝1。6×10－19C，2．自然界只存在兩種電荷：正電荷和負電荷．3．摩擦起電：絲綢摩擦的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦的橡膠棒帶負電．4．電荷間作用規(guī)律：同種電荷互相排斥、異種電荷互相吸引．5．物體的帶電方式(1)摩擦起電；（2）感應起電；（3)接觸起電．6．物體帶電的本質：電子的轉移．7．電荷量:電荷的多少叫電荷量．8．電荷守恒定律：電荷既不能創(chuàng)造也不能消失，只能從一個物體轉移到另一個物體,或者從物體的一個部分轉移到另一部分，在轉移的過程中，電荷的總量保持不變．9．接觸帶電規(guī)律：當完全相同的帶電金屬球相接觸時,同種電荷總量平均分配，異種電荷先中和后再平分．10．庫侖定律(1）定律的內容：真空中兩個點電荷之間相互作用的力,跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上．(2)庫侖力的大小F＝keq\f(q1q2,r2).(3)靜電力常量k＝9。0×109N·m2/C2。（4)適用條件：真空中的點電荷．[學考真題對練］1．（2020·廣東學業(yè)水平考試）用兩根輕質絕緣細線分別懸掛兩帶電小塑料球,下圖中描述的是兩小球靜止時可能的狀態(tài)，其中正確的是()A．B．C．D.［答案]C2．（2020·廣東學業(yè)水平考試)下列情形與靜電現(xiàn)象無關的是（)A．梳過頭發(fā)的塑料梳子吸起紙屑B．電磁灶加熱食物C．復印機硒鼓吸附墨粉D．油罐車后拖有一根接地的鐵鏈［答案]B3．(2020·廣東學業(yè)水平考試）兩個相同的金屬小球，帶電荷量分別為－2q和＋6q，小球半徑遠小于兩球心的距離r.將它們接觸后放回原處．則此時的靜電力大小為(）A．keq\f(4q2,r2） B．keq\f（8q2,r2）C．keq\f(12q2,r2） D．keq\f(16q2,r2）[答案]A4．(2019·廣東學業(yè)水平考試)對于點電荷的描述，下列說法正確的是（)A．點電荷就是體積很小的帶電體B．點電荷就是質量很小的帶電體C．點電荷就是帶電量很少的帶電體D．點電荷是一種理想模型［答案］D5．(2019·廣東學業(yè)水平考試)庫侖定律和萬有引力定律有很多相似之處，對于兩個點電荷或兩個質點系統(tǒng),關于庫侖力和萬有引力的相似性，下列說法不正確的是()A．這兩種力都是非接觸力B．這兩種力的大小都與相互作用的兩物體間距離的平方成反比C．這兩種力的方向都沿著相互作用的兩物體連線方向D．這兩種力既可以是吸引力又可以是排斥力［答案］D6．（2019·廣東學業(yè)水平考試)真空中兩點電荷之間的庫侖力大小為F。僅將它們的電量都減半,則庫侖力大小變?yōu)?)A.eq\f(1,2）FB。eq\f(1，4）FC.eq\f（1,3)FD.eq\f（1,8）F［答案]B7．(2019·廣東學業(yè)水平考試）靜電現(xiàn)象在自然界中普遍存在，下列現(xiàn)象與靜電現(xiàn)象無關的是(）A．梳過頭發(fā)的梳子吸起紙屑B．磁鐵穿過金屬線圈時，線圈中產(chǎn)生電流C．干燥天氣，手碰到金屬時感到被電了一下D．冬天脫毛衣時,毛衣發(fā)出噼噼啪啪的響聲[答案］B8．（2018·廣東學業(yè)水平考試）下列對電現(xiàn)象及規(guī)律的認識中,正確的是()A．自然界中只存在正、負兩種電荷B．同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥C．摩擦起電說明了電荷可以創(chuàng)造D．點電荷間的靜電力隨它們之間距離的增大而增大A［自然界中只存在正、負兩種電荷，A正確;同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，B錯；摩擦起電，只是電荷發(fā)生了轉移,電荷并沒有創(chuàng)造，C錯；由庫侖定律可知點電荷間的靜電力隨它們之間距離的增大而減小，D錯．］9．(2018·廣東學業(yè)水平考試）在高大的建筑物上安裝避雷針的目的是（)A．增加電荷在建筑物上的積累B．避免放電現(xiàn)象的發(fā)生C．直接導走云層中的電荷D．通過尖端放電中和云層中的電荷D［當帶電云層靠近建筑物時，避雷針上產(chǎn)生的感應電荷會通過針尖放電,逐漸中和云層中的電荷，使建筑物免遭雷擊，其原理為尖端放電．]1。起電的方法（1)摩擦起電：當兩個物體互相摩擦時，電子從對外層電子束縛較弱的物體轉移到另一個物體上，于是原來呈電中性的兩個物體，失去電子的帶上了正電，得到電子的帶上了負電．(2）接觸起電：帶電的導體和不帶電的導體接觸后分開，電荷會轉移到原來不帶電的導體上,使它也帶上電．（3）感應起電：帶電體靠近電中性的導體時,由于電荷間的相互吸引和排斥，導體中的自由電荷會重新分布，使導體靠近帶電體的一端帶上與帶電體電性相反的電荷,遠離帶電體的一端帶上與帶電體電性相同的電荷．導體兩端的感應電荷是等量異種的．2．起電的實質實質都是電荷的轉移(或電荷的得失)，起電的過程遵守電荷守恒定律．3．靜電現(xiàn)象的應用與防止靜電現(xiàn)象既有好的方面,也有壞的方面,不要認為所有的靜電現(xiàn)象都是有害的．生活中的靜電,有利的是：靜電除塵、靜電噴漆、靜電復印等；有害的是：靜電引發(fā)火災、電視機(或電腦）熒屏上常有一層灰塵等．4．應用庫侖定律的注意事項(1)哪些量是不變的，哪些量是變化的．(2）電荷守恒定律的應用．(3)兩點電荷間的庫侖力是相互作用力．(4）在應用庫侖定律解決問題時注意:首先，在計算庫侖力的大小時，不必將表示電性的符號代入公式計算，只將電荷量的絕對值代入即可；其次，再根據(jù)同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引的規(guī)律判斷力的方向；最后，計算過程中要注意統(tǒng)一單位，各量必須都采用國際單位制．[最新模擬快練］1．（2020·茂名學考模擬)18世紀的物理學家發(fā)現(xiàn)，真空中兩個點電荷間存在相互的作用．點電荷間的相互作用力跟兩個點電荷的電荷量有關，跟它們之間的距離有關，發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律的科學家是()A．牛頓 B．伽利略C．庫侖 D．法拉第［答案]C2．（2020·廣州學考模擬）關于元電荷的理解,下列說法中正確的是()A．元電荷就是電子B．元電荷特指表示電子所帶電量的數(shù)值C．元電荷就是質子D．物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍［答案］D3．（2019·肇慶學測模擬）M和N是兩個原來都不帶電的物體,它們互相摩擦后M帶1.6×10－10C正電荷，對此，A．在摩擦前M和N的內部沒有任何電荷B．摩擦的過程中電子從M轉移到NC．摩擦的過程中，創(chuàng)造了1。6×10－10CD．摩擦的過程中，消滅了1。6×10－10C［答案]B4．（2018·中山學考模擬）在感應起電中，帶負電物體靠近帶絕緣底座的導體時，如圖所示，M處將(）A．帶正電 B．帶負電C．不帶電 D．以上答案均有可能［答案]B5．(2019·汕尾學測模擬)下列屬于靜電現(xiàn)象的是()A．小燈泡發(fā)光時會發(fā)熱B．條形磁鐵能吸引小鐵屑C．摩擦過的塑料筆桿能吸引小紙片D．通電直導線附近的小磁針會發(fā)生偏轉[答案］C6．(2019·清遠學測模擬）真空中有甲、乙兩個點電荷，當它們相距r時,它們間的靜電力為F。若甲的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍,乙的電荷量變?yōu)樵瓉淼膃q\f（1,3），兩者間的距離變?yōu)?r，則它們之間的靜電力變?yōu)椋?A.eq\f(3F,8)B.eq\f（F,6）C。eq\f（8F,3)D。eq\f(2F,3)［答案]B7．(2019·揭陽學測模擬)(多選）下列說法正確的是()A．絲綢與玻璃棒摩擦后，絲綢帶正電B．帶電體所帶電荷量的最小值是1。6×10－19C．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引D．一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng),電荷的代數(shù)和保持不變［答案]BCD電場、電場線、電場強度［基礎知識填充]1．電場：電荷的周圍存在著電場，電場的基本性質是它對放入其中的電荷有力的作用，這種力叫靜電力．電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的．2．電場強度（1）定義:放入電場中某點的電荷所受的靜電力跟它的電荷量的比值,叫該點的電場強度,簡稱場強．(2）定義式:E＝eq\f（F,q)，其單位是N/C。（3)方向：場強的方向與正電荷所受的電場力方向相同．3．電場線：在電場中畫出一些曲線，使曲線上每一點的切線方向跟該點的場強方向一致，這樣的曲線叫電場線．4．電場線的特點（1)電場線從正電荷出發(fā)終止于負電荷，不形成閉合曲線．(2)電場線不相交、也不閉合．(3)電場線的疏密表示場強的大?。?．勻強電場：在電場的某一區(qū)域,如果場強的大小和方向都相同，這個區(qū)域的電場叫勻強電場．[學考真題對練]1．（2020·廣東學業(yè)水平考試）某靜電場的電場線分布如圖所示，M點處有一正點電荷，下列說法正確的是（）A．電荷所受電場力方向與該點電場線切線方向垂直B．電荷所受電場力方向沿該點電場線的切線方向C．電荷由靜止釋放后將逆著電場線運動D．電荷由靜止釋放后將始終沿電場線運動[答案］B2．（2020·廣東學業(yè)水平考試)某靜電場的電場線分布如圖所示，F(xiàn)1、F2、F3和F4分別表示一負點電荷在電場中M點可能的受力情況，其中正確的是(）A．F4B．F3C．F2D．F[答案］D3．(2019·廣東學業(yè)水平考試)如圖所示為某電場中的一條電場線的直線段部分，M、N為這條電場線上的兩點，則（）A．該電場一定是勻強電場B．該電場一定是單個點電荷產(chǎn)生的電場C．M、N兩點的電場強度方向一定相同D．M、N兩點的電場強度大小一定相等[答案］C4.（2019·廣東學業(yè)水平考試)如圖所示，M、N是靜電場中的兩點．下列說法正確的是（）A．該電場是勻強電場B．M點的電場強度比N點的強C．M點的電場強度比N點的弱D．同一試探電荷在M、N兩點受到的靜電力大小相等［答案］B5．（2018·廣東學業(yè)水平考試）如圖為某電場的電場線,一點電荷在A和B兩點所受電場力的大小關系是(）A．FA＜FBB．FA＞FBC．FA＝FBD．未知點電荷正負，故無法判斷B[電場線的疏密程度表示電場強弱,由F＝Eq得B正確．］6．（2018·廣東學業(yè)水平考試)如圖所示，在正點電荷產(chǎn)生的電場中，關于A、B兩點電場強度的大小,下列說法中正確的是()A．EA>EB B．EA＝EBC．EA〈EB D．無法判斷A［電場線的疏密程度表示電場強弱．］7。（2017·廣東學業(yè)水平考試）如圖所示,一帶負電的粒子以初速度v進入范圍足夠大的勻強電場E中，初速度方向與電場方向平行，粒子不計重力．下列說法正確的是（）A．粒子一直做勻加速直線運動B．粒子一直做勻減速直線運動C．粒子先做勻減速直線運動,再反向做勻加速直線運動D．粒子先做勻加速直線運動，再反向做勻減速直線運動C［一帶負電的粒子以初速度v進入勻強電場中，初速度方向水平向右，粒子所受電場力向左，則粒子先做勻減速直線運動，再反向做勻加速直線運動，C正確．]8．（2017·廣東學業(yè)水平考試)如圖所示,絕緣細繩一端固定在O點，另一端系一個質量為m，帶電荷量為＋q的小球．為了使小球能靜止在圖中所示位置，可以加一個與紙面平行的勻強電場，則所加電場方向符合要求的是（)[答案］D電場、電場線、電場強度(1)幾種典型的電場線(2)電場強度①場強的兩個表達式名稱內容定義式?jīng)Q定式表達式E＝eq\f（F,q)E＝keq\f（Q,r2）適用范圍任何電場(E的大小及方向與檢驗電荷的電荷量及存在與否無關)真空中的點電荷(Q為場源電荷的電荷量，r是研究點到場源電荷的距離；用于均勻帶電球體或球殼時，r是球心到研究點的距離,Q為球體或球殼的帶電量）②矢量性:電場強度是矢量，規(guī)定正電荷在電場中某點所受電場力的方向即為該點電場強度的方向．③疊加性：多個點電荷在電場中某點的電場強度為各個點電荷單獨在該點產(chǎn)生的電場強度的矢量和,這叫做電場強度的疊加原理，電場強度的疊加遵循平行四邊形定則．[最新模擬快練］1．(2020·黃埔區(qū)學考模擬）電場線可以直觀地描述電場的方向和強弱．關于電場線，下列說法正確的是（)A．電場線在電場中真實存在B．在同一電場中,電場線密集的地方電場弱C．在同一電場中，電場線稀疏的地方電場強D．電場線上某點的切線方向為該點的電場方向［答案］D2．（2020·惠州學測模擬)各電場中,A、B兩點電場強度相同的是（）ABCD［答案］C3．(2019·惠州學測模擬）一電荷量為q的正點電荷位于電場中的A點，受到的電場力為F。若把該點電荷換為電荷量為2q的負點電荷，則A點的電場強度E為()A。eq\f（F,q)，方向與F相反B.eq\f（F，2q)，方向與F相反C。eq\f（F,q），方向與F相同D.eq\f（F，2q），方向與F相同[答案]C4．(2018·韶關學考模擬）如圖所示，電荷量為q的正點電荷位于電場中的A點，受到的電場力為F.若將該電荷換為電荷量為eq\f（q,2)的負點電荷,則A點電場強度E的大小和方向分別是()A.eq\f(F,q)，與F方向相同B。eq\f（2F，q)，與F方向相同C.eq\f(F,q)，與F方向相反D.eq\f（2F，q),與F方向相反［答案］A5．（2019·江門學測模擬）下列各圖中，正確描繪一個負電荷電場線的是（）ABCD[答案］A6．(2018·恩平學考模擬)如圖所示為負電荷形成的電場，A、B兩點在同一條電場線上,這兩點電場強度的關系是(）A．EA>EB，方向相同B．EA〉EB，方向相反C．EA〈EB，方向相同D．EA<EB，方向相反[答案］C7.如圖所示，真空中有四點A、B、C、D在一條直線上，AB＝BC＝CD，當只在A點放一電荷量為＋Q的點電荷時,B點電場強度為E，若再將等量異號的點電荷－Q放在D點，則(）A．B點電場強度為eq\f（3，4）E，方向水平向右B．B點電場強度為eq\f(5,4）E，方向水平向右C．BC線段的中點電場強度為零D．B、C兩點的電場強度不相同B[設AB＝r，則由題意知，E＝eq\f（kQ，r2），當在D點放點電荷－Q后，B點電場強度EB＝eq\f(kQ，r2）＋eq\f（kQ，2r2)＝E＋eq\f(1,4）E＝eq\f（5，4）E，方向水平向右，選項A錯誤，B正確；由電場強度的疊加和對稱性可知，BC線段的中點電場強度不為零，B、C兩點電場強度相同，選項C、D錯誤．］8．（2020·黃埔區(qū)學考模擬)點電荷P、Q在真空中產(chǎn)生電場的電場線如圖所示．下列說法正確的是()A．P、Q都是正電荷B．P、Q都是負電荷C．P是正電荷，Q是負電荷D．P是負電荷，Q是正電荷［答案］D磁場、磁感應強度、磁感線［基礎知識填充］1．可以用圖示法形象表示,即用磁感線來描述磁場,用它的疏密程度表示磁場的強弱,用切線方向表示磁場的方向．2．磁感應強度既有大小又有方向，是矢量，它的單位為特斯拉，符號是T。3．磁感應強度的大小和方向處處相同的磁場稱為勻強磁場．它的磁感線特征為等間距的平行直線．4．在勻強磁場中有一個與磁場方向垂直的平面，該平面的面積與磁感應強度的乘積，叫做穿過這個面積的磁通量．磁通量的符號是Φ，單位為韋伯．5．通電導線的周圍存在磁場是由丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)的．如圖所示，當導線中通有圖示的電流時，小磁針N極將向里轉動．6．磁感線與電場線的聯(lián)系與區(qū)別電場線磁感線(1）電場線從正電荷出發(fā)，終止于負電荷,電場線是不閉合的曲線,正、負電荷可單獨存在在磁體內部，磁感線是從S極指向N極,外部是從N極出發(fā)從S極進入，磁感線是閉合的曲線，N、S極是不可分割的(2)正電荷在電場中某點受到電場力的方向與該點的場強方向一致，也與該點所在電場線的切線方向一致小磁針在磁場中靜止時N極的指向或N極的受力方向與該點的磁感應強度方向一致，也與該點所在磁感線的切線方向一致（3)電場中任何兩條電場線都不相交磁場中任何兩條磁感線都不相交（4）電場線的疏密表示電場的強弱磁感線的疏密表示磁場的強弱7。安培定則（1)判定直線電流的磁場:用右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向．（2）判定通電螺線管的磁場：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致,那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極．［學考真題對練]1．（2020·廣東學業(yè)水平考試）如圖所示,E、F、P和Q是位于條形磁鐵周圍的四個點，這四個點中磁感應強度最大的是（)A．E點B．F點C．P點D．Q點[答案］D2．(2019·廣東學業(yè)水平考試)如圖所示,一小磁針被放入水平向右的勻強磁場中,忽略其他磁場的影響,當小磁針靜止時，其N極的指向是（)A．豎直向下 B．豎直向下C．水平向左 D．水平向右［答案］D3．(2018·廣東學業(yè)水平考試）發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是()A．奧斯特 B．安培C．法拉第 D．洛倫茲A[發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是奧斯特．]4。(2018·廣東學業(yè)水平考試)如圖所示，兩平行直導線與矩形線圈處在同一平面內，且矩形線圈位于兩導線中央，導線上通有大小相等的電流，則（)A．兩電流同向時，穿過線圈的磁通量為零B．兩電流同向時,在線圈區(qū)域產(chǎn)生的磁感應強度方向相同C．兩電流反向時，穿過線圈的磁通量為零D．兩電流反向時，在線圈區(qū)域產(chǎn)生的磁感應強度方向相反A[當電流同向時，根據(jù)右手螺旋定則，兩電流在線圈處產(chǎn)生的磁場方向垂直于線圈,方向相反，磁通量為零．電流方向相反時，在線圈處產(chǎn)生的磁場方向相同,產(chǎn)生的磁通量不為零．故A正確,B、C、D錯誤．］5．(2018·廣東學業(yè)水平考試）通電螺線管內部磁場的方向取決于（)A．螺線管的匝數(shù) B．螺線管的長度C．螺線管中的電流方向 D．螺線管中是否有鐵芯C[電流的周圍有磁場,所以通電螺線管內部磁場的方向取決于螺線管中的電流方向．]6。（2018·廣東學業(yè)水平考試）如圖所示，小磁針放置在螺線管軸線的左側．當螺線管通以恒定電流時，不計其它磁場的影響，小磁針靜止時N極的指向是（）A．向右B．向左C．向上D．向下B［由安培定則可知螺線管的左側為N極，小磁針靜止時N極所指的方向與磁場方向一致,所以小磁針的N極向左．］7．（2017·廣東學業(yè)水平考試）把小磁針放入水平向右的勻強磁場B中，圖中小磁針靜止時N極指向正確的是()[答案]D1。磁感線的特點(1)磁感線的疏密表示磁場的強弱．（2）磁感線的切線方向表示磁場的方向．(3）磁感線是閉合曲線．(4）磁感線不相交．(5)磁感線不客觀存在．2．安培定則電流磁場圖示說明直線電流用右手握住導線,讓伸直的大拇指指向電流的方向,則彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向環(huán)形電流用右手彎曲的四指指向電流的方向，則伸直的拇指指向環(huán)內磁感線的方向[最新模擬快練]1．(2018·東莞學考模擬）下列四幅圖表示的磁感線，其中磁感應強度不變的是（)[答案］A2．(2020·臺山學考模擬）下列關于磁感應強度的方向和電場強度的方向的說法中,不正確的是（)A．電場強度的方向與電荷所受的電場力的方向相同B．電場強度的方向與正電荷所受的電場力的方向相同C．磁感應強度的方向與小磁針N極所受磁場力的方向相同D．磁感應強度的方向與小磁針靜止時N極所指的方向相同[答案]A3．（2018·惠州學考模擬)條形磁鐵內部和外部分別有一小磁針，小磁針平衡時如圖所示，則（）A．磁鐵c端是N極B．磁鐵d端是N極C．小磁針a端是N極D．小磁針b端是S極[答案］B4．(2018·陽江學考模擬)一個磁場的磁感線如圖所示,一個小磁針被放入磁場中，則小磁針將()A．向右移動 B．向左移動C．順時針轉動 D．逆時針轉動［答案］C5．（2019·湛江學測模擬)下列各圖中，已標出電流及電流磁場的方向，其中正確的是（)ABCD[答案]D6.（2019·中山學測模擬)如圖所示，一位同學將導線繞在一根鐵釘上，然后將它與電池連接，制成電磁鐵,并在周圍放置了四個相同的小磁針a、b、c、d，圖中表示它們靜止時N極（陰影部分）的指向,其中正確的是()A．a(chǎn) B．bC．c D．d［答案］C7.(2018·江門學考模擬)如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關閉合瞬間,出現(xiàn)的現(xiàn)象是（)A．螺線管上方是S極，彈簧長度變短B．螺線管上方是S極，彈簧長度變長C．螺線管上方是N極,彈簧長度變長D．螺線管上方是N極，彈簧長度變短［答案]D8．(2020·東莞學考模擬)如圖所示，一束電子沿z軸正向流動，則在圖中y軸上A點的磁場方向是（)A．＋x方向 B．－x方向C．＋y方向 D．－y方向[答案］A安培力、洛倫茲力[基礎知識填充]1．磁場對通電導體的作用力稱為安培力．平行同向通電導線之間存在相互吸引的作用力，平行異向通電導線之間則存在相互排斥的作用力．2．利用左手定則，可以判斷通電導體在磁場中的安培力的方向：伸開左手，使拇指與四指在同一平面內，并與四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心,使四指指向電流方向，這時大拇指所指的方向就是安培力的方向．3．當通電導體的電流方向與磁場方向平行時，通電導體所受安培力的大小為零．4．安培力的大小與磁感應強度、電流強度、導體長度有關．注:在勻強磁場中，通電直導線與磁場方向垂直的情況下，電流所受的安培力F等于磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積，即F＝BIL。5．運動電荷在磁場中受到的力叫洛倫茲力，安培力是它的宏觀表現(xiàn),它是安培力的微觀形式．6．洛倫茲力的方向一定與磁感應強度方向垂直、與運動電荷的速度方向垂直．可用左手定則來判定．當電荷的速度方向與磁場方向平行時,洛倫茲力等于零．注：（1)洛倫茲力一定垂直于B和v所決定的平面．（2）四指的指向是正電荷的運動方向或負電荷運動的反方向．［學考真題對練]1．（2020·廣東學業(yè)水平考試)一段通電直導線置于下列勻強磁場中,圖中給出的直導線所受安培力方向正確的是（)ABCD［答案]C2．(2019·廣東學業(yè)水平考試）如圖所示，在水平向右的勻強磁場中,有一通電直導線，電流方向垂直紙面向里,則直導線所受的安培力方向是(）A．水平向左 B．豎直向上C．豎直向下 D．水平向右［答案]C3．（2019·廣東學業(yè)水平考試）如圖所示,在垂直紙面向里的勻強磁場中,一帶正電的粒子某時刻速度方向剛好水平向左，則此時該粒子受到的洛倫茲力的方向垂直磁場（）A．水平向左 B．水平向右C．豎直向下 D．豎直向上[答案]C4．（2019·廣東學業(yè)水平考試）如圖所示，將一根通以強電流I的長直導線，平行放置在陰極射線管的正上方，則陰極射線將()A．向上偏轉 B．向下偏轉C．向紙內偏轉 D．向紙外偏轉[答案］B5。（2017·廣東學業(yè)水平考試)如圖所示為一半圓形的勻強磁場B，當一束粒子對著圓心射入該磁場，發(fā)現(xiàn)所有粒子都從M點射出,下列說法正確的是（）A．這束粒子全部帶負電荷B．這束粒子全部帶正電荷C．這束粒子全部不帶電D．這束粒子中有的帶正電荷，有的帶負電荷B[粒子對著圓心射入磁場，所有粒子都從M點射出，粒子向上偏,根據(jù)左手定則可知，粒子帶正電，B正確．]6．(2017·廣東學業(yè)水平考試）一根通電直導線垂直放在勻強磁場中，關于它受到的安培力，下列說法正確的是()A．安培力方向與磁場方向相同B．安培力方向與電流方向相同C．安培力的大小與磁場強弱有關D．安培力的大小與電流大小無關C［一根通電直導線垂直放在勻強磁場中，受到的安培力方向與磁場和電流方向垂直，大小與磁場強弱和電流大小有關，C正確．］7．（2016·廣東學業(yè)水平考試)如圖所示，運動電荷在磁場中沒有受到洛倫茲力的是（）D[運動方向與磁感線的方向平行時，磁場中的運動電荷不受洛倫茲力作用．]8．(2016·廣東學業(yè)水平考試）(多選)如圖所示,在磁感應強度為B的勻強磁場中，有一根用絕緣線懸掛的通電金屬棒MN，電流由M流向N，欲使線的張力變小，下列措施有效的有()A．只改變磁場方向B．只改變電流方向C．只增大電流強度D．只增大磁感應強度AB［原安培力方向向下，故B正確．當磁場的方向與MN平行時或垂直紙面向里時,安培力等于零或方向向上，A正確．]1。奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,說明電流能夠產(chǎn)生磁場，它使人們第一次認識到電與磁之間確實存在著某種聯(lián)系．電流周圍的磁場方向用安培定則判斷．2．磁場對通電導體（導線)的作用力叫做安培力，其方向判斷方法是左手定則，影響安培力大小的因素有B、I、L和通電導線在磁場中的放置方式．（1）安培力的計算公式：F＝BILsinα;通電導線與磁場方向垂直時,此時安培力有最大值F＝BIL;通電導線與磁場方向平行時，此時安培力有最小值F＝0。（2)左手定則：伸開左手，使拇指跟其余的四指垂直,且與手掌都在同一平面內，讓磁感線穿入手心，并使四指指向電流方向，這時拇指所指的方向就是通電導線在磁場中所受安培力的方向．3．洛倫茲力：磁場對運動電荷的作用力．4．安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)．5．左手定則判定洛倫茲力的方向：伸開左手，使拇指跟其余的四指垂直，且與手掌都在同一平面內,讓磁感線穿入手心,并使四指指向正電荷運動的方向（與負電荷運動的方向相反)，這時拇指所指的方向就是運動的電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向．6．洛倫茲力的方向既與磁場方向垂直，也與電荷的運動方向垂直．［最新模擬快練]1．(2018·吳川學考模擬)下列說法中正確的是()A．運動電荷在磁感應強度不為零的地方，一定受到洛倫茲力作用B．運動電荷在某處不受洛倫茲力作用，則該處的磁感應強度一定為零C．洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動能，也不能改變帶電粒子的速度D．洛倫茲力對帶電粒子永不做功［答案］D2.(2019·陽江學測模擬）勻強磁場中有一通電直導線，電流I的方向如圖所示，則該導線所受安培力的方向（)A．向上 B．向下C．垂直紙面向里 D．垂直紙面向外[答案］A3．(2018·潮州學考模擬）在無限大的勻強磁場中,給不計重力的帶電粒子一個與磁場方向垂直的初速度，該帶電粒子()A．做勻速直線運動 B．做勻速圓周運動C．做平拋運動 D．做往復直線運動［答案]B4。（2019·汕尾學測模擬）探究影響安培力大小因素的實驗裝置如圖所示,直導線垂直磁場方向置于磁場中某處．當導線中電流為I時，導線所受安培力大小為F；現(xiàn)僅將導線中電流減小為eq\f（I，2)時，導線所受安培力大小為(）A．2F B．C。eq\f(F，2） D。eq\f(F，4)［答案]C5．（2019·清遠學測模擬)如圖所示，電子e向上射入勻強磁場中,此時該電子所受洛倫茲力的方向是()A．向左 B．向右C．垂直于紙面向里 D．垂直于紙面向外B[應用左手定則判斷運動電荷所受洛倫茲力的方向，讓磁感線垂直穿過手心，本題中四指指向電子運動的反方向,大拇指指向右側，該電子所受洛倫茲力的方向向右，B正確．］6．(2019·揭陽學測模擬）圖中分別標出了在勻強磁場中的通電直導線的電流I，磁場的磁感應強度B和所受安培力F的方向,其中正確的是（）ABCDB[運用左手定則判斷，A、D中通電直導線不受力，C中通電直導線受力向下，B正確．]7．(2018·中山學考模擬）一個不計重力的帶正電荷的粒子，沿圖中箭頭所示方向進入磁場,磁場方向垂直于紙面向里，則粒子的運動軌跡()A．可能為圓弧aB．可能為直線bC．可能為圓弧cD．a(chǎn)、b、c都有可能[答案］A8．(2018·臺山學考模擬)（多選)如圖所示,在水平勻強磁場中，用兩根相同的細繩水平懸掛一條粗細均勻的直導線，導線中通以從右到左的電流，此時兩根細繩受力都是T.為使T＝0可采用下列方法中的()A．把電流強度增大到某一值B．把電流強度減小到某一值C．使電流I反向D．使磁場B反向［答案]CD磁通量、電磁感應現(xiàn)象、電磁感應定律、麥克斯韋電磁場理論[基礎知識填充］1．法拉第于1831年總結出：只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化，閉合電路中就有電流產(chǎn)生．這種由于磁通量的變化而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應現(xiàn)象,所產(chǎn)生的電流叫做感應電流．2．產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象的條件（1)無論回路是否閉合，只要穿過線圈平面的磁通量發(fā)生變化，線路中就有感應電動勢．產(chǎn)生感應電動勢的那部分導體相當于電源．(2)電磁感應現(xiàn)象的實質是產(chǎn)生感應電動勢，如果回路閉合,則有感應電流，回路不閉合，則只有感應電動勢而無感應電流．3．描述電源將其他形式的能量轉換成電能的本領的物理量，稱為電源的電動勢．電動勢的符號是E.它的單位與電壓的單位相同，是V.在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢叫做感應電動勢．在其他條件不變的情況下,感應電動勢的大小決定了電路中感應電流的大?。?．法拉第電磁感應定律電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比．E＝neq\f（ΔΦ,Δt），其中n是指線圈的匝數(shù)．5．磁通量Φ、磁通量變化量ΔΦ、磁通量變化率eq\f（ΔΦ，Δt)的比較（1)磁通量Φ是狀態(tài)量，是閉合回路在某時刻(某位置）穿過回路的磁感線的條數(shù)，當磁場與回路平面垂直時，Φ＝BS。（2)磁通量變化量ΔΦ是過程量，是表示回路從某一時刻變化到另一時刻的磁通量的變化量,即ΔΦ＝Φ2－Φ1。磁通量變化率eq\f(ΔΦ,Δt）是表示磁通量的變化快慢，即單位時間內磁通量的變化，又稱磁通量的變化率．Φ大或ΔΦ大,都不能說明eq\f(ΔΦ，Δt）就大．反過來eq\f（ΔΦ，Δt)大時,Φ和ΔΦ也不一定就大．6．變壓器是把交流的電壓升高或降低的裝置，它是根據(jù)電磁感應原理制成的，與電源連接的稱為原線圈，與用戶連接的稱為副線圈，理想變壓器的輸入功率和副線圈的輸出功率相等．7．變壓器的原線圈和副線圈的路端電壓之比等于線圈的匝數(shù)比．當變壓器為升壓變壓器時，匝數(shù)特點:n副〉n原；當變壓器為降壓變壓器時,原副線圈的匝數(shù)關系：n副<n原．8．交流發(fā)電機的原理是電磁感應．9．德國物理學家赫茲用赫茲振子實驗，直接驗證了電磁波的存在,他還借助類比實驗,證明了電磁波與光一樣，具有反射、折射、干涉和衍射等波動特征,證實了光是一種電磁波．10．變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場,變化的電場和變化的磁場相互聯(lián)系，形成一個不可分割的統(tǒng)一體即電磁場．注意：均勻變化的電場（磁場)在周圍空間產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場（電場），非均勻變化的電場（磁場)在周圍空間產(chǎn)生變化的磁場（電場)．[學考真題對練]1．（2020·廣東學業(yè)水平考試）如圖所示,在足夠大的勻強磁場區(qū)域中,有一正方形線圈MNQP，線圈平面平行磁場方向．線圈做下列運動，其磁通量將發(fā)生變化的是（)A．線圈繞PQ邊旋轉 B．線圈繞MP邊旋轉C．線圈向左平移 D．線圈向上平移[答案]A2．（2019·廣東學業(yè)水平考試)如圖所示，矩形線圈MNPQ處于勻強磁場中，線圈平面與磁場方向垂直,PQ邊剛好處于磁場右邊界．則當線圈做下列運動時，通過線圈的磁通量會發(fā)生變化的是（）A．線圈向右平移且MN邊未離開磁場B．線圈向左平移且MN邊未離開磁場C．線圈向上平移且MQ邊未離開磁場D．線圈向下平移且NP邊未離開磁場[答案］A3。(2019·廣東學業(yè)水平考試）如圖所示，N、S兩極間的磁場可視為勻強磁場,將一矩形閉合金屬線框垂直于磁場方向放置在該磁場中．下列情況線框中能出現(xiàn)感應電流的是（)A．線框繞圖中豎直軸aa′旋轉B．線框繞圖中水平軸bb′旋轉C．線框沿豎直方向向上平移D．線框沿豎直方向向下平移[答案］B4．(2018·廣東學業(yè)水平考試)下面是電場隨時間變化的圖象,能發(fā)射電磁波的電場圖象是（)ABCDD[周期性變化的電場才能產(chǎn)生周期性變化的磁場，均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，振蕩的電場產(chǎn)生同頻率振蕩的磁場,故只有選項D正確．］5．(2018·廣東學業(yè)水平考試）變壓器鐵芯中的疊片間要互相絕緣是為了(）A．增大電壓 B．增大渦流C．減小渦流 D．增大自感C[變壓器鐵芯中的疊片間要互相絕緣是為了減小渦流從而減少電能的損失．］6．（2018·廣東學業(yè)水平考試)在探究電磁感應現(xiàn)象的實驗中,用導線將螺線管與靈敏電流計相連，構成閉合電路，如圖所示．在下列情況中，靈敏電流針指針不會發(fā)生偏轉的是(）A．磁鐵放在螺線管里不動B．螺線管不動，將磁鐵從螺線管中抽出C．螺線管不動，將磁鐵向螺線管中插入D．磁鐵不動，將螺線管上下移動A[產(chǎn)生感應電流的條件是：閉合電路的磁通量變化，所以A選項符合題目要求．]7．（2018·廣東學業(yè)水平考試)理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為1∶10，當這臺變壓器的原線圈接入電壓為220V的交流電時，副線圈兩端的電壓為（）A．0 B．22VC．220V D．2200VD［由變壓器的電壓比可知:eq\f（U1，U2)＝eq\f(n1，n2）?eq\f（220,U2)＝eq\f(1，10）?U2＝2200V．］8．（2018·廣東學業(yè)水平考試）如圖所示，面積為S的線圈平面與磁感應強度為B的勻強磁場垂直,線圈一半在磁場中，則穿過該線圈的磁通量為（）A．0B。eq\f(1，2）BSC．BSD．2BSB［當線圈平面與磁場方向垂直時，磁通量Φ＝eq\f(1，2)BS。］9．（2017·廣東學業(yè)水平考試）將線圈置于范圍足夠大、方向豎直向下的勻強磁場B中，各線圈的運動方式如圖所示，則能夠在線圈中產(chǎn)生感應電動勢的是（)C[線圈中產(chǎn)生感應電動勢的條件是線圈做切割磁感線運動，由圖可知，C正確．]1。對磁通量的理解（1)磁通量單位是韋伯(Wb），是標量．（2）磁通量與磁感應強度B、線圈平面面積S、線圈平面與磁感線夾角都有關．（3)磁感線平行平面時,磁通量為零．（4）磁通量可以形象地理解為“穿過磁場中某一面積的磁感線條數(shù)”．2．產(chǎn)生感應電流的條件；①閉合電路(或線圈）；②磁通量(磁感線條數(shù))變化．3．根據(jù)磁通量的定義式Φ＝BS,引起磁通量變化的類型有：（1）閉合回路面積不變，由于磁場變化而引起閉合回路的磁通量的變化．（2）磁場不變，由于閉合回路的面積S發(fā)生變化而引起磁通量的變化．（3）磁場、閉合回路面積都發(fā)生變化時，也可引起穿過閉合電路的磁通量的變化．總之，穿過閉合電路的磁感線條數(shù)發(fā)生變化時，磁通量就發(fā)生了變化．4．感應電動勢大小的計算(1)磁通量變化時：E＝eq\f(ΔΦ，Δt）(單匝線圈）；E＝neq\f（ΔΦ,Δt）(n匝線圈）．（2）導體垂直切割磁感線時:E＝BLv.5．對麥克斯韋電磁場理論的理解（1）變化的磁場產(chǎn)生電場．磁場eq\b\lc\｛\rc\(\a\vs4\al\co1(穩(wěn)定的磁場：不產(chǎn)生電場，變化的磁場\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(均勻變化:產(chǎn)生穩(wěn)定的電場，不均勻變化：產(chǎn)生變化的電場)），周期性變化的磁場：產(chǎn)生周期性變化的電場））（2）變化的電場產(chǎn)生磁場．電場eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1(穩(wěn)定的電場：不產(chǎn)生磁場,變化的電場\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(均勻變化：產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場，不均勻變化：產(chǎn)生變化的磁場））,周期性變化的電場：產(chǎn)生周期性變化的磁場））［最新模擬快練]1．（2018·揭陽學考模擬）首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是()A．牛頓B．奧斯特C．庫侖D．伽利略[答案］B2。（2019·惠州學測模擬）如圖所示，A、B為兩個同心圓環(huán)，一有界勻強磁場垂直穿過A環(huán)，其邊界恰好與A環(huán)重合，若A環(huán)面磁通量為Φ1,B環(huán)面磁通量為Φ2，則（）A．Φ1〈Φ2 B．Φ1＝Φ2C．Φ1>Φ2 D．Φ2＝0[答案］B3．（2018·梅州學考模擬)根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論，下列說法中正確的是()A．在電場周圍一定產(chǎn)生磁場，在磁場周圍一定產(chǎn)生電場B．在變化的電場周圍一定產(chǎn)生變化的磁場，在變化的磁場周圍一定產(chǎn)生變化的電場C．均勻變化的電場周圍一定產(chǎn)生均勻變化的磁場D．周期性變化的電場周圍一定產(chǎn)生周期性變化的磁場[答案］D4。如圖所示,在垂直于紙面的范圍足夠大的勻強磁場中，有一個矩形閉合線圈abcd，線圈平面與磁場垂直,O1O2是線圈的對稱軸，能使線圈中的磁通量發(fā)生變化的運動是（)A．向左或向右平動 B．向上或向下平動C．繞O1O2轉動 D．平行于紙面向里運動[答案]C5。（2019·潮州學測模擬)如圖所示,在范圍足夠大、垂直紙面向里的勻強磁場中,有一個矩形線圈abcd，線圈平面與磁場垂直，O1O2和O3O4都是線圈的對稱軸，應使線圈怎樣運動才能使其中產(chǎn)生感應電流()A．向左平動B．平行于紙面向上或向下平動C．向右平動D．繞O1O2或O3O4轉動［答案］D6．（2018·揭陽學考模擬）有5匝線圈，在2s內,穿過線圈的磁通量變化了4Wb,則線圈中的感應電動勢為(）A．2VB．4VC．5VD．10V[答案]D7．（2018·河源學考模擬）下圖中,可以將電壓降低供給電燈的變壓器是(）[答案］B8．（2019·梅州學測模擬）（多選）如圖所示為探究產(chǎn)生電磁感應現(xiàn)象條件的實驗裝置，下列情況中能引起電流計指針轉動的是(）A．閉合開關瞬間B．斷開開關瞬間C．閉合開關后拔出鐵芯瞬間D．斷開開關使變阻器的滑動頭向右移動[答案]ABC一、選擇題1．兩個相同的金屬小球M、N，電荷分別為－4q和＋2q。兩球接觸后分開，M、N的帶電量分別為（)A．＋3q，－3q B．－2q,＋4qC．＋2q，－4q D．－q,－q[答案]D2．關于磁場，下列說法正確的是（)A．磁場和電場一樣,是客觀存在的物質B．無論在何時，小磁針的指向就是磁場的方向C．磁場是為了解釋磁極間的相互作用而人為引入的D．磁場只有在磁極與磁極、磁極與電流發(fā)生作用時才產(chǎn)生［答案］A3．真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力為F，若電荷量不變，間距為原來的2倍,則兩點電荷間的作用力大小變?yōu)?)A。eq\f（F,4）B。eq\f(F，2）C．2FD．4F［答案］A4．下列關于電場線和磁感線的說法正確的是（）A．電場線和磁感線都是利用疏密表示場的強弱的B．電場線是客觀存在的，而磁感線是不存在的C．靜電場的電場線是閉合的，而磁感線是不閉合的曲線D．電場線和磁感線都可能相交[答案］A5．如圖所示，當開關S閉合后,小磁針處在通電電流的磁場中的位置正確的是()ABCD[答案］D6．(2020·清遠學考模擬)如圖所示,帶正電的粒子以初速度v沿電場方向進入勻強電場區(qū)域，不計重力，粒子在電場中的運動（）A．方向不變,速度增大B．方向不變，速度減小C．方向向上,速度不變D．方向向下,速度不變A[當合外力的方向與速度方向在同一直線上時，物體做直線運動，當合外力的方向與速度同向時,物體做加速運動，反之做減速運動．］7．兩個分別帶有電荷量－Q和＋3Q的相同金屬小球（均可視為點電荷）,固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F.兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閑q\f（r,2)，則兩球間庫侖力的大小為（)A。eq\f(1，12）F B。eq\f（3，4)FC。eq\f(4,3）F D．12FC［兩金屬球間原來的庫侖力F＝keq\f(Q·3Q,r2）＝keq\f(3Q2,r2），兩球接觸后各帶相同電量Q′＝eq\f(－Q＋3Q,2）＝Q，又因它們的距離為eq\f(r，2)，所以此時它們間的庫侖力F′＝keq\f(Q·Q，\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(r,2））)2）＝keq\f（4Q2,r2）＝eq\f（4,3)F，故C正確．］8.如圖所示，矩形線框平面與勻強磁場方向垂直,穿過的磁通量為Φ.若線框面積變?yōu)樵瓉淼膃q\f（1，2)，則磁通量變?yōu)椋ǎ〢。eq\f（1，4)ΦB.eq\f(1，2）ΦC．2Φ D．4Φ[答案］B9.如圖所示，A、B是通電導線左右兩側的點，這兩點磁感應強度的方向（)A．均垂直于紙面向里B．均垂直于紙面向外C．A點垂直于紙面向里,B點垂直于紙面向外D．A點垂直于紙面向外，B點垂直于紙面向里［答案]D10．兩個帶電粒子以相同的速度垂直磁感線方向進入同一勻強磁場，兩粒子質量之比為1∶4，電量之比為1∶2，則兩帶電粒子受洛倫茲力之比為()A．2∶1B．1∶1C．1∶2D．1∶4C［帶電粒子的速度方向與磁感線方向垂直時，洛倫茲力F＝qvB,與電荷量成正比，與質量無關，C項正確．]11．穿過一個單匝閉合線圈的磁通量始終均勻地增加,則(）A．線圈中的感應電動勢均勻地增加B．線圈中的感應電動勢均勻地減少C．線圈中的感應電動勢不變D．線圈中沒有感應電動勢C［磁通量均勻地增加，說明磁通量是變化的，線圈中一定有感應電動勢，且磁通量在相同的時間內變化相同,即磁通量的變化率為一常數(shù)，由法拉第電磁感應定律，可知產(chǎn)生的感應電動勢大小不變．]12.如圖所示，當閉合開關S后，螺旋管通以恒定電流，不計其他磁場的影響,螺旋管上方A點的磁感應強度方向為（）A．向右 B．向左C．垂直紙面向里 D．垂直紙面向外［答案］A13.如圖所示，單匝線圈abcd置于磁感應強度為B的勻強磁場中，ab邊長為L，與磁場方向垂直，線圈中的電流為I,則ab邊所受安培力的大小為()A．0B．BILC.eq\f(B,IL)D.eq\f（IL,B）［答案]B14．下圖中，電荷的速度方向、磁場方向和電荷的受力方向之間關系正確的是(）ABCD[答案］C15．(2020·廣州學考模擬)帶電粒子M和N，先后以不同的速度沿PO方向射入圓形勻強磁場區(qū)域，運動軌跡如圖所示．不計重力,下列分析正確的是()A．M帶負電，N帶正電B．M和N都帶正電C．M帶正電，N帶負電D．M和N都帶負電[答案]A16．一變壓器，原線圈的匝數(shù)為n1，副線圈的匝數(shù)為n2，下面說法正確的是(）A．若是降壓變壓器有：n1<n2B．若是升壓變壓器有：n1〈n2C．若是升壓變壓器有:n1>n2D．以上說法均不對[答案]B17.如圖所示，勻強磁場方向豎直向下，一正電荷水平向右射入勻強磁場中．此時,該電荷所受洛倫茲力的方向是()A．向上 B．向下C．垂直紙面向外 D．垂直紙面向里[答案]D18．勻強磁場中一個運動的帶電粒子受到洛倫茲力F的方向如圖所示，則該粒子所帶電性和運動方向可能是（)A．粒子帶負電，向下運動B．粒子帶正電，向左運動C．粒子帶負電，向上運動D．粒子帶正電，向右運動A［據(jù)左手定則,讓磁感線穿過掌心，拇指指向F的方向，可判