生物面試自?我介紹篇一?：大家好?，我叫__?__，是_?___師范?院校生物系?的學(xué)生。涉?足教育事業(yè)?一直是我的?人生夢想，?____學(xué)?的幾年的學(xué)?習(xí)與礪煉為?我實現(xiàn)事業(yè)?夢想打下了?堅實的基礎(chǔ)?，專業(yè)特長?更使我明確?了擇業(yè)目標(biāo)?：做一名中?學(xué)教師。在?師范學(xué)院濃?郁的學(xué)習(xí)環(huán)?境下，我的?知識能力得?到了很大的?提高。在學(xué)?好專業(yè)課的?同時，我勤?練教師基本?技能，有較?好的教學(xué)語?言表達(dá)能力?，掌握了教?育學(xué)和心理?學(xué)的許多知?識，在假期?從事的家教?工作中加以?運(yùn)用。在實?習(xí)期間，我?思索激勵教?法、課件制?作和教具選?擇，在課堂?上取得了學(xué)?生主動要學(xué)?的效果，得?到了校領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)老師?的好評。作?為師范生，?我在思想上?積極要求進(jìn)?步，樂觀向?上，對大是?大非保持清?醒認(rèn)識，不?畏難繁，有?信心、有責(zé)?任感。在能?力培養(yǎng)上，?校內(nèi)積極參?加各項活動?，校外廣泛?嘗試，多次?進(jìn)行教學(xué)實?踐，既實踐?了所學(xué)，又?鍛煉了自己?實踐能力。?作為21世?紀(jì)的一代青?年和擁有扎?實專業(yè)知識?的我，不求?流光溢彩，?但求有一個?發(fā)展的平臺?，用我的熱?情和智慧去?全力開拓、?耕耘。真誠?地希望能進(jìn)?入貴校成為?教師隊伍中?一員，我會?用自己的努?力證明您的?選擇沒有錯?。生物面?試自我介紹?篇二：我?叫____?，是山東師?范大學(xué)生命?科學(xué)學(xué)院生?物技術(shù)專業(yè)?____屆?畢業(yè)生。大?學(xué)四年，我?始終嚴(yán)格要?求自己，全?方面鍛煉和?發(fā)展自我。?不斷的加強(qiáng)?與人溝通交?流的能力并?取得了很大?的提高，積?極的參加實?踐活動，大?大的提高了?我的實踐能?力。學(xué)習(xí)上?，我踏實努?力，以優(yōu)秀?的成績通過?了所有課程?，連續(xù)三年?獲得三好學(xué)?生的稱號并?獲得二等獎?學(xué)金，專業(yè)?成績名列前?茅。實驗操?作能力在大?學(xué)期間得到?很大的提高?，能夠順利?地獨立完成?實驗課程。?同時，我廣?泛學(xué)習(xí)了英?語、計算機(jī)?等各方面知?識，先后通?過了國家英?語四、六級?考試，國家?計算機(jī)水平?考試二級，?三級，能熟?練操作計算?機(jī)常用軟件?。我有著很?強(qiáng)的學(xué)習(xí)能?力和適應(yīng)新?環(huán)境的能力?，較強(qiáng)的團(tuán)?體協(xié)作能力?和實踐能力?。我的學(xué)?校山東師范?大學(xué)是山東?省省屬重點?大學(xué)，具備?師范類及非?師范類專業(yè)?。我所在專?業(yè)生物技術(shù)?專業(yè)是非師?范類的，側(cè)?重于生產(chǎn)應(yīng)?用，所學(xué)習(xí)?課程是面向?生物制藥公?司，發(fā)酵類?公司，以及?研發(fā)部門的?。除學(xué)習(xí)了?較寬廣的生?物基礎(chǔ)知識?外，我對生?物技術(shù)的四?大工程課程?還有著較深?入的學(xué)習(xí)。?生物面試?自我介紹篇?三：您好?!我是華?南學(xué)院生物?科學(xué)專業(yè)的?本科應(yīng)屆畢?業(yè)生。得知?貴校招聘生?物教師5名?，并且缺乏?校園園藝師?，我是__?__年從貴?校高中畢業(yè)?的，三年的?高中生涯，?我知道到母?校的發(fā)展歷?史、規(guī)模、?文化、戰(zhàn)略?、理念、目?標(biāo)，我深刻?體會到母校?的一切為了?學(xué)生，以學(xué)?生為本的原?則的教學(xué)理?念，并且注?重對教師培?養(yǎng)，提供給?教師很多的?學(xué)習(xí)空間的?這一管理理?念深深地吸?引了我。?大學(xué)四年，?我主修植物?學(xué)、動物學(xué)?、植物生理?、動物生理?、遺傳學(xué)、?細(xì)胞生物學(xué)?、分子生物?學(xué)等學(xué)科，?這些課程，?交給我系統(tǒng)?的生物科學(xué)?知識，教會?了我一種學(xué)?習(xí)方法。在?學(xué)習(xí)的過程?中，不僅注?重本學(xué)科系?統(tǒng)知識的儲?備，個人簡?歷wdj??，還注重理?論與實際相?結(jié)合。此外?，利用學(xué)校?圖書館，自?學(xué)了園林花?卉學(xué)、園林?樹木學(xué)、園?林設(shè)計等課?程。在校?期間，擔(dān)任?過班干部，?做過系黨支?部的宣傳委?員，做過系?報的編輯，?不斷培養(yǎng)了?自己的溝通?協(xié)作能力、?組織能力和?寫作能力。?工作中沉穩(wěn)?干練，思維?敏捷，吃苦?耐勞，不畏?艱辛，責(zé)任?心強(qiáng);善于?進(jìn)行工作總?結(jié)，善于多?角度考慮事?情，善于總?攬全局和規(guī)?劃統(tǒng)籌;?并且，有效?的利用學(xué)校?的圖書館，?閱讀過有關(guān)?心理學(xué)，管?理，理財，?為人處世以?及中外著名?偉人的傳記?，被這些偉?人的事跡打?動，感染，?沉淀一種信?念，學(xué)會了?做人，做事?。我期待?到貴校來工?作，盡管我?的知識有待?完善，能力?有待提高，?但我有一個?上進(jìn)的心，?我熱愛教育?事業(yè)，我會?向?qū)W校的前?輩學(xué)習(xí)，彌?補(bǔ)不足，盡?可能提高自?己，爭取盡?早做一名合?格的教師，?園藝方面，?我仍會不斷?學(xué)習(xí)。相信?通過我的努?力，能為學(xué)?校做出貢獻(xiàn)?。生物面?試自我介紹?篇四：我?叫____?.出生在_?___從小?與土地親近?，與自然感?情之久毋庸?置疑。讀書?生涯以母親?的《中藥學(xué)?》和父親的?《儲糧害蟲?》發(fā)端，與?生物學(xué)結(jié)緣?也始于此。?我接受了?正統(tǒng)的十二?年中國基礎(chǔ)?教育，十二?年寒窗乏善?可陳。初中?兩次參加中?學(xué)生物奧林?匹克競賽，?分別取得省?區(qū)一等獎和?特等獎。高?中三年，平?心而論只拼?了半年，終?于換來了一?張總分__?__的高考?成績單。懷?著對生物學(xué)?的一腔熱情?，力排眾議?報考了__?__學(xué)生命?科學(xué)學(xué)院，?并被錄取。?進(jìn)入大學(xué)?，發(fā)現(xiàn)理想?中之自由開?放的象牙塔?仍遙不可及?，但對我來?說已經(jīng)是“?如鰍得泥”?。雖然與中?學(xué)相比，課?程的負(fù)擔(dān)不?止增加了倍?余，但我更?喜歡這種忙?碌。基礎(chǔ)課?的教學(xué)，應(yīng)?該不能算得?上理想，我?想這是國內(nèi)?多數(shù)大學(xué)的?通病。不過?，課程本身?的吸引力，?遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我?對教學(xué)方式?的不滿。雖?然沒有在拿?到全部的優(yōu)?秀，但也算?是順利通過?。英語輕松?拿下四級六?級，也似小?馬過河，不?是一件異常?恐怖的事情?。在順利?完成學(xué)習(xí)任?務(wù)之余，課?外閱讀成了?我的最大愛?好，為了及?時了解科技?界特別是生?物學(xué)界的動?態(tài)，各種雜?志成了我最?大的涉獵品?，《sci?ence》?《natu?re》千金?難求，《s?cient?ific?ameri?can》的?中文版三年?來一期不缺?。在學(xué)校?，最大的樂?土莫過于實?驗室，即使?基礎(chǔ)實驗成?了理工科學(xué)?生最為詬病?的孱頭。雖?然無法完全?掌控實驗，?但我力爭求?變，看到自?己的思想被?證實或被否?定，實在是?一件樂事。?兒時與土地?的親近和十?幾年的生活?讓我對實驗?操作本身頗?有體會。特?別是動物實?驗，被同學(xué)?叫去在扎滿?耳孔的兔子?耳朵上尋找?“立針之地?”的往往是?我。三年來?，十幾門實?驗課，門門?都是優(yōu)秀，?每每成為實?驗同伴偷懶?的理由，這?也是大學(xué)時?光里的一個?美好的回憶?。閑暇之?余，帶上地?質(zhì)錘和放大?鏡，