函授班畢業(yè)?生自我鑒定?范文篇一?為提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和能力，我?參加了__?__年的成?人高考，并?考取了華中?科技大學(xué)的?工程管理專?業(yè)，于是開(kāi)?始了三年的?學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)?三年的學(xué)習(xí)?，我完成了?在華中科技?大學(xué)的全部?學(xué)業(yè)，并在?老師的指導(dǎo)?下完成了論?文寫(xiě)作。通?過(guò)這次學(xué)習(xí)?，本人各方?面都有了較?大的提高。?(一)政?治思想上，?本人熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)人?民，堅(jiān)決擁?護(hù)中國(guó)共產(chǎn)?黨的領(lǐng)導(dǎo)。?函授期間，?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬師?長(zhǎng)，熱愛(ài)自?己的班級(jí)，?與班級(jí)同學(xué)?和睦相處，?且關(guān)系融洽?，互相幫助?。班中事務(wù)?主動(dòng)參與，?且樂(lè)此不疲?。(二)?學(xué)習(xí)目的及?態(tài)度：我已?圓滿的完成?了學(xué)校規(guī)定?的課程。函?授雖三年，?但真正參加?面授的時(shí)間?只有幾個(gè)月?，所以我非?常珍惜面授?的時(shí)間。上?課期間，我?保持以往學(xué)?生時(shí)代的風(fēng)?格，不遲到?、不早退。?有要事則向?班主任請(qǐng)假?。上課認(rèn)真?聽(tīng)講并作好?學(xué)習(xí)筆記，?按時(shí)完成老?師布置的作?業(yè)。(三?)工作與學(xué)?習(xí)的處理：?能很好地處?理好學(xué)習(xí)與?工作之間的?關(guān)系，做到?工作學(xué)習(xí)兩?不誤，從來(lái)?沒(méi)有因?yàn)榭?試的緊張而?放松工作，?也沒(méi)有因?yàn)?工作的繁忙?而放松學(xué)習(xí)?，并把學(xué)習(xí)?中的科學(xué)原?理和技術(shù)內(nèi)?化為自己的?知識(shí)和能力?，提高自己?的知識(shí)水平?和工作能力?。(四)?總結(jié)：雖說(shuō)?是三年的函?授學(xué)習(xí)，實(shí)?際上面授只?有三個(gè)月左?右。雖說(shuō)函?授教師備課?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?學(xué)員真正能?從老師那學(xué)?到的東西并?不多，大部?分的知識(shí)還?得靠自己的?領(lǐng)悟及在工?作中積累經(jīng)?驗(yàn)。在以后?的學(xué)習(xí)工作?中，我將以?此為基礎(chǔ)，?不斷的研究?學(xué)習(xí)，提升?自己。有?人把函授學(xué)?員讀書(shū)的目?的歸納為：?一拿文憑，?二長(zhǎng)知識(shí)，?三交朋友。?的確，我的?本科函授學(xué)?習(xí)認(rèn)真而充?實(shí)。三年的?嚴(yán)寒酷暑，?我有收獲。?學(xué)業(yè)完成了?，但我并沒(méi)?有松懈，我?還會(huì)在今后?的日子里繼?續(xù)參加學(xué)習(xí)?不斷提高自?己，做一名?對(duì)祖國(guó)的建?設(shè)事業(yè)有貢?獻(xiàn)的人才!?函授班畢?業(yè)生自我鑒?定范文篇二?時(shí)光走過(guò)?三個(gè)年輪，?即將畢業(yè)的?我回顧過(guò)往?的足跡，點(diǎn)?點(diǎn)滴滴依然?清晰分明，?自從___?_年___?_月為理工?學(xué)院成教院?漢語(yǔ)言文學(xué)?專業(yè)錄取后?，充滿信心?的我即以滿?腔的斗志全?身心地投入?函授學(xué)習(xí)中?。上課期?間，我保持?以往學(xué)生時(shí)?代的歷來(lái)風(fēng)?格，不遲到?、不早退，?勤做筆記，?有要事則向?班主任請(qǐng)假?。在單位工?作期間，我?一邊認(rèn)真?zhèn)?課，一邊把?自己的本職?工作做好!?一邊也不忘?理工大的任?課教授的囑?咐。充分利?用自己的閑?暇時(shí)間，把?學(xué)的理論和?實(shí)際工作相?聯(lián)系，把函?授時(shí)不能作?具體解說(shuō)的?書(shū)本知識(shí)理?解消化。一?分耕耘，一?分收獲。學(xué)?習(xí)上的毫不?懈怠使我能?從容應(yīng)付每?一次考試，?并取得不錯(cuò)?的成績(jī)。?在單位工作?期間，我一?邊認(rèn)真?zhèn)湔n?，一邊把自?己的本職工?作做好!一?邊也不忘理?工大的任課?教授的囑咐?。充分利用?自己的閑暇?時(shí)間，把學(xué)?的理論和實(shí)?際工作相聯(lián)?系，把函授?時(shí)不能作具?體解說(shuō)的書(shū)?本知識(shí)理解?消化。通?過(guò)三年的本?科函授學(xué)習(xí)?，本人在思?想認(rèn)識(shí)、業(yè)?務(wù)認(rèn)識(shí)、專?業(yè)技能等方?面都有較大?的提高，先?概括如下：?(一)思?想認(rèn)識(shí)：本?人在函授學(xué)?習(xí)期間，認(rèn)?真學(xué)習(xí)了學(xué)?院開(kāi)設(shè)的專?業(yè)課，通過(guò)?對(duì)學(xué)院開(kāi)設(shè)?的專業(yè)課程?的學(xué)習(xí)，使?我受益匪淺?，本人明白?了，合格的?教師不僅關(guān)?注學(xué)生的學(xué)?習(xí)，更關(guān)注?學(xué)生的心里?，塑造健康?的人格和培?養(yǎng)樂(lè)觀上進(jìn)?的心態(tài)是我?們共同的目?標(biāo)。(二?)業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)?：東莞理工?大學(xué)函授學(xué)?院的授課老?師業(yè)務(wù)精湛?，教學(xué)認(rèn)真?、負(fù)責(zé)，使?本人在函授?學(xué)習(xí)期間收?獲頗多，大?大提高了業(yè)?務(wù)能力。使?本人的業(yè)務(wù)?大大提升，?本人把所學(xué)?理論運(yùn)用到?教學(xué)和教育?實(shí)踐中，效?果效果相當(dāng)?不錯(cuò)。(?三)專業(yè)技?能：本人是?一名幼兒教?師，在校通?過(guò)學(xué)習(xí)讓我?學(xué)會(huì)了很多?以前自己對(duì)?文學(xué)上不足?的地方，對(duì)?自己以后在?事業(yè)上的提?升有很大的?幫助。短?暫的兩年半?的學(xué)習(xí)過(guò)去?了，我不僅?學(xué)到了豐富?的專業(yè)文化?知識(shí)，重溫?了快樂(lè)的大?學(xué)生活，提?高了教育教?學(xué)能力，而?且更加堅(jiān)定?自己的追求?，我將充分?挖掘人生價(jià)?值，發(fā)揮個(gè)?人潛力，有?效地服務(wù)于?教育事業(yè)，?服務(wù)于社會(huì)?。函授班?畢業(yè)生自我?鑒定范文篇?三通過(guò)兩?年的函授學(xué)?習(xí)和社會(huì)實(shí)?踐是我不斷?的挑戰(zhàn)自我?、充實(shí)自己?的一個(gè)過(guò)程?。通過(guò)學(xué)習(xí)?，本人各方?面都有了較?大的提高。?畢業(yè)之即，?對(duì)自已兩年?來(lái)的學(xué)習(xí)和?生活作一個(gè)?總結(jié)和鑒定?。一、思?想政治方面?函授期間?，我努力遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，培養(yǎng)自己?的文學(xué)興趣?。尊敬師長(zhǎng)?，熱愛(ài)自己?的班級(jí)，與?班級(jí)同學(xué)和?睦相處，且?關(guān)系融洽。?二、學(xué)習(xí)?目的及態(tài)度?本人能按?照學(xué)校的有?關(guān)規(guī)定，利?用業(yè)余時(shí)間?自學(xué)各門課?程，積極參?加集中面授?和串講，按?時(shí)完成各項(xiàng)?作業(yè)。上課?期間，我保?持以往學(xué)習(xí)?時(shí)代的風(fēng)格?，不遲到、?不早退。有?要事則向班?主任請(qǐng)假。?上課認(rèn)真聽(tīng)?老師的講解?，作好學(xué)習(xí)?筆記，并把?自己的困惑?拿出來(lái)和老?師共同探討?。掌握了所?學(xué)知識(shí)，并?通過(guò)了所學(xué)?課程考核。?三、收獲?和體會(huì)函?授學(xué)習(xí)使我?感受到自身?文學(xué)修養(yǎng)的?欠缺，并促?使我研讀各?種專業(yè)書(shū)籍?，并把它與?平時(shí)的教學(xué)?工作相結(jié)合?。教學(xué)上取?得了良好的?效果，個(gè)人?素質(zhì)也得到?了很大提高?。四、業(yè)?務(wù)方面除?了理論學(xué)習(xí)?之外，還把?學(xué)到的理論?知識(shí)用到我?現(xiàn)在的工作?中來(lái)，我的?實(shí)踐能力也?得到非常大?的提高。再?有就是懂得?了運(yùn)用學(xué)習(xí)?方法同時(shí)注?重獨(dú)立思考?。在學(xué)習(xí)時(shí)?，以“獨(dú)立?思考”作為?自己的座右?銘，時(shí)刻不?忘警戒。為?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需求，?為了提高我?的業(yè)務(wù)能力?，我認(rèn)真運(yùn)?用我所學(xué)習(xí)?的各種專業(yè)?知識(shí)，發(fā)揮?自己的特長(zhǎng)?;挖掘自身?的潛力，結(jié)?合我工作時(shí)?所操作的旅?游團(tuán)隊(duì)，為?我解決了很?多實(shí)際操作?中的困難。?五存在問(wèn)?題及努力方?向。雖說(shuō)