于集中學(xué)2016年九1）主任工計(jì)劃于集中心

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雷對(duì)于九年的學(xué)生來(lái)說(shuō)面臨的是人生第一次選擇這是關(guān)鍵學(xué)期，我將抓班風(fēng)建設(shè)，過(guò)班會(huì)或課等進(jìn)行思想教；多給學(xué)生些時(shí)間，評(píng)論期班級(jí)出現(xiàn)好與不好的事，增加學(xué)生自覺(jué)管理班級(jí)責(zé)任感，使生們?cè)谧晕曳春妥晕遗u(píng)過(guò)程里，更能辨是非黑白讓學(xué)生自己管自己。具體法如下：一.班級(jí)情況分析（一）班方面我們班經(jīng)半學(xué)期的磨，班級(jí)的各項(xiàng)情都已穩(wěn)步行。學(xué)生思想穩(wěn)定，習(xí)目的明確，步形成團(tuán)結(jié)向上的好風(fēng)氣（二）學(xué)方面班級(jí)前十名的同學(xué)成穩(wěn)定，并能自、主動(dòng)地學(xué)。其他同學(xué)上進(jìn)心，能比、學(xué)、幫、中不斷進(jìn)步在期末考試中得了很大的步，但也有些同學(xué)少方法和持以恒的學(xué)態(tài)度。二．新目新計(jì)劃本學(xué)期，計(jì)劃在加強(qiáng)級(jí)思想教育和聚力方面多些功夫。合本班特點(diǎn)準(zhǔn)備從以下幾方面入手：

（一）班管理方面(1）業(yè)收發(fā)制度作業(yè)統(tǒng)一收后，于課前交各科老師，如上報(bào)作業(yè)的成情況，并由習(xí)委員記錄家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)（2）課堂管理每天的值日長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)，記錄好一天的主動(dòng)極學(xué)習(xí)，消對(duì)待學(xué)習(xí)，上不認(rèn)真聽(tīng)講上課干擾課堂律，自習(xí)說(shuō)等等，并且每一總結(jié)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)要及時(shí)表?yè)P(yáng)（3班干部管培養(yǎng)和利用好學(xué)干部。班長(zhǎng)班委、團(tuán)支部成及各科課代和各組組長(zhǎng)分明確，責(zé)任人，并形成制，使班級(jí)工能按部就班的成。充分發(fā)小組活動(dòng)，培養(yǎng)自覺(jué)制度獎(jiǎng)懲制激勵(lì)同學(xué)們各面發(fā)展。（二）思教育方面初三年級(jí)半學(xué)期是學(xué)在思想方面極易出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)候。部學(xué)生壓力不，容易放松，部分后進(jìn)生由于功課變難而開(kāi)始放棄力，這些都不于學(xué)生成長(zhǎng)班級(jí)的管理工，因此思想育工作必須時(shí)注意。（1）盡可能多利用自習(xí)、間等多觀察生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)注每個(gè)學(xué)生思想波動(dòng)和成起伏。（2）多向各位課老師了解生上其他科時(shí)的狀態(tài)，以便于更面的了解學(xué)而不是只看他言語(yǔ)和在班任面前的表。

（3）利用好班，對(duì)學(xué)生加思想教育，要注意避免單純的說(shuō)，盡可能尋適當(dāng)話題，引學(xué)生的興趣讓學(xué)生參與，期受到更好教育效果。盡做到班會(huì)不目，學(xué)生堂堂收獲。（4）通過(guò)家長(zhǎng)、單個(gè)電話系等多種方取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與通，了解學(xué)在家情況，并時(shí)反饋學(xué)生校情況。同時(shí)過(guò)面談、家會(huì)上部分家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)介紹等法對(duì)家長(zhǎng)的教方式提出建和幫助。雙方合，以達(dá)到佳的教育效果（三）學(xué)方面（1）通過(guò)班會(huì)個(gè)別談話等式進(jìn)一步端學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度提高學(xué)習(xí)興。（2）通過(guò)開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)習(xí)目、互助伙伴選擇，使學(xué)生樹(shù)立較目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)識(shí)，以增加學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力（3）在班內(nèi)開(kāi)多種形式的賽，增強(qiáng)學(xué)的緊迫感，形成“比學(xué)、趕、幫超”的良好的習(xí)氛圍。（4）讓學(xué)生重每一次小測(cè)，并在測(cè)驗(yàn)，幫助學(xué)生分析成績(jī)更重要的是分析差距與原因以便盡可查漏缺。（5）常與任課師聯(lián)系，了各科情況，盡量抽時(shí)間幫各科老抓緊知識(shí)的實(shí)工作。（6）常與家長(zhǎng)系，請(qǐng)家長(zhǎng)合平日作業(yè)成情況。

九年級(jí)的項(xiàng)工作已經(jīng)鑼密鼓的展開(kāi)，我將針對(duì)