小班重陽節(jié)活動方案2023幼兒園小班九九重陽節(jié)活動方案設(shè)計(jì)意圖：金秋時節(jié)，重陽將至，這是一個登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，是一個屬于敬老愛老的日子。在這個特殊的日子里，我們正在方案開展迎“九九重陽〞慶?；顒?。平時許多年輕父母整日忙于工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業(yè);背的是孩子喜歡食的食品、帶的是孩子穿的衣服……〞他們無怨無悔的奉獻(xiàn)著。而孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無睹,覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節(jié)〞開展慶?；顒樱尯⒆觽凅w驗(yàn)與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達(dá)對爺爺奶奶的感恩之情。能把享受“長輩的愛〞的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。我和爺爺奶奶同樂活動方案活動時間：XX年10月5日下午3：00~4：00點(diǎn)活動地點(diǎn)：小班各班教室活動目標(biāo)：1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。3、喜歡爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。活動準(zhǔn)備：香蕉、胸花、自制禮物——項(xiàng)鏈等活動過程：1、介紹重陽節(jié)：老師和寶寶一起唱歌曲?我的好奶奶?,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來給他們過節(jié)，好嗎?2、老師媽媽親親寶寶寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?3、爺爺奶奶媽親寶寶寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說)，4、寶寶親爺爺奶奶爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。6、為爺爺奶奶戴胸花，放背景音樂7、在歡快的音樂聲中喂?fàn)敔斈棠淌诚憬丁?放“親親我〞音樂請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。)8、愛爺爺奶奶，自制禮物——項(xiàng)鏈9、結(jié)束語：為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。備注：兒歌：“重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。〞幼兒園重陽節(jié)主題活動方案藝術(shù)活動目標(biāo)：1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁、捏緊等方法為爺爺、奶奶做餃子。2.養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，知道將油泥收拾干凈?；顒訙?zhǔn)備：1.各色彩泥、泥工板。2.?爺爺親、奶奶親?的音樂磁帶。活動過程：1.談話，引起制作愛好。2.學(xué)習(xí)做餃子的方法。3.討論使用油泥的規(guī)那么。4.在音樂聲中，為爺爺、奶奶制作餃子。(教師指導(dǎo)個別幼兒掌握對折捏邊的方法。)5.相互欣賞制作的餃子?；顒佣耗棠?，對不起主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標(biāo)：1.能根據(jù)圖片線索展開合理想象，講述小朋友幫助老奶奶的過程與情節(jié)。2.能大膽地在集體面前講述。3.知道做錯事要勇于成認(rèn)，懂得應(yīng)尊敬老人、關(guān)愛老人?；顒訙?zhǔn)備：表現(xiàn)小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教學(xué)掛圖四幅?；顒舆^程：1.觀察圖片，自由猜想。2.觀察圖片，理解圖片內(nèi)容。3.想象圖片的內(nèi)容。4.觀察圖片，進(jìn)行講述。5.根據(jù)圖片完整進(jìn)行講述。(1)自由結(jié)伴講述。(2)集體講述，豐富講述語言。(教師在講述后幫助幼兒小結(jié)：做錯事要勇于成認(rèn)和改正，要尊敬和關(guān)心爺爺、奶奶等。)6.嘗試根據(jù)內(nèi)容給故事取名?；顒尤耗棠炭湮倚㈨槂褐饕婕邦I(lǐng)域：語言活動目標(biāo)：1.理解、學(xué)習(xí)童謠，感受民間童謠上口的特點(diǎn)，能有表情地朗誦。2.在實(shí)物提示下學(xué)習(xí)、記憶童謠的內(nèi)容。3.增強(qiáng)關(guān)心奶奶的情感，體驗(yàn)幫助老人的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：鍋、面條、瓜子、碗、花生、米飯等實(shí)物?；顒舆^程：1.理解童謠的局部內(nèi)容。(1)觀察老師出示的實(shí)物，知道名稱。(2)在老師的提問中學(xué)習(xí)童謠中動詞的使用。2.學(xué)習(xí)童謠。(1)欣賞教師念童謠。(2)在實(shí)物的提示下學(xué)習(xí)念童謠。(3)邊拍手邊念童謠，感受童謠的節(jié)奏。3.創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，體驗(yàn)關(guān)心奶奶的情感。(教師扮演奶奶，幼兒自由地嘗試根據(jù)童謠中的動詞做動作表演。)活動四：給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標(biāo)：1.在學(xué)會念童謠的根底上，嘗試匹配旋律演唱歌曲。2.能根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演，增進(jìn)對爺爺、奶奶的情感?；顒訙?zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過童謠?給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿?。活動過程：1.回憶童謠的內(nèi)容。2.欣賞歌曲的旋律，嘗試用拍手表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。3.學(xué)習(xí)演唱歌曲。(1)自由嘗試隨歌曲的旋律進(jìn)行配唱。(2)欣賞教師演唱歌曲。(3)集體學(xué)唱歌曲。4.根據(jù)歌曲的內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演。(1)根據(jù)歌曲內(nèi)容討論表演動作。(2)扮演角色進(jìn)行表演唱。動五：我和爺爺、奶奶過重陽主要涉及領(lǐng)域：綜合活動目標(biāo)：1.在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動。2.能積極參與活動，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶的關(guān)心、保護(hù)。3.增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒已有過重陽節(jié)的初步體會。2.邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。3.重陽糕，幼兒自己制作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節(jié)目，爺爺、奶奶準(zhǔn)備的節(jié)目?；顒舆^程：1.歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。2.了解活動的內(nèi)容，討論相關(guān)問題。(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們